在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的初二写景作文7篇，希望对大家有所帮助。
初二写景作文 篇1
夕阳的余辉轻抚着被严寒冻伤了的大地，寒风依然呼呼地刮个不停，路边的枯草没有一点草应该有的血色――绿，它失去了往日的刚毅，它枯黄，软弱，没有生气。我漫不经心地踩着脚下由硬邦邦的泥土组成的道路，心情就像这冬天的景色一样的惨淡，一样的凄凉。
呜呼！面对这软弱的余光，面对这光秃秃的树干，面对这死了的一切一切，我又有何言。那惆怅就像一团团的棉花塞在心里，使我艰于呼吸，视听。真是“以是黄昏独自愁，更着风和雨”。
忽然，一转眼飘过一丝丝雪白的东西，定睛一看一株腊梅深情地立在家门口，像一位侍女。梅枝上开满了纯白的梅花，它不带一点瑕丝地傲立在严寒之中没有半点失落，只是挺着迎寒而开。自然而然地想起“无意苦争春，一任群芳妒”的诗句。走上前去轻轻嗅一下梅花，俨然一丝清香独上心头，丝丝的清香化作温暖使整个心房悠然升起一股暖意，才知道原来它是可以给人温暖的。
“鸟鸣山更幽”，周围的死寂更能够显出梅花的活泼与宜人。梅花的温暖不得不使我改变对冬日的看法，知道这万物只是睡着而已，并非是死掉了。但死了又如何呢？不需要再奢求别的什么，只要有这梅就足够了。
万物也只是睡着，我与梅一起等它们醒过来。
初二写景作文 篇2
严冬有寒冷，金秋有凉爽，盛夏有炎热，我喜欢春天的温柔，更喜爱洗尽残冬斑斑痕迹的蒙蒙春雨。
夹着清新气息的春雨，伴着温情的春风，便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。春雨轻如牛毛，细似针尖，既透明，又细腻，它们在空中悠闲地漂荡，湿润着黎明，润醉了小草，润绿了杨柳，润醒了花儿……
小草吮吸着琼浆似的春雨，绿得含烟滴翠仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈地跃然地上。河边的杨柳在雨中卖弄轻盈的舞姿，每一根枝条都泛着嫩绿。花儿也按捺不住膨胀的激情，在春雨的激励下一片、二片地绽放，这里粉蕾皎皎、莹洁无瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，尽情装扮雨中的春天。辛勤的农民在雨中吆喝着水牛，播种着希望，一年之计在于春。两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去，裁剪着烟雨织成的雨帘，好一幅“微雨燕双飞”的风景画。
润物无声的春雨，轻吻着河面，小河便害羞地荡漾起圈圈波纹，呢喃起雨的柔情。我心静雨中，张开双臂拥抱充满诗情的雨意，秀发上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。润物无声的春雨真是美好大。那夹着清新气息的春雨，在大地里真美啊！
“下雨啦，谁家宝宝不要啦……”三五位放学回家的孩童，一边跳着，一边唱着，古老的歌谣在春雨的洗涤下，响亮地弥散在空中。韵馨的春雨在孩子们的酒窝里奏出轻快的旋律，那是没有音符的天簌之音。孩子们的笑容格外的灿烂。
望着这心旷神怡的景象，听着这美妙的旋律。我想：春雨给人以生机和希望……
我春雨给人以生机和希望，，孩子们的笑容格外的灿烂。，大家的笑容格外的灿烂。
真是美丽啊！
啊！两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去，裁剪着烟雨织成的雨帘，好一幅
“微雨燕双飞”的风景画。
我爱你春雨。
初二写景作文 篇3
汽车在宽阔的大路上奔驰着，窗外的美景映入眼帘。在暑假的一个晴朗的日子，我们踏上了安阳千瀑沟的旅途。
