猜灯谜活动作文7篇

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在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的猜灯谜活动作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

猜灯谜活动作文7篇

猜灯谜活动作文1

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”新年一到,大街小巷可就热闹起来了。公园里也不例外,组织着丰富多样的活动,可好玩儿啦!

中国地大物博,传统文化渊远流长,猜灯谜就是其中之一。灯谜最早是由谜语发展而来,起源于春秋战国时期,它的方法是将谜语贴于花灯之上,猜中谜语的人会获得奖品。这不,大年初一那天,湿地公园正在举行热闹的猜灯谜活动呢!

穿过熙熙攘攘的人流,我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条条长绳上悬挂着五颜六色的纸条,有条形的,圆形的,葫芦形的。一阵微风拂过,纸条上下翻飞,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,可美啦!“快点!快点!再慢就赶不上啦!”我不停催促着爸爸妈妈。“知道啦!知道啦!”猜灯谜虽是下午两点开始,可活动场地早被人们围得水泄不通。其中,有白发苍苍的老爷爷和老奶奶,他们推了推老花镜,全神贯注地看着一条条谜语,认真思索着。有衣着打扮鲜艳的年轻人,他们一个个信心百倍,胸有成竹,个个昂起胸膛,摩拳擦掌,爽朗地大笑着,高声讨论着一条条谜语。还有活泼可爱的小朋友们,他们尖叫着嚷嚷着,像小猴子一般,在灯谜丛中窜来窜去,十分机灵,不一会儿就猜中了好些谜语。

我也不闲着,急忙招呼爸爸妈妈也加入到了猜灯谜的队伍中去。我使劲踮起脚尖,仰望着悬挂在头顶的一条条花花绿绿的灯谜。忽然,我发现一条十分有趣的谜语——拍一个巴掌{打一个地名}。拍一个巴掌不是需要我们的手指头吗?那……莫非是西游记里孙悟空需要翻过的如来佛祖的五指山?呀!一定是的。我暗暗高兴,心想,终于猜出了一条,加油吧!我的眼睛急切地搜索着,我的大脑飞快地思考着,我的双手麻利的记录着。似乎胜利就在眼前,唾手可得。过了一会儿,我的本子上写满了密密麻麻的谜语答案,可算是颇有成效。我正想停下来喘口气,眼睛又不自觉盯上了一条谜语——一口咬掉牛尾巴{打一字}。咦?答案是“告”,这不是老师课堂上讲过的吗?现在居然派上用场了,我顿时乐的合不拢嘴……

时间像沙漏一般,飞快地流逝着,4点了,活动就快结束了。人们猜灯谜的热情不减,就像当时的太阳,依旧那般火热高涨。我到兑奖台领取了奖品,心里美滋滋的。心情也同这春日的阳光那般灿烂明媚。

猜灯谜活动作文2

为了传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,展示学校师生生硬笔、软笔书法风采,增强教师和学生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围的同时也为了传承灯谜的优秀文化,大方一中于7月2日举行了全校师生书法比赛活动与灯谜竞猜活动。学校高度重视本次活动,校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚、王文衡、党总支书记张青杰等学校领导参加了活动。

上午举行书法比赛活动,比赛分硬笔和软笔两类,活动中,有幸邀请到大方县书法协会的几位专家莅临现场指导并特邀为此次比赛的评委,使这次书法比赛活动更加规范、更具意义。活动中,县书法协会主席、著名书法家黄文江老师现场执笔指导,并亲自题字赠与现场的部分师生,使活动达到一个完美的高潮。

通过这次书法比赛活动,既丰富了师生的文化生活,培养了师生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。

下午2点半,校园广场上已是人头攒动,高一高二级各班搭建了自己的谜台,各班谜台装饰得五颜六色、千姿百态,漂亮及了。各班共准备了近千条谜语供大家竞猜,活动现场的近千条谜语涉及范围广,包括字谜、人物谜、成语谜、自然类和地名类等,涵盖了生活常识、法律知识、科普知识、安全知识等,生动有趣,内容丰富多彩,融知识性和趣味性于一体,吸引同学们驻足观望,或冥思苦想,或热烈讨论,现场气氛十分活跃,猜中者还能赢得学校精心准备的小礼品,活动现场的一张张笑脸洋溢着青春的朝气,渲染着活动的欢乐氛围。

