认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《最美的夏天》读后感，希望能够帮助到大家。
《最美的夏天》读后感 篇1
转眼雨过天晴，彩虹跨过山边，回望你的笑脸，才发觉一切已走远。感谢那个夏天，那场雨和那一段缘；感谢似水的流年，你曾陪在我的身边。”——《 最美的夏天》
在一首《冬的思念》中，故事开始了。也是因为一首《冬的思念》，让一位北京男生韩冬和一位南平女生盛夏在十六岁那年的夏天结识了。韩冬舒缓的歌声和木吉他的和声一直留在盛夏的心中。从此木吉他弹唱着如梦如幻的每一天，这也是盛夏一生中最美的季节。但是高中生活瞬间结束，韩冬也回到了北京。但是两个人的心中一直珍藏着那个最美的夏天。两年后，固执的盛夏来到北京，只为再看一眼她十六岁时的梦想。然而，时光的阻隔，世事的变迁，使他们即使见面也无法倾诉思念。在那首韩冬为盛夏弹唱《最美的夏天》的树下，两个年轻的背影和大树一起，构成了一幅极美的图画，而旋律回荡在橘黄色的天空中。
盛夏，在一次悦耳的吉他声认识了韩冬。从北京来到南坪的韩冬意外的发现，那个长着大眼睛的女生、是他同班同学的女生，叫盛夏。盛夏再去学校的路上再仔细打量的在他前面的男生，然而韩东一往后面一看，一位女生微微脸红。双方不知道他们的将来会怎么样。盛夏另有一个弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的工夫，遇见了一个叫远哲的男孩。韩冬在班上认识了一个成绩最差的女生，并叫她小洁。因为韩冬，小洁引发了那场大病。韩冬的父母，把韩冬，转到了南边一个偏僻的州里中学念书，从此，小洁就患上了精神破裂症，病情时好时坏，,她第一次进医院时，又蹦又跳的。，由于患上了精力破裂症，复学了，她除了认识照片上已经过世几年爸爸之外，小洁认不出任何人。
每个人生命当中只有一次十六岁，对十六岁的回忆，对那个最美的夏天如此执着的盛夏……
《最美的夏天》读后感 篇2
我读了《最美的夏天》这本书，相信有大部分同学也读过吧，里面的内容很丰富，很充实，这本书很厚的，里面有两部分：一是最美的夏天，二是依兰花女生，我花了好长的时间才把最美的夏天看了一半。
里面有两个主角：韩冬和盛夏（我认为的），盛夏是一个活泼开朗，脾气有点不好的高中女生。而韩冬是盛夏的同班同学，他的性格，不知道怎么表达，但是很酷，喜欢弹吉他，而且弹得很好听，很温和、轻柔。
盛夏还有一个弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的时候，遇见了一个叫远哲的男孩。韩冬在班上认识了一个成绩最差的女生，并叫她小洁。还有三个人，是韩冬乐队里的成员，分别叫阿荣、维丹利和大P,他们三个给乐队带来了欢声笑语。
里面还有一段是讲小洁的那场大病，是因为韩冬所引发的：小洁刚认识了韩冬，因为韩冬父母反对态度十分激烈，所以把两家都闹得风风雨雨的，最后，韩冬的父母，把韩冬，转到了南方一个偏僻的乡镇中学读书，从此，小洁就患上了精神分裂症，病情时好时坏，她第一次进医院时，又蹦又跳的，一声差点用绳子把她捆起来了，由于患上了精神分裂症，休学了，她除了认识照片上的爸爸之外，小洁认不出任何人，包括韩冬，远哲让韩冬来看望小洁，小洁却拒绝了，她早就把韩冬忘了，但是，由于韩冬每天都关心着小洁，小洁的病一天比一天好，可是因为韩冬翘课，来看望小洁，被妈妈发现后，就从北京转校了，南方的学校那里，他就认识了盛夏。然后组织了一个四人乐队，写了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的应该是小洁。
我觉得韩冬关心别人是对的，但翘课却是错的，我们不能像他那样翘课。
《最美的夏天》读后感 篇3
倾听是一件十分美好的事。在我们的生活中有许许多多的声音，比如：潺潺的流水声、呼呼的风声、轰隆隆的雷声，这些都是我们能听到的声音；也有些是我们听不到的声音：小草生长的声音、花儿开放的声音，果实坠地的声音；而夏雨后的交响曲却成了我所听到的最美妙声。
春夏的雨没有春雨那么缠绵，却也是丝丝缕缕，像牛毛，像细丝。我静静的坐在窗前，听着雨水滴滴答答地击在玻璃窗上的声音，听着雨水哗哗啦啦地砸向屋脊的声音，听着雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的声音，深陷这美妙的雨中。
