在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的什么感受作文9篇，希望对大家有所帮助。
什么感受作文 篇1
著名音乐家冼星海曾说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”它真实地阐述了：音乐的魅力无处不在。
在我小的时候，妈妈让我背的论语里有“子在齐阐《韶》，三月不知肉味。”是说孔子在齐国听到《韶》的乐章，入迷得很长时间尝不出肉味来。音乐真的这么有魅力吗？
我也想学一门乐器，感受音乐的魅力。听别人讲：小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，一直在乐器中占有显著的地位，是世界三大乐器之一。并且小提琴还有一个优点，如果演节目，直接背起来就可以去任何地方。因此，我便选择学习小提琴。
初学小提琴，并不像想象的那么轻松。它所带给我的痛苦更甚于一切的苦楚。从一开始学夹琴，那痛苦便让我不堪忍受。那时琴夹在肩上，简直就如被刀刃穿过一般。夹完之后，肩和腮帮都隐隐泛红，惧怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有时甚至泪流满面。
可当我一点点进步，接触到或曲折深沉，或欢快优美的曲子时，音乐就一丝丝渗入我的灵魂，我的内心就如被洗涤了一般，纯净而舒适。音乐的独特魅力使我忘却了疼痛，忘却了苦楚，忘却了忧愁，忘却了世间千千万万的世俗与杂念，完全沉浸在属于自己的音乐的海洋，聆听它的声音。
自此，我的学琴之路愈发顺利，也充分去感知它所带来的每一个音符的魅力。
在漫漫学琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通过查阅资料，我了解到这首曲子讲述了一位圣僧冒险拯救了沦落风尘的泰伊思，却又爱上了她。圣僧在爱情与信仰之间备受折磨，游走四方却又最终回到泰伊思身边，而此时病入膏肓的泰伊斯心像平静的湖水一般，没有波澜。伴随着修女的祈祷，灵魂渐渐远去的凄美故事。其旋律时高时低，乐曲情绪极不稳定，使泰伊思内心的矛盾完美的呈现出来。我在演奏时，感受着那一个在欲望与信仰之间徘徊挣扎的灵魂，对世俗欲望的留恋与对无欲无求信仰的向往的矛盾，使乐曲一波三折。音乐的魅力使它完整而生动的展现出来。使我每演奏完一遍都体会到曲中人物内心的挣扎。
德国诗人海涅说过“话语尽，音乐始。”我觉得：音乐的魅力，不在于好听；亦不在于出名，只在于聆听者与展示者的心是否能触碰到作者的那一颗赤诚的心……
什么感受作文 篇2
自认为自己是一个很平静的人，没有经历过大喜大悲，也没有遭遇过电视中那些催人泪下的伤感。但是平凡的生活，仍然带给我无数次的感动。
我喜欢翻照片，那些定格在一瞬的画面，记录着我们一家人十几年的历程。午后，泡一杯花茶，坐在地板上，看着照片中的过去。我的出生、成长、家人的出游，乔迁之喜，仿佛一部小电影在脑海中闪现。再看看镜中的自己，已是花季少女。而父母年轻灿烂的脸庞上却已悄然印上了岁月的痕迹。每当这时，我内心最平静的地方就会被轻轻触动，一种复杂的，感慨的心情油然而生，心中充满对家庭的依赖与幸福。我想，这就是感动。
一次下大雨，我没有带雨具。下了公交车，望着空中如线如缕的雨丝。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是没跑几步，忽听后面有人喊我。我回转过头，一个白衣白裤，面容慈祥的中年妇女向我走来。我不认识她。只见她钭伞撑在我的头上，轻声说：“天黑路滑，小心摔着。来，我们一起撑伞吧！”顿时，一种难以言表的感激令我不停地说谢谢。尽管雨仍在下，风依然冷，但我的心却感到无比的温暖。这种温暖来自人与人之间的真诚相待。我想，这就是感动。
