在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的心愿作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心愿作文 篇1
一个空气清新的早晨，温和的阳光点点滴滴地洒落下来，一个6岁的小女孩正在自己家的院子里和小伙伴们玩“扮家家”。今天“扮家家”的内容和往常一样：小女孩站在前面，下面一张张摆放整齐却高矮参差的小凳子上坐着她的小伙伴们。他们一个个坐得笔直，眼睛瞪得老大！小女孩老练地说：“今天，刘老师，给你们上美术课。”说完，模仿老师的样子拿出一张小黑板。黑板上是她为这节美术课特意准备的范画：一只白色的小猫……
她，是机关一幼大（五）班的，她有三位好老师：陈老师、方老师、贾老师！她永远忘不了陈老师活动中和蔼的目光，方老师拉手风琴时潇洒的姿态，贾老师说话时温柔的语气、甜蜜的笑容。小女孩常说：“我最喜欢我的老师，我以后也要像她们那样！”朦胧中，这个小女孩拥有了自己坚定的信念和美好的心愿……
一年年过去，小女孩长大了。初三毕业那年，大家都在紧张的复习。倒数着过日子，既复杂又单调。直到有一天，班主任宣布：想报考幼师的同学前来报名。大多同学的表情很漠然，也没有停止手中的作业。而她，眼睛一亮，无比激动！回到家中，父母不是很赞同，如此紧张的迎考期间，还要占用一大部分时间来精心准备面试的内容（跳舞、唱歌、表演故事），无疑是一种风险。吃饭时，她一声不吭，眼泪悄悄地顺着脸颊流淌着。在班里一直担任文娱委员、宣传委员的她非常衷爱美术、音乐、舞蹈等等，并且积极参加各种文艺活动，想到这些，父母决定尊重女孩的想法：报考师范！
五年以后，女孩回到了机关一幼。不仅仅是回到母校、探望老师，也是踏上岗位、参加工作。是的！她终于实现了儿时的心愿，又重新踏上了这块圣洁、童话般的园地，心情是如此的激动。除了方老师和贾老师以外，还有很多老师都和她成为了“同事”，她每天都能看到她们灿烂的笑容，感受到她们敬业的作风。这个女孩，不是别人，正是——我自己！
从此，园里的这群孩子们就成为了我生活中不可缺少而又极为重要的部分！
每天，当我一跨进这个童话世界的大门，一看到这群活泼可爱的孩子们，我的心情就好极了。有时像喝下了一杯清新的绿茶，有时像喝下了一瓶香甜的橙汁。生活中，他们需要我的关心、帮助和爱护，我总是力求给每个孩子多一点照顾；活动中，他们需要我的引导、鼓励和赞赏，我也总是力求给每个孩子多一点关注。我对自己说：“我是他们的老师，我担负着重大的责任。”当，我半蹲下来，平视着与他们交谈，与他们一起思考问题，与他们一同做游戏、玩玩具，所有的孩子都簇在我身边，雀跃地对我说“我们教你玩这个”，那时，我又感到“我不是他们的老师，我是他们当中的一员，他们的好朋友”。
就这样，我与孩子们相处近五年了！第一批孩子都已经毕业了。一开始，他们还是一个个的小不点呢！现在呢？每个孩子都能照顾好自己，积极参加各种活动和游戏，大胆表述、认真思考。舞蹈活动，他们动作协调、姿势到位；美术活动，他们的画形象漂亮、色泽鲜艳；体育活动，他们团结协作、气氛活跃。看着他们一张张美丽的笑脸，看着他们正度过一个幸福、快乐的童年，开心的感觉就占据了我内心的全部空间！
又是一个空气清新的早晨，温和的阳光点点滴滴地洒落下来。我陪着孩子们在操场上的康乐园里玩耍。这时，一只小手轻轻地碰了碰我的手，我回转过身来，是班上的一个小女孩，名叫黄彦琪。她站在那笑眯眯地看着我，一句话也不说，一束阳光照在她脸上，显得她的笑容更加灿烂。我蹲下来，也笑眯眯地看着她！随着眼神的对视，我问她：“
