在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的中考满分作文7篇，希望能够帮助到大家。
中考满分作文 篇1
在这纷纷扰扰的世界中，我们总是不自觉地要面对选择，取与舍。而这些最终的结果，总能影响到我们原本平静的生活，或者，影响我们的一生。
平静和纷扰像是一个世界里的两条平行线，永远不会相交，永远也不能相交。而它们却总是能存在于一个空间里，却又互不干扰。而取与舍的道理不正也和这相似么？若是你自私的选择了索取，那么你就会失去那些你不为所知的一切，比如说亲情，爱情，友情等等一切的东西；若是你选择了放弃，那么你又会在无形之中得到一份肯定，一份赞许，一份好感……
取与舍总是在一念之间，或许你会得到你想要的一切，又或许你会失去一切。放弃，并不意味着你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又给予了你一切。生活就是这样，没有所谓的不公平，上帝给予每个人的都是公平的，不会去刻意的偏袒某人，某物。
我们有时拿生命去刻意守候的，或许就是我们将要注定失去的。如果真的失去了，那我们大可不必对它念念不忘，我们这时应该豁然选择放弃。我坚信，只有选择放弃，删去所剩记忆，到那时你必然会体会到，原来释怀是这么轻松……
看着昙花一点点的枯萎，我就会不自觉地想起它们短暂的生命，不禁暗自为他们惋惜。或许这时我们应该选择释怀，而不应该为它们惋惜不已。想想它们存在的真谛，即使它们的一生十分短暂，但是它们用尽一生的力量为世人展现属于它们的魅力，我们便会豁然开朗。
在机会有我们只有一步之遥时，紧紧抓住它，不要放手，或许你这一放手就会造成许多原本不应该存在的烦恼。即使你抓住了它，你也应该好好地利用它，不要让“废品收购站”成为它的新家。
或许在人的一生中，我们更应该学会的是取与舎。有舍才有得，无论什么时候，都要将这句话牢牢地记在心中，因为它有可能决定着你应该失去什么，应该得到什么……
中考满分作文 篇2
【方法一：情感真切】
情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。 如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述 第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老 师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发 生)，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看 见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的 外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深 冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色 的描写，就将 “我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
【方法二：幽默搞笑】
我们常常为赵本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因为他俩幽默搞笑的表演让人忍俊不禁。不仅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同样具有吸引力。所以，要想提高考场作文的分数和人气，幽默搞笑不失为一种有效的方法。
“问渠那得清如许?为有源头活水来。”幽默来源于生活，家庭、校园、社区，到处都有幽默之花在悄然开放，把它们用活泼的语言真实地记录下来，不矫情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。
当然，即使幽默搞笑，也不能低级趣味。无聊的冷笑话不是幽默，时兴的恶搞不是幽默，代表邪恶的狡猾不是幽默，挖苦讽刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油 腔滑调不是幽默，插科打诨不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支颐沉思。幽默应以善意为内质，以高雅为外衣，以搞笑为手段，以激起读者阅读的兴趣、 给人以教益和熏陶为目的。
幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而让阅卷老师青睐有加，毫不吝惜地把高分甚至满分送给这种开遍语言智慧之花的作文。
幽默搞笑的语言耐人咀嚼，耐人回味。如何让作文的语言幽默起来呢?以下技法可供借鉴。
1.妙用成语
作文中的成语用得太多或死板会使文章呆滞、枯涩，失去美丽的光泽，而在特殊的语境里，巧妙引用或改用，幽它一默，却能让文章增添亮色。如：“拉严了所 有的窗帘，开亮了所有的灯，准备了钢丝——要扎坏蛋的眼睛，羽毛球拍——用来砸坏蛋的头……一切准备完毕，‘万事俱备：只欠坏蛋’，足足等了一晚上，却没 有见到坏蛋的影儿……”这里将成语“万事俱备，只欠东风”加以巧妙改动：情趣顿生。
2.大词小用
违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。如：“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友，原来 她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事上的误 会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：“老师走出教室的一刹间，一场激烈的 ‘大战’便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的‘心头大患’，以致大家感叹，既生强何生抗?这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。只 要他俩发生‘战争’，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’.飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。”文 段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接—;“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的幽默色彩。
中考满分作文 篇3
古往今来，人们总是用圆或玉来形容月亮，而在我心中，月亮是一盏灯，那么明亮，那么美。
当我在月下漫步时，偶尔，仰望天空，总有一盏大灯在替我着凉前方的路.在我印下的脚印里，总有月亮的影子。
有时，那盏灯也会被薄纱盖住，我想是有人害怕这盏灯被破坏，所以特地用一些纱把它蒙住，它依旧能发光，知识只是没有以前那么亮。
可，那盏灯也有会熄灭的时候。那时，我抬起头仰望天空，却找不到往日天天陪我一起走的朋友。心中一股失落感由然而生。可以想象，当一个人每天都和一个朋友一块走，可有一天，那盏灯突然灭了，他一定会感到失落吧。因为他已经习惯了"月亮走，我也走"的日子，不管何地，总会有一盏灯与他随行。
当我做错了事时，如果那盏灯已经点亮了，我抬头一望，会感到，那盏灯好像用他的光告诉我:"你错了，再不反省就迟了!"然后，我会马上反省自己的错误并改正。
因为，有了那盏灯，所以，我能生活的更好!
