在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一个人写人作文，欢迎大家分享。
一个人写人作文1
南京城住着一户姓唐的人家，他们家世代卖猪肉，猪肉是好的，从来都是从养猪朱家进来的，他家的猪又肥又好，可是老唐家可不是养猪卖猪的，是卖猪肉的。
打南头就可以闻到二十里之外的猪肉香味，他的猪肉先是用白开水烫一下，然后倒上香油，白醋，狂切，切上几百多刀后煮上一会儿就香飘二十里了，扰得人无心工作，脑子里都是他家猪肉的香气，这一条街上就没有不知道他家的猪肉好，一天都排上几十条队。
老唐还做慈善，吃不起肉的人都闻着这一般香味，怎不羡慕，于是就在一边看，老唐一看心可不好受了，于是就送上二两猪肉，吃不起的人高兴的走了。
两天后，他收了一个小徒弟，这个徒弟会武功，切肉又快又准，这个徒弟叫作孟小六，老唐总叫他“小六子”，孟小六听着也不厌烦，还十分喜欢师傅这一般叫他。
有一天，小六去买老朱家的肉，发现没有人，于是折了回去，告诉师傅，师傅十分不解，于是便亲自去看一看。果然，人还真的不在家，一打听，原来啊，他回老家了，这可不行，那猪肉怎么办呀？小六说：“唐师傅，要不，去老张皮家买猪肉呗！”唐师傅可怒了，不过他还是心平气和的说：“小六，肉要选好的，只有他家最好，我们怎么能把差猪肉卖给顾客呢？诚信至上啊！”
小六可记住了师傅这个教导，这几天他们都没有卖猪肉，老朱回来了，他们又卖起了猪肉。李恶龙又来砸场了，快快收摊子啊，路头的人叫着，不过老唐却没收，唐李之间从上一辈祖宗就有什么仇，原因是李家也卖猪肉，却被唐家挤的没生意了。
老唐向地吐了一口痰，气冲冲地抓起一把肉泥，吐了几口口水，“哗啦”一下，就打到了李恶龙的肚子上，把他打得落花流水，泪汪汪的回了家，而老唐也成了这一带南京城的名人。
一个人写人作文2
古往今来，有多少豪情壮志，平淡优雅的诗文在名人的笔下挥洒而出。陶渊明的《桃花源记》与《归园田居》，欧阳修的《醉翁亭记》范仲淹的《岳阳楼记》等等。他们笔下的文字如连绵的大雨由古至今流传千古。我们最熟悉的人莫过于这些文章中淳朴善良，真诚的人。
陶渊明因向往美好生活而写出世外桃源般的村子。人们生活安乐，恬淡自足，待人淳朴。这里没有高低贵贱之分，人人平等。因为当今社会的风气，人们的尔虞我诈，这种神仙般的生活已不可能成为现实。故当渔人带去寻找桃源时，它已不复存在。最熟悉的人，`善良淳朴的人啊，在当今社会已经少则又少了。
欧阳修，因被贬滁州而作出《醉翁亭记》这篇名作。他不是一个百姓，而是太守。被贬的人一般持有报复，悲伤抑或是愤懑的心态面对生活。他不一样，他爱国爱民。与民同乐是他一生所持有的心态。他“醉能同其乐，醒能述以文者”，他追求人人平等，他爱国爱民。最熟悉的人，爱国爱民，优国优民的人，在当今社会还有多少?
“先天下之优而优，后天下之乐而乐”这句流传千古的名句形容了范仲淹这位伟人。他只是一位诗人，一位友人，甚至可以说他只是一位为岳阳楼写历史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾经探求“古人仁之心”，只为寻求爱国之道。他勉励滕子京与他站在同一道上，他们在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。试问，“不以物喜，不以己悲”的人在社会上不是寥寥无几吗?
善良淳朴的人，爱国爱民，优国优民的人，“不以物喜，不以己悲”的人，在历史的长河中，他们用优雅动人，豪情壮志的诗篇为长河添上一颗又一颗五彩石，为历史的石头刻了一个个深深的印记。最熟悉的人，在每个人的心中存在，何时，才会在茫茫人海中找到80%个最熟悉的人呢?
