无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信可以传达自己的思想感情。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的写给班级的一封信，希望能够帮助到大家。
写给班级的一封信 篇1
全班的老师同学们：
你们好
时间过得很快，眨眼间我们马上小学毕业了，我虽然是后来才到这个班，但我对这个班的情谊和以前的班一样，一点都没变。
在这个学期里我收获了很多，学到了很多东西，也体会到了604班的温暖，我虽然没着这个班里贡献点什么，但是我早已把我的心贡献在这个班了，有许多的人都帮助了我，让我体会到了604般的温暖，就像一个大家庭一样，老师就是家长，而我们66个学生就是老师的孩子，每天都在家长的教育下成长，老师要是树木，我们就是小鸟；老师要是园丁，我们就是花朵；我想感谢那些关心我的人，是他们让我感受到了温暖，我也感谢那些欺负我的人。
让我知道我应该坚强，在这短暂的6个月里，让我体会到了从未有的感受，从未有的温暖何从未有的害怕，正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西，我来到了这个集体还没对大家说声谢谢，我要在这里对大家郑重其事地说：谢谢你们！你们就像一个模子，深深的已在我的心上，让我永远也忘不了你们，我没对你们做过任何报答，我这能将这封信发出去，让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师！
最后我祝大家身体健康、事事顺心！
写给班级的一封信 篇2
亲爱的五（1）班：
您好！
我还是头一次给班级写信，我不用想怎么把它写好，因为这都是从我的内心真言。
刚进这个班，我就觉得不凡——一个瘦如柴骨的班主任：“板着一张脸，比冬天还冬天”；一个矮矮胖胖的数学老师：“奇奇怪怪确似很搞笑”；一个看起来温柔的英语老师：“穿着漂亮，击中人心”。
“单老”在我们面前，算不上严厉，反而让我们笑掉大牙。他，总是啪啪打脸，总是爱开玩笑。一句句“脱口而出”的金典句子，让我们笑掉大牙的同时，也让我们铭记在怀中。老师常常坐在那里在发愣，眼神迷离，游弋于世界之处，估计又在构思他的神奇大作。
“俞老”在我们面前，很搞笑，很容易做朋友。在最欢迎的老师当中，经过我的调查，班里大部分都投“俞老”，真是“掌声热烈”。“看我，我那么帅，还不看我。”佩服“俞老”的自信，也佩服“俞老”的嘴巴。“俞老”的脸是最有特点的——只要一笑，那脸边上就会有“波纹”，不仅包含了风趣，还包含了严厉，甚至包含了深深的寄托……
“韩老师”可能是我最怕的一个老师。她特凶，对上课的要求非常严格，将时而走神的你给揪出来，叫你没有任何不听课的时刻！但韩老师又很温柔，在我们要英语自我介绍，她就笑着对我没说话，变成了温柔小少女。
这个班级呀，很特殊——流动红旗没拿过，运动会排名倒数第一，朗诵节目没有上榜。身在这种环境中，我既感动又快乐，好像连羞耻心都没有呐！不过，我们班也有称王称霸的时候，那就是征文。我们班，简直就是个作文王国，许多人都是作文高手，在各种报纸杂志发表多篇，在各级各类征文拿奖拿到手软。齐亦欣、詹家越国家级发表，林海璐国家级获奖、发表，黄瑾阳、徐子骞省级发表，朱惠歆省级获奖，吕筱烨市级发表。去年的图书馆征文，我拿了个二等奖，奖金二百元；林海璐拿了个三等奖，奖金一百元……实在太多，数不胜数。这该是五（1）班最高光的地方，最值得炫耀的地方。
在这里我能体会到快乐。闹哄哄的教室里，形形色色的男生，不输须眉的女生，吵得有滋有味……装满了太多的开心。
我的同桌“游伟铭”，老同桌“高珊”，前后桌“叶书宏，何奕玮”，还有好朋友“林海璐，齐亦欣”，“高珊”，“江宗莉”。我们时而讲点小秘密，时而讲点小把戏，时而偷吃点小零食，是形影不离的好朋友。林海璐，每次我有一些小困难都和她视频通话，她妈妈和她一起伸出援助之手，嘻嘻！当然，在林海璐演讲时，我陪她；准备升旗手时，我还陪她；但愿人生的无数风风雨雨里，我都能陪着她。
也许时光会老，也许流水无情，但有与你们一起走过的时光，一起闹过的意见，一起吵过的纠纷，我很满足，我很快乐，因为这都是记忆，这都是最宝贵的财富。
你的孩子：xxx
20xx年6月28日
写给班级的一封信 篇3
亲爱的孩子们：
你们好！
大家还记得“既来之，则安之”的原生态意义吗？既然把远方的人招来，就要好好地安抚他们。你们来到这里求学已两年多了，没有安顿好你们，身为班主任，我汗颜！但两年多来，你们带给我的快乐常常冲淡这份惭愧，使我体味到幸福。
