在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的发现作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
发现作文 篇1
每个人都有好奇心，包括我，我在小时候就有非常强烈的好奇心。在我七岁那年，爸爸妈妈带我爬山的过程中发生的一件事，至今让我记忆犹新。
我和爸爸妈妈爬到半山腰时，我感觉很累，便稍作休息，爸爸妈妈则在不远处观赏风景。这时，我抬头一看，群山环绕，峰峦叠翠，煞是好看。看到这样的美景，我不禁兴奋地大声唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌时，我发现有人在远处学我唱。我清了清嗓子，大声喊：“你是谁？为什么要学我啊——”但是那个人回了相同的问话，似乎在故意学我说话。我又带了点愤怒的语气大声说：“你再学我，你试试！”但他就像一个不知悔改的学生，老毛病又犯了。我沮丧又困惑地坐在那儿。
妈妈赏好美景来到我的身边，发现我伤心的样子，便问：“怎么啦？”我咬牙切齿地回答道：“刚才有个小坏蛋，一直在学我，我说什么，他都跟着学。”妈妈大笑了起来“你呀，真是的，这叫回声。”“回声？为什么会产生回声呢？”“过来，宝贝。你看这里群山环绕，你发出的声音叫声波，当声波碰到周围大山这些障碍物，就反射回来，传入你的耳朵里，就变成了回声。”我惊讶地说：“这……这么说，我刚才一直是跟自己说话呀！早知道就不用花这么多时间和他纠缠了，以后就再也不会犯这种可笑的错误了。”
那一天我十分高兴，我不仅游览了美景，还发现了回声的奥秘。
发现作文 篇2
今天是星期六，是一个阳光灿烂的日子，爸爸妈妈带我去杭州的河坊街玩。
河坊街上可真是热闹非凡！来来往往的人群川流不息，各式各样的手工艺品五花八门，令人眼花缭乱。我们边走边看，忽然看见在一个小摊位上围满了人，我赶紧冲上前去看个究竟，原来人们都围在那儿挑万花筒呢！我拿了一个画着京剧脸谱的万花筒，朝里面望了望，惊讶地看到万花筒里出现了变化多端的图案，我就拉着妈妈让她给我买了一个万花筒。
回家后，我就开始研究万花筒为什么会出现这么变化多端的图案呢？我问爸爸妈妈，他们也说不出个原因来。于是，我上网查了查。原来，万花筒的秘密就在于光的反射，它的图案是靠玻璃镜子反射而成的。它是由三面镜子组成一个三棱镜，在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，便会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。只要不断地转动万花筒，玻璃碎片发生新的组合，就会有无穷的新图案和新花样。
我终于知道了万花筒的秘密了，虽然万花筒的原理是那么简单，可是却能给我们带来无穷的乐趣。
发现作文 篇3
星期五下午我们全班同学和部分同学的父母在教室里，在班主任蔡老师的带领下开展了“爱是发现”为主题的班会活动。
活动开始了，第一个节目是由同学们带来的小品“都是我的”。小品讲述的是主人公“张小爱”把父母辛辛苦苦烧的饭菜全吃光了，让他的父母吃剩饭剩菜，但他的父母却没说什么。看完这个小品让我深受启发，父母的爱是无私的，是伟大的，而我们又为父母做过什么？
亲子活动在快乐的音乐旋律中开始了。同学们削苹果，家长们吃苹果，看谁削得快，吃得快，谁就获胜。这也是爱的.体现，孩子们第一次为爸爸妈妈削苹果，非常卖力。父母因为爱自己的孩子拼了命的吃苹果，都嫌自己的嘴太小，恨不得一口吞掉。加油声、欢笑声、吃苹果的“喀嚓喀嚓”声融成一片，大家都被浓浓的爱的氛围包裹着。此时“让爱住我家”的音乐响起，同学们为父母献上鲜花，把对父母的爱通过鲜花传递给了自己的爸爸妈妈，感谢父母的养育之恩。
接下来比拼的是团队协作能力。在一张小小的报纸上六个人单脚站立，看谁坚持的久，哪个团队就获胜。我们组六位同学手拉着手，紧紧抱在一起，像一尊雕塑稳稳地站在那里，获得了冠军。游戏虽简单，但游戏让我们领悟到一个团队只有互相团结，互相鼓励，互相爱护才能获胜。
班会在欢声笑语中不知不觉地接近尾声。此时，我想说：爱无处不在，让我们去发现吧！
发现作文 篇4
今天下午，我做完作业，就迫不及待地打开了电视机，打开了DVD，开始看新租的动画片――《网球王子》。啊，真是太好看了，我换了一个又一个光碟，完全沉浸在动画片的精彩内容中了。这时，“开饭喽，快来吃吧！”妈妈边敲碗边叫，硬是把我从动画片之中拉了出来。咿？已经6点啦，时间又变成了刘翔叔叔在跑步啦！为什么我看电视，玩电脑时跑步，我做习题是散步呢？我依依不舍地关上了电视。
