在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的痛苦作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
痛苦作文 篇1
大家经历过与最爱的人生离死别的痛苦吗？大家感受过那种生不如死、悲痛欲绝的心情吗？大家面临过几个最爱的人生死择别吗？今天我们的班主任童老师就和我们做了一个这样的小游戏，但却是我们每个人都撕心裂肺地哭了起来。
事情是这样的：童老师让我们在纸上写五个我们在这个世上最爱的人，我分别写了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑和奶奶，它们已经成了我生命中不可缺少的一部分了。这时，童老师说了一句让我很纠结、很矛盾的话：“现在你们必须要划掉其中一个人，代表他已经不在人世了！”我琢磨来琢磨去，始终不舍得划去任何一个人，最终，我还是恋恋不舍地把亲爱的奶奶划去了，因为早在一年级时，我已经做好了心理准备，我很清楚，奶奶迟早有一天要离我而去，所以夜幕降临时，我总要趴在床上，偷偷地落泪。然而，老师又说了一句话，让我的眼泪不禁在眼眶中打转，童老师要求我们再划掉一个人，我真的不忍心再划掉任何一个人，我多么希望被划掉的人是我呀，但师命难为，我还是以笔做刀划掉了姑姑，只要一想到和姑姑一起钓鱼，姑姑教我做题，姑姑给我讲许多道理的温馨场面，就心如刀绞般的难受。当童老师再次说出了那句话，使我泪如泉涌。此时，我眼中的世界已变成了灰色，一想到最好的玩伴——姐姐，永远地离开了我，我的眼泪就像断了线的珠子似的，一个劲地往下流。更让我不敢想的是，我必须再划掉一个人，不知道为什么，笔忽然变得比钢筋还要重，我怎么也拿不起来，当我划掉妈妈的那一刻，我的心就像针刺般疼，我仿佛把自己的微笑也划掉了。现在，我只剩下爸爸一个亲人了，但童老师仍然要求我们把最后一个亲人也划掉，我以后就只能一个人孤独地活在这个无色的世界了，我失去了宠爱我的奶奶，教导我的姑姑，最好的玩伴，伟大的母爱和无声的父爱，想到这，我简直就要崩溃了，此时，不仅我在哭，全班同学都在悲痛欲绝的哭泣。
出去吃午饭时，外面刮的冷风，使人凉飕飕的，但却不及我们心中一般的凉……
痛苦作文 篇2
成功，并不是一蹴而就的，每一阶段的成功，背后总是包含了无数的委屈，艰辛，隐忍。每一个阶段向下一个阶段的跳跃更是一个极为痛苦的过程，但熬过去了，那就是你的资本。
当所有人都不看好你，当你和整个社会都格格不入的时候，内心是否还是那么坚定呢？想去的地方是否半路返航呢？成功的人，他们都有着坚定的信念，当他们和这个世界不一样，那就不一样吧，没什么大不了的。当一个人对成功的渴望，达到对空气的渴望一样时，任何的困难，总会迎刃而解。
当下的年轻人，还有着一个通病，急于求成，付出与回报不一定对等，但至少是成正比例关系的，只有五分的付出，却想着十分的回报，哪有那么好的事情？
每个人都有自己的梦想，或大或小，或远或近，随着年龄的增大，随着人生经历的增多，我们的梦想也在发生着变化，长远的梦想，伟大的梦想，需要一个又一个小小的梦想作为奠基石，我们能做的，仅是从近处着手，循序渐进。
生命，其实就如一场航行，不管我们愿不愿意，知道消亡那天，旅行方可停止，这场航行，太多的风浪，所以，我们需要一只船，还需要一只航海罗盘，这只船是我们的努力，这只罗盘则是我们的梦想，希望的存在，它会指引我们的努力一路正确前行，直至到达成功的彼岸。
“使我痛苦者，必使我强大”脚踏实地，不要那么着急，从容面对一路坎坷，那些我们想要的，终有一天，我们会得到的。生活，无论精彩还是糟糕，都是一场独一无二的旅行，独一无二的经历。那些让我们痛苦的事，我们总有笑着说出来的一天。
痛苦作文 篇3
