在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我与书的故事600字作文六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与书的故事600字作文六年级1
臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”这句话我感觉特别的亲切，因为幼小的我，就是在这位“益友”的帮助下，健康快乐的成长。
从我3、4岁的时候，妈妈就给我读《白雪公主》、《丑小鸭》，《卖火柴的小女孩》等故事书。让我从小就受益无穷：白雪公主让我懂得了世间的美好;丑小鸭让我明白了要坚持不懈;卖火柴的小女孩让我知道了世界上真、假、美、丑------
到了我上小学的时候，我看的书更多了。一开始依然是妈妈给我读，后来开始自己读了。我慢慢地读着，一开始是连环画，后来开始读《格林童话》、《伊索寓言》、《成语故事》、《看图作文》等，这些书让我明白了很多道理，让我从书海里快乐地遨游。
醉心的阅读让我得到了报偿，从小学3年级开始，我的作文便经常被老师当做范文来读。阅读也大大地提高了我的想象力和视野。
后来，不仅是童话，科技书、小说等也成了我书柜的新朋友，这些新朋友，仿佛给了我一把智慧的钥匙，让我打开了知识的大门，这些新朋友让我知道了做人的道理-------
以后，我还会读更多的书，交更多的新朋友，知道更多的知识，明白更多的道理，你想交新朋友吗?你想在书的世界里遨游吗?那么就像我一样，在书的世界里，在书的陪伴下，欢乐成长吧!
我与书的故事600字作文六年级2
我是一个不折不扣的书呆子，亮晶晶的大眼睛都是因为看书而戴上了一副近视镜。
书带给我的快乐是无穷无尽的，我渴求得到知识。一天放学，我得到了一本新书《哈利·波特》，那正是我盼望已久的。回到家后放下书包，我就迫不及待地阅读起来，把妈妈的话“要把作业写完才能看课外书”早忘到九霄云外去了。结果，被妈妈严厉批评了一顿，她又严格监督我把作业写完。可是我依旧不知悔改，匆匆写完作业后，又以喝水为理由跑到客厅继续看书。因为客厅有正在酣睡的爸爸，我不敢开灯惊醒他，只好借着手电筒那微弱的灯光来偷偷阅读。
为了能得到知识，得到阅读的快乐，我的头可是倒霉了!有一次在回家的路上，我手里捧着一本书边走边看，特别专注。“哎哟!”一不小心，我撞到了人行道的电线杆上，脑袋上立马鼓起了一个大包。我一边疼得直咧嘴，一边用手轻轻地摸了摸头上的包，然后又低头看着书继续往前走。路过红绿灯时，利用等红灯的空儿我又看起了书，直到一个好心叔叔路过时提醒我：“小姑娘，别看了，该过马路了!”“哦!原来是绿灯亮了。”虽然我嘴上答应着，可眼睛还是盯着书，双脚舍不得挪动半步。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而对于像我这样对阅读如饥似渴的人，它的功用更是不言而喻。书，像一把打开知识宝库的金钥匙，我永远离不开它。
我与书的故事600字作文六年级3
书籍，是人类进步的阶梯；书籍，是全世界的营养品；书籍，是营养丰富的‘长生果’；书籍，是我们的朋友和知己；书籍，是知识的海洋。书籍对我们很重要！
以前，我并不是那么喜欢读书，我更偏爱小说一些。我觉得文言文很无趣，无非就是一些大道理让我们自己去理解，相对来说，我更喜欢散文，散文写的生动有趣，让人读起来很适宜。因为不是那么喜欢读书，所以不会去读与课本无关的书，只会读小说。
后来老师让我们读一下《城南旧事》这本书，如果不是因为考试可能会考到的话，我就不会读与课本无关的书。读的时候我总是会拿小说与这本书来对比，我觉得小说搞笑有趣，让人读了还想读，相比之下，这本书倒是显得索然无味了，没有什么特别之处，无非就是一个小女孩经历了种种事情，我认为这很平常啊人的一生总会经历一些事情，磕磕绊绊的，只是人与人的做法和理解不同而已吧！
