主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在一步步向前发展的社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编收集整理的大赛主持词开场白5篇，欢迎阅读与收藏。
大赛主持词开场白 篇1
男：温馨的氛围，造就了多才多艺的我们
女：艺术的舞台，陶冶了活力四射的我们
合：让我们且歌且舞，共同奏响这金色的乐章
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家好!(鞠躬)
男：让我们一起把青春诠释!
女：让我们一起将阳光演绎!现在，是我们用年轻的心放飞梦想的时刻。男：这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
女：现在我宣布，广州市西关外国语学校初一级戏剧大赛
合：现在开始!
男：首先，让我来介绍一下今天参加戏剧表演而到场的嘉宾，他们分别是：女：下面，让我来介绍一下本次比赛的评委，他们分别是：
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾和评委的到来
女：这次比赛将会从剧本内容、语言水平、表演技巧等方面进行评分。
男：本次比赛将评出一等奖、二等奖、三等奖各两名，表演奖、配音奖、编剧奖各两名。
三班：
女：事不宜迟，让我们马上开始比赛吧!第一队要出场的是你们3班哦!
男：嘿嘿，三班出品，必属佳品，下面让我们一起来欣赏由三班同学为大家送上的《灰王子》吧!
合：大家掌声欢迎!
四班：
女：Jimmy,刚才三班为大家表演的《GreyPrince》真的给了大家一个耳目一新的感觉哦!接下来是什么节目呢?
男：刚刚的是由王子当主角，接下来让我们一起来看看由公主当主角的话剧吧!下面有请四班的同学们为大家表演经典话剧《睡美人》!
合：大家掌声欢迎!
二班：
男：《睡美人》是由法国作家夏尔·佩罗写的童话故事，那么你有听过安徒生吗?女：当然听过，安徒生是丹麦的童话作家，我们也学习了他不少文章。
男：安徒生被尊为现代童话之父，《卖火柴的小女孩》便是他的杰作之一。男：下面有请二班的同学们为大家重现话剧——《卖火柴的小女孩》。合：大家掌声鼓励!
一班：
男：刚刚大家欣赏了出自《安徒生童话》的《卖火柴的小女孩》，从前面的三个节目看来，大家都对童话故事比较感兴趣。
女：嗯嗯，我想问你一个问题：你对魔法师感兴趣吗?还是你们这些男生都对一些怪兽比较感兴趣呢?男：我对魔法师和怪兽都不感兴趣，但我对魔法师的咒语就感兴趣。
女：那接下来的节目可适合你的口味了，初一(1)班的同学们将要为大家带来《美女与怪兽》。童话故事里的王子被巫婆施了魔法而变成野兽的模样，只有他在玫瑰花凋谢之前，学会爱别人和被别人爱，才能打破巫婆的咒语。不知道初一(1)班的同学能否给大家耳目一新的感觉呢?合：让我们拭目以待吧!
五班：
女：哇，刚刚一班表演的《美女与野兽》真的很有趣哦!
男：是啊!对了，玮欣，到目前为止，一二三四班都已经表演过了，怎么还没到你的5班呢?女：好东西当然是放后面的啦，呵呵!刚刚你们班就演绎了男装版的灰姑娘，接下来，就让初一(5)班的同学们告诉你现代版的《灰姑娘》有多精彩吧!
男：哼，那就尽管show出你们的本事吧!
女：当然没问题，下面让我们用热烈的掌声欢迎初一五班的表演：现代版《灰姑娘》。
六班：
男：时间过得真快，转眼间已经要迎来最后一个话剧表演了~!
女：对啊，接下来就让我们一起以最热烈的掌声欢迎最后一个参赛话剧：由六班同学带来的《皇帝的新装》。
加一个表演节目的引入。。。抽奖?
女：老师们，同学们，最激动人心的时刻就要到来了。
男：是的，到底哪个剧目会在本次比赛夺魁呢?同学们，把你心目中喜爱的剧目喊出来吧!女：答案就在我手中!让我们一起来揭开这个谜题吧!
本次比赛获得编剧奖的是：………..
男：有请颁奖嘉宾…………..
女：本次比赛获得配音奖的是：
男：有请颁奖嘉宾…………..
