本主题是以“新年趣事”为核心安排的活动，通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿知道新年是我国的传统节日，感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——谈谈新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境进来体验新年的热闹气氛，
新年主题活动中，我让家长协助幼儿先是搜集新年的节庆物品，通过网络媒介及生活中的景象，让幼儿了解新年的'一些传统民俗，同时请家长协助幼儿画下来，并请幼儿展示绘画作品，介绍一些风俗的名称、来历及相关的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。在新年趣事这个主题中，我们正好经历了元宵节。于是，我提议孩子们亲自动动手，一起制作别出心裁的花灯来了解这个节日。并发动家长带孩子观花灯，看花展，更加充分的了解这个节日。
在这个主题中，我们还创设了美工区，让幼儿自己动手做花灯、剪窗花。我们作为教师提供给孩子丰富的材料，彩色的纸，碎布条，水彩笔，剪刀，不同层次的孩子可以根据自己的能力选择材料、内容。做花灯、剪窗花让每一个孩子都能获得成功的体验，同时也进一步渲染了新年的气氛。