经过了大约两个多小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地。但是，此时半路杀出来了一只“拦路虎”，由于是暑期旅游旺季，旅店几乎爆满，没有房间，更郁闷的是我们是自驾游，人又多，难不成我们真要露宿街头了？我的命好苦啊！就在几乎绝望之际，就在要放弃的时候，我们像抓住了一根“救命稻草”，在山脚下的一家农家乐还有很多空房间，这个消息可把我们高兴坏了。我忍不住大叫：“太好了，今夜不用露宿街头了！”接着，就是美餐一顿的时间了，两只烧鸡在我们小孩子的那一桌上一扫而光，剩下满桌的骨头，好不“凄惨”啊！在经过不懈的努力，不放弃的寻找后，这次旅途必将是快乐和美好的。
第二天，天刚刚亮，我们便随着那纯天然的闹钟—鸡鸣，睁开了惺忪的睡眼，开始美好的一天。在经历过一番整顿，我们庞大的“自驾游队伍”踏上了旅途。我们的任务就是—爬山，因为千瀑沟可是犹如一个隐居的隐士——深藏不露，我们要爬一段路程才能“拜访”到这位“隐士”。
一开始，山路很曲折但是一点也不陡峭，后来我们进入了千瀑沟，千瀑沟没有修路，得靠自己琢磨，正如周总理说的那就话：“世界上本没有路，走的人多了，就自然形成了路。”为此，我们只能“牺牲”了那运动鞋。因为，这里的路啊，都是水路！我们艰难的“爬行”着，因为都是巨大的石头，我们必须要向上爬。但我还是被这里的美景吸引住了，这里的地势不算很高，三面被山包围，中间陷下去的便是这千瀑沟了，这里的水很清澈，把脚放进去会感受到一阵阵清凉流入心里，细水的抚摸正如仙女的秀发拂过你的身体，我陶醉在这美景中。即便是古代的大诗人，到了这里也会创作出好几首诗来。正当我陶醉在此山此水里时，一阵呼喊打破了这宁静。
原来大家发现了“新宝藏”在悬崖峭壁上有几道很小很小的瀑布，但是，最不可思意的是那水流从崖壁上滴落下来，正好在崖壁底部有一块是陷进去的，这水珠便如串起来的珍珠帘子正好遮住了这个“洞”。不知谁呼喊了一声：”水帘洞，看我老孙来也！“大家哈哈的笑了起来，接着我掀起”帘子“，走了进去。有几滴水滴在了脸上十分舒适，我便在这帘后留下了纪念。剩下的一路美景数不胜收，我也留心在数着瀑布，这里大大小小有八百多个瀑布，真不愧是名副其实的”千瀑沟“。在经历了
一个多小时的艰难跋涉，我们来到了顶端，这里有一个五龙洞。
五龙洞里面的石壁非常的美，可谓是形状不同，各有特色，其中最不可思议是”水滴石穿“的杰作—五龙图，这五条龙形状如同是有名的雕刻家雕刻的，十分逼真，有一条盘旋，一条张牙舞爪，跟北海九龙壁比起来也毫不逊色。在洞里回响着小水滴滴落的声音，像极了一直协奏曲，洞外的蝉鸣在洞里面也可以清晰的听到，我立刻拿手机录了一段自然协奏曲，并在里面留下了回忆。
这次千瀑沟之旅让我感受到了大自然的鬼斧神工，还得到了一个人生道理——只要不放弃，脚踏实地一步一个脚印，不管多么艰险的道路都能到达顶端，并且收获到意想不到的惊喜。
千瀑沟啊，千瀑沟，我在你那里留下了美好回忆，你的青山秀水就是大自然给人类的最好馈赠，青山秀水——千瀑沟！
初二写景作文 篇4
今天我跟几个好朋友到山上来玩。来到山上，只见到处是古木参天，绿油油的小草衬着五颜六色的花朵，别有一番滋味。旁边有许多奇形怪状的石头。它们有的像展翅欲飞的雄鹰。有的像昂首挺胸的大公鸡。还有的像怒吼的雄狮。
这里的风景真美啊!真不知道以后还能保存下来吗。
初二写景作文 篇5
只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗?可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，
那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的'身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不飞，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