当我认真读这本书，读到中间的时候，我觉得这本书越发好看了，如作者住的地方有个疯子，别人不愿意理她，觉得晦气，都躲她远远的，倒是作者这样一位善良的小女孩愿意，给了这位疯子温暖，提现了作者的与众不同。如那位疯子有位女儿，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者发现出来了，表现出书的离奇，电视剧的情节竟然会发现在作者身边。我越来越喜欢这本书了，并不觉得这本书平凡又索然无味了，而是有趣起来了。
其实，书有不有趣，在于你自己，每本书都有优点，只是你自己有不有一双善于发现的眼睛。
我与书的故事600字作文六年级4
从小略有耳闻，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书，这个智慧的代名词，每一本书都有一个独特的故事。
书·童年的翅膀
我的家庭说不上什么书香门第，藏书世家，但父母却对我抱有一个“诗书”梦，记得儿时每天印象最深刻的时光，就是依偎在母亲怀里，听着篇篇绘本，在童话的庇护下慢慢合上双眼。梦中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丢失的水晶鞋。一座童话城堡悄然浮现，为我的童年安上了一对想象的翅膀，让一个不谙世事的小女孩，在文学的天堂中自由飞翔!儿时的童话也像一把钥匙，通向新世界的钥匙。
书·少年的路标
再长大些，已经不需要父母念给我听了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一种美的体验。我也不仅限于短篇童话，慢慢地接触到故事小说。《匹诺曹奇遇记》在那个说谎鼻子会变长的小木偶身上，让我知晓了诚实的重要；《绿野仙踪》在那个一起寻找回家的路的团队中，让我看见了伙伴的力量。那时的我，正面对着人生的第一个岔路口——品德的选择，书籍为我指向一条光明的道路，像一个立在我心头路标。
书·青年的利刃
现在，手中再捧起书，早已换成经典名著。刚开始接触，认为名著的字里行间都流露出一股干涩难懂之气，一点滋味都没有。坚持读下去于我，是莫大的考验。可以慢慢地，却渐渐发现，在这干涩难懂之下却掩藏了很多宝藏，品《西游记》，在师徒四人西天取经的点滴中，却也像一把利刃，揭露出那千千万万位古人对黑暗封建的腐朽社会反抗斗争。深深扣着人的心弦，合上书本，也是意犹未尽。
古人云：“书中自有黄金屋”，的确，书的魅力在于它的字里行间，读书百遍，其义自见。
我与书的故事600字作文六年级5
书——在杜甫的眼里是“读书破万卷，下笔如有神”，在颜真卿的眼里是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。而书在我的眼里是知识的源泉，是一位良师，是一把能打开通往心灵的钥匙。
我喜欢的书如天上的繁星一样多，比如《格林童话》、《三国演义》、《安徒生童话》、《中华上下五千年》……但是我最喜欢的还是那本老旧的《安徒生童话》。
那还要从我上幼儿园时说起。记得那时幼儿园的书上只是一些十几字的诗歌，还附加着一些图，开始看还很有趣，但是天长日久，这些小小的诗歌已经满足不了我的欲望了。也就从那时起，我喜欢上了读书。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐们边走边看着很厚的书，我想：那些书一定非常有趣吧？于是我便和妈妈到书店买了一本《安徒生童话》，但是书里密密麻麻的字我一个也不认识，我隐隐约约地记得，妈妈每天下班回来，总会把我抱在怀里，一篇又一篇地讲给我听，我每次都静静地坐着，津津有味地听着，仿佛置身于书中所描绘的世界，有时候，妈妈讲到精彩之处，我还会使劲地拍手呢！上了小学一年级，我开始会认字了，所以那本故事书中的内容我已经大致了解得差不多了。到了现在的六年级，那本书也已经变得十分老旧了，我也把它读得非常透彻了，里面的主人公、故事我都能背得滚瓜烂熟、了如指掌了，但是它依然像一位阅历丰富的老人一样，陪我度过课余时间，陪我吃饭、睡觉，因此，我也就与这本书结下了无比深厚的感情。
书——陪我度过了许多的欢乐时光，书藉也将成为我的终生朋友！我要在书的海洋里遨游，茁壮成长！
我与书的故事600字作文六年级6
鲁迅说：“书是营养的面包”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。歌德说：“读本好书，就是和许多高尚的人谈话”。读书也带给我许多的好处，让我陶治情操。