一个人写人作文3
卖糖饼，卖糖饼，每天早上五点半，这该死的叫声会像定时闹钟一样把我从美好中唤醒。
我用被子紧紧蒙住头，也没提我有多讨厌那哭声。小长假不好过，也不想让人睡懒觉。真是可恨。卖糖饼，现烤糖饼，喷香，这种刺耳的喊声让我怒不可遏，我在心里抱怨这个时间闹钟就像敲风琴一样。哦，我的上帝！我大声的哭着，叫喊声终于停了一会，让我追了一会，但是好景总是短暂的，很快我又开始卖了。你做梦去吧。反正睡不着。不如出去看看这个声音的真面目。于是我掀开被子，赶紧起身，拿了些零钱，跑了出去。
我跟着哭声去找定时闹钟，远远地看到一个老人被一大群孩子围着。难怪他每天都在叫卖。仔细一看，老人穿着一件洗得发白的旧制服，脚下是步行鞋，头发梳得整整齐齐，显得很有精神。在我心目中，卖糖饼的老头是个脏兮兮的人，满身油污，衣衫褴褛，但没想到这位还算整洁得体。我偷偷把写前的委屈放在身后，递过手里的零钱说，给我两元钱。老人熟练地拿起一个小纸箱，用铲子铲了四块。我拿了纸盒，拿了推车旁边的小叉子，把一块糖饼放进嘴里。哇！不管是臭的、脆的还是热的，我都满意地走了回来。
小同学，等一下。我被拦住了。我刚转过身。老人笑了笑，伸手递给我8块钱。我满脸疑惑。老人解释说：“小同学，你刚给了我10块钱。刚才人太多，生意太好了，给你找头。”我手里的叉子掉在纸箱里，眼睛发烫，鼻子发酸，找了个借口转身。
这个糖蛋糕太好吃了，让我流汗。对了，爷爷，不用找了。我再买8块钱的。老人高兴得像个孩子，很快递给他一大碗糖饼。我看着这么大的碗问：怎么这么多？老人指着糖饼说：“你的孩子都喜欢吃甜食。你多买了那么多，我就多给你。”我拿着纸箱，眼泪在眼眶里打转。
这几天一听到哭喊声就赶紧起身跑下楼买糖饼，老人们总是笑着招呼我。在这微笑中，我向老人致以崇高的敬意。
一个人写人作文4
每次上语文课，他总是如平常一样，稳步走上讲台，缓缓地扫视一圈，“上课！”语气中透着一股威严，这就是我们的白老师。
老白相貌平平，经常穿着一条灰色的裤子，脸上总是显现着一丝若有若无的微笑，那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕，他大概也有快五十岁了，可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时，我总是笑着跟他打招呼，他也朗朗的朝我轻松的笑笑。
他的课又是什么样子呢。
每次上他的课，我们总是略显紧张，戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时，那长长的戒尺落在人的后背上，发出清脆的声响，不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来，黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的是，他的字苍劲有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。
他也有幽默风趣的一面，每当下课了，他总是用标准的徐州话说出，“延长生命3分钟”，引得我们哈哈大笑，当有人扬言要与他比赛时，他就会抽出戒尺，猛烈地抽打着自己的小腿，发出世界最强音，这样的老师，怎么能不让人敬佩呢！
老白不仅教书很好，而且武艺绝伦，在春节联欢会上，他被学生哄抬着到台上去表演武术，“白鹤亮翅“，”白虹贯日”，每一个动作都稳稳地，白老师这个时候一脸英气，豪气逼人。脸上泛着红，眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了，站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束，下台，过了一会不经意看过去，一脸的镇静，又是原来的白老师。
老白就是这样纯简的一个人，他虽然只是普普通通，平平常常，在教书时严肃认真，在生活中又充满了孩子气，让人难忘。
一个人写人作文5
每个人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤劳动的农民伯伯，也不是拾金不昧的同学，而是勤奋好学的哥哥。他长着一张圆圆的脸，瘦瘦的身体，虽然比我高不了多少，可在我眼中他比一座大山还高，因为他现在在五中学习，成绩在全年级前40名。而这个成绩的取得，和他的勤奋好学是分不开的。
记得有一次，我到哥哥家去玩。只见哥哥在房间里仔细地翻阅着书，看的是那么专心，丝毫没有发现我。我悄悄走进他的身旁，一看。原来他在看科学书。我心想：哥哥你装什么呀!平时，你不是经常和我玩的呢?今天怎么在看书呀!假正经!我就说了声：“哥哥，我来了!”哥哥这才抬起头，惊讶地说：“哦，你来了，来，这里坐坐，等等哥哥再跟你玩，先那本书看看。”很奇怪，只好也拿了本书看起来。我不时地抬起头看看他，他看的是那么专心，一会儿在书本上读读划划，一会儿又自言自语地背诵一下书本上的知识，沉浸在学习的海洋中。我心想：“哦，哥哥在复习，过几个月他就要毕业了的成绩给父母吧!”可真够用功的!我自愧不如!