男：获得表演奖的是：
女：有请颁奖嘉宾…………..
女：接下来，让我来宣布本次比赛的一二三等奖吧!
本次比赛三等奖的获得者是：
男：有请颁奖嘉宾…………..
男：二等奖的获得者是：
女：有请颁奖嘉宾…………..
女：答案已经很明显了，没错一等奖的获得者就是：
男：有请颁奖嘉宾…………..
男：最后，让我们再一次恭喜所有的获奖得主!同时也感谢各位选手的精彩表现，感谢同学
们，老师们和领导们的支持与配合!
男：艺术是灵魂的殿堂，我们是灵魂的主宰。
女：艺术是心灵的丰碑，展现艺术就是我们的梦想，让我们继续在这梦想的舞台上发光发热吧!
男：现在我宣布：广州市西关外国语学校初一级戏剧大赛合：到此结束。
大赛主持词开场白 篇2
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：年少如花，是一段想唱想秀的时光，
女：青春韶华，是一曲敢拼敢闯的乐章。
合：就让我们在这个冬日的午后，
女：用青春的热情温暖一整个冬天，
男：用响亮的歌声闪亮所有的日子!
男：铜山中学“我爱我班，凝聚力量，唱响青春”班歌比赛，
合：现在开始!
男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因为我相信翌日的晨曦会照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快乐，是因为我相信来年的春风会化开最深处的冰雪;我之所以在困境中保持前进，是因为我相信前方的灯塔不会辜负我的拼搏!这一切，只是因为，我相信!有请七(2)班带来《我相信》。
女：感谢七(2)班的精彩演出。他们用自信的歌声唱着对未来的希望，是的，今天我们会看到烽烟四起，今天我们会听到灾难频发，今天我们也会忍受困境的折磨。但是我们有信心，我们的未来，世界的明天，一定会更加美好!有请八(5)班带来《明天会更好》。
男：唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦!因为我和你一样，都是一样坚强地走在拥抱梦的路上!有请七(1)班带来《和你一样》。
女：和你一样，在前进的路上跌跌撞撞，和你一样，在困难的面前永不退让，和你一样，在生活的失意时保持信仰，因为我们都有一双隐形的翅膀。有请七(4)班带来《隐形的翅膀》。
男：我们都有一双隐形的翅膀，终有一天会飞向四面八方。那时，你是否会记起闪烁在香樟树影里的笑容?那时，你是否会记起埋藏在作业本后的张扬?那时，你是否会记起飘散在母校每一个六月的栀子花香?有请九(3)班带来《铜山中学的日子》。
女：感谢九(3)班的精彩演出。他们也唱出了我们所有人的心声。我们忘不了这里，因为，这里有这么多在青春的岁月里指引我们的老师，有这么多在青春的岁月里帮助我们的同学，这里记载了我们青春的故事，这里回荡着我们青春的歌声，这里就是我们的青春纪念册开始的地方。有请九(5)班带来《青春纪念册》。
男：只因在这场青春的盛宴上，我遇见了你，以后便是说不完的故事，唱不停的歌谣。这故事中，有我和你手拉手的'的同甘共苦，这歌谣里，有我和你心连心的友爱互助。有请七(5)班带来《我和你》。
女：七(5)班深情的演唱让我们听到了浓浓的同窗之情，是啊!这世上最纯洁的不过就是这样的情感，我尚年轻，你也未老，此生之大荣幸莫过于此时和你并肩作战，奋斗在这年轻的战场!有请八(4)班带来《年轻的战场》。
男：没有一场挥汗如雨的奋战，我怎么会知道我们竟会有如此的默契合作?没有一场不舍不弃的合作，我怎么会知道我们竟会如此的依依不舍?千古伤心事，唯别而已矣。但我始终相信，分别只是为了更好的相聚。晚风拂柳的时候，我永远都记得，你们是我生命里最不可替代的美丽印记。有请九(4)班带来《送别》。
