在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文700字-记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这位数学老师，他的视力令人担忧，眼睛上戴一副黑框眼镜，面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑，头发常常看上去绞成一团，身着普通的深色T恤，整个人略显消瘦。大概是数学学多了的'缘故，他的头时而看着像长方形时而像倒三角。而且，他很有个性。
开学第一日，他便下达了作业必在八点前交，否则过评无分的命令。这真让人不适应，上学前满脑子都是困意，哪有功夫想着交作业？为此我丢掉了大把分数，许久之后才渐渐习惯。
有时他会因为时下新闻而变得气愤不已，便在课上向我们倾诉他的观点。他说得十分投入，头头是道。随着口才的提升，一日讲的比一日精彩。
有时他看大家学习紧张，做题辛苦，他会玩性大发，依照个人特征给同学起别名以示奖励。细思便觉得确实贴切，特别形象。
最主要的，是他教会我们批判性思维。
作业写了没？一天，他问大家，镜片一闪，嘴角可是在尽力维持严肃。
写了！全班异口同声。
例题都做了吗？他狡猾地笑道。
做了！一致的回答中，总是有真有假。
哦？他质疑道，没有人发现有错误吗？
这回没人应声，大家一头雾水，闷头翻书。啥？书里还会有诈？每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗？大家又埋头开始地毯式搜索，仍旧一无所获。诶？诳我们的吧？其中必有蹊跷。我暗想。
再找找看？他期待地看着大家。于是又掀起了一阵翻书浪潮。
他眼里（因为眼睛实在小所以我看不清，但大概）的期待应该是褪去了，只留下满满的失望，将眉毛向上挑了挑：算了算了，还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……
原来如此啊！感慨中大家恍然大悟。
至今，不要以为给你看什么，什么就是正确的，你必须要自己思考它的正确性这句话，时常回响于耳畔，他当时的严肃，时常浮现。
这就是我的数学老师。那堂课，使我记忆尤为深刻。