还有生病时老师同学的关心，失败时父母的鼓励，苦恼时朋友的劝慰，成功时自己的喜悦，都凝成两个字：感动。我感谢生活，给了我感受感动的机会。我要对自己和所有生活着的人们说：“感受感动，你会发现这个世界是多么地可爱！”
什么感受作文 篇3
蓝色的天空一望无际，如同蓝宝石般透亮，偶尔飘过几块绵柔柔的白云，给湛蓝的天空点缀了种种色彩。
清新柔软的春风拂面吹来，阵阵花香扑鼻而来，花草丛间，偶尔还会有几只小巧玲珑的蝴蝶蜜蜂在飞来飞去。我独自漫步在公园里，这万物生机，绚丽多彩的风景让我忍不住多看两眼。
远处大树下，有一堆黑糊糊的东西，我好奇地走上前观看。我蹲下身来，轻轻用树枝挑开，一只肥硕圆润的大虫子趴在跟前，几只身躯小巧玲珑的蚂蚁在一旁不停徘徊。
只见，一只如黑豆粒大小的蚂蚁走上前来，它用两只灵敏的短触角嗅了嗅，并用前肢上前摸了摸，便迅速返回到同伴身边，报告情况。同伴们一起凑成堆，商讨着计划。它们的黑珍珠般的头围成一个圆圈，发表着各自的意见，时而争辩，时而达成共识，有模有样。
不到一会儿，几只蚂蚁散开，各自站到食物的一角，把前肢轻轻地往上一放，翘起后腿，用尽全身力气去抬食物。虽说团结力量大，可如此重的庞然大物对它们来说搬起它来可是比登天还难。
在一旁观看的我，急得满头大汗。就当我想拿起树枝帮助它们挑起时，几只精灵般的蚂蚁又聚在了一起，商量着解决的对策。
一会儿，七八只蚂蚁一起走到了食物的一端，将细小的手臂弯曲起来，放在肥硕的虫子上，同时，后肢一蹬，用力一推……不可思议的事情发生了，沉重无比的虫子正在一点点的向窝移动，越来越近，越越近，走过路过的蚂蚁看到后都赶来帮忙，这端挤不开挤那端，紧接着，白白胖胖的大虫上布满了小精灵。
几分钟后，食物运到了家门口。
此时此刻，我深深的被蚂蚁的魅力所震撼。如此小以致于小到不起眼的生灵，竟有如此伟大的力量精神。团结一致，坚强勇敢，坚持不懈种种信念全都汇聚到了小蚂蚁的身上，它们用自己的行动证明自己不是最弱小的。
黑色的小精灵啊，你的魅力就如蓝天上的白云，为五彩斑斓的生物世界，增添了色彩。
你的`魅力如清凉的泉水，涌进我的心中。就如柔和的春风，扑面而来。就如火红的太阳，温暖全身。
我深深的感受到了蚂蚁的魅力，震撼无比。
什么感受作文 篇4
《我感受到了老师的关爱》 关爱，如一缕和煦的春风，温暖人心；关爱，如一轮金黄色的红日，照耀心怀；关爱，如一滴纯净的甘露，滋润心田。母亲的爱是温柔、和蔼的；父亲的爱是严厉、冷峻的；而老师的爱却是伟大、无私的！那爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！ 晚上，我躺在床上，遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手…… 记得小学二年级的时候，我们班换了一位数学老师，初来乍到，给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的，我们相处久了，才发现她是位非常幽默的老师。下课后，我们会一起讨论一些数学题，像朋友一样。当然，这一切都是以认真完成学习任务为前提。我一向在老师心目中是优生，所以老师非常相信我。因此，她并不经常抽查我的作业。这不，又是一个星期一，像往常一样，在数学课上，大家把自己的作业拿出来，等待老师抽查，我自然也不例外。于是我把感觉良好的作业摆上了桌子，谁知老师今天竟心血来潮地说要抽查我的作业。突然我才发觉自己竟忘了做一个练习册上的题！“这下完了！”可我又念一想：“说不定老师会念在平时的关系上放我一马。但愿如此。”想完，我不禁打个寒颤，冒了一身冷汗。于是我赶紧抬起头，窥视着老师的反应，起初，老师还是像平常一样笑容可掬，等她一打开我的练习册时笑容就凝固了，瞬即逝。