在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的童年记忆作文8篇，希望对大家有所帮助。
童年记忆作文 篇1
人的一身中有许许多多的第一次，第一次吃鱼，第一次吃肉，第一次玩电脑，第一次看书······讲一天一夜也讲不完。在我的记忆中，最深刻的第一次就是第一次上学。我第一次上的是幼儿园小班（下）。那一天我跟着妈妈，听妈妈说是去一个叫幼儿园的地方，我心中充满了好奇心：幼儿园是什么东西？幼儿园能吃吗？幼儿园如果能吃那好不好吃？幼儿园在哪里······许许多多问题从我心中涌出来。
到了幼儿园，我有点失望，因为幼儿园是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。
进去以后看到了许许多多不认识的人，情不自禁地贴紧妈妈，妈妈让我一天都呆在那儿，说晚上来接我，我害怕的哭了，当然我不是独一无二的，另外的小朋友也哭了，幼儿园里乱成一团：有的小朋友抱住妈妈，不让她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是没有用的，当我感到无聊时，就不哭了，主动找了一给哭的不是很厉害的男孩，跟他说了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操场上玩了，别人也不哭了，参加到我们的队伍里来，献出自己的游戏，大家玩的欢天喜地。
幼儿园是每个人的童年，我相信大家都不会忘了那美好，充实的童年。
童年记忆作文 篇2
风车，民间也称为“风齿喽”，是中国民间年代久远的一种传统玩具。它既是一种玩具，又是传统节日的应时之物。风车通常以纸、木等材料制成风轮形式，借助风力而旋转，这种简单的玩具迎合了孩子们都喜欢奔跑、追逐的特点，并且价格低廉、制作简单，所以深得广大少年儿童的喜爱，同时作为一方风物，也为古代的画家所垂青，在南宋画家李蒿的《货郎图》中就绘有6叶小风车。上个世纪六七十年代，有一些头脑活络的农民在农闲之际制作风车，然后插在草把上，赶集或进城去卖以添补家用。
作为玩具的风车只有中国有，其他地方不多见。老话说“风吹风车转，风吹幸福来”，风车自古以来就被赋予了吉祥祝福的寓意，与老百姓的生活乃至民俗节日息息相关，风车现已成为各地春节庙会和节俗活动的文化标志物之一。原始的风车玩具制作简单，用料就地取材，在中国分布较广，主要有纸制风车、木制风车2种。
纸风车的制作一般就地取材，找一张较厚实的纸张，实在没有孩子的作业本撕下一张也行，裁成正方形，将方形纸的两角对折，沿着折痕把纸的四个角用剪刀（小刀）往中间剪开，剪到离中间交叉点三分之二左右就可以了，将四个开口右方的四片呈45度角用浆糊粘贴到中间位置，待干后，用点燃的细香头在中间烧成一个小眼，然后再串上大头针或者细铁钉，非年节没有香可以用大头针或图订直接穿入，然后将其插在一根高粱杆上，这样就完成了纸风车的制作。
纸风车做好以后，将纸风车对准前方，然后迎风猛跑，或者手里拿着插着风车的高粱杆左右摆动，风车就会在风力的作用下呼呼旋转，常常是很多小孩子一起，人手一个风车，一起向前奔跑，大家比赛论输赢。