一刻钟过去了，半个小时过去了……过了大约三个小时，哥哥才放下手中的书，让我考考他。我拿起书，问了几十个问题，哥哥回答的和书上的差不多，我心想：哥哥太厉害了，居然能这么流利地讲出来。这和他刚才的专心听讲是分不开的!
吃晚饭的时候，大姨还告诉我，哥哥现在学习非常努力，每天早晨天不亮就起来读英语!背课文了。放学回到家，除了认真完成老师布置的作业外，哥哥还把自觉主动地完成一些大姨给他买来的课外练习。遇到一些不懂的地方还追着去问老师。一直要弄明白为止……后来，哥哥在东风小学最后一次毕业考试中取得了好成绩，全年级第二，还被免费包送上了湖中五中学习。乐得大家嘴都合不上了。
这就是我的哥哥，勤奋好学，成绩优异，是我最敬佩的一个人!我要向他学习!
一个人写人作文6
我的班级里卧虎藏龙，有着许多超凡脱俗的俗世奇人：有高音桐、豪放曹、喇叭潘等等。这些形形色色的人性格各异。今天我给你介绍我们班上一位脾气极好，富有爱心的温柔淑女她就是可爱的芊芊。
芊芊相貌清秀，处处都凸显出她的温柔、可爱。软软的、有点发黄的长发，似笑非笑的眼睛，一张樱桃小嘴总是微微上扬，露出甜甜的微笑她是不是如林黛玉一般娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风！
为何说芊芊脾气好得出奇？因为不管她的俩位朋友，高音桐和豪放曹对她怎样施以暴力，她总是微笑相迎，永远都不会生气。有一回，芊芊正文文静静地坐在座位上看书，时不时咯咯轻笑两声。而豪放曹呢？如一匹脱缰的野马从走廊冲进教室，猛地飞到芊芊面前：李雨芊还没等这只小绵羊反应过来，她的万缕青丝就已成了豪放曹的战利品。豪放曹就像小猫玩抓板似得不停挠着芊芊的头发玩，要是一般的同学在看书的时候被打扰，早就按捺不住脾气了，可芊芊还是笑盈盈的继续看着她的书。高音桐随即赶来，哇哇叫着与豪放曹一起摸着芊芊的头玩，芊芊不仅没有烦躁，反而与这两位一起呵呵笑着。一旁的吃瓜群众纳闷：你的头发被她们这样绕来绕去，难道不烦吗？芊芊莞尔一笑：没关系，好朋友闹着玩的，她们开心就好！
怎么样？此奇人是不是脾气好得过分？哈哈，她不仅脾气好，而且还特别有爱心。
那次秋游，我的手不小心被划伤了，裂了一条大口子，疼得我呲牙咧嘴：好疼啊，好疼其他同学们都玩得不亦乐乎，唯独芊芊走了过来：你怎么了？手疼！芊芊的眼中立刻露出一丝怜悯，她迅速地跑到自己的书包旁边，拿出一瓶水与一包纸巾，再匆匆地跑了回来：你的手受伤了，需要赶紧处理一下！她小心翼翼地托起我的手，细心地用清水冲洗，再仔细地用纸巾包扎好。好啦！芊芊像考试得了满分一样满意地笑了笑。在她的细致照顾下，我也渐渐忘记了手上的疼痛
这就是我们班的小淑女芊芊。她是不是出奇的温柔，而且格外的有爱心啊？
一个人写人作文7
他教我要小心。我不知道什么时候在楼下开了一家馄饨店。
我记忆中的馄饨店从来没有这么干净整洁过。说到这里，我走进门，环顾四周。锅碗瓢盆摆放得很清楚。柜子的一角被擦干净了。大锅里的馄饨正在沸腾。各种厨房用具整齐有序地挂在墙上。甚至壁炉的边缘也是亮白色的。我惊呆了片刻。
“孩子，你要什么吗？”一个男声响起。我恢复了常态，转过了头。这名男子30出头，穿着围裙，戴着手套，留着短发。他看上去精力充沛。
"Er。一碗馄饨。”我木然回应，递给他纸币。令我惊讶的是，他立即脱下手套，把它们放在干净的毛巾上，里面朝外。“多小心啊！”我叹了口气，点了一份对他和这家馄饨店的赞美。我看见他拿着纸币，小心翼翼地把它放在抽屉里，然后把零钱递给我。吃完馄饨后，余香还留在我的牙齿和脸颊之间。我推开门离开了。“小心点。”他微笑着对我说再见。刚才在余光中，我看到他正在脱下手术手套迎接客人。
“改天再来吃。”我也这么认为慢慢地，我成了这家商店的常客，从我平常的谈话中更好地了解了他。
他想偶然开一家馄饨店，所以他找到了这样一个房子，并把它打扮得整整齐齐。他喜欢每天都这么简单。由于他对顾客的责任和对自己职业的尊重，他在收钱时不戴手套，比如抓馄饨和包馄饨时不戴手套。
“你真是一个非常细心的人！毕竟是人做的！”我不禁叹了口气。他谦虚地笑了笑，耸了耸肩。
后来，商店悄悄地搬走了，他也消失了，但是他教我的——态度很谨慎，我会永远记在心里。
一个人写人作文8
我和妹妹博涵都很喜欢画画，今天，我教博涵画了一幅画。
首先，我拿出了一张卡纸给博涵，然后，我又按照上课的规则互相问了好，就开始上课了。