没想到，老师仅仅只是批评了几句，让我补上。就这样心惊胆战地过了一个上午。中午我又把作业补上了。下午，我小心翼翼地将练习册捧在手上，踮起脚，走进办公室，生怕吵醒了其他老师。没想到老师已站在窗外，仿佛早已料到我要来。只见老师温和地说我马上回过神，颤颤巍巍地说道：“老师，这是我的作业。”我恭恭敬敬地将练习册递了过去。老师耐心细致给我检查了，事后，老师对我细心的说“知错就改还是好孩子！”我听后点点头便一溜烟地跑了，那天下午，我想起这件事还惊魂未定…… 晚上，我躺在床上，又遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁又使我想起了充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手…… 春雨下着，它滋润着麦苗；春雨下着，它浇灌了花草；春雨下着，它奏出了一首歌，一首赞美老师的歌！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉；亲切似潺潺的小溪；激越如奔泻的江流……春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝不就是丈量生命的尺子吗？敬爱的老师啊！您
即将闻到桃李的芳香！
什么感受作文 篇5
这种生灵啊，会冷的。因寒风呼啸的恶劣天气，渴望云开日出的万丈光芒；因至亲之人的冷言冷语，只盼真心实意一句贴心安慰；因伸手不见五指的灰暗人生路，便求一支照明方向的火把。只在自觉陷入万丈深渊的窘迫，任何一点心中向往的光亮，都会把人带出刺入肌骨的寒冷。
我的温暖与安心，在你手中握紧。
和你是自小的挚友，牵着手上学，牵着手逛街……你手心的掌纹都清清晰晰刻在我心里，拥挤的人群中，我总能快且准确地拉起你的手。或许因为体质弱，一到冬天，我的手总是冰凉得可怕，到那时，你便会紧紧攥住我的手……
我的生命里，有你手掌的温情。
那次我的比赛，你义不容辞地作陪。
跆拳道的竞技比赛，那时才10岁的年纪，又是第一次参赛，难免紧张。蜷缩在座位上铁青着脸色，一动不动。你极轻缓地坐到我身边，执起我的手掌，用纸巾抹干我早已被汗水湿透的掌心，再把你的掌覆上。你用亲切的，带有江南风味的柔软嗓音，低声安慰我。见我依然不语，你也停止了声音，手依然握着，你掌心的热度，源源不断地流入我的手掌，继而一丝一缕填满我的心房，心头压得我喘不过气来的巨石，随之慢慢消融。
比赛开始。对方是个“久经沙场”的老手，我自是不敌，只有招架之功，毫无反手之力，节节败退下来。前半场结束，我和对方有了整整5分的分差。中场休息的30秒，你不顾阻拦冲上了，握住我的手，只斩钉截铁一句：“加油！”下半场，我手中紧握你的鼓励，拼尽全力，却依旧一一份之差落败。顿时心灰意冷，四下也寻不见你，烦闷地找个地方坐下，思绪飞散开去。不一会儿，你回来了，递给我一个袋子，装了一盒盒饭——已经近晚上9点，我还滴水未进。感激地对你笑，手却忙不迭地拿起筷子。饭菜还是热的，二月的天气，那一定是你掌心的余温！
有着我记忆中温暖掌心的——是你。
什么感受作文 篇6
阳光是什么？有人说，阳光是冬日里的一把火，划亮了黑暗的夜空；有人说，阳光是慈祥的妈妈，哺育着世间的万物；而我觉得，阳光是寒冷中的一丝温暖，是口渴时的一股清泉，更是困难中的一丝希望。
刚刚下过雨，我走在湿漉漉的马路上，心也似空气一般沉闷。忽然，一道金光射在了我的身上，血液仿佛流得畅通了，身体融融的，我沉醉在这暖阳春风中，渐渐醉了。
马路上星星点点的金光，一闪一闪的，像无数个小精灵在欢快地跳跃，跳出属于自己的美妙舞曲。树叶也变成金的了。微风吹来，它左右摇摆着，一颗颗“钻石”光芒四射，好像每一片树叶上都有一个新的生命在跳跃。花儿、草儿也都穿上了金衣。在灿烂的阳光照耀下，万物都是金灿灿的，万物也都是暖暖的，一切都醉了。