雨越下越小，我打开房门，向房前的一片小树林走去。风婆婆唱着“呼呼”的歌，带着泥土的气息迎面而来，我张开双臂，享受着风婆婆给予我的馈礼。
“汪汪！”小狗崽冲在了我的前面为我开路，听树叶“莎莎”的声音，这是风婆婆与树叶在嬉戏；池塘边的柳树下也传来了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的声音！我想这应该是青蛙这位帅气的小王子在指挥小动物们合奏一曲属于夏天，属于它们自己的交响曲！我什么都不懂，但却觉得美妙无比。
为了不打搅它们的表演，我在杨柳下的小石头上坐了下来，静静的聆听着。我似乎听见了青蛙对动物们的鼓励，听见了鸣蝉对夏天的歌颂，听见了蜜蜂对夏天的赞美，听见了天牛对夏天的留恋，它们对于未来的生活都充满了美好的憧憬。
树上几只“叽叽喳喳”的小鸟不断的拍打着翅膀，像是在为它们的演奏鼓掌叫好；连水里的游鱼都欢呼的跳跃出了水面加入了这个庞大的演奏队伍。
“音乐演奏家们”全神贯注地演奏着，一曲又一曲天籁之音在大地回荡，它们就像一股清流注入了我的心底使人心旷神怡。
“轰隆隆”“轰隆隆”，不好了雨又来了，我赶紧离开了大树，看那被闪电撕开了天幕，飘来了珍珠般的细雨，动物们的交响曲也随之渐渐的消失在了雨里。
动物们和大自然给我们带的声乐是多么美妙，多么悦耳呀！就让我们静下心来去倾听，去感受这丰富奇妙的世界吧！你将会发现一个不一样的世界。
《最美的夏天》读后感 篇4
这是一本可以用眼睛和耳朵一起来阅读的书。
爱做梦的山区女孩盛夏，在十六岁那年的夏天，结识了来自北京的男生，韩冬。木吉他弹唱着如梦如幻的'每一天，这是盛夏一生中最美的季节。然而，最美青春天空里忽然布满了阴霾和迷茫——韩冬已经离去。两个彼此思念的人，从此天各一方。两年后，固执的盛夏来到北京，只为再看一眼，她十六岁时的爱情和梦想。在大学校园里，伴随着一曲《冬的思念》，盛夏与韩冬不期而遇。可是......然而，时光的阻隔，世事的变迁，让他们无法倾诉彼此的思念。盛夏的年华，又将会发生什么样的事情呢？或者说，又会有怎样的改变呢？
盛夏那种渴望向上的精神，好像让我懂得了一切。
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《最美的夏天》读后感 篇5
《最美的夏天》这本书非常好看，主要写的是盛夏和韩东的爱情故事。他们是经过五湖四海遇到的，他们的爱情是多么艰难。叫我说么，韩东是个大帅哥，当然，盛夏也是个美小姐，他们也算是才郎玉女！
这本书的配角是：小洁，她是一个奋发图强的小女孩；她又是一个可怜巴巴的疯丫头；她还是一个对爱情很痴情的痴女，还有很多的配角，这只是一个人，是我印象最深的人！
这一本书是我们集体看的。老师让我们开了读书交流会，说一说自己对这本书的意见，我对同学们和老师说："我觉得这本非常好看，不仅封边好看，里面的内容也十分丰富。"可是有的同学却所："这本书看不懂，一会儿以前，一会儿我现在，一会儿又后来。"在读书交流会上，我们解开了这个谜，大家如果想知道，就自己在书中找吧！
这就是我对《最美的夏天》这本书的读后感。大家也来写一写吧！
《最美的夏天》读后感 篇6
在这个暑假里，我读了《最美的夏天》。 小说主要讲述了爱做梦的山区女孩盛夏，在16岁那年的夏天里，结识了来自北京的男生——韩冬。木吉它弹唱着如梦如幻的每一天，这是盛夏一生中最美的季节。然而，最美的青春天空里，突然布满了迷茫。两个彼此思念的人，从此各奔东西。两年后，固执的盛夏来到北京，只为再看一眼她16岁时的恋情和梦想。在大学校园里，伴随一曲《冬的思念》，盛夏遇寒冬不期而遇......
文章通过细腻的手法描写了南平中学的女高中学生盛夏遇到了来自北京的转学生韩冬，在一起学习的过程中，两个人彼此产生了深厚的感情。盛夏很想考上山外的大学，去看看外面的世界。后来，因为一些意外的风波，盛夏不得不中断了学业，出外打工。2年后，韩冬考回北京的大学。在韩冬的朋友刘亦洁的病房里，韩冬和盛夏重逢了，才明白他们互相喜欢着对方。为了找到盛夏，寒冬再一次回到了南平。在韩冬为盛夏弹过吉他的那棵树下，终于等到了盛夏。
文章内容丰满 ，情节动人，把一对少男少女纯洁的感情写得朴实、细腻，使人对作品中主人公的遭遇非常同情和理解 ，阅读时让人有捧起不愿意放下的感觉。