找我有事吗？”她抿着嘴，眼睛眨了眨，凑在我耳边轻轻地说：“刘老师，我好喜欢你，我以后也要像你一样！”说完，笑咯咯地跑开了。好熟悉的话语啊！我看着小女孩的背影，一股热血涌上心头，回想起了19年前的我。沉思了一会后，我笑了！呵呵……也许十几年后，我也能有缘与我的学生成为同事，为了共同的心愿、为了圣洁的幼教事业，体现自身的价值……
心愿作文 篇2
一个心愿，埋藏四年；一个心愿，助力前行；一个心愿，成为目标！
我的心愿总会让人觉得幼稚可笑，简直异想天开！可我仍青山不改，毕竟巴尔扎克说过：“没有伟大的心愿，就没有伟大的天才！”
我的心愿就是——考上北京大学！
也许是在去北京大学参观时，这个愿望就萌芽了。城门以红色为主题，几根大柱子立在中间，以瓦片盖顶，总有一种亲切熟悉，古优古雅的感觉。“北京大学”四个字用金色上漆，蓝色的后板，金色边框，让四个字，闪闪发亮。
一走进去就是一座桥——校友桥，旁边是湖泊，柳枝随风摇曳，悠然妩媚，春天仿佛置身此地……
北京大学的图书馆足足有800多万本书。看见学长学姐们那番努力学习的模样，总让人感觉气氛十足，我喜爱这个图书馆，更像向往与大家共同学习的模样！我的北大梦大概正是看见图书馆，大家奋斗时生根发芽的吧！
姐姐她说：“北京大学是名列前茅的985大学，可培养出了不少才子！”“姐姐，我也想考上北大！”姐姐并没有质疑我，还教我：绳锯木断，水滴石穿！并相信我，鼓励我。北大梦已经开始慢慢长大……
姐姐是凭借努力考上985大学的，一直是我的好榜样！是姐姐的亲身经历告诉我：北大是很难考的，但是我努力了，说不定就成功了呢？我把北京大学的照片打印出来，贴在墙上，没了学习动力时，看看它，想想目标，望望以后……我便精神奕奕，我得去学习了！争分夺秒与时间抢时间。大概这就是目标与心愿，给我的力量吧！
以后我仍会博览群书，放手为梦一搏，为了北大依旧努力！
心愿作文 篇3
友谊是寒冷冬天里的一杯浓茶，给人温暖；友谊是无边大海里的一座灯塔，给人方向；友谊是沉浸在绝望时的一生问候，给人力量；友谊是……
自古以来，人们就重视朋友之间的友谊：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就体现了李白对朋友汪伦的依依不舍之情；“海内存知己，天涯若比邻”体现了王勃对他的一位姓杜的朋友的留恋之心……
应该是只是因为我们家添了一个可爱的你，我才会把愿望寄给你吧。
还记得，你好像是一只约夏克，有一个老气的名字——洋洋。
你有一身卷卷的毛发，是棕色的，一身棕色的毛发简直可以在阳光下发出光来；四只小小的、灵巧的脚，里面的爪子却从未在我面前伸出过；一条又短又小的尾巴，好似兔子的“粉扑”
而你，在那一瞬间，消声匿迹了……
那天下午，我正和你玩。逗着你的下巴呢，可你偏偏添了我一下。我便跑向厕所，正要洗手，却听到了你绝望的呐喊。我顾不上洗手猛的冲了过去，可还是晚了一步，你还是被一个摩托男抢走了。
我是找过你，可未曾找到；我使劲儿抚摸沙发，可还是想不起你的毛有多么柔软。
洋洋，希望你能早日归来。我们对你的热情，一定胜似骄阳般的烈火！
心愿作文 篇4
我知道大家都有自己的心愿，如让家人戒烟，让家人抽出时间来多陪伴我们，要家人为你买只小狗可我的心愿十分普通，就是要做一个成绩由坏转好的男孩儿。