“沙沙沙……”又是一场雨，记得有一次父亲顶着雨，生着病帮我买回了一本我梦寐以求的书。这让我内疚了好久好久……
那一天，我正在看报纸，突然，我看到了一本我期盼了好久的书，于是我就想让父亲帮我买。我来到父亲的卧室，父亲正在睡觉，可是我太想得到那本书了，我不顾一切地推醒了父亲：“爸爸，爸爸我要买书！”父亲朦朦胧胧地睁开眼睛，用轻声的话语回答我：“爸爸头很晕，下次吧。”“不要，下次就没有了！”父亲耐不住我的嚎叫，终于穿上衣服，答应帮我买书。
过了一会儿，天空阴沉了下来，紧接着，一阵倾盆大雨就下了起来，可父亲还没有回来，心也随之提了起来。就在我焦急万分时，一个熟悉的身影出现在我眼前，是父亲？那个身影越来越近，真的是父亲！我悬着的心终于放了下来，可是父亲全身都湿透了，咦，父亲的外套呢？这时，父亲从自己湿透的那件衬衫里拿出了外套，从外套里拿出了一本书，“我买来了，你快拿去，这雨下得可真大啊，幸好书没湿……”听了父亲的话，我的眼眶湿润了，一下子就哭倒在父亲那湿透的怀里……
雨不停地下着，可我的心里却暖洋洋的，因为那一盏灯在心中不停地亮着，亮着……
中考满分作文 篇4
夜深了，我们收拾行装，“该出发了！”然后，爸爸发动了车，我们踏上了回家的路。我从来没有见过我的亲人和儿时的伙伴。在爸爸深深的眼睛里，我看到的是对爷爷奶奶的关心。想起当初的想法不放弃，到现在就要满足无限的期待，这种感觉在每个人的心里都难以释怀。在路上，奶奶的电话断断续续。当我还是个孩子的时候，我不知道奶奶给我们带来了烦恼，她花了多少钱来见我们，她是多么渴望见到她的孩子。然而，从初中开始，我就开始慢慢的明白，慢慢的明白
一个温暖的拥抱和关心的问候对我和奶奶来说是珍贵的。这也许是除夕夜前最简单的爱。
每一点爱都是永不褪色的记忆！
至于所有的花，都已经交给蝴蝶去数了。所有的雌蕊，给蜜蜂做一本书。所有的树，都给风纵容。而那点点的爱，要我们在风雨的世界里记住、查询。
在漫长的冬夜，成千上万的家庭燃放烟花。在寒冷而荒凉的夜空中，它们是非常美丽的。人们在雪中不停的前行，忙碌的“主人”，孩子们都渴望点燃烟花，这一切都烙在我的心里，储存在点点滴滴的爱里。
“家！”刚睁开朦胧的睡眼，一位裹着棉袄的老人愉快地倚在门口的台阶上，望着我们，我的心猛地一亮，那是奶奶！跑下车，把奶奶紧紧抱在怀里，在一年不见的思念中，牵挂都放在这个大大的拥抱里。“奶奶好！”我咧嘴笑了笑。突然，奶奶笑得像一朵盛开的花。“就回来！只是回来！”
我跟随着我的童年的轨迹，但事实上，我没有走远，奶奶一直在我身边，我一直在奶奶身边
中考满分作文 篇5
我不是一个善于用语言表达情感的女孩，很多心事，很多想法，都只能闷在心里深夜里自己慢慢咀嚼。文字，是我对这个世界最好的倾诉方式。有时候觉得自己是一只咯血的火狐，在雪地上奔跑，追逐自己的梦想，留下美丽的脚印。
夜深人静，一个人伏在书桌上，向一张白纸倾诉。我听到了秒针走动的声音，像是心跳，均匀而有力，心头涌上一股莫名的感动。在这个寂静的夜里，幸好有它的陪伴。
写作的时候，是我身心静下来的时候。静下来的'时候，我发觉自己好轻，正如这被人鄙薄的纸张，轻得仅剩下了魂灵。我把自己从白天的牢笼里释放出来，走进夜的自由丛林，关掉电视，躲开那些八卦新闻，驱走那些虚幻的想象，静听角落里昆虫微弱的喘息，才发现，世界竟如此的美妙。
每个夜里，我都安分守己，把繁琐的事务放一边，把枯燥的阿拉伯数字和各种各样的公式放一边，将灵魂交给稿纸，将思想托付给文字，整个世界在一刹那静得出奇。在这出奇的静中，我幻想选择一个好天气，找一个好朋友，坐在一起聊天，看潮起潮落，云卷云舒，那是一件多么惬意的事啊。
我总是试着拂去那命运轨迹上的斑斑驳驳，尽管它们是那样的错综复杂。凹凸不平的人生，诗情画意的生命，在我的笔下汩汩有声。不论白天我受了多大的委屈，忍受多大的压力，只要晚上拿起笔，它们就立马变成文字，书写我的心情。我相信，就算人和人之间有那么多不一样的经历、不一样的感受，只要进入了文字的世界，就会心有灵犀。
当往事已成过去，还有什么可用来追忆?“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我唯有用我的笔，在我心灵的稿纸上描画出我人生的轨迹。
中考满分作文 篇6
生活中，寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。那次考试就给我上了珍贵的一课。
那是初三一次寻常的考试。我在考前就放言一定誓死捍卫全班第一的宝座，因此不容许出一点儿差错。