或许生活原本就该复杂多“滋”吧。正因为如此，我才惴惴。希望我有能力把这段时光笔录清楚，以便我们彼此加深理解，携手跑完全程。
做你们的老班，我期待。欲求的实现在能力范围内叫自信，超越自身能力则可谓之贪心。作为班主任，在能力方面我虽然颇为自知，却难免时常有贪心之举。陶行知说教育者为教，该“捧着一颗心来，不带半根草去”,可我却常违背。我想我基本能“捧着一颗心来”,但无论如何我都无法连半根草也不带走。我奢望用一颗心去兑换你们的心的总和，以便凝心聚力，把手头的事做好；我还奢望把大家都培养成大写的人，自尊，自信，自强，不枉活一生；我更奢望大家都能记得我。十年，二十年，甚至更长。那么，你们在今后的人生路上如因遭遇阴雨天而倍感孤寂时，至少还有老班的电话号码可以拨打。我知道做起来不容易，但我会继续。
做你们的老班，我骄傲。子曰：教学相长。这绝非空话。真的，在你们那我悟到许多。从以夏天扬、侯浪超为首的班长和组长身上，我常常意识到责任；从卫玉叶、陈安国、吴艳丽、陈涛、龚杨、郭慧玲等课代表身上我体会到了耐心；从韩静、高岗、潘杨、许语、江然、陆玉洁、胡邦羊等同学身上我看到的是执着；从苏程、刘尹祥、王胜涛、王晓婷、孙静、徐文洋、大张坤等同学身上我明白了什么才叫坚强；从陆庆梅、吴丹、陈敏等同学身上我懂得了对的东西就该据理力争。生活在这个奋进的集体当中，与你们这些既有目标又能为之流汗、流泪的学生相伴，夫复何求？
做你们的老班，我欣慰。也许恰是因为我贪心，急于把这个班引上正轨，健康前行，才使得你们很快即发现老班在性情习惯上有着诸多的近乎难于容忍的.地方。比如交流中好用反问，弄得你们有时一头雾水，一脸的尴尬；再比如我喜欢调侃，又时常把握不好分寸火候，大有故意伤人自尊之嫌；还比如曾经的相当长时间内，老班好大发雷霆，“山雨欲来风满楼”,破坏和谐友好的气氛……我知道还有许多，限于篇幅，就不再“比如”了。好在我们彼此心照不宣。幸运的是你们并未把这些放在心上，与怀耿耿。所以我在为你们的宽容感到惭愧的同时，我还时常感到欣慰，为你们的善良，为你们的明理，为你们的善解人意。
做你们的老班，我知足。我不会忘记，课堂上我一个喷嚏过后，无意中说了句“可能要感冒”,靠近窗子的同学立马齐刷刷地关上了窗子；我不会忘记，偶尔的一次去医院检查身体，几位同学很快打来了电话，温馨问候的同时，不忘嘱咐我：同学们都很自觉，您不妨多歇息两天；我已记不清有多少位同学多少次叮嘱我“老班，早饭一定要吃”;我已记不清在多少张贺卡上你们多少次提醒我“老班，少抽点烟”;我已记不清你们有多少次“天真无邪”地告诉我“老班，有我们在，不要想家”……相处的时间不能算长，但你们留给我的却又是何等地丰厚！即便是时间可以淘洗一切，可又怎么可能冲走我们埋藏在记忆深处的宝藏。
好了，信就写到这里。虽有草草之嫌，但老班真的希望通过这个特别的交流方式，让大家的认识进一步统一起来，继续斗志昂扬地向目标前进。“三十八年过去，弹指一挥间”,何况是三年？但愿通过我们共同的努力，让这段时光变得美好，封存在你我的记忆深处。
望：潜心做事，正直为人！
老班
20XX年11月
写给班级的一封信 篇4
尊敬的水木小清华幼儿园领导及老师们：
您们好！
我是小三班的蔡聿淇家长，转眼间孩子来贵园已经一个月了，这期间淇淇非常喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，我相信这都是源于老师们对孩子们的耐心照顾和悉心教导，回想孩子入园近一个月的成长历程，心里百感交集，对老师们更是心存感激！
李老师作为班主任与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是他们的“好妈妈”。
作为妈妈的我很清楚淇淇是个非常淘气爱捣蛋的小朋友，我想这一个月以来三位老师一定都非常辛苦，不但要教育我们的孩子怎么上厕所，怎么穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行，而且还要特别照顾他这个爱捣蛋的小家伙担心他及其他小伙伴受伤。
而这些从每天孩子回家的衣着就可以看出，从衣裤到鞋袜每天都是干净整洁的，即使是尿湿老师也会换好干净的，脏的晾晒好叠整齐放在书包里带回，老师做的甚至比我们做家长的都要仔细。
现在每天送宝贝上学他都会答应我：“听老师话、不推推、不打打，坐在小椅子上玩”，只是每次都答应的爽快，可是一到教室一分开就又恢复原来状态，这些连我自己都很头疼，但是很感谢老师对他的宽容，不耐其烦的一次次走到他身边教导他。