我的故乡在成都。那时的毛丫头“我”什么都不知道，直到我接触了书，才开始了我的新生活。
刚上幼儿园的我看的书还是数数字，当我稍大的时候，开始慢慢接触芭比公主，当我看到这类书时，我爱上看读书，并且去挑战更深奥的书，故事里的人物的命运，都会使我提心吊胆，让我开心或悲伤。
记得有一次，余老师叫我们写作文，是写耐力跑。我记得许多好书里面，都是写了很多比喻句。所以我想，在我的作文里面多写一些比喻句可能会更精彩吧！所以我把刚开始跑的自己比作了一只活蹦乱跳的兔子，当我渐渐变慢时，我又把自己比作成了一只千年的乌龟，慢慢向前爬，可是，当余老师说了一句“坚持”我又说自己有了精神，脚上踩了风火轮，身上长了翅膀，飞在空中。余老师在我写的比喻句下面打了波浪号，还在后面批注了大大的“认真”二字，这让我兴奋不已。
这一次的作文让我悟出了一个道理：书中的知识活学活用，可以帮助自己写作，让自己的作文变得精彩。
一次，我去了一个很大的商场，但是因为这里太大了，我找不着路了，我正打算放弃寻找，找个角落哭泣的时候，突然我想到了在《假如给我三天光明》里的海伦。凯勒生活里是有那么多的困难，但她都没有放弃和退缩，我这个事又算得了什么呢？我爬了起来，想了一个办法，我去找了一个阿姨问路，跟着她的指引，我找到了回家的路。
这件事，我又懂得了道理，在生活中，书也能帮助我们，它教会我们怎样跌倒了爬起来，克服困难，勇往直前。
书不是开口的老师！它教会我们做人处事的道理，深奥的知识……书让人们变得充实，带给了人类快乐和乐趣！
我与书的故事600字作文六年级7
小时侯，爸爸妈妈经常带着我去书店看书，想让我从小养成看书的好习惯。我总是在书店里东奔西跑，在那让我眼花瞭乱的书间穿梭，可我还是找不到自己喜欢的课外书。
有一天，我在书店里找到了一本有趣的故事书—《米老鼠》。那时侯我还小，第一次看到如此有趣的书，立即被书里的故事深深地吸引住了，从此以后，我就喜欢看课外书了。每天都在书的乐园里寻找乐趣。
每当我到广州购书中心看书，我都认认真真地看着，看得非常入迷。在那里细心地品尝书中带来的乐趣。我一呆就是一个上午。我爱不释手，看完了科幻书又看文学书，看完了文学书，接着看故事书。在书的海洋里尽情地遨游，真是乐趣无穷。
我最喜欢看的就是爸爸妈妈送给我的生日礼物：《大科学家牛顿》、《科学泰斗爱因斯坦》和《大发明家爱迪生》。这些书十分好看，文中的语言十分生动，故事情节精彩而曲折，文中的主人公都是从一个勤奋求学的少年到才华横溢的科学家，令我十分感动。因此，我和这些书结下了深厚的友谊。我看完了一本又一本，看完了一遍又一遍。好像人们吃饭一样，天天吃都不腻。
《大科学家牛顿》一书，非常精彩地写出了牛顿传奇的一生。清清楚楚地讲了牛顿这位科学界的人物在一个小苹果的启发下，发现了宇宙的每个星体都有吸引力，充分肯定了我们平时所见的白光是由七种颜色组成。在上大学时，这一位年轻的大学生牛顿，创立了微积分，这不是他努力读书而得来的吗？
此时此刻，我突然想起在俄罗斯一位著名的作家—高尔基，他笔下的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”只要我们用心地去读好每一本书，才会不断进取，不断攀登高峰。
我与书的故事600字作文六年级8
毛泽东曾说：饭可以一日不吃，觉可以一天不睡，书不可以一日不读。仿佛一个小书虫的我，与书的故事多着呢！
好书让我成为了科学家。我爱看《百科全书》、《十万个为什么》，有一天，我想吃洋葱炒鸡蛋。妈妈只能含着眼泪切洋葱，一边切，一边说：“真是的，非要吃洋葱炒鸡蛋，而这洋葱又让我流泪，我怎么这么惨呢。”
听到妈妈的话，我便走进了厨房，看着妈妈正在流泪，我对妈妈说：“妈妈，您只要把洋葱放进冰箱，过15到20分钟就可以啦！”妈妈指着我说：“好啊！你是想吃洋葱炒鸡蛋想疯了！”“你不干，我干！”说着我便把剩下的洋葱放进冰箱。时间到了，我从冰箱里取出洋葱对妈妈说：“妈妈，现在你切切看！”妈妈直摇头说：“我可不想再流泪了，要切你自己切。”妈妈说完后，我便从桌子上拿起菜刀切了起来，妈妈见我没有流泪，佩服地说：“孩子，你是怎么做到不流泪的？”于是我举起一本厚厚的书告诉她：“妈妈，还不是你为我找的好老师。是他让我知道了，切洋葱怎样才不会流泪的方法！”