本次灯谜活动,内容既贴近生活,又充满文化色彩。活动寓教于乐,让同学们在紧张的学习之余,去接触、爱好和传承灯谜的优秀文化,既拓宽了学生的视野,又增长了学生的见识。

猜灯谜活动作文3

过完了年,元宵节的脚步便临近了,今天中午,学校开展了猜灯谜的活动。

好不容易熬到了中午,我们来到了猜灯谜的地方,开始猜灯谜了。原本冷清的过道立马热闹起来。到处挂满了鲜艳的灯笼,全场人声鼎沸,四处充满了同学们猜中灯谜后的欢呼声和猜错后的叹息声。

我和几个好朋友也在一起兴高采烈地猜着灯谜。这时,我走到五(5)班的灯谜前,拿起一个灯谜,只见上面写着“‘恨’有‘耳’没有‘心’(打一字)”,我不禁皱起了眉头,不明白该怎么猜,我深呼吸,使大脑冷静下来,我将大脑中所有跟这个“恨”像的字全部思考了一遍,但仍毫无结果,这可怎么办呢?这时,我又听到有人说:“我猜出3个啦!”这使我更加焦急,这时我想到:猜一个字会不会和这个字的字形有关系?我立马循着这个思路想下去,这时,我又来了灵感,想:“心”和“耳”会不会是偏旁?如果真是这样,“心”就该是竖心旁,而耳则该是耳朵旁,这样答案就是“限”!我顿时眼前一亮,奔到兑奖处,答案果然正确,看着上面鲜红的五角星,我想:这真是开门红!

有了成功的经历,我猜谜更有热情了,但接下来的猜灯谜似乎并不顺利,我好长时间也没猜出灯谜,而五年级的灯谜几乎被我猜了个遍,我没有办法,只好向六年级进军。这时,我又拿起一个灯谜,上面写着“一早发生地震(打一地名)”,我又用老办法,想从谜面中凑出字来,但任凭我把眼睛都看痛了,也没看出个所以然。我一看这方法行不通,便改变了策略,想从句子中提取关键字来组合出这个地名,我想:这句话中的关键字是“早”和“震”,难道是“早震”?不对呀。没办法,我只好放弃。

这时,我又看到一个“禁止放牛、放羊(打一唐代诗人)”的灯谜,这次,我想节约时间,便吸取了前面的教训,不再过多地思考描述,而主要思考类别,我想:既然猜唐代诗人,肯定不会要猜太生僻的。于是我决定把我知道的唐代诗人全部猜一遍。“李白?不是。杜甫?不像。”我默默念着,“杜牧?”我突然停住了,想:“杜”能组词杜绝,就是禁止的意思,“牧”就是放牛、放羊,连起来不就对了吗?我赶紧朝兑奖处跑去,答案果然正确,我高兴得一蹦三尺高。

不知不觉中,活动结束了,意犹未尽的.我们依依不舍地返回了教室,这真是一次有趣的活动。

猜灯谜活动作文4

这是一个明媚的下午,和暖的阳光洒满了大地,天空中万里无云。小麻雀站在枝头,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳的,叫人心情舒畅、愉快。我盼望已久的猜灯谜大赛即将开始了!

教室里的墙壁上挂满了同学们做的灯谜,桌子一张挨着一张,椅子一把靠着一把,同学们万分兴奋,教室里好不热闹!

盛老师精神抖擞地站在讲台上:“同学们,请安静。”她清了清嗓门,说,“我来说一下游戏规则,我会看哪一组同学坐得端正就请哪一组同学。得记住,你们猜灯谜时要仔细,想到谜底后才能把灯谜取下来,听明白了吗?”

“听明白了!”

就这样,游戏正式开始!

我们一个个宛如一棵棵小松树,笔直地坐着,我们的组员配合得很默契,没一会儿,老师就看中我们这一组。

我翻过同桌汪辰骏座位,急不可耐地奔向灯谜们。哇!这些灯谜好像都不简单嘛!

我先走马观灯地看了一遍,结果一个都没有猜出来。

“这可不行,我是语文课代表,应该给大家做榜样!到时候别人都有棒棒糖和本子,就我没有,那多不好啊!”我在心里暗暗想,便下定决心赢几个棒棒糖回来不可。

于是,我开始又细细地看。

突然,我在一个灯谜前站住了,我凑过去眯着眼睛念起迷面:

有面没口也没手,

方圆高矮样样有,

虽然也有四只脚,

它却不会自己走。

(打一生活用品)

我开始陷入了沉思。“有面没口也没手,说明它是光滑的;方圆高矮样样有,说明这种东西有多种形状;虽然也有四条腿,它却不会自己走。这很可能是用四根棍子撑起来的东西……难不成是桌子?”我自言自语道。

咦?是桌子的可能性还挺大的哩!

