在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的声音作文随笔600字左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
声音作文随笔600字左右1
我的爸爸妈妈常年在打工，妈妈平时还有打电话来，询问我的近况，而爸爸却像昙花一现，甚至很长一断时间也不见他的影子。所以我的心灵最深处常常因缺乏父爱而疼痛，我感觉爸爸好像不爱我了，我曾经还怀疑我到底是不是爸爸的亲生骨肉。我整天胡思乱想。
现在我的，已经喜欢坐在窗边，望着漆黑的夜空发愣。家里空无一人，我就在一个角落里静静的待着，感觉仿佛被世界遗忘了！忽然，一阵清脆的电话铃声，把我从无边的遐想中拉了回来。我拿起电话，从电话那边立刻传来了爸爸的声音：“依凝，我们家有牛奶吗？”我懒懒的说：“有。”爸爸似乎有点着急地说：“扔了，全部扔了。”“为什么？”我不由得疑惑了。“电视上播出了牛奶粉对人体有害的消息“三鹿事件”，所以必须扔了。”爸爸的语气容不得半分商量。我愣住了，我简直不敢相信这话出自爸爸之口，爸爸居然会关心我？“知道了吗，我挂了。”“哦，知道了。”接着，电话里传来一阵忙音，我却迟迟不肯放下电话。此时，我思绪万千：噢，我没产生幻觉吧，我在做梦吧！爸爸，爸爸居然会关心我，爸爸还，还爱我。随即，我身上涌起了一股暖流，滋润了我那颗缺乏父爱的枯萎的心。
从我出生以来，我一直在寻找能代表父爱的声音，我原以为再也找不到了，因为爸爸根本不爱我。可是，我想错了，就在我几乎失望的时候，我找到了，虽然只有廖廖数句，但话里行间分明吐露着爸爸对我的关心。“可怜天下父母心”，我对这句话有了很深的感触，我明白父爱是含蓄的、是不经意间流露出来的，而这种父爱才更加的深刻，更加感人肺腑。
声音作文随笔600字左右2
今天下午，老师带我们走进了一个声音的世界。
老师打开音响，随着它飞快的节奏响起，我们仿佛也进入了声音的世界里。
那时，我的大脑中仿佛出现了一幅乡村风景的山水画卷，自己仿佛也变成了画中的一个人物。
清晨，当我还如懒惰的小猪那般死死地沉浸在甜甜的梦中时，大声的犬吠便把我从梦境中拉了出来。犬吠虽不像鸟儿的叫声那一般清脆与美妙，但犬吠中却刻满了忠心与讨好的意思。走出门就与微风撞了个满怀，风中含着大自然的美好与愉快。眺望四周，山谷中那如诗如画的风景映入了我的眼帘。远处，鸟儿停在枝头，清脆的歌声仿佛是献给大自然的赞歌，好像在说：“大自然，你好美呀！”美好而动人的歌声回荡山谷。近处，水流“哗哗哗”地流动，好像是一个个正在跳舞的舞蹈家随风而动。我轻轻闭上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一员，在风的推动下缓缓前进，忽然，刮来了一阵风，我们被吹上了寂静的天空，山林中的万物仿佛是我的观众，蓝天成了我的舞台，观众们仔细欣赏着每一个动作，几秒钟，飞上蓝天的水珠纷纷落下，“叮咚”，又犹如是观众齐刷刷的掌声。
清晨如风一般流过，便到了中午。骄阳火辣辣的烤着大地，万物仿佛吃了安眠，失去了早晨的欢悦。小狗伸长舌头发出“哈哈哈”的声音，仿佛在诉说着盛夏的炎热。
中午过去了，直至夕阳亲吻大地时，余光洒满了大地。紧接着夜幕便降临了。大地被浓浓的静谧所充满。跟着一缕缕晚风，蟋蟀“叽叽叽”的叫声便钻进我的耳朵；蚂蚁搬运食物的脚步声；风呼呼的声音；知了……
忽然，音响停止了声音，梦幻的旅行结束了，但这奇妙的声音却在我心中反复回荡。
声音作文随笔600字左右3
林间婉转动听的鸟鸣让我陶醉，窗外淅淅沥沥的雨声让我欣喜，母亲充满关爱的叮咛让我感动，朋友发自内心的鼓励让我振作……这世间美好的声音实在太多，但有一个声音却时常在我耳边回响，时常在我的心中回荡。
记得去年春天的一个假日里，我和几个伙伴一起去后山玩耍。我们走到山脚下，便听见一阵叮当叮当的凿石头的声音。循着响声向上望去，我看见一个人正在山上的'那段陡坡上凿石头。我曾在那段陡坡上摔过好几跤呢，这个人在那儿凿石头做什么？