吃完饭，妈妈要我跟她去散步，我答应了。散步回来时，已经是晚上8点钟了，我迅速的重复了下午做完作业时的动作先打开电视机，再打开DVD，再一次投入到动画片的精彩内容中。突然，又一声叫喊：“张宝尹，去洗澡！”唉，又是妈妈把我从动画片之中拉了出来。“收到！马上执行！”我拿着睡衣进浴室洗头洗澡，洗完后，已经是9点30分了。“张宝尹。”天呐！又来了！“什么事啊！”“你还不准备明天去上课的东西吗？”啊！上课！“老妈！你怎么不早说啊！”都怪我下午看电视太入迷，都把这事给忘了。我赶紧从书堆中找课本，忽然，我眼前一亮，随后发出一声“耶！”哈哈，我期盼已久的创新作文第10期终于来了，我打开了第一篇文章，但我还没看清题目，妈妈就开始叫了，“张宝尹，睡觉了！”啊!睡觉!不是吧？怎么办呐？恩，有办法了！
我关了灯，带着书和手电筒钻进了被窝，然后再把被子拉过脑袋，再把手电筒打开，津津有味的看了起来，不知不觉，我被文章的有趣内容打动了，竟然笑出了声。忽然觉得有人拉我的被子，我又拼命的拉回来。这样来了好多次，终于没动静了。但是，一个声音响起，“这书好看吗？”“废话，当然好看啦”“那有趣吗？”“恩！”“那还想我给你订吗？”“想！”“那就交出来吧！”“好！”咿？谁在跟我说话？难道是妈妈？不好！被发现了！我赶紧闭上眼睛，装做说梦话：“你好，给我一杯可乐，一包薯条和一个鸡肉卷。”这时妈妈说：“好了，别装了。快交出来！”我看着躲不过了，只好把书和手电筒交了出去。但妈妈快拿到的时候，我又往怀里一缩，恳求道：“我亲爱的，美丽的，善良的妈妈，你就让我看完吧！不然我会睡不着的，求你了！”“睡不着就闭着眼睛数羊，快拿来。”“555555，你就让我看完吧！”“你再不拿来，我就不给你订了！”无奈之下，我只好交出了。“呢！给你！”唉，吹牛大王，我们明天再会吧，88！
发现作文 篇5
罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现。 ”天空很美，因为有繁星明月的陪伴；山谷很美，因为有朵朵兰花的绽放；草原很美，因为有无边无际的青草·……
春，捧一杯香茶，伫立窗前，看着冰雪消融，看茶叶在沸水中翻滚，品味茶的清香，用它来劝勉青年。
夏，拿着薄扇，躺在藤椅上，听蝉歌唱，听蛙鸣叫；看池塘里绿叶红花，有时躲在屋檐下欣赏暴风骤雨的冲荡，洗涤大地的尘埃。
秋，丰收与悲凉的结合，向秋风习习的田间走去，看庄稼间的红枫、黄菊，这时拿一把扫帚拂去心灵的尘埃。
冬，快乐而又冰冷，全家人围坐在火炉旁，隔着窗户，看雪花飞舞；有时冲出屋去，不怕严寒，左手捂着耳朵，右手把红萝卜插在雪人的脸上，这时感到无比的快乐！
身边的四季如此的平凡，却又如此的美丽，人生的四季也不过如此！
瞧，依偎在妈妈怀里的宝宝是那么的天真无邪，上学路上的孩子们一路欢声笑语，寒窗苦读的学子们奋力攀登着，爸爸妈妈为了孩子们而忙碌操劳，在夕阳下搀扶着的老人欢声笑语——这些都选自于我们人生的各个经历，这一个个感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一种需不断发现的美丽，只要我们处处留心观察，美就在我们身边。
发现是一条小船，记载的却是生命的酝酿、生命的美丽。
发现作文 篇6
我最喜欢养鱼了， 我和鱼的交流中我发现了鱼的一个奇特的习性。不！可以说是关于鱼的秘密。下面我就向大家介绍一下我是怎么发现的吧：有一天下午，我去鱼釭里喂鱼，喂了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下。我心想：难道鱼不闭眼睛的？睡觉也睁着两只小眼睛？于是我就猫着腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三个多小时我发现每个鱼缸的鱼确实是睁着眼晴的呀！这时爸爸进屋来了，对着我哈哈大笑起来，说道："你这个小家伙怎么像一只猫在准备偷吃鱼呢？"
我对爸爸摆摆手告诉他别吵并且对着他的耳朵说：‘‘我发现鱼不会闭眼睛，爸爸你知道为什么吗？’’爸爸说："我也不知道，你上上网查一下吧。"说着我就上网查了。过了很久，我查到了，原来鱼是没有眼脸的，没有眼脸就没有办法闭上眼睛。我们看鱼在静止的时候就表示它在休息。这真是一个有趣的发现呀！
发现作文 篇7
有一次，爸爸带我们去海底世界玩。
刚一进去就让我大饱眼福，那里面什么鱼都有。我看着看着，仿佛我就是这大家族中的一员了。在我陶醉之时，一只非常大的鱼突然朝我游了过来，这才把我从陶醉中拉了回来。可我的好奇心是拉不回来的。