当然，好书有时也会让我出洋相。那次我放学回家让我妈妈陪我一起去买书，买了好多书，我迫不及待地翻开书津津有味的看了起来。“哎呦！”不好，撞人啦，我连忙说：“对不起，对不起。”我抬头一看，呀！原来是我家门口的那棵树。进了家门，我坐在沙发上边吃零食边看孙悟空，过了一会儿妈妈叫我下楼吃饭，我哪里听得进去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大胆，白骨精。”一回头，只见妈妈双手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃饭了是吧！今天中午就别吃饭啦。”
是啊，书是全世界的营养品，你所吞下的真是智慧的精华。我将与书终生相伴。
我与书的故事600字作文六年级9
做了这么多年学生，不可能没看过书。但其实在我眼里我总有一种课本不是书的错觉。
这可能源自与我根深蒂固地认为书应是所谓的课外读物。
幼儿时都读些连环画（到现在还是非常喜欢的）。都算不上读，只是看。因为大都是动物主角，轻松可爱，纯真善良。
稍大一点之后，忙着去接受崭新的小学生活，都有段日子眼里只有课本，买了些童话啊百科什么恶，闲暇便是也翻看了不少，不过看过一遍就不愿再来。
小学有订书的活动，一排排杂志名印在一张薄纸上，任君挑选。你可以选择你自己想要的杂志。
那令人眼花缭乱花花绿绿的纸我还依稀有点印象，选了几本貌似很有趣的杂志，有本青少年《异度空间》，其中文章都是悬疑类的，而我正热衷于这些东西，神秘而不可测的谜团，宏大而精心的骗局，严谨的设计，都令我着迷。
但家长也许不这么想，他们认为这就是纯恐怖，于是我以防万一他们不同意，只能将事实颠了个底朝天，将这本杂志硬说成《故事会》的形式，这才将信将疑地同意。
虽说撒谎不是好事，但我当时也顾不得那么多，领杂志的那天，每个人都兴奋到至高点，每个人都叽叽喳喳地讨论起自己的书——谁说杂志不是书呢？
大约过了十几分钟，小鸟般的人们不约而同静了下来，翻看着书，再也没人说一句话。班长也不必再在课堂上晃来悠去的了。因为他自己也忙着看书，实在挤不出一丝闲余来管我们，也不必管理。
我把《异度空间》宝贝似的护在手里，光滑的铜版纸带来一种冰凉的触感，在夏天让人愉悦至极。
从未写作业时如此积极，只因回家急着看书。
在厕所，在吃饭时，在桌上，睡觉之前，都一直在捧着，看来看去，百看不厌，如饥似渴。
自然耳边也听不见家长的责骂了，沉浸子骗局与逻辑陷阱里的我，哪里还听得见这世界上的声音。
看后恍然大悟，才发现书的奇妙，那将你带入思维殿堂又打碎的感觉，美妙到让我一瞬间心情转晴。
我与书的故事600字作文六年级10
记得小时候妈妈有事没事的都会讲些童话故事书给我听，那时的我很懵懂，总是向往着故事中的人物所生活的环境，拥有非一般的能量。我每次都听得很入神，喜欢变成泡沫的小鱼公主，高贵美丽的白雪公主、机智勇敢的小红帽、还有贫苦可怜的卖火柴的小女孩。妈妈用心地讲着，脸上泛起甜美的笑容。我有时候也津津有味的拿着一本书坐在那翻看，用手指指着一行行的字学着妈妈讲故事，妈妈总是开玩笑的说我不认识字，故事讲起来还有模有样的。其实那时候我根本不知道手指指在哪？
上小学一年级了，语文老师教会了我拼拼音，我也认识了很多字，这样我就可以读些带有拼音的书了，也不用妈妈每天晚上读书给我听了。因为读书我认识的字也越来越多，妈妈也经常带我去书店，在那里我可以选择自己喜爱的书，静静地坐在一角享受着书中的乐趣。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到与生活中不一样的气息，还有很多智慧和见解！今年校园读书节期间，我被评为学校首届“十佳阅读之星”，获赠一本好书——《亲爱的汉修先生》。我很快就读完了，这本让我学到观察事物的方法，阅读方法和写作技巧。比如书中鲍雷伊给汉修先生写的.第一封信只有一句话，而且还有错别字，但是鲍雷伊慢慢的能进行很好的风景描写和场面描写，他不但学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，也体会到了父母对他的关爱。还练就了一手好文笔呢！这就是“读书破万卷下笔如有神”的原因吧！读书是一种享受，一种乐趣。自从喜欢上了阅读，我养成了一种习惯，床头边总是放着一本书，睡觉之前翻翻，细细品位，然后进入梦乡。书是我的朋友伴我成长，从不识字到能够独立读完一本书。一本书放哪儿不读就是一堆废纸，“十年寒窗苦读书，一朝闻名天下知”，书带给我知识，教会了我很多道理。