女：送你离开，你不会知道我潇洒的转身之后是怎样的泪流满面，就像我们总是望不穿美丽的彩虹背后，其实是狂风肆虐的天空。最坚强的隐忍，让天空终于迎来彩虹的绽放，最不懈的坚持，让我们终于抵达梦想的地方。有请八(2)班带来《彩虹背后》。
男：彩虹背后，有我们勇往直前的坚强，彩虹背后还有爱我们的期待目光，那是我们爱的翅膀，帮助我们穿越风雨，找到人生的自由方向。有请八(3)班带来《爱的翅膀》。
女：感谢八(3)班的温情演唱。假如我有一双翅膀，我将选择最矫健的那一双，这样我就能飞翔在辽阔的天空;假如我是待开的花蕾，我将选择最骄傲的方式怒放，这样我的生命才能得到彻底解放。有请八(6)班带来《怒放的生命》。
男：感谢八(6)班的*演唱。你看好或是嘲笑，我都会努力活得漂亮!所以，尽管你说走着从容，我依然义无返顾地选择奔向前方。只因为那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿态!有请八(1)班带来《奔跑》。
女：九州大地，钟灵毓秀，五千年历史，俊杰辈出。我骄傲，因为我和他们一样，都是龙的传人，我迫不及待地奔跑，因为五千年终于轮到我上场，我愿意卷帙浩繁的史册里也能书上我的华彩篇章。有请七(3)班带来《龙的传人》。
男：我是龙的传人，所以我不因先辈的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信这个时代，终究是我们来书写的时代。有请九(2)班带来《相信自己》。
女：感谢九(2)班的精彩表演。相信自己，我们慢慢长大了，唱过了门前树下的那只小蜗牛，唱到了等待阳光照到脸上的蜗牛。就像相信自己一样，我们也相信它，自信坚持的蜗牛，一定会在葡萄成熟的季节，来到阿黄的身旁，用最美的微笑迎接阳光。有请九(1)班带来《蜗牛》。
男：我们是这么自信自强地奋斗拼搏，是如此坚持不懈地追逐梦想，明天怎么会不更加没好呢?有请九(6)班带来《明天会更好》。
女：歌声悠扬，唱出同窗之爱，师生之情。
男：歌声响亮，唱出心中梦想，自由方向。
合：亲爱的同学们!
男：敢唱则敢闯，
女：我们的未来充满希望!
合：铜山中学“我爱我班，凝聚力量，唱响青春”班歌比赛到此结束。谢谢大家!
大赛主持词开场白 篇3
开场
甲：祖国壮美的山河，印证我们求索的脚步。
乙：四季轮回的风景，洗刷我们浮躁的心灵。
甲：尊敬的各位领导老师
乙：亲爱的同学，大家
合：晚上好。
乙：欢迎各位参加辽宁对外经贸学院第六届导游知识竞赛。
甲：在上下五千年，纵横八万里的中华大地上，遍布着历经沧桑依存的文物古迹和众多鬼斧神工的自然景观。它们无一不显示着华夏文明的绵延，昌盛，神秘，富饶。
乙：这些南疆北国，东海西域的绮丽景观，深深的吸引着国人的目光，同时也引来世界的瞩目。今天就让我们跟随选手们的精彩解说，游遍中国，领略祖国的大好河山，了解各地的风土人情。甲：它们或是充满历史厚重感的人文遗迹，或是洋溢自然气息的桃园溪泽，或是散发雄浑气魄的高山大川。
乙：相信今晚会给大家留下不一样的旅游新体验。将旅游拉近生活，拉近你我。
下面请允许我介绍出席本次大赛的各位评委老师，他们分别是
欢迎各位评委老师的到来，下面我宣布辽宁对外经贸学院第六届导游知识竞赛正式开始。
本次大赛共分四个环节，那么在比赛开始之前，让我们先请选手们上台进行团队展示。掌声有请
一.团队展示
看完了选手们的团队展示，导游知识竞赛比赛部分就要正式开始了(与选手们小互动)首先进入第一部分客观题淘汰赛，客观题淘汰赛分为两大环节，即必答题部分和抢答题部分。在这两个环节的比拼过后，分数最低的一组将会遭到淘汰。
选手们准备好了吗让我们进入客观题淘汰赛第一环节——