突然，不知从哪里冒出一只小巧玲珑的身上布满了七种颜色的鱼。我还是生平第一次见到这种鱼，那里的叔叔告诉我：“这种鱼叫做彩虹鱼，是国家的保护鱼类了。”我看着它入了迷。
在我不防备之时，我突然看见它翻了一个跟头，可把我给吓了一跳，原来水里还有一种非常小的鱼，彩虹鱼看到它就跟着追了过去。那小家伙跟头，彩虹鱼也跟着翻跟头，它们玩得可高兴了。
我还看到了海豚的表演，那里的训练人员叫海豚干什么，它就干什么。比如说叫它玩球，它就玩球，叫它空翻一个来回它就空翻一个来回。更令人惊奇的是，最后它居然朝我们用他那笨重的“小手”给我们挥手，我想它一定是在给我们说再见吧。
在回家的路上，我在想：为什么海豚跟我们这么友好呢？
啊！这世界上竟然有这么多稀奇古怪的事情发生。
发现作文 篇8
罗丹曾说过：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一日，天气灰沉沉的，天空中下着倾盆大雨，打在了滚烫的地面上。下班高峰期市区的十字路口异常混乱，个个都想早点回家，大车小车互不相让，车辆与行人挤成了一团，喇叭声响个不停，已经堵得水泄不通了，再加上风吹雨打，恐怕是要堵到晚上了。就在这时，一个骑着警用摩托车的身影出现了！没错，一名交警，他急忙下车，连伞都没有，就匆匆忙忙地指挥起了交通：吹着口哨摆着各种手势让车辆通过。任凭风怎么吹，雨怎么下，他依然是那么的坚挺，犹如一座屹立不倒的山。随着时间的推移，一辆辆汽车井然有序地通过，终于恢复了顺畅，而他却歪歪扭扭的离开，想必是累了吧，他就像是一道靓丽的风景线。
这时一位老奶奶正要过马路，从红灯到绿灯，她只走到了一半，许多车都按喇叭催促她并且视而不见。正在此时，一位年轻男子飞一般地冲了上去，背起了老奶奶，带她到了另一头。
生活中美无处不在，但却需要我们去发现。
发现作文 篇9
我曾听老师说过。她教过的学生中，每一批都有反了错误屡教不改的学生。我想了很久，终于想出了眉目。
我想那些范了错误屡教不改的人，大概是由于好奇心过于旺盛造成的结果。因为我发现几乎每次老师批评完同学后，总爱再加上一句：如果下次再敢犯同样的错误，你就等着吧！不服气就试试看！有些同学听了之后，就像给他们全身都挠了痒痒似的，好奇心也逐渐膨胀，就急于想知道再犯同样错误的后果，于是便用挨一顿批的代价使好奇心不再膨胀。
但也不是所有的人都是这样。还有的人是因为老师说话时太激动，声音太大，很不友好，因为不服气才会故意犯错，惹老师生气的。顶多是挨顿批评或是被老师指几下额头罢了，但却可以让老师气得快哭出来，怎么算也值了。
大部分同学是因为以前被批评惯了，每天不被批评就很难受，同时也是为了解一时之快，但更重要的是喜欢冒险，而且他们是把大胆地犯错误却要躲过老师的重重追查当作冒险，也是上小学时最大的冒险，所以就义无反顾地踏上冒险之旅。但是群众的眼睛是雪亮的，还有一句话叫：要想人不知，除非己莫为所以最终肯定会有人揭发或被老师发现
我觉得老师再与同学说话，尤其实在批评同学的时候，要尽量友好一些，不要再因为一时激动而说出让学生心里痒痒或让学生不服气的话，那样就不会再有人心里痒痒，不再会有人不服气，更不会再有人想冒险了！
发现作文 篇10
星期天，我、弟弟和爸爸一起去看画展。回来的路上，我们看到一只可爱的小鹦鹉，鹦鹉的翅膀顶部是白色的，中间是绿色的，最下面是红色的，色彩鲜艳明丽。我对它说：“吃过饭了吗?”它用无锡话回答我，说：“刚吃过。”我又说了一句：“hello!”想测测它的英语水平，谁知，它却说：“什么?”哈哈，看来这是一只土鹦鹉，没受过高等教育。突然，我脑海里出现了一个大大的问号：鹦鹉为什么会说话?我去问我们家的“百科全书”—老爸。可他却耸耸肩，说：“这我可不知道，只有靠你自己去发现啦。”我翻开《十万个为什么》，竟然什么也没找到。无奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原来鹦鹉这种鸟的口腔比较大，舌头矩形而且肉多。特别不同的是，它的两条支气管交叉处的鸣管与其它鸟不同，这个地方的管壁非常薄，成为薄膜状。当空气通过鸣管时很容易就能发出声来，鸣管外还有很发达的肌肉，叫鸣肌，通过这部分的收缩和放松，能改变鸣管的形状，因此鹦鹉通过训练能模仿人说话。看到这里，我茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
看来动物的学问真不少，以后我要学习更多的关于动物的知识。