在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的快乐的六一节作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的六一节作文1
再过两天就是国际的“六一”儿童节了，我们学校迎来了一年一度的“六一”活动。
早上九点整，我们鼓乐队同学按时到达校门口，开始迎宾，欢迎家长们的到来。在我们的身边，还有总教练为我们指导呢。我们迎宾完，一上午的演出开始了，同学们经过数日的练习，我相信，一定很精彩！全校师生静静地欣赏着有Miss关负责的英语歌曲里面有同学扮演的各种卡通人物，有趣极了。接下来，朱校长开始致词。之后，有个老师负责的节目都一一上场了，花样繁多，有小品、歌曲、诗歌朗诵等等。最后，全校老师开始了一番“惊天动地”地演讲。
下午，我们班开展了欢庆“六一”班会。沈士朝同学的单口相声让我们哈哈大笑。徐珩和刘冰花两组的小品让我们知道了做人要虚心的接受别人的意见，不能小偷小摸，做什么事情要光明正大。主持人和全场同学开始了互动游戏，我们边吃边玩，感觉真不错。
我喜欢六一儿童节，因为这是属于我们孩子自己的`节日！
快乐的六一节作文2
在一个阳光明媚的下午，第一节课刚下课，老师就急忙走进教室，我一看就知道，老师是想带我们去放风筝。
接着，我们陆续地来到下操场。我们迫不及待的拿出风筝，用木棒把风筝搞成各种各样的：有晚上飞行的、还有圆圆的笑脸。
突然，像小鸟一样的飞机在我眼前闪过，只见它时而低，时而高，“快要掉下来了”我情不自禁的喊了起来，“快加油，快加油，不然要掉下来了！”风筝好像很害怕似的，由于没注意，飞机像石头一样掉落在了地上。
我一下子跑到马柳青面前，对她说：“我想和你一起放风筝吗？” 马柳青点点头。说完，我拿起风筝，马柳青拿起线轴，向前跑去，我呢？则跟在后面只要马柳青说声“放”，我就会放手。“放” 马柳青说道。我赶紧松手，只见风筝时而低，时而高，真令人琢磨不透啊！
“铃、铃”下课铃声响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
“啊！这节课真令人难忘啊！”
快乐的六一节作文3
又一个愉快的五一节开始了。前两天我就把作业做好了，没有其他事可做，这可把急性子的我急坏了，“要是有一只可爱的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自语，可我爸爸妈妈就是不同意我养狗。我左思右想，终于想出了一个好主意，那就是画一只小狗来陪我。
说干就干，我开始画了，画了一阵我没有信心了，把纸扔进了垃圾箱。这时我想起老师对我的教诲：“做任何事都要有恒心，千万不能半途而废！”于是我又画了起来，俗话说功夫不负有心人，一只可爱的小狗终于诞生了，这个小狗，有一张胖乎乎的脸和身子，两只又黑又亮的眼睛，一个湿漉漉的三角形鼻子，一张拖着红红舌头的大嘴，还有扇子似的两只大耳朵，长长的小脚，摇来晃去的小尾巴，别提有多可爱了！这使真正感受到成功后的喜悦，我把这个画好的小狗起名叫“小可爱”，这个小可爱陪我渡过了一个难忘而愉快的五一节。