在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初一的我作文9篇，欢迎大家分享。
初一的我作文 篇1
我！是个女孩，本来也应该是文弱书生派的弟子！可我却充当了“武当派”的角色，天生的活泼好动。按我说，就是投错胎了！按古讲，可真是韩非的弟子啊！见笑，见笑！说我是韩非的弟子，那可是名不虚传的：
6年前的一天，我在祖父家的园子里玩，玩得正起劲呢！忽然，一条满身是泥土的“爬行”动物向我靠近。年幼的我，还觉呀然一惊！心想？这是什么怪东西！真难看。你看，这另人厌恶的东西！恶心、干呕一齐向我奔来。
过了一会儿，我好些了。再一看那个恶心的东西，我就气不打一外来，心想：“虫不犯我，我不犯虫”。哼！谁让你先惹我的！心想你破坏了我的好心情，我得把你处于死地。不、不、我还要把你千刀万剐！嘿嘿！小家伙，你马上就要死无葬身之地了！
说时迟，那时快！我从地上捡起一把刀，用尽全身的力气向那条怪物斩了下去。一会，再看，不由惊呆了，原来一条怪物竞变成了两条！正向我涌来。不行！再来！我又一次斩了下去，结果那两条竞变成了四条！天啊！这回我可真是吓傻了！再来！我不懈气……。
这时，祖父过来了，看着我手中的刀，又看看被我剁成肉酱的怪物。对我说：“孩子啊！你知道这是什么吗？”我茫然地摇了摇头。祖父语重心长的对我说：“这叫蚯蚓，是一种生命力极强的东西！它还可以疏松土壤，是有益于我们的，当时的我，半信半疑地点了点头，但还是没有知道是为什么？
事隔六年，我的知识增加了许多，对年幼时的问题也解答出来了！这顽强的生命力不也正告诉我们一个道理吗？
生活中，有许多人为了一点不如意，就想不开。而他们有没有想到蚯蚓这个卑微的生命和人类相比就是天壤之别！可它们对于困境，永不放弃，重获新生。人类是没有它们的再生能力，但是我还要忠告人类：要珍惜生命，丢掉了，就没有了，要珍惜它，好好利用它，让生命之花永远绽放！
初一的我作文 篇2
父亲的笑，如春风一般，温暖了我的心房；如雨露一般，滋润了我的心田；如阳光一般，照耀在我的心里。父亲的笑，是我此生都无法忘怀的。
那年冬天的一个傍晚，寒风呼啸着，我和父亲正坐在回家的公车上。睡意很快占据了我的意识，我靠在父亲宽厚的肩膀上睡着了，睡得是那么香，那么甜……
车缓缓停了下来，父亲抚摩着我的脸，轻轻地捏了几下。我醒了，睡意蒙眬地睁开了眼睛，只见父亲抿着嘴唇，目光柔和。他微微扬起嘴角，说：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那么和蔼，那么温柔，他不再是那个不苟言笑的一家之主了。
我们下了车。一阵狂风吹过，肆虐地吹着我那凌乱的长发，如针般地扎进我的皮肤里，“好冷！”我哆嗦着说。父亲见状，迅速把外套脱下来，紧紧地裹在我身上，说：“这下就不冷了。”那件外套，紧紧地贴着我，为我抵御着寒风的侵襲。我说：“爸，你把外套给我，你不冷吗？”“不冷不冷！我那么强壮，这风呀，越吹越舒服。”我抬头仰望着父亲，他摆出了一副很舒适的样子，冲我笑了笑。他的笑，使我热血沸腾起来，他在我心中的形象变得更加高大了。
月亮已经升起，月光拉长了我们的身影。在皎洁的月光下，“舒适”的冬风里，那只厚实的手拉着我回到家。到家后，我这才注意到父亲的嘴唇发紫了，手来回搓着，牙齿不停地磕碰发出很响的声音。我赶紧拿起杯子，倒了一杯开水，递到了父亲手中。他用冰冷的双手接过杯子，又对我笑了。他的笑，使我心里发酸，有种说不出的难受劲儿。我的泪水止不住地掉了下来，我赶紧拭干了眼泪，紧紧地抱住了父亲。他抚摩着我的头，甚感欣慰地说：“乖女儿长大了，也懂事了……”我再次抬起头仰望着父亲，他嘴角一咧，笑了，笑得是那样的好看，双眼湿润的我，也跟着笑了。
父亲的笑，如暖流一般，在我的心里缓缓淌过，温暖了我心中的每一个角落。
初一的我作文 篇3
我是一个活泼开朗的阳光女孩，我的人际关系一直很好。所以，每当我生日的时候总会收到许多礼物。
我印象最深的是我10岁生日。那天，爸爸妈妈为我举办了一个生日聚会，我邀请了不少同学来参加，并且收到了不少礼物，有贺卡、鲜花、小熊玩具……但令我铭记的是一份出乎意料的礼物。