还有一种木制风车，这种风车是一般大一点的男孩子在过年时做的玩具，类似于飞机的螺旋桨，往往是固定在灯笼杆子上。小时候的乡村过年，家家户户都要家家户户都要选择一根长长的直直的松木杆或者杨木杆，在农家院子里竖起灯笼杆。在灯笼杆的顶端要用木棍钉一个三角形架子，三角架子的尖上用铁丝拧上一个铁圈，穿条绳子直垂地面，腊月三十日晚间，点盏灯笼拴在杆绳上，把它拽到空中去照明，这根杆子是为挂灯笼才竖的，所以称它为灯笼杆。据说灯笼杆的起因是从《封神榜》这部小说来的，姜子牙在封神的时候，忘了封自己，没留一席之地，只能蹲在灯笼杆上。出于对姜太公的钦佩吧，人们为他准备栖身之所的时候费尽心机，灯笼杆上除了红灯笼以外，很多心灵手巧的孩子还要在上面挂上风车和彩旗。
制做的时候首先要选一根拇指粗细的干木棍，大约十厘米左右，不能过长，过长风车转动不灵活。用尺子画出中分线，然后用刀将两端削成方向不同的斜面，中间部位两侧用到削平，用烧红的钉子或者铁条烫出圆孔，并且把边缘磨光滑，用一根稍细一点的钉子穿过空洞，在风车的前后穿上几块铜钱，为的是在风车旋转的时候铜钱相撞发出哗啦哗啦的响声，然后将用钉子串好的风车固定在一个大约十几厘米长圆木的顶端，在圆木的尾部还要用线麻染上鲜艳的颜色，做个风车尾巴，就像一个风向标，使风车始终对着风吹来的方向，这块横着的木杆要在中间位置穿洞，然后用细一点的钉子钉在灯笼杆的顶端，但是注意不要订死，要能够随风左右摆动，一阵凛冽的北风刮过，风车欢快的旋转起来，并且伴随着铜钱相互撞击发出哗哗哗的声音，整个正月里都会发出悦耳的响声，直到召唤得春天来临。
风车，作为经济匮乏岁月里一种简易的儿童玩具，深受广大的少年儿童喜爱，60、70后的我们，可以说是风车这种简易廉价的玩具伴随我们度过了一年又一年、一天又一天，现在虽然能够制作、愿意玩的孩子太少太少，但是那留存在记忆深处的童年游戏，不受贫穷还是富裕的影响，每个孩子心中的童年都是快乐的、回味无穷的，那在思乡的梦里依然呼呼作响的风车，使我们久久不能忘怀......
童年记忆作文 篇3
我们现在的大多数的`孩子都拥有着一个幸福、快乐的童年，粉腮惊艳的笑容之花时常盛开在孩子们的脸上绽放。我们这些21世纪的孩子都过着在天堂般幸福的日子，想要什么就有什么，我们可是“二百亩地里的一棵独苗”，能不爱惜吗!
可我们是否想过，旧时代里的孩子们过着怎样的生活，他们又是多么的不幸哪!
《城南旧事》为我们诉说了许多人物的故事，故事中的人物大多数都过着悲惨的生活。在我的眼中，妞儿的生活是极为悲惨的。
妞儿一家是靠拉胡琴和唱戏挣钱的。以前妞儿的爸爸不用做事，一天到晚只知道吃喝玩乐，慢慢的，他就穷了，只好靠拉胡琴挣钱。后来，他就教妞儿唱戏挣钱。妞儿挣不到钱，她的爸爸就拿棍子抡她。妞儿挣不到钱，连她的妈妈也要挨打。她的爸爸打完了妈妈，她的妈妈就要拧她，说是她连累自己也要跟着挨打。妞儿每天都过着水深火热的生活，爸爸刚打完，妈妈又要打，多么令人心酸哪!
读着读着，我的两滴热泪浸湿了书本，我现在拥有的是一个美好、幸福的生活，与妞儿的生活相比较，真是天堂与地狱的区别啊!我应该去珍惜我现在所拥有的，不要等到我有一天失去的时候，才感到后悔莫及，才懂得去珍惜!
