《答谢中书书》课文中的大千世界，山川草木，秀丽宜人。古往今来，有多少妙笔写下，有多少颜色描绘!
1、两岸石壁，五色交辉。
译：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
2、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴、鸟此起彼伏的鸣叫声。
3、实是欲界之仙都。
译：这里实在是人间的仙境啊。
4、自康乐以来，未复有能与其奇者。
译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
《答谢中书书》议论句的作用
1、山川之美，古来共谈——美，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受——愉悦。
2、实是欲界之仙都——将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。
3、自康乐以来，为复有能与其奇者——自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。
《答谢中书书》重点问题
1、山川之美，在诗人陶弘景的'笔下是怎样的情景?(引原句)
答、高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?(引原句 )
答：晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3、、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色?
答：从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。
4、、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就?(引原句)
答：自康乐以来，未复有能与其奇者。
5、、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的?
答：一是形体的动与静：高峰为静，流水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。
6、、“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物?是从哪些角度来写的?
答：描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净;分别从仰观、俯视两种视角来写。
7、、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ?
答、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际;夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
8、《答谢中书书》最后一句话“自康乐以来，未复有能与其奇者。”有什么言外之意?
这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了归隐林泉的终身志趣。
9、.“书”的意思是信，“答谢中书书”的意思是：给谢中书的信
10、找出统领全文的句子。山川之美，古来共谈。
11、下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云，清流见底。 对偶
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 对偶，借代
12、本文分_______层，写出各层大意。
(1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
13、“一切景语皆情语”。请分析文中寄托了作者怎样的心情?
通过写人间奇景，传达了作者自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐山林的志趣。