我们沿着山坡往上走，我终于看清楚了，这是一位五十多岁的老伯，腰系汗巾，右手紧握铁锤一上一下地挥动着。走到老伯身边，我看见他的额头上爬满了皱纹，脸上挂着密密的汗珠，一双粗糙的手，左手握钢杆，右手挥铁锤，不停地凿着、凿着。随着叮当叮当的响声，碎石飞溅，他的脚下出现了一级级石梯。我们就站在旁边，默默地看着。凿完最后一级石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，费力地站了起来。他见我们在看他，就朝我们笑了笑。
“大伯，你凿这些石梯能赚多少钱？”我很好奇，不由得脱口而出。
“多少钱？”他笑着说，“为大家做点好事，还要钱？”
听了老伯的话，我顿时满脸通红。我怎么能这样说，我这是在贬低老伯的人格啊！
老伯收拾好东西，往山下走去。我和伙伴们喜滋滋地踏上老伯凿的石梯，轻松地走上了陡坡。我转过身去，看着老伯渐渐远去的身影，突然想到该问一下他的姓名，可是这位老伯的身影已融入春日的斜晖里了。
随着时光的流逝，老伯的面容我已经有些模糊了，但他的话语却刻在了我的内心深处，时常在我的心中回荡。我时常用他的话来鼓励自己，多做好事，不求回报。
声音作文随笔600字左右4
“孩子，要努力。为了你自己的将来，永远都不要放弃！”苍老而有力的声音瞬间牵动了我的心灵，在心中荡起阵阵涟漪……
七八岁那年的集市真是热闹至极。“梨，又香又脆的梨。”“烧饼，好吃的烧饼喽。”小贩的声音越来越大，行人摩肩接踵，放眼望去，一片繁华景象。
本是上学郎，而我李白却偷偷溜出来玩。
还不能怪我呀！先生都说我笨了，说我将来成不了大才，那我也就不必费心去念书了，还是出来玩好，逍遥自在。
“小小年纪，不去上学上这来干什么？”一位老奶奶略显愤怒地对我说道。
我怎么离开了集市，玩到溪边来了？
“我……老师说我笨，我就不去了。”“哦？那你猜猜我在干什么？”我看了看她手中的铁棒，摇了摇头。“我要把它磨成锈花针。”啊！我顿时目瞪口呆，嘴巴张得可以放进一个蹴鞠球。“不可能，奶奶你做不到的。”“怎么就不可能呢？我每天磨一点，那十年八载后不就可以磨好了吗？倒是你，才刚开始学习，就放弃了，这怎么能行呢？”我顿时羞愧难当。“孩子，要努力，为了你自己的将来，永远都不要放弃啊！”眼前的老人变得目光炯炯，我的心也被这苍老而铿锵有力的声音所牵动。
数年来，大大小小的碎石一次次地压在我稚嫩的肩膀上，我奋力地把它们从身上抖开。给予我力量的，正是那老奶奶那令人热血沸腾的声音，是它给了我坚持不懈、不怕艰难的勇气，以及勇攀高峰、不断进取的毅力！
听，那牵动心灵的声音又在督促我前行了。
“长风破浪会有时，直挂云帆济海。”
声音作文随笔600字左右5
校园之声，宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶，耀眼的绿，使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美，一股股暖流涌入心田。
“田家少闲月，五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地，在炎炎烈日下，农民面朝黄土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原来这是学生们在读古诗，在读诗中，去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗，欺压老百姓，百姓过着艰苦的生活，激励着我们要努力学习，去创造自己光辉的明天。
漫步在校园里，我们还可以听到各种各的声音。
