在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的爱国作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国作文 篇1
中国，是一个像金鸡的地方。中国已有五千多年的历史了，在这五千年的历史当中，有着多少英雄因为爱国而遭入了险境啊！
爱国。对于我们这些小学生来说，爱国不需要做惊天动地的大事，也不需要你付出什么心血，我们只要做好一件事就可以了，那就是好好学习。我曾经学过《为中华之崛起而读书》这篇课文，文中周恩来就是因为体会到了落后就只有挨打的份，所以说了：“为中华之崛起而读书”这几个简简单单的字，就可以证明他是多么地想为祖国争光呀！周恩来他努力学习，以强大的意识去跟书战斗，最终，周恩来终于当上了总理为祖国付出，报效了伟大的祖国。所以，只有认真学习才是我们小学生唯一报答祖国的方法。
其实，学习，在我们以后的人生当中和报答祖国当中有着巨大的关系，因为只有好好的学习，以后才会有更多的新科技，和新发明，为国争光。所以只要我们努力拼博，天天向着更高的方向前进，持之以恒，永不放弃，那对于你以后人生道路上报答祖国就是一件丰功伟绩的事。学习是人生中用无尽的财富都买不到的，是人类灵魂的钥匙,用来开启智慧之门的。我们应该将爱国和学习联系起来。
知识的力量是十分强大的，它能让你自己强大，让一个群体强大，更能让国家强大。在一些孩子的眼中，读书，只是为了应付父母，随便完成作业就算了，或者是为了长大以后的生活而学，但在我的心里，我并不是这样想的，我认为我们应该用知识的力量回报祖国，通知知识让祖国有更多的新发明，新科技，改变落后的城市。我们不应该把读书看在只是为自己以后，而忘记了给我们生命的这片大地。我们应把祖国的利益放在心头，如果我们中国人都是把祖国的利益放在心头，那么我们祖国的实力怎么可能低于美国呢？
今天祖国的责任不在于成年人身上，而在于我们青少年身上，只有我们努力学习，长大以后才能为祖国有所贡献，这样祖国才会更加强大！
爱国作文 篇2
我听过不少的人说：“我是一个中国人，正因如此，我热爱自己的祖国，我为我的祖国感到骄傲与自豪！”可是，爱国不能仅停留在口头上！
小时候，我时常听奶奶述说他们那个时代的故事：“我们那个时代啊，正是中国解放的时期，那时候的人可苦哪！每天过着吃不饱穿不暖的日子。最幸福的时候，便是我的妈妈为我们几个姐妹做猪肉汤的时候。”这不禁让我开始想象我们新中国成立前的日子是多么的艰苦！再想想我们现在幸福美好的日子，吃穿不愁、无忧无虑，简直难以想象新中国成立前那吃完上一顿又愁下一顿的生活。我们现在美好的生活，正是董存瑞、刘胡兰、佟麟阁、赵登禹等抗战英雄用其满腔热血甚至宝贵的生命换来的，我们更应该懂得珍惜当下！
我虽然还只是一名学生，而且处于一个和平幸福的时代，不能同抗战前辈们杀敌报国来表达自己的爱国之情，但我可以从身边的点点滴滴做起。诗人通过诗词来表达自己的爱国之情；音乐家用优美的旋律谱写音符来表达自己的爱国之情；作家则用清丽的文笔创作文章来表达自己的爱国之情。作为中学生的我们则可以用切切实实的行动表达自己的爱国之情，例如：不乱扔垃圾，不污染环境，不损坏公物，为老人让座，关心关爱他人，好好学习报效国家等一系列小事。然而这一点点小事却依然有人无法做到，乱砍乱伐、乱画乱刻等不好的行为时常映入我们的眼帘，这难道是“爱国”吗？不，这并不是爱国！
我们作为学生，现如今只有好好学习，用实际行动提高自我，将来才能报效国家，成为社会的一分子。鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家，正因他将自己的爱国之情藏在心中，融入笔尖，并用行动证明了自己的爱国之心。当今社会有太多的人只喊出了爱国的口号，而忘了用实际行动证明自己。我们应向鲁迅一样，将爱国藏于心中，用实际行动，真正为报效国家而努力奋斗。
爱国之心，人人皆有。我们应将爱国情怀铭记心中，并为之努力、为之奋斗！
爱国作文 篇3