童年记忆作文 篇4
童年的记忆总不忘在幼小的心灵里留下深深的烙印，沉重的脚步总不忘在沙滩上留下深深的足迹。不知是太过于计较，还是太过依恋，总有无限惆怅。
那一夜，残酷的病魔悄悄潜进了我的家门，它纠缠上了我年老体弱的奶奶。一声声哀叫像连珠箭一样，刺得我心好痛。家里只有我和弟弟，无力把奶奶送往医院，只好找左邻右舍帮忙，幸运的是外公家离我家不远。有好心的邻居和外公，一路上周车劳顿，终于把奶奶送进了医院。走了一路，我哭了一路。我那不争气的眼泪一股脑儿往外流，好像里面太拥挤，非跑出来不可。
躺在病床上的奶奶，她脸色苍白，显得很憔悴，如同失去光泽的水晶，暗淡无光。一条条皱纹布满了奶奶的脸颊、额头，奶奶老了！那一条条皱纹代表着奶奶为我辛勤的付出，它还代表着我的幼稚和不成熟。一条皱纹，一次过错，一条罪状。望着奶奶满脸的皱纹，我不能原谅自己，深感自己罪孽深重。回首往事，奶奶总是乐此不疲地教导，可我总是出口顶撞，甚至有时很冲动，气得奶奶上气不接下气。不但如此，还嫌弃奶奶没读书，说话不中听，庸俗不堪。唉，现在想想，我那时真是太聪明了。
在病床前，我默默地守了奶奶一夜。那一夜，我一句话也没说，就好像嘴被粘上了一样，无法用力张开，因为，奶奶始终没有睁开她那温暖的双眼。
第二天，我要上课，外公在一旁不停地念叨，可他的话像一阵微风一拂而过。呆呆地，望着奶奶，定格成永恒的画面。不知过了多久，奶奶吃力的睁开了慈爱的眼睛。奶奶终于醒了！我立即扑了上去，眼中闪烁着晶莹的泪珠，傻傻地笑了，心里一下子很轻松似的。奶奶醒了，仿佛跟着奶奶一样神志不清的我也清醒了。奶奶望着我，眼里满是怜爱，吃力的说：“小凤，你怎么不去读书？快去吧，奶奶没事。”
小小的我，望着我那瘦弱的奶奶，脸上有了与我年龄不相称的苍桑，也有了很多感触。人生有太多无奈，也有太多不幸！但我要感谢上帝，感谢他还眷顾着我的奶奶。
童年记忆作文 篇5
童年如同一块拼图，零碎在人们的脑海里，每一块碎片都是童年的记忆，这些零碎的记忆可能是高兴的;可能是哀伤的;可能是有趣的，但其中最璀璨的一块的“拼图”我至今还记忆犹新。
事情是这样的，在我上一年级的时候，有一次上完课放学回家时，我走着走着，看见地上有二十元钱，我四处瞟了一眼，发现没人，我就以迅雷不及掩耳之势，捡了钱撒腿就跑，直接一口气跑回了家，开了门，，我又飞快的冲进我的卧室，把二十元藏了起来。
我开始写作业，遇到这样一道题：种瓜得瓜，种豆得什么?我不假思索的填了“豆”，这时，我想到种瓜得瓜，种豆得豆，那种了一棵小钱也就得钱喽!于是，我跑向阳台，抱下一个什么都没种的空花盆，用铁铲挖了个小坑，把二十元钱小心翼翼的放进小坑中，然后埋上土，，给它浇了点水，我就把花盆放了回去。
过了一个星期，爷爷买了一棵铁树,准备栽到那个我种钱的花盆里,爷爷挖开了土，看见了那个二十元钱，叫道：“咦?这怎么会有二十元钱?”我正在旁边, 听见爷爷的话, 想起来了我种钱的事, 便心虚的把事情的来龙去脉一五一十的全说了出来。
爷爷说：“傻孩子!只有植物才能种,钱怎么能种了?” 我似懂非懂的点了点头。
这件事让我知道了, 只有植物才能种植, 物体是不能种植的
童年记忆作文 篇6
我的童年是五彩缤纷的。那一件件、一幕幕往事仿佛就在眼前，在我的心中烙下了深刻的记忆，见证着我的点滴成长。
记得我刚上学前班的时候，那是一个晴朗的下午，妈妈买回来一袋又红又大的樱桃。我一看到那红彤彤的大樱桃，口水就流得不停，催着妈妈赶快洗，洗完后，妈妈把樱桃放进果盘里，我端起果盘便狼吞虎咽、迫不及待地大口吃起来，不一会儿，一大盘樱桃就被我消灭干净了。
第二天，我又来到厨房，看看有没有什么好吃的东西。忽然，我眼前一亮，我发现了一个个红红的、尖尖的东西，我上下打量它，顿时欣喜若狂：樱桃红红的那么美味，我想这个东西应该比樱桃还要好吃吧！正想着，就随手拿起一个咬了一口，“妈呀！这是什么呀？辣死我了！”我边吐边用手往嘴里扇风。