那天在堂屋，我和伙伴们边吃边闹，一大块蛋糕只吃了一点，其余的都变成了嬉闹的工具。有的掉在地上，有的粘在伙伴的脸上，有的粘在衣服上。我和伙伴们玩得很开心，只有何婷婷一个人在享受美味，他吃得很细致，生怕有一点掉在地上。
我对此很不开心，觉得何婷婷不够朋友，就知道吃，也不陪我们一起嬉戏。
半个小时过去了，我跟伙伴们玩够了，就一同去里屋看电视。伙伴们一一赠送我礼物。这时，我发现何婷婷不在，心里很不是滋味儿。心想：亏我还把你当做朋友，连个礼物都没赠就没人影了。
伙伴们都走后，我把何婷婷的事告诉妈妈、妈妈和蔼可亲的对我说：“孩子，你要知道你现在所得的礼物并不是你的朋友们自己赚钱买来的，而是他们父母给的。刚才何婷婷没有走，而是和我一起收拾你们留下的‘残局’。对了，她亲手给你做了张贺卡，让我转交给你。”
我听了后悔万分，责怪自己错怪了何婷婷。她不浪费一点蛋糕是因为她知道粮食来之不易，她自己做贺卡当做礼物是因为她知道礼轻情意重，而我却以小人之心度君子之腹。
何婷婷的举动是我收到的一份无比贵重的礼物，它让我终身受益。
初一的我作文 篇4
在中华民族走过的历代光辉中，春节，这个很重要的节日陪伴我们华夏子孙度过了一年又一年。而这一年又一年代表着什么？是对这个中华传统节日的文化内涵与人文内涵的加深，还是一次次冲击年俗这座固化的山？春节这个代表中华民族传统文化底蕴的伟大节日，是否被人们牢记在心？现代的社会发展趋势所向是否会影响中华传统文化河流的渊源流淌？一年又一年啊，一次又一次让我浸透在为“年”意义的感慨气息中，久久不能自拔。
听老人们说，“年”在他们的印象中，是一种希冀幸福物质的时刻。那时，不知是多少年前，人们只有在过年时才能品尝一次肉的香腻，只有在过年时才能穿一次在将来一年中久挂于身的新衣。“年”意义的贴近像一场场的及时雨，造福多少人，团园多少家，绽放多少笑脸。
那是一种多么美好的境界，我近几年来一直在寻找这“年”的意义，这春节的真谛，企图享受这种崇高的境界。时代的变迁是一种局限。对于现代人来说，找到那种如释重负的感觉不容易了，我们没有理由抛弃与无视更现实的“精神基础”。春节里人们的活动被很多人看为越来越趋于简单，会带来传统的民俗文化的流失。我也何尝不这么想过，似乎春节里那红红火火的气氛不多见了，年的味道也留之不多了，年俗这块古老化石上留下的可探索资源越来越少，能品味道的年味也渐渐稀薄。
其实，“年”的意义在向着现代人对待节日的思想变化。随着人们生活水平的提高，人们对传统意义上的年俗加以改变，将古老的旧文化习俗，添加了新时代的要求，为年俗做了现代化的改革。随着信息时代的到来，人们改变了旧时到处洋溢的一种拜亲谒友的浓浓氛围，取而代之的是更方便的通过网络、短信、微薄等途径的祝福活动。而新流行的种种现代理念活动，不仅难以营造出一种旧时过年的文化氛围，更难以承受传统年文化的传承重任。可是从时代的角度来说，利用信息时代的优势来对待传统的年俗，这是一种新颖的方式，未必不可。可是这信息时代同时带来的是人们对待春节时人与人相互祝福活动的草率。一个短信转发就企图寄托对朋友、亲人的浓浓祝福？这实际是不可行的。这些不是出自于祝福人的真心所向，也是信息时代的便利对人们精神的麻木。我想聪明的我们渐会认真对待这一切。
春节里人们的活动，也是日益更新，今年给我的印象很深。比如年年除夕夜央视都会上映的春节联欢晚会，许多人们把它视为除夕夜守岁中的的重要活动，伴着钟声的想起，另一个春天正向我们走来……不得不说，今年的春晚比起往年大有进步。在我眼里，我觉得今年春晚舞台的设计及其华丽，这也直接导致春晚的舞美效果大大提高，吸引了观众们眼球；广告的封杀也大大满足了人们的愿望，过年就要过个纯粹年，难道令人厌恶的广告还敢登上这神圣的春晚荧屏？家家户户放鞭炮，这个习俗是过年期间最“响亮”的。漫天的烟花，阵阵的炮仗声，让这个年繁华了起来。家家户户拜年也是个重要的活动，从初一开始，大大小小的队伍都开始了自己走亲访友的活动：寄托着一缕缕真心的祝愿，向着亲友们表达最真挚的祝愿，这是春节最难能可贵的一种活动，令人温暖。最贵的无异于孩子们领压岁钱了，这是最令孩子们惬意的了。每当看到那一张张的压岁钱，就能想起亲人们、邻居们慈祥的面容，那多么美好啊。