一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。这是《根鸟》的主要内容，这是一部迷人的，梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走在真实中体验人性。
这本书中，有这么一段让我难以忘怀根鸟很执著，走完一条街，又再走一条，走了竖街又走横街。不管那些是早已贴上去的或是刚刚贴上去的，也不管是不是寻人启事，只要是张纸，根鸟都要走向前去看一看。根鸟为了寻找紫烟的下落，争分夺秒地觅着街头的启示，虽然他没有找到，但他并没有因此而放弃。你说，这能不让我感动吗？
这时，我总会想起：有一次，我做一道数学题，可我绞尽脑汁也写不出来，于是我便把笔一扔不做了！当时的我，是多么没有目标啊！如今想起也觉得羞愧！
我们在人生的道路上会遇到许多挫折，所以我们应当学会在痛苦中享受快乐！
痛苦作文 篇4
空气中弥漫着紧张的气息，周围建筑已不成形……
所有的战争都是因为我一个人造成的。我是黑暗女王。引来战争的黑暗女王。
我们要获胜时，没想到可恶的敌人伊洛拿着一把刀放在我妹妹的脖子上。可是因为我的反抗，伊洛情急之下杀了我妹妹可可。
我顿感绝望，眼泪“扑通扑通”地掉下来，随后愤怒极了。我打开了自己的封印。我换装成黑暗女王——可雅。我与同伴们拼勇杀敌。最后将敌人解决了。但是我们的魔力也所剩无几。
我妹妹可可躺在地上，虚弱地说：“姐姐，能再演一次舞吗？就最后一次。”我看着她强装出笑容的脸，便忍住伤痛，跳起了舞蹈。那是我们祖传的舞蹈。我的眼泪随着我跳舞的身姿而飞舞。
当我跳完舞蹈之时，可可欣慰地闭上了眼睛……我跪在地上，双手捂着眼睛痛哭。同伴们也不敢看，眼泪也流出来。我抱住可可，号啕大哭。同伴们也让我节哀……
我必须要活下去！要连可可那份一起活下去！
痛苦作文 篇5
凤凰涅槃，浴火重生，它忍受住烈火的痛苦，创造出重生的神话;梅花傲霜斗雪，忍受住严寒的痛苦，散发出旷世奇香;野草冲破碎石的禁锢，忍受身心的痛苦，吐露一身新绿。
——题记
一
人生如果只有晴天丽日而没有阴雨连绵，只有幸福而没有酸楚，只有欢乐而没有坎坷……那么这样的人生永远不会完美。人只有在经历痛苦之后才能领悟生命的真谛，炼就高贵而坚毅的品格。
我们身边的诱惑实在太多——看小说、上网、玩游戏等等，那些妄图得到一切的人最终什么也不能得到。
让我们抵御诱惑并放弃这些东西，无疑会让我们的身心饱受痛苦，所以，几乎没有人能够轻松地放弃。但往往只有懂得放弃，经历痛苦之后，我们才能领悟生活的真谛，让生活变得更加美好。
二
秋风萧瑟，冷寂忧伤，它无情地吹落枝头残留的枫叶，弥漫着离愁别根，带给人无尽的凄凉。
晓凤，你的离去，让我第一次体会到离别的痛苦。残酷的现实往往让我们手足无措。你从小是一个留守儿童，缺少父母亲贴心的照顾和关爱。繁重的学习增添了我们难言的苦楚—— 老师严格的要求，同学间激烈的竞争，父母殷切的期盼，还有自己并不优秀的成绩，让你背负了太多的心理压力。你不愿看到别人的冷眼，更不愿让远在天边的父母失望，于是你只能选择逃避，年少的你只身外出打工，立志用自己的能力向他人证明，即使没有优异的成绩也能创造人生的精彩，实现自己的价值。
曾经，我认为我很勇敢，总是觉得那些随时爱哭的人是假装脆弱，可是当眼泪滑落下来，我才懂得离别的痛苦。然后，我一路悲哀，再也找不到从前的感受，再也寻觅不到有你的地方——你的离别是悄无声息的。直到有一天，当思念的泪水滑过脸庞，我才知道朋友的相知相伴不能永恒。因此我决定忘记你，离开你。即使这是痛苦的，但从长远来看，承受这点痛苦又何尝不是美丽的。
以前的生活，充满着快乐与甜蜜，总觉得路途很平坦。曾经也想过，如果失去了知心的朋友，我还能不能够坚强地走下去?但是，那时我没有想到，你离开了，我竟会变成这样。外表的快乐，内心的痛苦，总觉得生活不如以前。我总是会怀念以前形影不离的时光，总是莫名地流下思念的泪水。现在的我是如此脆弱，我开始有点看不起我自己……
三