阳光给人们送去了快乐的微笑。瞧，前面那位白领阿姨，刚刚还是皱眉的，可看见了阳光，她的眉头立刻舒展了，脚步更加轻快了。马路边跳舞的老人们，一看见久违的阳光，笑得更加灿烂了。一个小男孩跌倒在地，阳光精灵悄悄地来到他的身边。小男孩不哭了，他坚强地爬起来，望了望空中的金光，开心地笑了。
阳光是美好地祝福。阳光照在医院里病人的身上，让病人收到了可以康复的祝福；阳光照在农民伯伯身上，让农民伯伯有了可以丰收的希望；阳光照在学生身上，让学生有了考试成绩更好的希望。阳光下的万物也都是舒适惬意的。路上的人们有的伸伸懒腰，有的打打哈欠。我靠在桌子边，渐渐睡了。
阳光好似一位天使，在人间无处不在。它教会我们“阳光总在风雨后”。在面对种种挫折和打击，不要轻易气馁，要知道阳光给我们带来的启示，这样你才会不断地进步。
什么感受作文 篇7
爱，是妈妈用手摸摸我的头，
问问我有没有不适，
让人在寒冷中感到无限温暖。
爱，是爸爸冒着雨到学校来接我，
好让我不变成落汤鸡，
但他却从家中跑到学校。
爱，是外婆半夜爬起来帮我盖被子，
我可能在梦中没有感觉到，
但是，却让我不会着凉感冒。
有友爱，
使我们在困难面前凝结在了一起，
在运动场上为同学加油，
在同学生病时去看望他。
是母爱，
使我在沮丧时有人安慰，
在泄气时给你鼓励。
是这种爱，
让全世界人们在5.12大地震中出手相助，
是这种爱，
让大家在甲流期共同抗击。
爱，是不能用金钱所买的，
爱，是不能被大水冲蚀的，
爱，是不能被炮火打破的，
爱，是不能用语言描诉的。
爱，是你我之间的桥梁，
爱，是有形与无形之间的连线，
让我们怀着一颗赤子之心，去感受爱吧！
什么感受作文 篇8
也许是性格的缘故，从小到大我特别爱静。宁静也是一种美，是清淡的，也是独特的。
独自在窗边的小书桌上写字，时不时地望望窗外的天空，星光满天。星，是自然界闪光的生命；星，是夜空中跳跃的心灵。它盛满了智慧，它不停地眨着眼睛，让人们推测、思索，也使整个世界变得宁静而充满诗意。这时，星光带着一丝凉爽，透过晶莹的玻璃，给我送来了几分温馨。
这时，我心中会感到无限的舒畅，就会情不自禁停笔去遐想，想到生活中点点滴滴美好的事物……
在这个时候，你一定想泡上一杯清凉的茶或浓郁的咖啡吧！而我则会泡一杯纯纯的牛奶，淡淡的，没有一点甜的滋味。只有牛奶才拥有的那种气息，让我感受到亲切、温柔的味道。虽然它没有茶的原始，咖啡的浪漫，但它的纯味也让我深深地陶醉了。
在静夜里，总少不了与书的作者进行灵魂深处的交谈。幽幽的灯光下，听他们讲述一个个美丽的故事。淡淡的书墨香溢满心胸，仿佛浸润在知识的海洋中。书，它是遍足世界的旅行家，它是会古通今的老人，它是无所不知的精灵。在宁静的时候，它总给我带来精神上的享受。
感受宁静，这是多么惬意的事呀。宁静，真好！
什么感受作文 篇9
“哎，终于可以回家了。”我自言自语的说。
今天晚上家里没有菜，我和外婆打算去买菜。那天晚上非常冷，我们围着围巾出发了，我一般都座车，可外婆却要走路，说就节省这2元钱。我本来不想答应，可看到外婆脸上哀愁的神情，就不得不答应。我们俩走在茫茫大街之中，车辆来来往往，寒风不知疲倦的吹着，我们俩彼此都在发抖。但外婆为啥要选择走路呢？我就疑惑不解了。到了菜市场外婆还是‘能节省的尽量节省’我们来到买辣椒的地方，我觉得红色的好吃，外婆就说：“青辣椒便宜，我们还是……”但我还是看见外婆那双含着哀愁又伤心的眼神……回家了，外婆的鞋子漏了，我想应该乘车了吧，但让人想不到的是她还是……在路上，外婆的脚很难受，但她还是忍着，忍着……我简直想大哭起来，为什么要瞒着我。到了第二天，我明白了，原来……所以外婆……
我知道了，所以我要节约爸爸妈妈赚来的每一分，每一角……