这节课我们画的是花瓶里的花，我说：“好了，现在开始上课。这节课我们画花瓶。花瓶一般都是上面是椭圆形的瓶口，下面是圆圆的肚子，然后有一些花纹，我们要突破这种画法，可以画三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是长方形的肚子。花瓶上的花纹可以画适合纹样。”说着，我拿出了一张纸，在上面画出了一个圆形，里面有两条鱼。虽然这些对他来说学的太早了，我还是硬着头皮讲了下去。
哎，三十五分钟的课，我先唠叨了20分钟，可能画不完了。
博涵开头就画的很靠上，我说：“博涵，花瓶不能太靠上，这样花就没地方画了。”我给博涵换了两张纸，博涵才能画的比较靠上。
过了一会，博涵差不多启完形了。
涂色的时候，我说：“博涵，你的花怎么没有花蕊呢？”博涵不说话，我有点生气了，心想：真是的，当学生还这么“拽”。我又问了一边，并拿走了她的笔，博涵抬起头，用那水汪汪的大眼睛看着我，说：“淇淇姐姐，什么是花蕊呀？”我做了一个吐血的动作，把笔还给他，无奈的说：“继续画吧。”
我出去喝了口水，看见博涵正在空白处点点，我说：“博涵，这样有点乱。”博涵说：“我就要这样。”我又问：“博涵，傍边这两个”四不像”是什么呀。”博涵说：“是花纹。”我没说话。
过了一会，博涵那这他的作业来找我，我评评改改终于改好了，但是，看着有点乱，可是我实在是没办法了，拿着博涵的画出去“游街”了。二姨和三姨把这副画从头到尾夸了一遍，我心想：这可是有我一份功劳哦。
一个人写人作文9
挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支秃笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。
他能够与曹操共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受高官厚禄，荣华富贵；
他能够与孙权为伍，在江东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。
可是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。
刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹操穷追不舍；因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱；因他，十万大军毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗？但刘备又怎样？懦弱，犹豫，义气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。最终不争气地死于白帝城内······死之前，刘备告诉他：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉，精忠报国，他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”他给历史涂上了最浓重的一笔。好一个诸葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的`信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。
好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足，成就气节；铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他性命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最终还是沉眠在五丈原中······我最终懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。
雄哉，那永远的诸葛亮！美哉，那一把羽扇划下的千古传奇！伟哉，那撼动千万人的忠心！永远的诸葛亮。
一个人写人作文10
我的身边有许多人，同学，老师，家长，而今天我要介绍的是一个“斤斤计较”的人——我的同桌。
我的同桌是一个女生，她以前带着一个大大的眼镜，看起来特别文静，不怎么爱说话，但其实她特别爱“唠叨”，“爱管闲事”还喜欢“斤斤计较”。
记得有一次数学课，老师讲完后让我们自己做几道练习题，我看到第一道题时就傻眼了，我居然不会，我想了一会儿，想不出来就放弃了。转头一看，我的同桌已经把这道题全做出来了，我靠近同桌悄悄地问：“小谢，这道题怎么做？”同桌看了我一眼，不耐烦地说：“你没有听讲吗？老师讲了呀，我不会告诉你的，要不你自己去问老师吧，你快举手呀！”同桌太唠叨了，我一句话都没听进去。同桌说：“我帮你举手啦。”什么？我还没反应过来，同桌就举起了手。“老师，我同桌不会这道题。”我连忙把同桌的嘴捂住，但已经晚了，老师走了过来给我讲解了这道题。同桌的“爱管闲事”让我弄明白了，这道我不会的题。