于是我露出了喜悦的神情,踮起脚尖儿,小心翼翼地把这只包子形状的灯谜取了下来,兴冲冲地跑到盛老师那儿,告诉了我的答案,盛老师问了出题人孙梦雅。哈哈!答案果然如此,我得到了一个橘子味的棒棒糖。

我又看了看别人,猜中的小伙伴也乐得合不拢嘴,拿着棒棒糖又蹦又跳,有的小馋猫直接剥开糖纸津津有味地吃了起来!

猜灯谜真的有趣,没一会儿,奖品棒棒糖就被我们一扫而光了。教室里成了一片欢乐的海洋。

猜灯谜活动作文5

元宵节是我国重要的传统佳节,吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。开学的第一天,便是正月十五元宵节。为了庆祝这个喜庆的节日,我们环城小学就在当天上午举行了一场别具一格的“猜灯谜”活动。

放眼望去,学校一楼连廊上热闹非凡。妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连,洋溢着浓浓的节日气氛。谜语内容更是丰富多样,从猜字谜到猜俗语,从猜地名到猜日常用语,涉及知识面广、趣味性很强。我和小婵拉着手,兴致勃勃地逛着。谜语写在一些长条纸上,被夹在一根绳子上,地下离灯谜一米远的地方画着一条白线,同学们就站在白线外猜灯谜,有猜到的就举手告诉老师。

想不到,猜到灯谜的人还挺多。白线边的人群你推我挤,争先恐后地高举着手,生怕老师看不到自己。看着那些猜到灯谜的同学那激动的表情,我心里无比焦急,我逛了这么久,却一个灯谜也没猜到啊!就在这时,我无意间瞟到了一张灯谜,上面写着“料必分开不会斗”,我忽然灵光一闪——料必分开不会斗,意思就是说“料”必须分开不会斗,不会斗应该就是说不要斗,料必须分开,不要斗……把“料”分开就是米和斗,不要斗,就只剩下米……啊!这个谜底是米!我终于猜出一个啦!当我想到这个答案时,我的心里兴奋不已,就像一朵花骨朵儿忽然怒放,也满心欢喜地挤到白线边加入了举手的列队中。

老师转了一圈后,向我这边走了过来,看了一会儿,忽然点到了我!我心里一紧,一半是激动,一半是忐忑——万一错了怎么办啊!我向老师指出了我猜的那个题,然后决然地说出了我的答案:“谜底是不是米?”没想到,老师摇了摇头,说了句:“错了!”什么?错了?顿时,我的心就像被一盆凉水从头浇到尾,但也十分疑惑,料必分开不会斗,把料分开就是米和斗,去除了斗不就剩米了吗?老师看出了我的疑惑,解释道:“是这样的,把料和必分开,料分开是米和斗,必分开就是一撇和一个心,不会斗,把斗去掉就剩米、一撇和一个心,想一想,组成了什么字?悉尼的悉呀!”我想了一会儿,终于明白了我猜错的原因——原来是我把“料必分开”这四个字理解错误啦!不是“料”必须分开,是把“料”和“必”两个字分开啊!

快乐的时光总是让人难忘,在智慧的比拼中,我们玩得兴高采烈,“满载”而归。

这次活动,虽然我没有猜对一个灯谜,但是增进了对传统文化的了解,又开拓思维,感受到了节日的气氛,当然也收获了很多的快乐!

猜灯谜活动作文6

盼啊盼啊,终于盼到猜灯谜这一天了。今天,我们举行了一年一度的元宵猜灯谜活动。

下午两点半,猜灯谜活动准时开始了。一进入会场,我眼前吃了一惊。今天的会场比以往漂亮了许多呢!全班同学精心制作的灯笼挂满了会场,五彩缤纷,花样繁多,让我眼花缭乱。灯笼的花样层出不尽:有的灯笼是用筷子绑成正方形,再贴上一层皱纹纸;有的用电线和黑毛线缠成了一匹可爱的斑马;有的灯笼是用纸剪成漂亮的窗花,卷在一起,特别漂亮;还有的是用许多红纸拼成的绣球,可好看了。