我就在这样紧张的备战状态下，进人了考场。第一场考的就是我最擅长的语文。起初答题很顺利，可是做到古诗词鉴赏题时，我毫无头绪，想了很久也没有想出答案，再看看手表，已超出自己所预定的解题时间了。于是我胡乱写上答案，便接着做阅读题了。可是，文章读了三遍，我还是没有提炼出中心，题目读了三遍，我还是没弄明白应从哪一点答起，这是从来没有过的事情。那天天气微凉，可我早已满头大开，手上的汗把试卷都打湿了。
我看了看周围的同学，大家的脸上似乎都很平静，我的心里如打翻了的五味瓶般百感交集。 语文可是我最擅长的学科啊，今天我要败得很惨了。我的脑海中不断闪现出语文考砸后让父母伤心、被老师批评的画面。
突然，我感到头痛欲裂，无精打采地耷拉在课桌上。过一会儿，我扶了扶脑袋，强迫自己把注意力转移到面前的题目上。可是卷上的文字，却在我面前跳起了爵士舞。同舞蹈的，还有我脑海中穿梭往来的父母、老师和同学。我用了很大的力气才给这场舞蹈按下了休止符，等到我的心境慢慢恢复平静，时间已所剩不多，我只能匆忙答题。等到打铃时，我只能望着我那原本清秀的小楷在时间的压迫下变成一个个走形的“甲骨文”而叹息。
等到第二场考数学时，我仍沉浸在刚才语文失利的阴影中，完全无法在当下集中精神考试。我在懊悔中继续消磨着答卷的时间，这种情绪就像会传播的病菌一样侵蚀了我的每一场考试。
结局当然是意料之中的惨。痛定思痛，我深深地反思了自己：我完全沉浸在之前的失利中不能自拔，从而影响了我每一场的正常答题。 我们为过去而懊悔，为未来而担忧，可就是没有拿出实际行动，好好地话在当下。
错过了太阳，如果为此而哭泣，就必然要为此错失星星了。控制好自己的情绪和心态，努力活在当下，这样的心态不但对于考试，对于人生也大有神益。
活在当下，走好当下的每一步，你的人生才会少点遗憾，多一点收获。这就是我从这件小事中学到的道理。
中考满分作文 篇7
辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许，他老人家的少年时期是无忧无虑的，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼，统统留给了我们。
烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。
考试、作业、练习没头没脑地向我袭来，无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我近几月来的习题精选。
一、已知：现在是北京时间22点59分。现有高近1米的习题在等着我，但我的身躯已没有力气再直立了，大脑提醒我去睡觉。
求：是否要将习题完成？
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不将作业完成，明天老师将会用怎样的脸色、眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样的下场。早知现在，我怎会中午去踢球呢？可是我还没长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是个孩子，然后才是个学生！睡吧……
批阅：你想干什么？快起来去做习题。谁叫你中午去踢球的？你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个大孩子了！(批阅者：妈妈)
订正：做吧，做吧，“苦海”无边呢。我要是不长大，那有多好啊！
二、已知：去年做的衣服，现在已经不能再穿了。
求证：我已经长大。
证明：去年的衣服不能再穿，我的个儿比去年高了。我在长大。
结论：我的的确确在成长。
批阅：光长个子，不长脑子。(批阅者：爸爸)
回答：我不要长大，但又不得不长大。
三、已知：每天七节课，有时还要加课，读过的书，做过的练习册不下几百册。
求：成长是好是坏？
解：一天七节课，每节课四十分钟，每周上五天半，一个学期二十周，累计时间达三万六千四百小时，加之每天作业时间，可达五千余小时。我花了那么多时间，学会了什么？我会解方程；我会几何证明；我会用电脑；我会阅读文章；我会写文章；我会讲英语……看来我没有浪费时间。而十年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡，还有调皮捣蛋。我没有白长大。
结论：成长还是好的。
批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。(批阅者：我自己)
我要说：少年不畏愁滋味！成长的烦恼不烦恼。