曾经总以为可以一辈子在你身边做你的知心朋友。那时的世界很简单。生病时，你总会关心我。我爱把我的手放在你的衣兜里，感受你的温暖——暖暖的，很惬意…… 如今我沉寂了，不能再将手放进你的衣兜里，突然我的身边没有了你。这已经变成了事实，我没有能力改变。我也就只能试着适应没有你的生活，即使是痛苦的。我在角落默默地祝福着你，希望你能通过自己的努力打破世人的偏见，创造自己全新的生活。距离你离开那天已有两个月了，我的生活也随着时间的推移变得正常了，对你的思念也逐渐淡漠——我也找到了一个和你一样的朋友，重新拾起生活的信心。
我继续在校园里续写自己的人生，硬着头皮面对一切挫折。我不怕高中生活的枯燥与寂寞，努力不受外界的干扰，看庭前花开花落，看天边云卷云舒……勇敢的我坚信，一切痛苦的土壤都能培育出美丽的花朵。
四
有人说，人生唯有经历痛苦的历练才能绽放异彩;
有人说，人生唯有经历痛苦才能产生奋力前进的动力;
我说，人生唯有经历痛苦才能成就坚韧不拔的性格。
没有痛苦，快乐就不会延续，生活就会失去光彩;没有痛苦，美好的生活就会失去坚定的根基;没有痛苦，生命就毫无意义。痛苦就是生命的持效药，是生命最真实的意义!
我们的生命因不怕痛苦而美丽，痛苦何尝不是一种美丽?
蚌因为不怕被埋没的痛苦，默默无闻地孕育出美丽的珍珠;鹰因为不怕坠落山崖的痛苦，才展开翅膀飞向湛蓝的苍穹;蝴蝶因为不怕挣脱束缚的痛苦才破茧而出。我们因为不怕痛苦才能创造美好的生活——奋进，用我们火样的青春，一路前行!
痛苦作文 篇6
已经小学毕业了。在小学的五年生活中，有许多灿烂的回忆。以前总觉得读书是件很痛苦的事，而十分讨厌读书。但是随着年龄的不断增长，我懂得了许多。其实，读书并不完全是痛苦的，它包含着许多我们平时寻找不到的东西——那就是快乐。我向往快乐。希望生活中每一天都充满快乐，但是每一年的暑假都是单调乏味。天气干燥的缘故，使得大家都耗在家里不出来，我也懒得去找他们玩，也猫在家里，整天除了看电视还是看电视。一复一日。这种生活方式令我厌倦。我无可奈何[注: 奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。现在的我是五年级毕业生，下学期就要升入初中了，进入另一种新环境，过一种新生活，也不知道在那里等待我的将会是什么。但我现在唯一棉队的问题就是以我现在的学习成绩在那上千名学生中是否能够有个稳固的地位?我几天寻思过来，索性决定去补课，去补课可解决我的学习问题，又能改变我的生活方式，一举两得，何乐而不为[注: 有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做呢?
爸妈也支持我，就这样，我又走向了读书的“天堂”。
在这里补了几天的课，我感觉很好，在这里，不但学到了未学过的知识，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色——师爷注)——快乐。我所向往的快乐又飞回我的身边，它无时无刻地环绕着我旋转，使我每天眉开眼笑[注: 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。]，不象以前那样愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]了。这里的每一天都有我们快乐的空间，我们去登山，来戏水......以后还有更有趣的事，感觉真的很好。
可是，补课又让我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜欢看电视，现在倒觉得看电视不看没有关系了，气人的是没有懒觉可睡了。每天五点半就必须起床，六点就必须来到这里读书。每一个早晨，从床上起来时，都昏昏沉沉的还想睡觉，可继续睡下去的话，就会迟到了。因此，爱睡的我也只好无奈地从床上爬起来。
痛苦作文 篇7