一次自习课，全班都在安安静静的写作业。“喂，这道题怎么写呀？”同桌小声的问我，我说：“我也不会。”“那我们去问老师吧！”“等一下，你先去。”我说道。同桌知道我不敢去，于是就说：“那我先去了。”不一会儿，同桌回来了。我问：“怎么样？还好吗？借我看一下呗！”同桌说：“不行，想白白知道答案，没门儿，要想知道自己就去问老师，不会的题要自己弄懂才行呀！”我的脸刷的一下红了，只好硬着头皮去问老师。因为同桌的“斤斤计较”，我又弄懂了一道题。
那次我上台背课文，背着背着，我就忘记怎么背了，怎么办？我只好跳过那一段，接着下一段继续背。结果下台时，我听见有个同学说：“词都没记住，还来表演，真是可笑啊。”我心里感到非常沮丧和委屈。同桌听到后便说：“如果换你上台你能记住吗？可能还不如他，只知道说别人的不足之处，不能学会换位思考吗？”最后那位同学还给我道歉了。
如果没有同桌，我可能不会弄懂那两道题，也不会赢回尊严。
一个人写人作文11
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点，说不定眼珠会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他十分搞笑，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样貌，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘气包，连老师都拿他没办法。他虽然很淘气，但却十分聪明，学习好，每次成绩都是全班的前三名。
我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学们有困难求助于他，他总是热心帮忙，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮忙他人，不惜自我吃亏。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一只笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎样办？怎样办？”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的中性笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自我的笔递了过去。
“这怎样能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了……”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。但他并没有后悔，在关键时刻帮忙了同学，他觉得很开心。
这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有高兴，她向他投去了感谢的目光……
类似这样的事，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
一个人写人作文12
东方露出了鱼肚白。
打着呵欠，背上书包，走出家门，看了表，六点二十分。
转角，看见一个小屋子，门大敞着。屋中，一张圆桌，一个小皮凳子。一张床，没有任何多余的陈设。屋外，一个老妪，正吃力的扫着地上的落叶，手里的竹扫帚，一步一摇，像她脸上斑驳的痕迹。
她，大约六十来岁，矮而瘦，病态的瘦，面色却红润，脸上堆着红晕，一笑，漾起了皱纹，沟壑般的，是岁月的印记，每天，都着一件咖啡色外套，很旧，很干净。深冬也如此，单薄的衣物下瘦小的人。
不知道哪一天，我急着走，书包大开着，笔袋掉下也没在意。老人扫着地，恍抬眼：“小姑娘，东西掉了。”一回头，果真。捡起笔袋，又听到一句，“去上学啊。”语气中有留恋也有鼓励。我一笑，是啊。她颤着放下扫帚。当年，她也认得几个字，文革，放下书本，拿起锄头。又参加了工作，没几年，厂子倒闭，才去扫了大街。望去，几行浊泪顺着脸颊流下。“好好学习啊，别像我们，不被人看好，见不得台面。”又拿起扫帚。
