教材分析
作为“古代文明的传播与发展”的第一课，本课介绍希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张等基本史实，为本单元以后的课程做好了铺垫。要求学生在了解和掌握基础史实，在此基础上，能全面辩证地看待战争影响的能力。也就是，通过本课学习，使学生认识，战争与文化紧密相联，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。
学情分析
对于世界中古史，刚接触，学生有新鲜感，但对国家地理位置不甚了解，在教学中要用图片等辅助载体加强学生的感观印象及调动学习兴致。同时初三的学生已经具备一定分析问题的能力，可以适当运用历史材料启发学生分析问题得出结论，做到论从史出，让他们在史料中认识历史
教学目标
1、 了解波斯帝国的形成与希波战争，亚历山大大帝的东征和帝国的建立，罗马帝国的扩张与文化传播等史实。
2、 利用当代世界地图，查找亚历山大帝国和罗马帝国的`版图，培养学生运用地图辅助学习历史的能力。
3、 比较希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同，培养学生综合分析历史问题的能力。
4、 探讨罗马帝国的扩张和文化传播联系的联系，培养学生全面辩证地看待战争影响的能力。
教学重点和难点
教学重点：“亚历山大大帝的东征”“罗马帝国的扩张与文化传播”。
教学难点：如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。