此环节为必答题部分，每组选手将在比赛中回答四道题，前三道题每组的三名选手必须每人回答一道，最后一题小组内派代表自由回答。每个小组将有10分基础分，每答对一道题加一分，答错一道扣一分。那么第一轮比赛正式开始。(题)
看来选手们的基本功还是非常扎实啊，希望各位选手保持自己良好的状态，在下一轮比赛中脱颖而出!下面开始客观题淘汰赛的第二部分——
此环节为抢答题部分，每组选手将对比赛中提出的11道问题进行抢答，从主持人读题开始，选手就可以进行抢答，以抢答者率先坐在椅子上为答题开始，答题开始后，主持人停止念题。每道题答对加2分，答错扣一分。好，各位选手可以活动一下身体，紧张的抢答题部分就要开始了。(题)随着最后一道题抢答完毕，客观题淘汰赛部分到此就全部结束了，很遗憾，XX班被淘汰了，请XX班选手走上台前向观众告别。
三.观众互动部分(规则再说)
四.接下来让我们进入本次大赛的第三部分——，比赛目的是考验各位选手的随机应变能力，本轮比赛过后将淘汰一组选手。下面请听题：这是一道场景题，一辆旅游大巴在长途在长途行驶中，游客们百无聊赖，昏昏欲睡，这时一名游客提出让导游活跃下气氛，即将睡着的旅客也突然精神起来，等待导游带走这沉闷的气氛，这时，身为导游的你应该怎么做呢?请选手回答。
第四部分导游词解说(解说地点大连老虎滩)(串词)
评分环节决出第一名说感言
甲：今晚，我们在渤海之滨，龙山之下，聆听名胜古迹的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月。
乙：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，今夜我们共同领略了人世间美好风光。
甲：感谢各位选手带给我们的精彩比赛，那些自然风光，人文古胜因为你们才生动起来。
乙：希望大家能在以后的学习生活中，不断丰富知识，超越自我，相信未来的导游世界将因你们而精彩!
甲：辽宁对外经贸学院第六届导游知识竞赛
合：到此结束
乙：朋友们，再见
大赛主持词开场白 篇4
各位领导、同志们：
在这阳光明媚、万物竞相的美好季节里，集团公司首届职工技能大赛瓦斯操作工技术比武，经过大会工作人员的精心筹备于今天在我矿隆重举行。在此，我代表矿党委、矿行政对这次大赛的召开表示热烈的祝贺!向亲临技术比武现场指导的各位领导和前来参加技术比武的裁判员、比赛选手表示热烈的欢迎!
技术比武是企业职工学技术练本领的重要方式，是所有参赛选手个人综合素质和技能水平的演绎，更是对各单位重视职工技能素质提高，推进人才选拨和培养的一次检验，对全面提升职工队伍业务素质，促进企业可持续发展起着重要的作用。近年来，我矿按照“创建学习型企业、争做知识型员工”的要求，把提高职工业务素质作为提高企业生产力，增强企业核心竞争力的重要手段，深入持久地开展了多种形式的技术比武、岗位练兵活动，积极引导鼓励职工“提建议、搞发明”，在全矿掀起了“学技术、学业务、练本领、强素质”的活动热潮，从而提高了职工的专业技能和综合业务素质，造就了一支高素质的职工队伍，实现了企业的管理创新、制度创新、技术创新，提高了企业的管理水平，为我矿的跨越式发展奠定了坚实的基础。今年1-4月份原煤产量、掘进进尺、洗精煤、利润等主要经济指标均创历史同期最好水平。
今天，这次瓦斯操作工技术比武在我矿举办，既是上级领导对我们工作的肯定和信任，也是对我们工作的促进和鞭策。我们将以争创一流的精神，按照“科学组织、周到服务”的工作方针，精心组织，周密安排，提供一切服务，创造一切条件，确保技术比武取得圆满成功。参加比武的各位同志要严格遵守比赛规则，认真履行和承担权力与义务，文明比赛，赛出风格，赛出水平，夺取比赛和精神文明的双丰收!
最后，预祝大赛圆满成功!祝各位领导身体健康，万事如意!祝各位参赛选手取得好成绩!
谢谢大家!
