在平平淡淡的日常中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编整理的临窗看柳阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
临窗看柳阅读答案1
①今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
②风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
③一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
④就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你会明白许多的。
阅读题：
1、从全文看，柳枝的突出特点是：______。
2、首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同？说说理由。
3、从写作意图上看，第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了_______，由此可见，本文明写的是______，实际上写的是_____，这是一种________的写作手法。
4、文章结尾说“我”明白了许多，据你看，作者明白了什么？
参考答案：
1、充满活力。
2、不完全相同。前者指窗外，后者指更广阔的天地。
3、作者自己的心情（或感受、思想感情等）柳人借物抒情（托物言志）
4、人不仅应在顺利时尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。
临窗看柳阅读答案2
阅读文段，回答问题。
临窗看柳
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选科代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。
一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。
就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。
1．料峭的含义是_________；文章开头写春寒料峭是为________________。
2．从全文看，柳枝的突出特点是__________________。
3．首段中的窗外和结尾一段中的窗外含义完全一样吗？说明理由。
_________________________________________________________________
4．从全文构思、组材的特点来看，将飘起、落下的词序调换为落下、飘起可以吗？
_________________________________________________________________
5．结尾说我明白了许多。据你看，我明白了什么？
_________________________________________________________________
6．从文章结尾看，作者说因为我看了许久，所以我明白了许多，并且说用心去体会，你也会明白许多。那么，将本文的题目改为由临窗看柳想到的可以吗？说明理由。
_________________________________________________________________
参考答案：
1．微寒 衬托柳枝生命力的顽强
2．乐观．积极
3．不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。
4．①本文先写柳枝返绿．随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说飘起．落下符合文章的组材顺序。
②从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观．积极的态度，因此不能调换。
5．要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。
6．不可以。①从选材和写作重点看，本文主要落笔在看上，而由临窗看柳想到的应主要写想。②从表达方式看，本文侧重于记叙，而由临窗看柳想到的应侧重于议论．抒情。
（意对即可）
临窗看柳阅读答案3
(1)今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
(2)风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
(3)一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
(4)就这样，柳枝周而复始起飘起、落下;年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多;如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心支体公，你也会明白许多。
1、给下列加点字注间。
(1)煞;(2)柳絮：。
2、“料峭”的含义是。
文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了：。
3、从全文看，柳枝的突出特点是。(从下列词语选出两个：活泼乐观严肃勤奋积极圆滑)
4、首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗?请简述理由。
答：。
5、从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了。由此可见，本文明写的是，实际要写的是，这是一种的写法。
6、结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么?
答：。
7、全文共4段，请用“||”来划分段落，画在下面。
(1)(2)(3)(4)
8、文中运用不少拟人的修辞手法，请从文中找出一个例句。
拟人：
参考答案
1、(1)shà(2)sù
2、微寒衬托柳枝生命力顽强(或：突出柳枝的特点)
3、乐观积极
4、不完全一样前一个指实景，后一个指更广阔的天地
5、人的心情柳人借物写人(写“象征”算错)
6、明白了人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失利时保持乐观、积极的态度
7、(1)||(2)(3)||(4)
8、柳枝欢快地笑着、跳着
临窗看柳阅读答案4
临窗看柳
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。 风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。 一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。 就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的'。1.“料峭”的含义是_________；文章开头写“春寒料峭”是为________________2.从全文看，柳枝的突出特点是什么？ 3.首段中的“窗外”和结尾一段中的“窗外”含义完全一样吗？说明理由。 4.从全文构思、组材的特点来看，将“飘起、落下”的词序调换为“落下、飘起”可以吗？ 5.结尾说“我”明白了许多。据你看，“我”明白了什么？ 6.从文章结尾看，作者说因为“我看了许久”，所以“我明白了许多”，并且说“用心去体会，你也会明白许多”。那么，将本文的题目改为“由临窗看柳想到的……”可以吗？说明理由。
《临窗看柳》答案
1.微寒 衬托柳枝生命力的顽强
2.乐观、积极
3.不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。
4.①本文先写柳枝返绿、随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说“飘起、落下”符合文章的组材顺序。
②从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观、积极的态度，因此不能调换。
5.要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。
6.不可以。
①从选材和写作重点看，本文主要落笔在“看”上，而“由临窗看柳想到的”应主要写“想”。
②从表达方式看，本文侧重于记叙，而“由临窗看柳想到的”应侧重于议论、抒情。
③从文体看，本文属记叙文体，而“由临窗看柳想到的”可以写成议论文。