唉！我这次是买了教训了，因为贪吃，辣得我睁不开眼睛，泪花在眼眶里直打转。我飞快地跑到客厅，端起一杯温开水，咕嘟咕嘟，几大口就喝完了，“啊，终于不辣了！”后来，我把这件事告诉了妈妈，惹得妈妈哭笑不得。妈妈轻轻指着我的额头说：“你这个小馋猫！”
啊！五彩缤纷的童年，你永远在我的记忆中。
童年记忆作文 篇7
追溯那记忆的往昔，回忆起那蠢蠢的纯真，我不经意地笑了，有时甚至无法相信曾经的那个傻姑娘居然就是我，
“洗”菜
儿时的我可是妈妈的家务小“帮”手呢！为了体恤妈妈的辛苦，我可没少帮妈妈做家务。洗菜这种简单的事就不用妈妈操劳了！我热情地接过妈妈手中的菜篮子，转身就来到洗衣机前，“轰隆隆——轰隆隆”——大功告成啦！听到声响的妈妈飞快地来到我的身边，只见我正一脸得意地站在那儿看着我的“战利品”。好吧，菜洗得很“干净”，以至于那天午餐的“单一”让我久久难忘！
书“海”
有一句话叫做“在书的海洋中畅游”，于是我用亲身经历验证了这句话。第一步要先造个“海”，于是乎，我在浴缸中放满了水；第二步要选畅游的书，我来到高出几个我的书架前左看右看，抱了一堆自己看不懂的书，想着游完泳就可以了解这些书，心里美滋滋的。就当我将书扔下“海”，让自己在“书海”中畅游时，爸爸出现了，看着爸爸阴沉的脸，我觉得大事不妙，于是选择了走为上计。这“书海”嘛，只能找机会以后再游了！
“墨水”
哥哥的成绩一向很好，家里人总是教导我要向哥哥好好学习，肚子里要有墨水。我人小不懂事，总想不清楚，像哥哥学习成绩这么好的人，是怎么喝墨水的呢？为了满足他们的再三教导，我找来了一瓶墨水。闻一闻，无法形容，尝了尝，似乎没有香味！可是人们为什么要喝墨水呢？或许是我打开方式不对吧？于是我取了一罐糖，加了许多在墨水里，可还是不对，这味道不香，我只得做罢。我想：我好好学习便是，至于墨水什么的也不强求了！事后我委屈地向妈妈投诉，妈妈看着我，摇摇头，无奈地笑了。
傻傻地我就这么长大了！还好，现在的那个傻姑娘身体健康，智力中等。但是我好珍惜那段独一无二的童真啊！
童年记忆作文 篇8
童年是美好的，童年是快乐的，童年也是五彩缤纷的。在我的童年里还发生过这样一件尴尬的事。
那是我上幼儿园小班时，我对幼儿园初来乍到，很新鲜，兴奋到睡不着觉，便上演了我的“隐身术”。
我去幼儿园，第一天很新鲜，没有哭没有闹，玩得很开心！就在午饭后，老师安排小朋友走进寝室午休，我刚到一个陌生地方，根本睡不着觉，老师安排每个小朋友都躺下，也包括我。我躺在小床上，不能说话也不能唱歌，我便寻思着怎么找个好玩的来，这时，我发现了一个“机密”：我把被子的拉链拉开，里面很宽敞，完全可以容纳一两个人，于是，我就钻进去探个究竟。钻进去很舒适，就像进了“蒙古包”。我的心里美滋滋的，那感觉好像比哥伦布发现了新大陆还要美。我就这么美美的睡着了。
很快，起床时间到了，老师喊小朋友们起床。可是，却发现躺在床上的我不见了，老师还以为我早就醒了，趁老师不注意偷偷溜出去玩儿啦。于是，老师赶紧到教室去找，却没有看到我的人影，这下可把老师急坏了。她们找遍整个园区也没有看到我的影子，老师急得都要哭了，一边找一边喊：“李姗珊，李姗珊，你在哪儿啊，老师找你呢……”。这时，我被这高分贝的喊声吵醒了，伸伸懒腰，便从被子里钻出来了，同学们看见我起床了。也都赶紧跑去报告老师。老师看到我，一脸哭笑不得对着我说：“姗珊啊，你知道吗？我们找的好辛苦，你怎么睡到被罩拉链里面去了。”我低着头吓得不敢说话。
直到现在，这件事还在脑海里记忆犹新！
朋友们，相信你们的童年也有一些尴尬，好笑的事情吧。这就是我的童年最深的记忆！