“干完这一点就能领到钱了。”一位像壁虎一样贴在高楼的外墙壁上，赤裸着上身，黝黑的皮肤上沾满水泥的建筑工人说。“我也是，不过我又找到了一处活呢，也是楼房。你干不？”旁边的另一位脸色苍老，手掌干裂，衣服已经脏的不能再脏的建筑工人问道。“干，怎么不干。到时候你联系我啊！”建筑工人似乎有些激动，又有些无奈地回答。“行啊……”另一位工人脸上的皱纹都纠结在一起，整张脸被拉伸的非常恐怖。从那恐怖中可以看出此时的表情——他在笑。“今年的粮食长的不错，可以买个好价钱了。”一位弯腰驼背，头发像还未融化殆尽的雪一样，洁白中渗透着些许黑暗的农民说。“好是好，就是太少了。”坐在对面白发苍苍的妻子，眼神中略带一点暗淡地说。“是啊！村里一个劲儿地占地、盖楼、建厂，眼看着把咱们的地都给占没了。这几年，种的地越来越少，收的粮食也越来越少，赚的钱更是越来越少，再这样下去，总有一天，我们就没地种了……”农民已经没有了之前的那种兴奋，在他的长吁短叹中，读出来的只是苍白的忧愁。“我种了一辈子的地，早已对土地产生了浓厚的感情。要是有一天，不让我种地了，那和夺走我的孩子没什么区别。”妻子用带有哭腔的声音，几乎是用喊着说出。丈夫也不甘心，但他真的很无奈，他没法给妻子什么承诺，唯一能够做的，就是任她发泄。没错，国家的决策我们无法干预，但对于百姓的做法，我们还是有说话的权利。社会在不断进步，人类的环保意识却在不断落后。为了经济利益，竟然把“保护环境，保护资源”这头等大事抛之脑后，毅然决然地在土地上，一次次地喷撒着罪恶的农药。过度喷洒的农药像一只令人作呕的毒手，死死地抓住养育庄稼的土地，使她致病、衰竭，最后失去抚育粮食的能力。在大山中的一些人，原本可以过着悠闲宁静的日子，可就是不乏有那么几个人，砍掉葱郁大树，种上庄稼。在为自己愚蠢的“聪明”举动高兴之余，看看他们的庄稼，一个个像得了瘟病似的，垂头丧气，萎靡不振。只需一阵大雨，就可给他们冲的荡然无存，可怜的是庄稼下的那片土地，还得遭到人们的唾弃。广袤无垠的草原上，潺潺的溪流，星星点点的牛羊，可爱的蒙古包，这是一直以来我们印象中的大草原，满是和谐，满是宁静。遐想之中，远处却飘来一股股浓烟，仔细远眺，原来是一座工厂。烟所飘过之地，连草地都变成灰色，天空黑压压的，整个草原都笼罩在一片阴霾中。建厂所占用的大片土地，都是给动物们提供食物的肥沃土地，现在委屈她们承担一座工厂厂，这难道不是大材小用吗？为什么一片肥沃的土地不去好好地利用，而要在上面建厂？为什么一块贫瘠的土地，明明已无用武之地，却在上面种着密密麻麻的粮食？我不相信人类连这么一点基本的'，保护土地资源的常识都不懂。可是，我真的不明白，既然懂得，为什么还要这样做？
爱国作文 篇4
我非常记得，在一年级时的第一堂美术课上，我们的国画教师史老师说：国画就是艺术的母亲!欣赏一幅国画就像倾听一首美丽动听的音乐，就是在品尝一个个或美好或苦难或愉悦或的故事。随着学龄的增长，在老师的谆谆教导下我渐渐走进了国画，感知了国画的魅力!深切感悟到世界上最美的画就属国画了：它那立体的颜色、变幻无穷的图案、奇妙的构思与幻想无限的画面，描绘出一个个妙不可言的故事!更加令人惊奇的是，在画一幅国画的过程中能将自己心情的喜、怒、哀、乐融入到画中，那感觉实在是太美妙啦!
喜时绘画，手中的笔就如魔术师手里的魔术棒，只要将它轻轻一挥，一道道流畅的线条便出现在宣纸上，一幅可爱的百鸟大合唱便出现了：一群鸟翱翔在碧绿青翠的大森林上空，展开美妙的歌喉齐声唱着动听的歌曲，那群鸟里有着无数鲜艳的颜色，美得犹如一幅巨大的孔雀开屏图，看着这幅画我的心情也随着鸟儿的欢快与美丽顿时感到愉快无比!
怒时绘画，根根线条刚劲有力，像一块坚硬的钢铁笔直地垂在宣纸上，顿时一匹奔腾的野马就跃然纸上:只见那脱缰的野马狂野地飞奔向草原的深处，脖子上的鬃毛随风飘荡着，有力的四肢毫不费力地向前跨越、跨越、跨越随着一幅令人热血沸腾的野马脱缰图出现在眼前，怒火也逐渐消失了!
哀时绘画，那线条软而轻，像只久病不愈的绵羊一样软弱无力，手中的笔也在悲哀的颤动着，好像在为我的悲哀感到伤心。良久，纸上居然是一朵朵美丽洁白但却是软绵绵的白云，在轻薄的雾纱里随风飘荡;鸟儿无精打采地赖在窝里耷拉着脑袋，仿佛还在欲诉说无尽的哀思无论画的是什么都提不起劲来，唉!
乐时绘画，那欢快的线条在那白得耀眼的宣纸上翩翩起舞，犹如一位舞者在飞跃、奔跑瞬间，宣纸上就隐隐约约构成了一只优雅的仙鹤，在幽静的湖边悠闲地散步，多快乐啊!
在学习国画的过程中我还知道了许多国画大师的故事，最让我难忘的是国画大师徐悲鸿，他在一幅素描上写道：人览吾画，焉知吾为此，每至痛不支也，正是这种顽强的精神造就了他的成功!所以，我也感受到绘画就像一个人的成长：喜怒哀乐都经历过、感受过，这样才经得起挫折，这样的人生才会逐步迈向成功和完美!
我爱国画，国画给我启迪了许多人生道理!