大赛主持词开场白 篇5
开场：
L：一方舞台，演绎万种风情
C：几束灯光，投影苍生百态
Z：一段故事，诉尽世上炎凉
W：丝缕遐想，悟出人生真谛
L：尊敬的老师们
C：亲爱的同学们，大家
合：下午好
C：我是来自高二(3)班的陈婉乔
L：我是来自高二(1)班的李霆钧
W：我是来自高二(18)班的王可儿
Z：我是来自高二(5)班的张若楠
W：下面请允许我介绍本次戏剧大赛的评委老师，他们是：掌声欢迎
Z：还有今天到场的各位嘉宾，他们是：
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们!
(静)
L：戏剧，是灵魂的舞台，赐予我们舞动的梦想
C：戏剧，是心灵的丰碑，给予我们追梦的力量
L：下面我宣布，广东实验中学高二年级第届戏剧大赛
合：现在开始!
W：让我们一起用戏剧演绎人生
雷雨：
C：三十年的恩怨，剪不断，理还乱，如响彻云霄的雷鸣，在两个家庭间爆发。
L：倾盆大雨间，两个家庭的相遇能给我们带来些什么?或悲恸，或惊愕，或紧张，或愤懑，让我们有情2班和4班上演戏剧，《雷雨》
铡美案：
L:在大家的童年里，肯定听说过一位大公无私的中国黑鬼——包拯
C：而接下来的这个戏剧，则讲述了一个包青天正大光明，判陈世美欺压妻子秦香莲之案，置不义于龙铡之下的故事。
L：下面有请8班和18班为我们献上戏剧，《铡美案》，掌声欢迎。
*山伯爵：
C是恨的绵延发酵无边也无际还是命运冥冥安排善恶因果环环紧扣
L一位青年的前途无量化作颗满是腥风血雨的心复仇的使者正向你踏来
C接下来的戏剧正是这样一个跌宕起伏的故事,充满了传奇的色彩
L这个故事来源自法国作家大仲马的代表作*山伯爵
C接下来请欣赏由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌声有请!
甄嬛传：
L:哈哈哈哈接下来的这个戏剧可是改编自一个年度热播大剧噢
C没错,相信这个作品不需要我们多加介绍同学们早已听闻过这个故事了
L而接下来他们要为我们演出的就是甄嬛传中一个十分有名的一个片段华妃之死
C让我们一起来期待高二16班高二17班的同学如何来演绎甄嬛传吧掌声有请!
E5+E南山：
女：……你知道古代四大美女是谁吗?
男：这可难不倒我，谁都知道，貂蝉，昭君，杨贵妃和西施沉鱼落雁，闭月羞花的美貌不知令多少文人流连忘返，留下无数千古赞誉。
女：没错。在我们刚学的哀江头中，唐玄宗和杨贵妃的倾城之恋以及唐王朝的兴盛覆灭就令老杜抒发了今非昔比、物是人非的亡国之痛。
男：接下来就让我们欣赏南山班和5班的同学为我们带来的《长恨歌》，掌声欢迎!
E11+E12：
男：清正廉洁，两袖清风，一心为民，无私忘我，既是我们对于一个官员的期望，也是一个人民公仆理应具有的素质和觉悟。
女：在段太尉逸事传中，柳宗元就像我们展示了一个这样的感人形象，那么接下来就让我们欣赏由11班和12班同学带来的《段太尉逸事传》，掌声有情!
E6+E7：
男：……你还记得我们上了高二之后学的第一篇古文是什么吗?
女：当然记得，我们当时还在课堂上表演了呢，现在我还记得我们班的樊哙冲进帐篷，大口饮酒食彘的场面。
男：相信每个同学都对那片古文中项羽和刘邦的性格有着自己的解读，那么接下来就让我们看看6班和7班带来的版本吧，掌声有请E6和E7为我们带来：《鸿门宴》!
E13+E15：(智取威虎山之会师百鸡宴)
E9+E10：(爱情公寓)
结尾1：
L：青春散场，我们等待下一场的开幕
C：等待我们，在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想
Z：等待我们，在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的情意
W：让我们记住今天这美好的时光，记住今晚活跃在舞台上的那些身影
L：今天我们的戏剧大赛到这里就要落下帷幕了
C：下面我宣布广东实验中学高二年级戏剧大赛
合到此结束!
Z再次感谢所有辛勤付出的老师以及同学们!
W请大家有序离场。