春节改变的不少，但它留下的太多太多。这一个有跨年意义的节日，怎能不带起人们的阵阵兴奋？我想，我们的年不管怎么变，春节不论如何更新，它渐渐走向的是一个新的领域，一个令更多人团圆，欢庆的领域，春节里那祥和、美满、幸福、安康的味道，永恒不褪，永不消散。作为春节人文内涵的年味，像座固化的山，不为沧桑之改而移；作为春节装点的年俗，像条流淌的河，随斗转星移吐故纳新；它们的内在关系则是，河绕山流。年俗会伴着年味传承下去，春节这个传统节日的意义也会再崭新下去。春节能令人感受到中化传统文化的博大精深，能深化人们的爱国之情。对待春节，我们理应轻松，那是段快乐的时光；我们也应不忘“年”代表的意义，这是一个国家的骄傲，无论如何，抹不去它代表的一个国家的辉煌，一个民族的繁荣。
伟大的“年”，伟大的春节，为我们带来的太多太多，珍惜着一切吧，好好过年，好好寻找年味，只要你肯，那最浓的情意与最真的年味都将扑面而来！
初一的我作文 篇5
书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……
每次在订杂志时，妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书，所以我每次难道这本书时，都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次，在我跟我的奥数老师的一次对话后，我才开始关注它，发现它的美，喜欢上了它……
周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。
上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！
第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！
我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……
初一的我作文 篇6
睡了。我甜甜地进入了梦乡，看见一扇看似普通的镜子。
我情不自禁地走向那面镜子，我触摸了一下，镜子突然闪现一阵刺眼的白光。
只见镜面出现一位而是多岁的年轻人对我描绘了他一个个生活故事。
被公司一次次的拒绝，让他无法过上幸福的生活，不能在社会立足；与父母分离，身在异地，没有亲情的温暖，让他变得孤独；一次次心灵的创伤，使他没有安全感。
当我为镜子里的人同情时，他突然从镜子里活生生地走了出来，拍怕我的肩膀，亲切地对我说：“你是不是为我而感到同情？但是你知道吗？我就是十年后的你啊！”
我吓了一跳，颤抖地说：“你在开完笑吧，你。你怎么会是十年后的我。”
他却转过身去，淡淡地说了一句：“我就是你。”说完，他再次走进了那面镜子，镜子里显现出我发生的所有事情，“你不得不相信，我就是你！”
我突然变得害怕，一屁股坐在了地板上，身体不自然的向后移动双手紧紧捂住了耳朵，表示不想听见这些事实。
他慢慢走了过来，蹲了下来，把我的双手拉了下来，“我今日的生活全是你造成的，都怪你，就因为你不好好学习，另以后的我多么的艰难！”
“你知道吗？当你站在我的角度思考的话，我的生活是多么的不容易，我已经没有了生活的希望，你要是好好学习该多好啊！我就不会这么的难过生活，你知道你错了多少吗？你曾想过这样的生活会令人开心么？这样的'创伤你能忍受么？”
我望着他，发现他留着淡淡的泪，我自我反应地摸了一下眼角，发现我也哭了，我想着，将心比心的话，我实在对不起未来的我，在青春期上，我实在做错了许多许多。，要是我可以改正的话，或许我的未来就不会这样的，会是幸福的、美好的。
我抽噎着，吞吞吐吐地说：“对不起！我知道我错了，你能告诉我要怎么改正这些错误、缺点吗？”
说完，他却一言不发地走进了镜子。
而这次，他变了，完完全全的变了。