拉开窗帘，当第一缕阳光射进窗内，投在那个书桌上，我仿佛已经闻到了一丝夏日的气息。温暖的阳光而不至于炎热，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的脚步正在靠近。看来，我对夏季的喜爱已经超过了平时所说的最喜欢的秋季了。
不知道，我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜，说不出来，也表达不出。我就喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候，静静地靠在窗户边坐着，没有一丝风吹过。就这样，看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿，什么也不想，就单单剩下这个世界和我一个人存在。我家窗外有一片树林，好像懂得人心，站在那儿不摇晃，不发出一丝声响，任白云小鸟在他们头上掠过。每次，我都希望时间在这刻停住，永远也不要继续，就这样，融入到这个世界中去。
夏日，就应当是静谧的，不需要风的做伴，这会打破一切静止的画面，不需要与别人分享，这样的美丽就会减少一分，不需要蝉鸣的演奏，这样会增加不协调的声音。就只需明媚的阳光，高高的天空与漂浮的云朵和我这一个观赏者就够了，就因这样，我对这情景越来越喜爱，把我所有的感情倾注于它，已不是用“喜爱”二字来形容的。只能用心灵来诉说……
观赏已经不足够了，更多的是感受。因为它静，在这时没有了喧腾;因为它美，所以没有了烦恼;因为它柔，这时没有了苦涩。这样的画面足以让许多的不痛快悄然而去。静静的，连呼吸都不能大意。美美的，快乐荡漾与脸上。柔柔的，温暖的阳光就如果子一样酸甜。
这个夏季，跟随着蓝天白云的脚步，我一同而去。没有喧腾，没有烦恼，更没有苦涩……
初二写景作文 篇6
暑假的时候，我们全家一起到乡下的阿姨家做客，让我真正感受到了乡下美丽。朴实的风光。
清晨，一切都是那么安静。当第一只公鸡的打鸣声响起，世界一下子变得热闹了起来；一只只小麻雀在枝头上唧唧喳喳地叫着，仿佛在谈论着世界的美好；两只小狗在一起玩耍，显得充满活力；小鸭子在小溪中打闹，“嘎嘎”地叫着，不时地把头伸进溪水中捉小鱼吃。太阳公公也出来值班了，将灿烂的阳光洒向大地。休息了一夜的人们又开始一天的劳作。
下午，晴空万里，我来到了原野上，一朵朵小野花点缀在土地上，远处地里的玉米也在茁壮成长。知了在树上不停地叫着，仿佛在说：“好热呀！好热呀……”我和朋友们跳进小溪，在水中欢快地游戏。
夜晚，月亮姐姐接替了太阳公公的位置，将水一般的月光照向大地。她的身边围绕许许多多的闪亮的小星星，陪伴着她。草丛中一只只闪亮的萤火虫如同一个个小小的灯笼，飞来飞去。这时，大家一边欣赏着夜色，一边捉萤火虫，别提有多么惬意了。
我喜欢那美丽的田园风光！
初二写景作文 篇7
去年暑假，我和妹妹、妈妈、姐姐、舅妈和阿姨一起去青岛游玩，下面就由我来为大家介绍一下青岛的美景吧。
我们第一站到海边游玩，那里人山人海的，我还捡到一些贝壳，有黄色带白色条纹的，有白色带着青色条纹的，像一个个小娃娃的脸一样，真好看！
我们第二站到的青岛极地海洋世界，我们坐着平行电梯，一路上都在看，而我们从电视里见到的鲨鱼，在这里见到真的了，我们还见到了海狮，我还摸了摸海狮的皮，很暖和，像用貂皮做的貂皮大衣一样，毛绒绒的，真舒服！
我们第三站是去看企鹅了，我们在那里也看到了海狮，在工作人员喂养海狮的时候，那海狮一发脾气，把工作人员拉到水里了，当时工作人员很生气的从水里爬了上来，把鱼倒在地上让海狮吃了，自己去更衣室换衣服，海狮似乎看起来非常高兴。我们看了也很高兴，表现得像个小孩子一样。
当我们离开的时候，我看到湛蓝的天空，一下子就变成了通红的天空，当我看到树时，我想：如果人们更加保护环境的话，我相信城市会更美好的！