从一年级到四年级，我的学习成绩一直欠佳，而且纪律也不够好，经常气得老师暴跳如雷，甚至找到我的爸爸妈妈那里。爸爸妈妈都非常焦急，失望。我还受到许许多多的冷嘲热讽：“看呀，梁星晨的成绩呀！”“哎，你可是太差了！”表面上我硬着头皮抬起头面对这些唇枪舌剑，其实我心里十分伤心，愤怒。但我没有理由还嘴，只好作罢！我的爸爸是个急脾气，有时候说话的语气不好，经常叨叨我个没完没了。但我妈妈一直苦口婆心地跟我讲道理，鼓励我。看着父母为我着急上火，夜晚我多次掀开窗帘，看着月光想：“我什么时候才可以不让别人鄙视呢？”
终于我改变的时候到了。那是一天下午，我妈妈带我看了一场叫做《银河补习班》的电影。电影里的主人公是个被叫“脑子缺根弦”孩子，但是他通过自己的不懈努力，最后成为一名优秀的航天员。只要用心努力，没有什么事是干不好的`。看过之后，我陷入沉思。我问妈妈：“妈妈，我有机会改变吗？”妈妈见我一副认真的样子，一本正经地跟我说：“孩子，有机会改变，只要你认真努力，最后一定会得到好的成果。”从此以后我就坚持学习打卡，不管我再困再累，再大的困难，我都坚持。爸爸对我说，有个同学每天完成老师布置的作业，还要做两份试卷，所以人家成绩提高很多。我像吃了一个柠檬一样酸。从此以后我就更努力了，“计算，阅读，卷子”完成之后我自己照着答案批改。每天有什么做了，有什么未完成我都安排得十分清楚，井然有序。疫情期间，我上网课认真听讲，多回答问题，记好笔记。都说假期是弯道超车的好机会，居家学习给了我超越自我，超越他人的机会，我要努力奔跑。功夫不负有心人，在“战役家书”的征文比赛中。我抓住这一次机会，认真写作，反复修改，最后获得优秀的成绩，我的作文还被放入了学校的公众号。我的心愿在一天天实现，爸爸妈妈都高兴地笑了，老师也给我竖起了大拇指，
时光匆匆，我知道我和同学们在一起的时光也所剩无几，所以我要珍惜时间，珍惜可以和同学一起学习，一起玩耍，一起进步的时光，为了自己更加远大的目标努力加油吧！
心愿作文 篇5
心愿有很多很多，犹如天上璀璨的星星，每一颗都代表了一个心愿，这颗星星如果闪一下就表示一个人的心愿完成了，有的人的心愿是希望自己能当一个老板，有的人希望成为世界冠军，有的人希望身体健康，有的人希望拥有幸福的人生……心愿，就是每个人心里的美好追求，是我们心灵深处的秘密。而我有一个普通又伟大的心愿——就是长大以后当一名人民教师。
从小，妈妈对我说：“老师是一个神圣的职位。”于是，我幼小的心灵便播下种子。上学时，看见老师在讲台上讲课，那种神态，那种姿势，太让人羡慕了，也太让人敬佩了！于是，我立志要当一名人民教师。老师拿着粉笔讲课时是最美的，老师拿着课本讲课时也是最美的。她们言传身教，在把知识传授给我们的同时，也让我们学会了勤劳、分享、奉献的美德。因此，我一定要当一名人民教师！
要当老师，不是光说不做就能成的，一定要努力，才能成功。首先，就是好好学习，多学习一些文化知识，各科的成绩都要优良将来考上一个好一点的学校，多多学习一些学生心理学、教育理论，然后，还要有爱心、有耐心，这样才能教好学生。我还要锻炼口头表达能力，这样才能站在讲台上滔滔不绝地讲授知识。我要为实现我的心愿而努力奋斗。
是谁教会了我思想；是谁在迷茫中给我指引方向；是谁在半夜灯下备课；是谁让世界充满爱和书声琅琅；是谁用辛勤构造知识的殿堂……是谁呢？—是伟大的老师。“当老师”这个愿望，一定会像夜空中最亮的那颗星星，激励我不断努力，早一天心想事成！