“回教室，上室内课，谁都不准写作业，全都一只脚站在地上，谁乱动一下，就加罚一分钟！”这不，我们班又因为体育课上队形站的不好，被老师罚上室内课。这次与上次受罚不同，这次老师让我们单脚站五分钟，期间一动不能动。
一开始我觉得这没什么，但随着时间的慢慢推移，我的腿变的酸楚不堪。不一会儿有一个同学就受不了了，脚碰了一下地面，转眼间我们受罚的时间加了一分钟。不久，又有几名同学坚持不了了，我们受罚的时间，一下子增多了十三分钟。此时我的腿颤抖得很厉害，已经没有了知觉，马上就快坚持不住了。老师突然大发慈悲，让我们换另一条腿站立。我如释重负，心想，再不换我的腿就要废了。
换了一条腿站立后，我刚开始感觉一身轻松，好像吃了灵丹妙药，疼痛一下子无影无踪了，腿也慢慢恢复了直觉，不再抖了，感觉自己幸福极了！但好景不长，新换的站立的那条腿没坚持多大会儿也疼起来了。我偷偷看了看其他同学，发现很多人在偷懒，样式千奇百怪：有的人把膝盖放在板凳上，有的人用脚尖点地，还有的人把脚放在后桌梁上……我也效仿他们，老师不朝我这边看时，我就把脚偷偷放在地上，老师扭过头看向我时，我就迅速把脚收回……我知道，这属于作弊，我是不应该作弊偷懒的，但是受罚太痛苦了，我实在坚持不住了。我偷偷地用这一招，一直熬到了下课，都没被老师发现。直到今天我才发现两脚着地站立是多么的踏实舒服。
做错事，就要接受惩罚，我理解老师的良苦用心，他是为了我们有更强的团队协作能力。俗话说事不过三，相同的错误不能一而再再而三地犯，作为体育课代表，我希望大家能够吸取这次教训，下次体育课好好表现，不再挨罚，我以后也绝不作弊偷懒了。
痛苦作文 篇8
人的.一生长达几十年甚至上百年，不可能不遇到风风雨雨，国家的发展和进步，不可能不遇到坎坷。遭遇挫折，面对苦难，我们该怎么办？有人会选这毫不犹豫的退缩，有人会选者不顾一切的奋进，我们要学会在痛苦中成长。
因为生活的艰难我们时常渴望的是温暖的关心和呵护，柔情与安慰。其实，正因为生活的艰难我们更需要那种痛苦在身上。这样，他才能使我们懂得怎样经受风雨的吹打，如何汲取生命的养料。
陶渊明——诗化人生的代表，他本来是身处于官场，可谓仕途不顺，无数的污水朝他涌来，但她并没有一蹶不振而萎靡人生，相反的，他开始了一种有意义的人生。陶渊明面对人生中的痛苦，理性的悬着宁一种环境生存，他回归大自然，从此，再无心底之波澜，无情感之波涌，无大起的起落，只觉心驰，只觉神往。这种因遭受痛苦之后而选择安静的生活也是成长的方法。
当然，还有与陶渊明不同选择的司马迁。他选择在遭受痛苦之后不平凡的成长。当他遭遇酷刑而无愠色，伟大的史学家在痛快死与隐居活之间做出了重大抉择，这也意味着他经受痛苦之后，依然顽强的成长。司马迁终以自身才却修得了精神饱满，他凭借坚强的意志写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”。为后人做了良好的榜样。
成长的日子里，有酸橄榄，有苦辣椒，也有奋斗的艰辛，成长的泪水，试问，如果我们没有经受生活中的磨练，我们会茁壮成长吗？答案是否定的。试想，著名文人科学家不都是经历长期的失败而发现新事物，总结新规律为后人提供巨大的宝贵财富吗？面对生活中的痛苦我们应该学会选择，让痛苦化为前进的动力。
痛苦，成长的动力。只有不断经受磨难才能让有限的生命发出无限的光彩。陶渊明，司马迁和古代近代的文人如斯，我们亦然，他们在风雨中不断成长，只为是自己变得更坚强。平凡的生命在重生后将和伟大的太阳一样永恒！
痛苦作文 篇9
谎言可以给人快乐、烦恼，但它带给我最多的就是——痛苦。它犹如一朵带刺的玫瑰，使我常常受不住诱惑，伸手去摘，可每次手却被扎得像一只刺猬。
那是一天放学，我刚到家，“叮铃铃！叮铃铃！”“喂，好哇！”有人找我玩。“妈，我去玩了！”“作业写完了吗？”我沉思了一会儿，大声地说：“今天没留作业。”接着就是关门声，嘿！我太聪明了。
