在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写同桌作文7篇，希望对大家有所帮助。
描写同桌作文 篇1
在我们班上，“捣蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他们的“杰出代表”。如果举行一次捣蛋鬼比赛，那小爵定能稳摘桂冠。小爵！只要一听到这个名字，女生们必会转身就走，远远地避着他，男生们则摩拳擦掌准备“战斗”了。
小爵有着高挑的个子，圆圆的脑袋，白皙的皮肤，一对粗粗的眉毛下面，一双秀美的眼睛上似乎总蒙着一层淡淡的忧伤，每每的看见他，他总是在写着作业，或者是发呆，没有人知道他在想什么。而那张爱说爱笑的嘴巴又让那些想把他定义为文静性格的人犹豫了，他一到下课就喋喋不休地说个没完没了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想让他安静下来可是件不容易的事情，因此我们都习惯性地叫他“老陈”。可如果你深入地了解他，你会发现他是一个喜欢标新立异、独树一帜，有着奇思妙想的人，有时候他的想法真让人匪夷所思。
“老陈”酷爱武侠科幻，每天他都会给我讲一些脱离现实的故事，并且还要用他那些独创的武功招式和我“过招”，真让我哭笑不得，但瞧他那认真的劲儿，和出拳的动作，还真敬业得像一个少年游侠。有一次出去公园玩，“老陈”东摸摸，西看看，北跑跑，南窜窜，快活得像一只毛手毛脚的猴儿，一眨眼就不见了踪影。最终，他在一个功夫熊猫面前“现身”了。只见他瓮声瓮气地模仿熊猫说话：“嘿！那小子，敢跟我过招吗？”你看他耸着眉毛，一脸的不屑。说完，他往前跨了一大步，面对熊猫，迅速摆着一个准备打架的姿势，手一擦鼻子，说道：“呔，你这熊猫，竟敢瞧不起俺？看招！”说着，往熊猫身上一推，说时迟，那时快，“老陈”刚跨出那“神圣”的一步，脚底一滑，便摔了个狗啃泥。一位堂堂的“武林大侠”怎能出丑？他连忙擦擦衣服，掸掸灰尘，长叹了一口气，背着手“扬长而去”。而在一旁的我早已笑得上气不接下气。
“老陈”还有一个形影不离的闺蜜，那就是——书。书简直就是他的宝贝，他时时刻刻都和书在一块儿，据说，他上厕所拿着书，吃饭抱着书，睡觉前也要看一会儿书……就因为这样，他掌握的知识也比我们多，记得有一次参加一个活动，他有问必答，而且头头是道，让我们目瞪口呆，真是不可思议。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”， 他就是典型写照。
每次体活课，他总是一个人孤独地在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么、想什么，包括我——他最要好的同桌。
描写同桌作文 篇2
她——一双水汪汪的大眼睛、一张大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾气。只要你在班上一问，谁都知道，她就是我的同桌——刘雅雪。
她又来了，一如既往的背着蓝色的书包迈着轻快的步子走向座位。突然从她的座位上爆发出震耳欲聋的狮子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的脏水！”我满脸委屈的说：“不是我，我刚刚才来。”她那满脸怒火几乎可以烤熟两个土豆了，听了我的话，她想了想，噘了噘嘴，拿来抹布擦干了。刚坐下，一声大吼又爆发了“吉克尔且！你脏兮兮的作业本还要不要？干嘛放在我抽屉里！不要我帮你丢了！”她瞪着吉克尔且，“快拿走！听到没有！”吉克尔且被吓得呆住了，回过神儿来像一只老鼠似的说：“我要……我……我要。”对她不好意思地笑了笑，抓了抓脑袋回过头去。
忘不了她，我的同桌——刘雅雪。
描写同桌作文 篇3
在一次换座位的时候，老师让我们自由选同桌，没有人选择我这个人粗鲁，动不动就教训人。（因为我是小组长，检查组员背课文，错一个字就狠狠教训，不过我也只是吓唬他们。要是把我惹生气，吃苦的是他们。）但是没想到有一个人——李宇飞，竟然在同桌大挑选中选择了我。
李宇飞，号李子居士，字宇宙，和李嘉浩，李浩霖，李梓浩，合称“喜怒哀乐”四组合。他是老三，他的成绩虽然谈不上名列前茅，但也能考到80分以上，再加上我的教导，他的语文成绩就稳定在了85到90分之间，真是不亏待我的良苦用心呀！
忘记说他的样子了，他有一双永远睁不大的眼睛，一张嘴总是往下弯着，像是有了苦恼事，每次我问他时，他总说：“没事儿。”
他有一个缺点，那就是上课不好好听讲。
有一次上数学课，当时上的课是《小数的加减法》，他把头低下来，用那充满哀伤的自动笔把一块彩色橡皮“大卸八块”，场面“惨不忍睹”，就因为他这个彩色迷晕橡皮吸取了我大半精力，让我分了神，好你个李宇飞，自己不听讲还不够，还把我给拉下坑，真是的。
快到期中考试的时候，数学老师让我们把做练习题当做考试前的复习，讲卷子的时候，他拿着一份不知是谁的卷子，但是上面写着他的名字，我一眼就认了出来，那不是他的字，何况他的笔芯是零点几的，卷子上写的是0。5再加粗的，而且他写的数字是小的，非常整齐，但是卷子非常潦草，一眼望去简直不堪入目，我也不是一个斤斤计较的人，没多管，他也就瞒混过关了。但是他发誓以后绝不在偷卷子了，我当然得对他有个基本的信任，所以我也没有告诉老师。果然他吸取了这次教训，再没有偷拿过别人的卷子，没带就是没带，挨训就挨训，都无所谓。