在社会职业的道路上，他走得坦坦荡荡，一帆风顺，可顶天立地；在家庭，他孝顺父母，拥有和谐美满的家。
他又从镜子里走了出来，对我说：“这是我们两个所期望的生活吧！人生的道路有成千上万条，每条都要有它各自的风貌。我希望你，不管选择什么道路，都应该做到好！现在的你要好好学习，天天向上；对父母孝敬，对自己有信心，树立正确人生观和价值观，我希望你会成功，给我们创造一个美好幸福的未来！”
我坚定地说道：“我一定行的！”
天亮了。
醒了。望着初升的太阳，望见一个全新的自己，在向我招手。
初一的我作文 篇7
也许每个人都是一个个体，但当世界有了太多这样的个体，就免不了有这样这样独特的个体平凡起来。成为其中一个，或是一种不幸吧！我曾无数次幻想着：自己有某方面的特殊才能，自己有什么特异功能，自己是人群中的闪亮一星，甚至是自己出生在一个人口稀少的地方而成为“保护动物”。
每次幻想过后回到现实，望望四周，看看周围，才意识到我很平凡。我是一个平凡的学生，没有哪方面出众；我是一个平凡的人，和十三亿人一样是中国人；我是一个生物，和地球上无法计数的生物一样呼吸着。掘地三尺也无法找出一个证据证明我不平凡。
也许是出于自我安慰的阿Q精神，我开始对自己说平凡没什么不好。我不用忍受走在路上别人异样的目光，我不用担心抛头露面时的不自在，我不用处处承担着难以承担的压力。作为一个平凡的个体，我快乐地生活，像其他所有平凡的个体一样。虽然地球没了我照转不误，但只要地球在转我就有充足的理由快乐地活着。（相对意义上的快乐，就好像把每天的心情取一个平均值）
说到这儿，很多人要开始阐述如何在以后使自己不平凡，（如果我是在写老师布置的我也会这样写，谈谈理想什么的）但凡事应有一个底线。比如，自己不幸失败，平凡一生，该怎么活下去。首先数数各星球上有多少人和你一样平凡，让自己心里舒服些。再数数那些绝对不平凡的人，体会他们离自己有多远，再憧憬一下，随时抱有幻想。我始终认为，人活着可以没有理想，但不能没有幻想。最后想想明天，及如何过好平凡的每一天（天天快乐是目标）。说句老套的话，在平凡的岗位做好平凡的事，至于会不会因此获得不平凡，暂且定为很难说。
不在平凡中灭亡，就在平凡中爆发。不管是哪种结果，都快乐地接受，不要无谓地折磨自己。不放弃努力不代表只活在不断努力中。
初一的我作文 篇8
一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他一个乐于助人的人。
有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解,旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。
这种乐于助人的高尚品质,体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。
那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作数学天才的他来借鉴一下答案。我马上通过了这项议案，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。
初一的我作文 篇9
常常照镜子，眨眼睛，动动嘴，吐出几个字“我是谁”。一双明亮的眼睛，一双灵活的嘴巴，组成一个有趣的我。我的性格千变万化，就连预言家都预测不了。我的爱好好像天上的星星数也数不清，想了解我吗?
啃书专家
怎么?屋里这么静，只听到细碎的声音，像是轻声念书，原来“啃书专家”又在啃书了。要知道我的啃书是出了名的，我啃书不分时间，地点，随时随地，连上厕所都不放过呢。看，我是不是一个啃书专家呢?
幽默专家
我是家里的开心果，有谁不开心，谁有不开心的事，只要被我这幽默专家一逗，保准乐开怀。这不一天，爸爸带着一脸疲倦下班回家了，坐在沙发上一动不动，我凑了上去，帮爸爸捏捏肩，捶捶背，笑嘻嘻地说“嘿，老爸，我给你讲个笑话吧，好吗?” “好，那你讲吧。” 我便使出浑身解数，模仿电视上的宋小宝的小品来逗爸爸开心。这时家里充满了欢声笑语。瞧，我是不是一个幽默专家呢?
