引言：《送杜少府之任蜀州》出自《全唐诗》，《送杜少府之任蜀州》是初中语文古诗教材，下面是小编收集整理的《送杜少府之任蜀州》的阅读练习题，希望对你们的学习有所帮助!
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
一、填空题。
《送杜少府之任蜀州》选自 _________，作者 ______，现山西河津市人，他与唐代初年的诗人 ______、______ 、______ 一起，被称为“ ______”。
二、选择题。
1.对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是( )
A.首联中“辅”气势宏大;“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。
B.颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。
C.尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。
2.对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是( )
A.我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。
B.我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。
C.在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。
D.在即将分手的'路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。
三、区别下列字组词。
辅( ) 涯( ) 歧( ) 巾( )
捕( ) 崖( ) 技( ) 中( )
四、 课内阅读。
1.送杜少府之任蜀州
城阙辅 _________，风烟望________ 。与君 ________，同是宦游人。
海内存 ________，天涯若________ 。 ________，儿女共沾巾。
2.“海内存知己，天涯若比邻。”的意思是什么?
_____________________________________
3.“宦游人”的意思是 。
_____________________________________
4.我们还学过王维的送别诗《_________ 》，高适的送别诗《 ________》。
5.这首诗里的千古名句是_________，表达了诗人面对别离是一种什么样的态度?
_____________________________________
王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：______________________________________ 。
6.诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：______________________________________ 。
7.诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：______________________________________ 。
8.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：______________________________________ 。
9. 高适《别董大》中“______________________________________ ”与“海内存知己，天涯若比邻。”意境相似。
五、《送杜少府之任蜀州》赏析
《送杜少府之任蜀州》是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。
??全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。