现在淇淇回到家由最初坐在那里图两笔就跑，到现在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾气到现在听话讲道理，犯错主动道歉并安静坐好游戏，这些都与老师的教导有很大关系，当然这些是在家已显现的进步。
我也知道目前为止班里几个调皮的小家伙只有他还是不那么听话，总是要老师费心，作为家长我真的是很不好意思，是我之前只顾忙工作忽视了自己的宝贝，以至现在给老师们增添许多烦恼和压力。
希望从现在开始我及家人共同努力配合园所及老师，做到家园同一原则同一规定约束他，让他能够更快的追上其他宝贝进步的步伐，争做一个乖巧懂事的好孩子，每天开开心心与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西，让老师更轻松欢快的带他们度过每一天。
最后，再一次感谢小三班的三位老师，孩子的成长离不开您们的心血；也再一次感谢水木小清华幼张园长及袁主任，谢谢您们培养出这样优秀的教师！有这样的优秀的领导和教师，相信水木小清华幼儿园会越办越好！
此致
敬礼
写给班级的一封信 篇5
高一(6)班的同学：
从总体上看，6班是全年级最差的班。在总体素质上看，原一中的老生的素质又远低于外校新生。
我们说你们差，不是想侮辱你们，虽然你们中有不少人这样认为。这自然也是我们轻视你们的一个原因。更多的，我们想帮你们。
我们轻视你们的一个主要原因，就是你们班的部分同学无时无刻不在破坏着你们班的形象我曾经接触过不少你们班的人。你们中不乏我原来的朋友。但他们已经不再是我原本认识的他们了：穿着怪异，流里流气，满嘴脏话，斜眼看人，俨然一帮少年阿飞。其实你们人并不坏，这点可以肯定，但显然你们非常喜欢阿飞风格，而且在班上已经形成一股风气。我不能理解你们为什么会喜欢这种风格。这种风格除了使外人望而生畏以外，更多的则是轻视，蔑视。我想大多数你们的人都只想到了前一点，而忽略了重要的后一点。
我原本很喜欢6班，因为6班有我很多好朋友，我还期望能到你们6班上学过，但现在我一点也不想。6班人的不友好最终只能孤立你们自己。
我们原来一中的同学在6班也有不少，但你们想过没有，你们在外校新同学面前做过榜样了吗？我想，外校同学冲着一中的名望考进来，当他们看到一中初中部出来的同学竟是如此时，他们会做何想法呢？
我记得，冬季环湖长跑那天，你们班不少男生想围我，原因是我在网络上骂你们6班人。这件事确实是我的不对，我在这里想向所有6班同学道歉。但是古人云：知耻者近乎勇。我想当你们长大之后回忆起那天的做法，一定会羞愤的想自杀！
我不想在这里公布你们那天的壮举，但我只想提醒你们：维护班级荣誉最根本的方法就是从自己身边做起，确保自己的行为不会使人觉得贬低了班级形象。为什么我们8班在全年级有较高的威信？就是我们集体中的每个人都不说空话，努力拼搏，才建立了我们的形象。相反，你们是什么形象呢难道暴力对人有威慑力吗？
6班的同学，请永远记住：你们是一中的同学。如果你们不是一中的，暴力尽管使用，但你们是一中这所名校的学生。当你们怒火中烧时，请记住：当你们举起拳头的那一刹那，当脏话从你们口中跳出的那一时刻，你们的形象已经荡然无存了！
6班的同学们，我这里向你们提的建议毫无攻击意思。其实，我还是很喜欢6班的，愿6班早日崛起！
xxx
20xx年xx月xx日
写给班级的一封信 篇6
九年级二班的全体同学：
对不起！时间的飞轮在了无声息的转动着！已经是九年级大孩子的我！在别人看来仍然那么不济顽劣！我还清楚的记得开学第一当选班长我当时说的话！努力位同学们做点什么，不求做得最好但愿我尽力了。
可是我誓言了彻底的食言了！平时的班级工作不积极去做！班级的学习气氛很危险。偶也不想办法去调动！也不召开班干部会议点醒！样子让我们班级的学习始终上不去，考了几次试，成绩都一般，我对不起大家！
都是我没有负担得起班长的责任！平时骂人大声的训斥更时常发生！我做的对不起大家！根本没有顾忌同学们的感受！只知道自己一个人在瞎搞！我也不经常的给同学们强调点什么！明明我自己都知道！可是我就是不想上去说说！
不想一班学习委员的能干！班长的亲近，时常的讲！班级大闹困难也不去解决！听之任之！也不及时与老师汇报！还记得那个广播操比赛吗？我没有参加！原因是我怯场了！不敢参加了！我是个懦夫！因为我让班级丢了一份！因为我让同学们几个星期的辛苦烈日下的训练付诸东流。
想说的太多太多，同学们我对不起你们！我做的太差劲！希望你们能原谅我！期待着我们期末考试有个好成绩！我会奖励大家的！说到做到！
xxx
20xx年xx月xx日