过了一会儿，我大汗淋漓的回到了家，只见妈妈的眼神充满了“杀气”。我情不自襟地缩着头，如惊弓之鸟一般蹿到床上。突然，妈妈把手机对着我的脸，上面有老师发的一段话：各位家长，今天我临时有事请了假，以下是今天的作业……时间是刚刚发的。“呃……”我突然明白了什么。心想：这次完了，妈妈大发雷霆，扯着嗓子喊：“你不说没留作业吗！”我无言以对，喃喃地说：“老师刚才不是没发作业吗，我又写不了作业，所以就……”
妈妈不停地说，我就一动不动地听着，妈妈每说一句话，我就点了点头。我又胆怯、又头晕。当妈妈全都说完了之后，我就如一只老鼠一般，一边写作业，一边眼睛不停的瞄着妈妈。
我抱怨自己，心想：以后再也不撒谎了，撒谎对于我这种不擅长撒谎的人来说，带给我的只有无尽的痛苦和一张恐怖的面孔。
每当自己还想撒谎时，这件事就如一根针一样，狠狠地刺了我一下，使我发抖和胆怯，便也提醒了我撒谎的后果。
痛苦作文 篇10
所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
有一个女孩一直都是优秀的，小学到大学，名列前茅的成绩，优秀三好学生、班级干部的称号，都让她非常骄傲。就这样，她伴着岁月成长，老师宠爱她，男朋友也宠着她，一切都是非常美好，连工作都定了一家知名企业。正所谓一切俱备，只欠毕业。
然而，她却在即将毕业的时候遭遇了人生中第一场风波。那年六月，她没能坚持住，在一个好朋友的游说下，鬼使神差地答应帮助那人考英语，而且非常不幸，这件事让嫉妒她的同学告诉了学校。按说如果是往年，这样的事情学校也会念在她的优良表现上宽大处理，偏偏这年换了一个严谨的新校长，无论谁说情都吃了闭门羹。最终，她被开除学籍，并给予留校察看一年的处分。
接到通知的那一刻，她只觉得自己的人生再无希望，有好几次，她甚至想了断自己的生命。男朋友怕她轻生，日夜相陪，说尽了好话，但依然不能让她恢复。这天，男朋友拿出一张写满“痛苦”的纸，告诉她：“我们打赌，你可以把这张纸撕得粉碎，但我能在十分钟之内把它拼好。”女孩终于不再无动于衷，接过来，撕了一地雪花。果然，男朋友一会儿就拼好了。女孩很诧异，不禁说出几天来的第一句话：“你是怎么做到的？”
男朋友说：“其实很简单，我在‘痛苦’的背后写了一个大大的‘快乐’，我只要看着‘快乐’就很容易拼好。亲爱的，无论什么时候，你都要记得痛苦的背面是快乐。”女孩终于露出了笑容。
痛苦和快乐，其实就在一念之间。痛苦和快乐是一对孪生姐妹，都市生活的孩子，然而，性格却有着天壤之别。痛苦喜欢和好朋友忧愁在一起，忧愁是一个漂亮的女孩，可是，似乎整天都有不开心的事情，眉头一直紧锁，即便偶尔遇到了开心事，可是过不了多久她又变得不开心了。
但是痛苦将忧愁当做知己，她还把嫉妒当成知己。嫉妒每天都穿着光鲜的衣服，看起来比谁都开心，可她心里却有着说不出的痛苦。看到别人犯错了，她就会觉得高兴；看到别人遇到挫折，她也会觉得高兴；她总是希望别人表现比她差，过得不如她好。幸灾乐祸是她最喜欢干的事情。
与痛苦不同，快乐则是一个活泼开朗的丫头。亲朋好友见到她，总是赞不绝口：“快乐这孩子，可真讨人喜欢。”听到别人的赞美，生活就感到很安慰。快乐有很多好朋友，最要好的要数开心。开心每天都乐呵呵的，似乎从来没有遇到烦恼。快乐和自信也是好朋友，每当快乐遇到问题时，自信总会来帮她。无论有什么困难，自信都能帮开心解决。自信是快乐开启心灵之门的一把小锁，因为有了自信，快乐的日子总是充满阳光。
尽管痛苦和快乐的性格不同，生活习惯也很不相同，但生活觉得，她们两个都是她的好孩子，手心手背都是肉，哪个也不能少。她生活在痛苦和快乐之问，和快乐在一起的时候会想起痛苦，和痛苦在一起的时候会想起快乐。生活就这样充实地过着每一天。
是啊，快乐和痛苦都是生活的孩子。无论痛苦和快乐，都是生活的一部分。我们又怎么能奢求生活中全部都是快乐呢？认真对待快乐，也要认真对待痛苦，这样我们的生活就会变得充实幸福。
生活如同一枚旋转的硬币，有时展现出痛苦的一面，有时展现出快乐的一面，两者合为一体，不可分割。既然痛苦是不可避免的，我们为什么不快乐地去而对呢？