在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的与书的作文3篇，希望对大家有所帮助。
与书的作文 篇1
在我看来，恋爱实非小事，选择了它，你定将与它朝夕相处，而定将受到它耳濡目染的熏陶，因此择其善者以为伴便成了人生不可饶行的感情关。
以后，既然选择了它，便不可登高而望远：亦望山，亦望湖，亦留意于楼，而是专心致志，心不旁骛，耳不旁闻。与它相处，随处净土、闭门深山。用心灵去感受它内在的美，用真情去体会它内在的故事，那么你便再感不到天气阴冷时的孤独，板凳过硬带来的焦躁，窗外嘈杂引发的烦琐。会身处幻镜般，得到意识的洗礼、思想的净化、情感的陶冶。久而久之，外物之味，亦同嚼腊，读伊之味却愈深愈浓。
此后，我认识到：与它相处前，我不过是一副皮囊，抑或是更潦倒的草莽，是它使我变的充实、变的睿智、变的容光焕发。
但，殊不知，我们可是名副其实的贫贱之交。清茶孤灯敝桌旧椅便构造出我们感情飘逸流泻的殿堂。在这里，它带我遨游太空，遍观百态世界，它引我仿古问今，体验人世繁华。
幽幽陋室，它向我引荐了诸葛孔明，让我结识了张飞关羽，使我学得了睿智，懂得了忠义于人生的重要性；它也令我会见了鲁滨逊、基督山伯爵，以及聂赫留朵夫、卡西莫多，听他们讲述探险的动人心弦，了解到善良酿造生命。
我会因它的喜而喜，因它的悲而悲，它无时无刻不在牵引着我真情的心肠。
我想我是离不开它的了，我们爱泉永远不会停止流淌，我们心桥将永远保持异彩纷呈。我们的感情会在平凡中升华，在升华后沉淀，在沉淀中凝聚，在凝聚后爆发――留下一卷卷在握的.惬意，一座座寄予心灵的圣殿。
与书的作文 篇2
想必我的同伴们一定看过《小学生时代》这本书吧！这本书内涵丰富，名副其实地成了我们健康成长的精神食粮。如：生命的可贵、小制作、名人名事……真可谓精彩纷呈。
自从懵懂的我在老师的引导下捧上了《小学生时代》后，就爱不释手了，我一有什么事似乎都会拿着它，向它诉说；一旦经历到了困难，我也会迫不及待地找他帮忙。似乎她每次都能悄悄地告诉我，你该怎么办？渐渐地我和她就成了一对知心好友。
记得有一次我的右手受伤了，那一段时间我不能写字，也不能画画了。同班同学都知道我是酷爱画画的，现在我不能画画了，都赶来安慰我，可我仍然感到非常的沮丧，而每每瞧见同学们挥笔我就更加沮丧。
那一天，我像往常一样拿起了《小学生时代》，坐在教室的角落里，一个人呆呆地迷恋着她。
看着，看着，我看到了奥运冠军邹凯的故事。文章的题目是《练体操捡回一条命》。故事是这样写的：一次邹凯去参加四川省儿童运动会。比赛前，邹凯随家人坐出租车去亲戚家，汽车行驶在泸州最繁华的一条道路上，突然妈妈发现坐在身边的儿子不见了。妈妈立刻下了车，急切地寻找着儿子，她远远地看到邹凯缩成一团躺在马路上。原来不知怎么，出租车快速转弯时，车门突然打开了，靠着门坐的邹凯被甩到马路上。由于有体操的基础，邹凯在被摔出车外的一刹那就迅速蜷缩成一团，所以摔出去十多米远，后来到医院检查，邹凯竟没什么大碍，只是脸部肿起来很高，最后，邹凯还是赶上了比赛，他是贴着膏药上阵的，在完成动作时他痛得嘶嘶直叫，脸上直冒冷汗——邹凯的毅力从5岁就显示出来了！
看了这个故事，我被小邹凯的所作所为感动，被他的坚强震撼，我也不再感到沮丧！而是更加努力地生活、学习。
就是她——《小学生时代》这样一步一步地陪着我经历风雨、享受彩虹。我们成了朝夕相处的好伙伴。
与书的作文 篇3
在我小时候，曾经发生过一件有趣的事，这件趣事的另一主角竟然是――书。
我的爸爸不怎么爱看漫画书，但是对日本的经典漫画《龙珠》却情有独钟。在一次收拾家里的书柜时，意外地找到两本破旧不堪的《龙珠》，它们俩也算是难得能“幸存”下来的“沧海遗珠”了。看到它们回归到自己的手中，爸爸喜出望外，甚至把书推荐给我。当我看完这两本“稀世珍宝”之后，已经被它扣人心弦的内容，搞笑的漫画及可爱的人物深深地吸引住了。而我也继承了爸爸的爱好，做了个“小《龙珠》迷”。
在痴迷《龙珠》的那时，我大约只有六岁，很多字还是我的“陌生朋友”。此时，漫画就像磁石一样吸着我不放。但《龙珠》这样旧的漫画，想找到它的全集可不是一件容易的事。不过很快，一个“绿洲”浮出水面――那就是天河城里的一家书屋。
一天，我和爸爸来到书屋看书。爸爸让我挑一书好的买回家细细品味。我走到书架前，心想：好多《龙珠》在等着我呀！我拿了几本，坐在一个角落里慢慢看。我本来只想翻几页，可一开始看就“走火入魔”了。这本也好，那本也好，该怎么办呢？我又拿了几本，可是实在是选不下手。我说：“爸，全买了吧…”接着，书屋里发出了阵阵笑声……
这件与书的趣事，是我人生中一件快乐的事，也是我读书生活中一个精彩片段。