曾在放学后，看过她。坐在小马扎上，捧着一本书，用粗糙的右手，指着文字。一行一行的慢慢看。不知为何，她读书，总把平常蓬乱的头发板正的梳到后脑勺，正襟危坐的样子。良久，才抬起头：“放学了啊。”我回，“是呢？”说着，把手中的旧毛衣，塞给他，这是几年前穿的，她瘦小，正穿的下。“我哪里穿的下这么好的衣服。”她摆摆手，说，“身上的暖和呢。”又捧起书本，慢慢看。专注的神情，就像做手术的医生手里握着人的生死大权一样。
夕阳，一抹酡红，洒下，老人沐在夕阳中，像一尊镀金的雕像。我悄悄放下毛衣，在心里给她深深的鞠了一个躬。她对学习对文字的渴求，打动了一个学子的心。低头看书的老人的样子，一直在我眼前萦绕。
夜深了，夜色正好。
一个人写人作文13
我的身边值得尊敬的人有很多，有老师、医生、警察、明星等，但我最尊敬的人是远在北京的舅舅，为什么呢？因为呀，我这个舅舅不一般。
他的不一般，体现在从小到大都是一等一的尖子生，一直是班里的班长，学习成绩总是名列前茅，是我学习的好榜样。他从一年级至五年级所需要的学习用品，从来没有买过，都是因成绩优秀，学校奖励给他的。听奶奶说，他上学特别积极，记得一年冬天，月亮还挂在夜空，舅舅就早早起床了。他去叫村里的小伙伴上学，可是他的小伙伴还没有睡醒，小伙伴的妈妈害怕儿子睡眠不足，就让儿子再睡一会儿，让舅舅在他的家里等待一会儿。舅舅一边等待，一边学习，直等到那个小伙伴睡醒了，两个人才一起去上学。我的舅舅还真是爱学习呀，我也要像他一样。
不仅如此，舅舅小时候的志向还很远大。听妈妈说，他的第一个志愿就是想要跳出“农门”。你们可别小看这个志愿，要知道在农村，有多少人想跳出这个“农门”，却都没有跳出去，最终还是当了农民。可是我的舅舅，凭着优异的成绩，还有平时的刻苦学习，跳出了“农门”；他的第二个志愿就是考上自己喜欢的大学。他经过不懈努力，发愤图强，最后不负众望，成了村子里第一批考上大学的学生。奶奶告诉我，当年因为舅舅是村子里的第一个大学生，为了庆贺，还在村子里放了电影呢！我多么羡慕他，考上自己喜欢的大学，还有全村的人为他庆贺。我也有自己的远大志向，我会为它而努力的。
我的舅舅还有一个优点就是善良。令我记忆犹新的一件事，是在我5岁的时候。那时，我和舅舅一起在深圳的街道上走，当我们走到立交桥上时，发现有许多乞丐和残疾人，舅舅看到后，心里酸酸的。于是，拿出一些钱，给了他们。这一幕，我永远无法忘记，他太善良了。
我尊敬我的舅舅，因为他考上了博士；我尊敬我的舅舅，因为工作后的他还有目标——博士后；我尊敬我的舅舅，在北京居住的他，目标是将来居住国外……我尊敬我北京的舅舅。
一个人写人作文14
冷清清的月光穿过缕缕薄云，照在教室那个唯一的人上。影子被月亮渐渐拉长，“又是我最后。”我叹了一口气。
突然，窗外闪过一个黑影。松弛的神经又紧绷起来。“你”我愣愣地看着眼前的男人。他喘着气，像那老式的拉风箱。那汗水正在顺着他的脸颊静静地流淌。父亲。
“今天加班，抱歉。”他说，递给我两包子。这不是我想要的答案，我沉默了。
校门口，寒风如同那干冷的刀片，刮在脸上生疼。一路上，陪伴我们的只有那月光。
“冷吗？”他问。在那片寂静中，父亲的话语显得有些突兀，将我的思绪拉了回来。
“啊？”
父亲把我的手轻轻地放在他的口袋里捂着，似乎在对待一件极为珍贵的宝贝，父亲的口袋很暖，我的心却已在偷偷流泪。
走进家门，父亲匆匆换鞋，一把抓过母亲的围裙，急急忙忙冲进厨房。厨房传来锅碗瓢盆所传的叮叮咚咚声和翻炒声。如同一首属于夜晚的奏鸣曲。终于，经过一阵忙活，父亲端起他的“杰作”，满脸的皱纹舒展开，如同一个十来岁的男孩。
我的心似乎被一只无形的手捏了一把，听见那断断续续的呜咽声。
“面来了！”他笑着说，“快吃吧！”父亲笑得像朵怒放的花朵。
“嗯”，我应了一声。我吃着那面，它如同一碗还魂汤，我脑海又回放起曾经我和父亲的段段之事。
吃完，我悄悄走进书房。父亲正敲击着键盘，敲击声为他的行云流水伴奏。时光正挤着他头发上的墨水，风风雨雨化为渐渐爬上脸颊的皱纹。
“爸。”
他转过头来，眼上不知何时有了那些刺眼的血丝。“谢谢你。”我呜咽了一声。
父亲又笑了，笑得如同严冬里的那个红日。这时，一道月光射了进来。银白正照在他的脸上。
一个人写人作文15
我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？
李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。
李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。
这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。