《飞夺泸定桥》的课程教学设计

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课 题 11、飞夺泸定桥

《飞夺泸定桥》的课程教学设计

教学设想 紧扣“飞”和“夺”进行教学。通过画批、讨论重点词句理解课文内容,体会红军战士不畏艰难、勇往直前,奋不顾身的大无畏精神。

教学目的 1、 学会本课12个生字,(含1个多音字)及12个新词。

2、 能按事情的发展顺序把课文分成几部分,体会作者表达的思想感情。

3、 背诵课文第6自然段。

4、了解中国工农红军在两万五千里长征途中飞夺泸定桥地经过,体会红军战士不畏艰难,勇往直前,奋不顾身的大无畏精神。

教学重点 抓住“飞”和“夺”,体会红军战士不畏艰难,勇往直前,奋不顾身的大无畏精神。

教学难点 结合课外资料,培养学生自主理解、感知课文的能力。

电教手段 投影、录像等。

教学时间 三课时

板书设计 11、飞夺泸定桥

抢时间 攻天险

翻山越岭 冒枪弹

冒雨摸黑 攀铁链

赛跑 奋不顾身

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教学过程 教学意图 效果

第一课时:初读课文,理清文章脉络,学会本课生字词。

一、 出示课题,解释“飞”和“夺”。

二、 学习生字词。

1、 纠正读音:

仍(réng)旧 倾(qīng)泻 号召(zhào)

奔赴(fù) 高山峻(jùn)岭 击溃(kuì)

2、 强调字形:

湍急 关键 瓢泼 千钧一发

3、 理解字义及词义:挺进 关键 诡计 击溃 狼狈 水流湍急

三、读课文,从课文中你知道了什么?

四、读课文,说说文章是按什么顺序写的,引导学生分段。

五、 段朗读课文。

六、 布置作业:

1、抄写生字词。

2、熟读课文。

第二课时:细读课文,理解课文内容,了解红军战士飞夺泸定桥的经过,体会红军战士的革命精神。