不过他也不是没有优点的。在品德课上，我那没有穿衣服的品德课本没有消息地失踪了，完蛋了，品德老师最恨不拿课本，而且不背的人了，我们班从古到今，从没有过不带课本的人，就算最后排的同学，也和课本不离不弃，糟糕了！我难道要做第一个未拿课本的人吗？我的身上冒出了晶莹的汗，就在这九死一生的关键时刻，李宇飞，把课本交给了我，老师刚刚进门，看见李宇飞空荡荡的课桌，不仅没有生气，好像还若无其事，和平常一样，津津有味地上起课来，也许老师根本就没看见。我的`心舒了口气，他也舒了口气，我们面对面，心灵的笑声响彻云霄。
他是我最好的朋友，不但在我最困难的时候帮助我，还在伤心的时候让我得到心灵上的安慰，我愿和他做永远的同桌！
描写同桌作文 篇4
我的老同桌武文健，貌不惊人，略带三角形的脸上嵌着一对又大又圆的眼睛，高高的鼻子，宽宽的嘴巴，中等身材。因为他对我不友好，我就戏称他为“野猫”，因此，他也毫不客气地将“家猫”这个雅号送给我。
他平时不大爱说话，对老师说话时语气里甚至带着点惊慌。如果你惹恼了他，他决不会饶你，还会让你吃些皮肉之苦。因为他经常生气，火药味十足，所以我一天不知要开展多少次对抗“野猫”的战役。
有一次我无意中踩到了他的脚，他就警告我说：“家猫，这几天你又开始嚣张了，小心点，今天本官给你一个改过的机会！”我不服气地顶了一句：“野猫，你为非作歹，胡作非为，该当何罪呀？”武文健听后勃然大怒，去扯我的辫子，我就拉他的耳朵，俩人厮打在一起。不过，我和他吵归吵，好的时候也很好。有一天下午正在上第三节课，窗外忽然狂风大作，四周灰蒙蒙的，然后豆大的雨点从天而降。我没有带伞，心里想着千万别下课，可偏偏下课铃却响了，我只好收拾书包到走廊上等妈妈来。武文健带着伞，他问我要不要他送我回家，我一口回绝了。他只好拿着伞无奈地走了。等了好一会儿，妈妈才出现在我的视线里。在途中，妈妈告诉我是武文健打电话给妈妈，叫妈妈来接我的。我听了，不禁想起我拒绝武文健的场面，脸上立刻像夕阳一样红彤彤的了，心里却暖烘烘的。
这就是我时好时坏的老同桌——武文健。
描写同桌作文 篇5
记不起是几时，他成了我的同桌，从那天起，战火不断硝烟四起。可能是因为我们“生辰八字”不合，双方常为一点鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，吵的乌烟瘴气，而胜者往往是他…有一次，早已作完功课的他，津津有味的看着漫画。“教授，请教一个问题。”被功行课难住了的我说到。“当然可以！”他摆出洋洋得意的样子，“不过得叫我一声哥哥。”我极不情愿的的叫了一声，谁叫我有求于人呢？没想到他仗势欺人，要我叫他100声，我心里默默痛骂他，瞪了他一眼不再理他。“你是天才天生的蠢才，叫1声乘100不是吗？”自认倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罢。 同桌的他，是一个你笑着对他说话却惹你生气你生气却逗你大笑的男生。
描写同桌作文 篇6
我的同桌是一个令人相当捉摸不透的人，他有时很皮、有时凶、有时很慢、有时却很乖、有时很快。
他刚满12岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的，头发又黑又亮。两道浓眉下，一双敏锐的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧与胆量。那双耳朵，很是听得清，只要下课铃一响，老师还没说下课，他便跑了出去。
他最大的一个问题就是拖拉，每次作业，他都会让老师请他去办公室“喝茶”，但他却很聪明，每次考试都能拿90分以上，老师的心情，只能用恨铁不成钢来表示。
着就是我的同桌——王致雨。
描写同桌作文 篇7
我，这个大千世界的一个平凡小女子。每天会有许多人与我擦肩而过。而命运的安排和缘分的相识却让我认识了你——我的好同桌。
你像一株小草，让我看到了你的倔强与顽强，和你相处的每一分，每一秒都充满着感动与喜悦。面对生活的困难，挫折，也许你落过泪，但是你没有轻易的放弃过，你就像伟大的保尔一样，一次又一次的在困境中坚强的爬起来。
你像一汪清泉，尽管只是那细小的一股 ，但你却挽救了岸边那棵生死垂危的大树。每当我失意，难过，放弃时，你会用一句短暂且有力量的一句话激励着我，告诉我我一定可以。是你，是你让我拥有了重拾信心的勇气。
你像一朵朝气蓬勃的向日葵，向着太阳茁壮的成长，追求着美好与光明。
而我，作为一个不是很好，甚至每天把你暴打一顿的同桌，你带给我的不是那无聊的一拳，而是在黑暗中的那双援助之手。、你可以无私的牺牲自己的时间帮助我。你可以为我那空荡荡的杯子里默默的接上满满的一杯水。
面对你，我有说不出的感动与喜悦，给你的一张不起眼的生日贺卡，换回的不是别的，而是你弥足的珍贵。你，这块深山中的金矿石，幸运之神让我发现了你。
你是一个随叫随到的开心果，当我以及大家都闷闷不乐的时候，你会丢下男生最在意的面子，千方百计的逗大家开心。
是你，是你让我对友谊不再陌生，是你让我渴望拥有友谊。
你将会是我人生中最美丽的一次邂逅——同桌。