就在我们欣赏着美仑美奂的灯笼时,李老师突然说:“猜灯谜开始!”同学们如离弦的箭一样冲向了灯谜,我也像刚出笼的小鸟一样跟了过去。我顺手拿起面前的灯谜,上面写着:元旦放假,明天上班(打一成语)。我盯着那条谜语,脑子飞快地转了起来,我想了好几个答案,但都被否定了。我一脸的纳闷,木木地看了一会,遗憾地走了。我走之后,立马有人说出了答案。我抬头一看,同学们的手中都有两三个猜中的纸条了。我紧张起来,飞快地寻找简单的谜语。在组长阿姨的鼓励下,我接连猜对了两三个谜语的答案,摸到了自己想要的奖品,心里别提多高兴了。我又信心十足地拿起了一条谜语,谜面是:早不说,晚不说(打一字)。这个难不倒我,我仔细地想了想:早上不说,晚上不说,只能中午说了,说的偏旁是言字旁,两个字组合起来就是“许”字了。我高兴地叫来阿姨,自豪地说出了答案,然后就蹦蹦跳跳去领奖了。

猜得差不多了,我就停下来看看同学们,有的人带着胜利的微笑,像我一样叫来了组长阿姨,有的带着一脸的问号,眉头紧锁,努力思考,还有的本来欢天喜地地向阿姨说出了答案,结果不对,变得垂头丧气。真是一派繁忙热闹的景象!

时光飞逝,转眼间,灯谜联欢会在一片笑声中结束了。这次猜灯谜活动,虽然紧张又忙碌,但让我体验到了猜灯谜的无穷乐趣,既开动了脑筋,增长了知识,又收获了奖品,增加了和同学们的友谊,还发现了自己知识的欠缺和存在的不足,让我感受到了中国传统习俗的悠久魅力,也使我更加坚定地要好好学习,做一个有理想,有文化,爱劳动,守纪律的好少年。

猜灯谜活动作文7

去年元宵节,龙凤园开展了一次有趣的猜灯谜活动。

那天中午,我正懒洋洋地躺在沙发上看电视,忽然门铃响了起来,我穿上拖鞋,走到门前,打开门看了看,原来是奶奶来了。没等我开口,奶奶就急急忙忙地对我说:“快去龙广场猜灯谜,有奖品呢!”一听有奖,我兴奋地从沙发上一下子跳下来,以迅雷不及眼耳之势,风风火火地向龙广场跑去。

只见广场四周拉了一圈细绳子,上面挂满了五颜六色的纸条,上面写着一条条谜语。我挤开人群,面对密密麻麻的谜面努力寻找自己会的谜语。“家有八兄弟——打一字”,我的大脑飞快地转着,不时地用指头往衣襟上比划。正当我想得有点眉目的时候,身旁的大哥哥把脑袋一拍,乐的笑出了声:“哦,原来是这个字呀” !说毕,他把字条小心翼翼地从绳子上取下来,快乐的向主持人走去。我连忙叫住大哥哥,向他提出内心的疑问:“哥哥,能给我讲一讲是什么字吗?” 哥哥给我慢慢解释道:“你看,‘家’可以表示为‘门’,再加上个倒‘八’字,然后加上兄弟的‘兄’字,不正好是‘阅’字吗?” 一语未了,我顿时醒悟!唉,我当时怎么没有想到这几点呢,真是的!

下一个谜语是“万里长征,才走一步——打一成语”。这个又是什么呢?我挠了挠头,陷入了思考中:一万里的长征,只向前走了一步,那前面的路不是还有很多吗?那么,这个谜底应该是前程万里吧!这时的我既担心答错被人笑话又期盼自己能够答对获奖。经过一番思想斗争后,我飞快地向主持人跑去。主持人看了看我递到手中的谜底,笑呵呵地对我说:“小朋友,请你解释一下,为什么是‘前程万里’呢?”我忐忑不安地把想法告诉了他,讲完后,长舒一口气,悬着的心始终放不下来。“对了”!主持人肯定的回答道。说着他发给了我一张奖票,我喜出望外,快速接过奖票,飞快地向领奖处跑去,生怕没了我的份。站在领奖处我拿着自己用智慧换来的礼品,心里美滋滋的。

接下来,我又猜对了几个谜语,得到了几个不同的小礼品。通过这次活动,我明白了无论做什么事都要认真思考。

猜灯谜真是一个即开发思维又有趣的活动啊,我喜欢猜灯谜!