捣蛋专家
妈妈关心我的学习成绩，每次考试过后都要过来问分数。有一次，我数学考了100分，却故意说不及格。她非常焦急，忧心忡忡，我在旁边装作心不在焉的样子。她请我把试卷拿出了来，我站在原地一动不动，好像不敢拿出来的样子。直到她快要哭出了时，我才轻松地从书包里把试卷抽出来展示在他的面前，这时她才转怒为喜，如释重负。这样的捣蛋，简直让他她心脏爆发还是少用为妙。
我就是这样有趣。在笑声中不断成长，我会全力来改正我的缺点，发扬我的优点，期待我的进步吧。
初一的我作文 篇10
像一直迷茫的小鸟，不停地穿梭在荆棘里，心里充满了孤独、无助、迷惑。刚来到克拉玛依第十中学的那些日子，的确是这样过来的。
刚来时的我，像一只乌龟，紧紧地把头埋在坚硬的壳里，不愿意接触任何人，不愿意相信任何人。第二天，当我们去食堂的时候，食堂的一个叔叔过来问我为什么不吃饭，我说不像妈妈做的，顿时眼泪就不听话的奔涌而出，笑着，像在笑我的懦弱。当时，我真的好想家，以为这里的一切，都不适合自己，以为自己不可能在这陌生的地方待下去!
共同经历的那些美好
老师的生日快到了，一想起老师平日里的辛苦，我们就想借此机会好好让老师高兴、放松一下。于是，我们为老师准备了简单的生日宴会与惊喜，恰好那天也是我们班一位同学的生日。大家在一起唱生日歌、吃蛋糕，欢声笑语弥漫在教室里的每个角落。即使当时脚上有伤，我也笑得如此开心。那时，突然之间就有了“要是永远在一起”该有多好的想法。的确是这样，我们想永远在一起!
为我分担的那些伤痛
冬天，大地一片纯洁，没有了春天的勃勃生机。是的，这是一个非常沉寂的季节，正如我的心情一样。当时我渴望欢乐，可一直没有争取，不争取的人是没有权利拥有的，当时的我就是个例子。有个朋友，和我很亲近，至今也是。她一直看不得我难过。然而，这段时间的我，正处于自我封闭的时期，她知道我喜欢百合，就托老师帮她买了百合回来，望着她手中伸向我的那两束百合，望着老师那因为寒冷而冻得红彤彤的脸，眼泪又涌下来，我知道自己并不孤单，有那么多的人关心着我。也是该学会争取的时候了，是的，我现在很快乐!
这就是我的初一生活，我所经历的一切，不论悲伤亦或快乐，都是我生命中最最美丽的篇章，他们会像闪烁着的星星一样，点缀着我五彩的人生!
初一的我作文 篇11
我惟一怀念的是初一的生活。九年义务的教育，让我毫无压力下，由小学直升中学。这如此简单的方式连我自己也不相信。
初一的晚自习很轻松，完成老师办置的作业后，剩余的时间自由发挥，我喜欢看书，天昏地暗看着。这样的生活，简单而满足。阅读似乎成了我初一生活里极其重的状态。哪像高三的晚自习，几乎每隔两天就考模拟试，兵茺马乱的。
那时候我看的书很杂很深奥，有一些我看不懂，例如：中国四大名著、《三毛全集》、《鲁迅全集》、《明朝那些事儿》等等，喜欢的作家很多，三毛、鲁迅、安妮宝贝、郭敬明、余华、韩寒等等，唯一不会去接触的书——网络小说和言情小说。尤其是言情小说;老是男帅女丑，它们描绘的只是灰姑娘系列的现代版本，毫无意义。直到现在我还是觉得读书其实就是与作者进行思想交流，你可以通过文字的温度，感受他们写作时候的心情。很多时候他们感动着我。
初一的所有课程当中，我喜欢体生物课与体育课，体育课不用多说啦，只要是贪玩的孩子都喜欢，它如同飞蛾迷恋灼热的火焰一样。至于生物课，我觉得动物世界太神奇。特别是上生态系统那单元，老师讲说的食物链，我那时才知道原来人类也是食物链的一种，还有食物链被破坏而造成生态系统平衡失调等等，我的世界观突然变得明亮。一周两节的生物课已经无法满足我的胃口，为此我借了好多相关的书来看，最终的结果是我的生物成绩全级第一。结论是有些美好的事物仅仅是偶然遇上了。
初一的生活还有很多有趣的事情，我都忘记了，时间是人类最可怕的敌人，再如何重要的事情经过它的洗礼显得不肖一顾。勇敢地活在当下，是我一直的追求。