我们可以听到“两直线平行，同位角相等；再同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。“数学使人周密”是对的，学数学，我们可以得到更多的知识，而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密，用我们学到的知识，去为国家做贡献，造福人民。
我们还能听到“——How do you study foratst？——Byl istning totaps……”英语对我们来说更为重要。在现在的社会形势中，英语已越来越重要了，而且也只有学好英语，将来才可能从事更多。更好的职业。而且，初中的英语最关键，也最基础，我们只有学好基础的东西，才可以更好的学习深入的东西，才可能成为出众的人才。
校园中也有这样的声音“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡……”有的班级在上音乐课。音乐，是我们民族的文化，从古代到现代，从戏曲到流行音乐。一直都充溢在我们的生活中，也给我们带来了乐趣。
校园中各种美妙的声音编织在一起，组成一首歌，这歌，充满生机与活力，朝气蓬勃。让我们大家一起唱“少年强，则国强”！
声音作文随笔600字左右6
我从小在衢州外婆家长大，对那里的一切都很熟悉，那片菜地，那长满青苔的石墙，还有我和表哥的笑声都牵动着我的心灵。但最能牵动我心灵的声音是那淙淙的流水声。
从小班开始，每天放学后外婆都会带我和表哥一起去河边。清澈的河水缓缓地流着，仿佛在召唤我和表哥。夏天，我们常到河边，直接连人带衣下了水，而陪伴一旁的外婆只让我们在浅水嬉戏，可我和表哥还是能玩的全身上下都湿透了。每当这时外婆就会说：“好了，都湿透了，可以回去了！”我和表哥才一脸不愿地回去。
此时已是黄昏，我抬头看着那被夕阳染的如同血一般的云，我低下头看到了夕阳也把大地染红了。美丽无比，令人陶醉。
时间飞逝，转眼间我上小学了，每每走过学校旁的河，听着那流水声，我都会记起故乡那清澈的水。可这的水却是浑浊的，使得那水声变得有气无力……
又回故乡，她改变了许多：曾经的菜地已伴随着我的童年离去，曾经的石墙也伴随着我的天真远去，还有我曾经在石墙下种的一粒小小种子，它也已离开了我。而故乡的水没有变，仍然是那么清澈，只是水声已不如从前那么大了。它平缓的像小夜曲一般，让人安然入梦。
梦中，我听到了儿时熟悉的水声，时急时缓；时远时近。突然我从梦中惊醒，耳畔仿佛还有流水的潺潺声。
故乡的河水哟，她的声音还是那么平缓而细小，仿佛她在向我叙述着衢州的变化，叙述着这座千年古城遥远的历史……
每每听到水声，我的心都会飞回到儿时的菜地、石墙、还有那清清的河水边。
声音作文随笔600字左右7
温柔的声音能使我们感到舒畅，严厉的声音能使我们感到害怕，严肃的声音能够使我们拘谨。而老师的音乐盒里充满了温柔、切实、严肃、滑稽，它们一个个都跳出来与我问好。
当遇到困难时，"温柔"出来向我打招呼。那次感冒，头痛得厉害，不得不趴在桌子上，老师的眼光一下子转到我这里来，走到跟前用温柔的阳光般照耀着说："感冒了？看看医生吧！"话里还带点责备的感觉。
当犯错误时，"严肃"出来批评我。你听，那声音真叫人胆颤心跳！"你做题时能不能看清楚，有单位就应该换算单位，字写好……"哎，这声音严肃起来还真厉害，不过我也不能再犯低级错误了，否则"严肃"又来了。
老师的声音盒还能带来笑话，让我们不知所措。那天风刮得特别冷，同学们都穿着较厚的衣服，只有一个男同学穿得很单薄，老师见了说："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗条’呢？"
老师的声音盒变化无穷，就如同这天气一会儿阳光明媚，一会儿乌云密布，有时太阳出来还下雨。
"落红不是无情物，化作春泥更护花"老师的默默奉献永远记在我心中。老师的声音哑了，但还坚持上课。所谓这声音盒也能发出沙哑的感觉。
老师的音乐盒里收集了这么独特的声音：有可爱的"温柔"；有批评的"严肃"；有好笑的"滑稽"；更重要的是有无私奉献的"沙哑"。