在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的新学期感受作文6篇，希望能够帮助到大家。
新学期感受作文 篇1
转眼间，初一的上学期的学习生涯已跟我告别，我也从这一上学期的学习中成熟了许多，虽然这当中有很多辛酸和委屈，可就是这些事，我觉得自己真的长大了，因为父母很忙的缘故，我上的是私立学校，两星期回家一次，我在里面受的委屈确实不少：被朋友误解，想家的痛苦心情……这些难受的心情，我不想在朋友面前表现出来，在她们面前，我是怎样都不会哭的女孩，她们也因此误认我没有感情，总是很冷淡，可她们一点也不了解我，我每天晚上都一个人窝在被子里，把自己的委屈和难受都用泪水倾泻了出来，我不想哭，可那不争气的眼泪总是不自觉地往外跑……
我，其实不奢望有那么多的朋友围在我的左右，我只需要一个了解我的人，一个真正的朋友，和我没有任何的秘密，各自诉说自己的心事和委屈。这样就已经足够了，可……现实总是不能像我想象的那样简单，找一个真正的朋友真的，好难，好难……
不过，我也想了几个晚上，我也许应该学会坚强，前面还有那么多的路需要我去走，我不能再继续颓废下去了，我要跟那个软弱的自己拜拜，重新创造一个全新的自己，一个真正的坚强、乐观的女孩。
新学期感受作文 篇2
愉快的寒假结束了，新学期又来临了，紧张的学习也开始了。
今天下午老师说：明天要评选班干部。放学后，我忧心重重地回到了家，
第二天，下午第二节课，评选班干部开始了，有四位同学竞选班长、副班长，结果两位落选了，两位被选上了。接下来选学习委员，我很紧张，脸火辣辣的'，心怦怦直跳，我心里也没把握，因为张从余各方面都比我好，可同学们都叫我站起来，于是，我顾不了了，勇敢地站了起来，果然，张从余的票数比我多。我心里非常后悔，不该去和张从余竞选学习委员，我惭愧的坐下了。
回到家，我就哭了起来，妈妈耐心的安慰我：不要灰心，没关系，你只要努力学习，改掉缺点，以后一定会评上班干部的。
听了妈妈的话，慢慢地，我懂了，擦干眼泪，露出了甜甜地微笑，妈妈也不约而同地笑了。
新学期感受作文 篇3
愉快的寒假很快就过完了，我们又进入了一个全新的学期，我以前上学时已经养成了早起的习惯，但是在放寒假后的每一个早晨我都起得比较晚，虽然睡眠时间是够了，但是这早起的习惯就全都被乱了。可突然又开了学，令我多多少少有一些不适应。
要的是这个学期的时间特别短，大约只有十六周，比上个学期足足少了有差不多两个月左右 ，可是我们还要在学完一本课本的前提下复习前几册的内容，时间是不够的，所以老师们现在讲课的速度非常快，原来每学完一课就要再复习复习，把乐园、练习册、书上的所有题目都讲一讲。然后再去学下一课。而现在每学完一课就马上讲下一课，而且速度非常快。所以我在家里也要多抽出一些时间好好的复习一下学完的知识了。现在的我们也更要努力啊，这已经是在小学里的最后一个学期了，小升初是最关键的一步了，我们现在不仅要学好这一册的知识，也要复习以前学过的知识，上课更要认真听讲，不要走神。
我觉得新学期非常紧张，大家一定要加油啊！
新学期感受作文 篇4
老师说过，这一学期的时间很紧，再加的内容又多，我们得提高学习效率了。既然这样，我们何不定一个目标等到毕业考试结束后，再和自己定的目标相比较，看看自己努力了没有。于是我也定下了一个目标：考试的分数一定都要考到八十分以上。这个目标看上去很简单，但一旦做起来就很难了。所以，我又给自己定了几条制度。一、上课时不准乱讲话，除了和同学共同讨论问题。二、及时完成作业，不拖拉。三、上课认真，要积极举手发言。四、态度要端正，老师说的话都要及时去做。五、娱乐的时间不能超过两个小时，不能到网吧、游戏机厅等娱乐场所去玩。我想，做到以上这几点，我想，考到我定的分数，不是什么很难做到的了。但是一旦做起来，就有了难度，再加上我天生好玩，这些制度让我做到，那也要用到九牛二虎之力。再想想，爸爸妈妈这么辛苦地养育我，他们把希望都寄托在我身上，我怎么能让他们失望呢？想到这里，我，我的话又咽下去了。
新学期感受作文 篇5
这天是开学后的第一个双休日。回顾这一星期我感慨万分。
刚刚来到我梦寐以求的中学，我心朝澎湃，心想在那里能够得到很好的学习和学习环境。可当我踏进教室时，那窗外高大又密集的楼房，昏暗的光线打破了我完美的幻想。我情绪一落千丈。状态十分不好，但老师的教学态度，同学的热情交友重新燃起了我的期望之火。
同学们不是都远离群体，而是广泛交友，建立新的友谊桥梁，共同度过初中三年的学习，共同向巴中中学高中部冲刺。老师把毕生所学毫无保留的“交”给我们，帮我们渡难关。
此刻我的心十分暖和，有一股热流涌来涌去，昏暗的教室变得十分明亮，窗外的楼房格外美丽。
新学期感受作文 篇6
从一年级读到现在的四年级，每到新学期我们都要领新课本，而前一个学期的老课本多半作为废书，和家里的旧报纸一起卖给收破烂的，我一直觉得这很正常，直到我们参加了综合实践活动《我们的课本》，才知道自己这做既不环保，也浪费。
老师请我们做了一个小学阶段课本情况调查，小学六年我们每个人至少要使用课本数量是89本，重量是15.65公斤，共花费人民币457.07元。按生产一吨文化用纸要消耗生长20至40年的树木20棵，用水100吨，电600度，煤1.2吨，化工原料300公斤，产生污水300吨计算，我们布心小学现有20xx名在校学生，那么六年学习下来，将等于毁林624.9棵，消耗水3259.9吨，电19559.37度，煤39.12吨，化工原料9.78吨，产生污水9779.69吨，六年的课本费用近100万。六年小学生活我们虽然学到了知识，开阔了视野，但从某种程度来说，我们也造成了一定的环境污染。
据了解，国处有许多发达国家为了减少资源的浪费和环境的污染，都有重复使用课本的传统，即学生开学后将所有的书本留下，供下一届学生使用，同一本教材，美国学生使用五年，日本学生使用达10年，而在资源短缺，经济落后的我国，课本使用的寿命只有半年，真是大大的浪费！
我建议布心小学开展课本循环利用活动。每学期初，都进行一次旧课本回收活动，并对课本保护较好的同学给予一定的奖励，有力地促进课本的循环利用。同时也可以把一些旧课本、旧的课外书收集起来捐给贫困山区的孩子，这样做既可以培养同学们珍惜物品、乐善好施的美德也可以减轻学生家长的经济负担，特别是可以帮助贫困地区因买不起昂贵的课本而辍学的学生，利国利民，何乐而不为呢？