在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学会坚强作文4篇，欢迎阅读与收藏。
学会坚强作文 篇1
一转眼，一学期又过去了，在这个学期里，我经历了许许多多的事，也学到了很多东西，但我最大的收获除了学习以外还有一样更可贵的东西——坚强。
在半期考试之前，发生了一连串令我十分烦恼的事，和父母打冷战，和朋友吵架，和同学不团结……
一连串的烦恼让我课上不好，饭吃不香，觉睡不好，整天无精打采，于是，我选择了逃避，选择了躲在一个不起眼的角落里默默哭泣。
过了一段时间，那些事情并没有消停，这是，我才意识到，逃避并不是解决问题的方法，只有选择面对，只有学会坚强，才能做好每一件事。果然，不久以后我就把这些问题一一解决了。苯苯的我以为这就是坚强，以为我已经学回坚强了，可是，事实证明了我是的想法是错误的。
半期考试以后，我接到了一个让我悲痛欲绝的电话，电话里他们告诉我那个和我不是亲人却胜似亲人的公公去世了，听到这个消息后，我完全震住了，不相信这是事实，我真希望那通电话打错了，躲在被窝里的我，希望一觉醒来以后一切有恢复以前。我再次选择了逃避……那一夜，我第一次尝到了失眠的滋味，我努力的`劝说着自己，鼓舞着自己，告诉自己一定要坚强，一定要面对现实，风雨交加后的彩虹会更美丽，更耀眼……
第二天，我勇敢的来到了公公的灵堂，我以微笑面对了公公的亲人，我笑了，他们也笑了，可是，我仍能看到他们那泛红的眼圈和没憋住的眼泪从眼角流过。
上完香，我并没有看到公公的遗容，可是，我怎么觉得公公这是也在对我微笑呢？我觉得这时有一个身影从我身旁划过，向天堂飘去，好美……好美……
学会坚强作文 篇2
他是一个坚强、勇敢的漂流者。没错，就是他——鲁宾逊。英国小说家丹尼尔·笛福笔下的一名主人公，出于笛福1719年所创作的的虚构长篇小说《鲁宾逊漂流记》。
在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。
坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的`劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
看完这本书，是我打有感触。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心、勇敢地面对生活，创造奇迹，实在是难能可贵。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不要对困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远取得胜利。
学会坚强作文 篇3
人生是“今天”这个数据库驱动现在时程序编辑制作的时光巨档软件。它搜存“今天”的过去式和将来时—昨天与明天的信息资料，在局域网领域里自由传输。从人生网络的结点到终端，命运结构信息频繁切换，时光隧道匆匆往返。
姗姗学步时跌了多少跟头学会走步不曾记得。面前的路却让我一步一个脚印地走过来了。看到由浅到深的足迹，我知道了，这便是坚强。于是我无畏地举起了双足，不知疲倦地做环绕此生的畅游。
庄稼郁郁葱葱一望无垠，目及之处炎炎酷暑烈日当头。滚滚热浪炙烤老农褐色胸膛，泛琥珀光的脸上温情的双眸凝望田垄，象爱抚娇儿的脊背，那么用心和执着。霎那间，我读懂了那绿色深沉的爱，不是辛勤耕耘的土地，也不是滚滚而落的汗珠。那虔诚的神色是对金色收获的憧憬，将缀满沉甸甸的希望，装满一生梦想的粮仓。
如果不是黑屏的星点荧光，还以为夜晚不请自来。低矮的掌子面里，黑黑如炭身躯正蜗形摸索。挥舞铁锹之态仿佛舞台背景上的舞蹈剧，无声地叙述一群昼夜更迭不知日月轮换，却为黑暗送来光明的使者，把青春奉献给矿山无怨无悔的'博爱。生存的价值为多少？看那黑糙大手，镌刻的年轮究竟有几多峥嵘岁月，铁骨情结就值青春几何。
有许多次，我对“坚强”重新做了更深层的思索，越是明澈越无法理解。曾经以为委曲求全强忍内心痛楚是无奈的隐忍；曾经以为面对挫折疲惫地跨越是无言的洒脱；曾经以为身陷绝境擦干泪水又重获新生姿态；曾经以为突破困阻吞咽苦涩长歌当哭；曾经以为压力如山负重在身就扛起了世界；曾经以为炽爱会熊熊燃烧冷酷无情；曾经以为真诚的热度能融化冰川雪峰……。曾经拥有了满屏的世界，以为“坚强”为我谱写阅历诗歌，是搦管狂讴生命的感悟者，对人生快意临摹。
我一时不慎跌进了迷茫的旋涡。在淅淅沥沥的雨滴中迷失了自我，找不到要为怒放的花蕾洒水的提壶；明朗的午后不知所措，阳光里四处躲闪月下踯躅的身影。
陷入沉思后的缄默。阅览过英国人的探险经历拨快脉搏。迈克"莱恩用截掉10个脚趾和5个右手指尖的代价征服了珠穆朗玛峰。在当时恶劣的天气里每行一步都极其艰难的状况下，毅然决然地丢弃所有随身装备，忍受饥饿、疲劳和寒冷，不分昼夜用8天时间到达安全地带。他与死神擦肩而过，诠释了一个真理传说：有时放弃意味着坚定的选择。
布满荆棘的路途蜿蜒曲折。默默地承受，艰辛的劳作，宽容的理解，浑然的忘我，不留痕迹的超脱，这些里面是不是都闪烁着“坚强”的光泽？它带有几分认命和淡淡的执着。
明天是永远无法触摸到的虚拟内存，只站在人生的窗口闪着诱惑的光泽。让人可望不可及，心中溢满失落。我不想听凭系统操作一次性完成整个生命的旅程经过，弄的精神怠惰，失去半个宿命的寄托。我只为今天适度而活，学会从“坚强”的本色中获得快乐。
我的属性：系统还原最佳状态，自动更新操作性能。
学会坚强作文 篇4
我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必久远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。
现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。
父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的.能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是女中豪杰，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。
自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，渐渐地我与它更疏远了。
记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。
可是，一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我。
暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一再地选择了坚强。经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。
它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了，于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我不能学好数学呢？
我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。
历史的重任在肩，生存的竞争在前，只有坚强，才能创造出辉煌的明天！
期中考试快到了，我坚信这次我一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一我又失败了，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。