读书给我带来了很多快乐，它成为我生活中必不可少的一位知心朋友！
我与书的故事600字作文六年级11
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，为我打开智慧的大门。
有一次，妈妈叫我去买一瓶酱油，说今晚要为我做个酱油鸡翅。买完酱油，在回家的路上，我遇到了我的好朋友刘泽豪，她正坐在商场旁边的石凳上看书。“呀！”我惊叫到，“这不就是那本我最喜欢的《鲁宾逊漂流记》吗？”于是，我便走到他跟前坐了下来，与他一起看起书来。十分钟、二十分钟、半个小时……我被这本书深深地吸引住了。不知过了多久，我们把《鲁宾逊漂流记》看完了。我站起来，伸了个懒腰，便各自拿着自己的东西相互告别了。
吃晚饭了，我夹起一个妈妈做好的“酱油鸡翅”送到嘴里。轻咬一口，突然皱起了眉头，立刻把鸡翅吐到垃圾桶里，连忙喝了一口水，对妈妈说道：“妈妈，今天的鸡翅为什么这么酸呀？”“不可能，我做鸡翅没放什么呀？”妈妈说道。说着，她也夹起一个鸡翅放到嘴里品尝，只见她皱起眉头，把鸡翅吐到垃圾桶里，喝了一口水，说道：“哎，责骂呢会这样？”这时，电话铃突然响起，我接过电话，是刘泽豪打过来的，说我俩把酱油和醋拿反了。我早该想到的，只有醋才会让鸡翅变得这么酸。我放下电话，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈竟哈哈大笑起来。
虽然因为看书使我错过了一顿美味的酱油鸡翅，但却通过看书使我懂得了很多知识。
我爱书，它给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书中遨游，明天，我要用我的知识去铺一条星光大道。
我与书的故事600字作文六年级12
我是一个十足的书迷，看起书来，“八风吹不动”，就连我妈的“圣旨”到，我也只当耳边风。并且看完一本还要看另外一本，结果是，看了一本买一本，看了一本买一本，书柜已经不能再装书了，可我还要买。这不，我又要买书，可妈硬是不干，我于是又来软缠硬磨。
第一招：撒骄。此招极其肉麻，正中老妈下怀，一定行。
我走到妈妈面前，首先进行攻击，我说：“妈，我求求你，给我买本书吧。”边说边拉着妈妈的手左摇右摇，以情动人。说完，就等待妈妈的金口打开，没想到妈妈竟对我的表演毫无感觉，说了句：“不行。”我听了，又重说了一遍刚才的话，还挤了点泪花在眼中，动情地望着妈妈，妈妈却又把我推了回去，说：“回房做作业去。”我郁闷，只好回房间，回到房间，我又奸笑几声，说：“这招不行，下一招。”
第二招：知恩图报。此招让我先做家务，惹妈妈欢心，然后提出要求，被答应。
我刚想好，便开始行动，先拖地，又抹桌、又打蜡。除妈妈的房间以外，我将所有房间打扫一次。妈妈出来拿东西，看到如此整洁的房间，她一定不敢相信十分钟之前这里还很脏乱，妈妈大叫：“女儿，你长大了哟！”我听了，哈，上钩了。“妈，怎么样啊？”“太美了。”“那可以买书吗？”“不行”。什么？不行，我的神啊！那我不白打扫了，啊，我又被气回房间。想了想，我就不信这个邪，我还就要买到书！
第三招：死缠烂磨。此招极其卑鄙，招式下面，你便知道了。
我走到妈面前，叫道：“我要买书。”我不停地叫着，妈妈听厌了，想走出去，我跟了出去，一边走一边叫，心想：我就不信妈妈不买书！一个小时过去了，我的嗓子叫哑了，妈妈也受不了了，答应给我买书，太好了，终于答应了。
为了书，我疯狂了，我与书的故事就是这样的，有趣、快乐，而又充实。
我与书的故事600字作文六年级13
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我爱书，爱阅读。说起来我与书也有过一段故事呢！
在书店里，一个小女孩在哀求她妈妈帮她买书，没错，那女孩就是我。事情是这样的，我与妈妈帮姐姐买东西，无意间，发现我期待已久的一本《笑猫日记》总算出版了，我激动万分，连忙让妈妈帮我买……
谁知道，妈妈只瞟了一眼，说：“不买，整天看这些闲书有什么有用？你要买就买有关学习的书！”我抓住最后的希望：“”妈妈！您让我买吧！我保征以后都乖乖的。”妈妈双手一摊，无可奈何地说：“哎！好吧！要买快买！”
一回到家，第一时间想到的就是我的书。当我喜滋滋地捧着书去看的时候，妈妈叫住了我：“等一下，刚接到电话，奶奶从香港回来了，就在光明饭店门口，你帮她去拿一下行李。”
“行！”我立马冲出家门，找到奶奶，并从她手中接过行李，又冲回了家——总算，可以看我的书了！
为了避免妈妈又吵到我，我索性关上门，把自己关到衣柜里，再准备一个枕头，一个小灯炮和一个可以充电的小风扇，万物俱全，可以放心的看书了。
当我看到一半时，隐约听到有人在喊我，我以为是幻听，便没太在意，继续看书。这时，肚子欢快地叫了几声，哦，我饿了。
我放下书，听不见外面的动静，就想：“现在应该过了午饭时间了啊，怎么没人叫我呢？”于是，我走下楼去……
刚走到楼下，就见到奶奶焦急地走来走去，一看见我，马上迎上来，说：“你去哪了？一家人都在找你，来，先吃饭，我打电话告诉他们别找了。”这时，我才知道，我躲在衣柜里看书看书差不多有半天，全家人都找我去了。
我喜欢书，因为书会把我带到知识的彼岸！
我与书的故事600字作文六年级14
书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢?这还得从三年级说起。
上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊!
书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢!一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了?”我丈二和尚——摸不着头脑：“什么知道错了呀?”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。
瞧，这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊!
我与书的故事600字作文六年级15
书，人类知识的源泉，我喜欢读书，因此和书发生过很多故事。
“呼——呼——”我躺在床边，风呼呼地吹着，楼下，灯笼挂在枝头上，被风吹得摇着头，一群孩子们在舞台上表演，而我却在床边玩手机。
“砰”门被用力地推开了，我抬头一看，是爸爸！立马跳了起来，扔下手机，拼命地想要冲出房门。可是，我这小短腿怎么比得过爸爸的手呢？他把我像拎小鸡似的抓起往椅子上扔去，用脚关上了房门。
“我说了，我不读！”我生气地对爸爸叫道。
“不行，你都三年级了，要读书了！”
我满脸不高兴，一副死都不看书的表情，谁知，爸爸竟拿起衣架打我，我顿时哭了，心不甘情不愿地拿起一本《西游记》含泪读了起来。一开始我还挺不想认真读的，可是当我无聊了便只好认真去读，嘿，还挺有趣的嘛！我擦了擦泪水又去读，瞬间被“三打白骨精”这个片段所吸引，让我笑口百出，一旁的爸爸看了也笑了起来。一刻钟过去了，书已经被我读了一半，就是那时，我体会到了读书的快乐。
自上次，我便对书有了好感，几乎每天都必须读书，甚至做出了十分搞笑的事。
那时是暑假，爸妈还在工作，我趴在桌上想着数学题，我想啊想，忍不住去咬笔帽，这题好难！我没办法，扔下笔，决定先看会书吧！我从书包里取出《绿野仙踪》，津津有味地读起来，这一读就是一个下午，当妈妈看到我不写作业在看书时十分生气，可我却没有察觉，还是去看。“砰！”妈妈怒了，拿起我的书往地上扔，那一瞬间，我被骂得个狗血淋头，半天吐不出一个字，可一点都不恨书。
书，你是我的朋友，我废寝忘食地靠近你，并走进你的心里，你是上天赐给我的最好的礼物。