在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的活动的作文7篇，欢迎大家分享。
活动的作文 篇1
一个春光明媚的上午，我和同学们到儿童公园游玩。
我们排着一条像长龙一样的队伍来到儿童公园。到了儿童公园，我们玩了很多有趣的游戏，我们玩得最刺激的是“金猴爬山”和“海盗船”，不刺激的有“过山车”。有的人怕刺激就会把心脏吓得跳出来，有的同学觉得很有趣。
“过山车”是一辆小火车在用钢筋做的轨道上行走。第一批上车的同学坐了三圈，完了之后可以去喂兔子，第二批玩的同学玩了直接走。火车里的人有的做游戏，有的看风景，还有的和外面的人打招呼……大家有说有笑，热闹极了。
“金猴爬山”是工人用塑料做几个猴子雕像，然后给它们上色，远远看去就像真的一样。我就坐着一对黄猴子左边，骑在猴子的背上，右边坐着胡老师，工人一按按钮我们就不分胜负的上下跳动，一会儿上，一会儿下，就像猴子背着我们在爬山一样。
最后一个是“海盗船”。你猜一猜“海盗船”是不是真的呢？其实不是，是工人做得很像海盗开的船，船使用铁做的，上面刻着浪花和波纹。船开动的时候摇晃得很厉害，胆大的男生人高声喊道“再高点！再高点！否则就不刺激了！”女生吓得一声也不吭的坐着。
太阳快下山了，我们依依不舍地回家了，这次春游我们特别高兴，又练了胆子和本领！
活动的作文 篇2
都说春少女有一支神奇的画笔，往哪儿一点，哪儿就长满了鲜花嫩草。今天，我也要见识见识春少女那神奇的画笔。于是，我来到了人民xx公园。
一进门，我就看到xx公园两边排着五颜六色的花儿，她们一个个都弯着腰好象在说：“国王陛下，请您慢慢欣赏”。
诗人贺知章写有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”今天被我见了，还真是佩服。不信你看，细细的树枝托着碧绿的嫩叶，犹如仙境一般。令游人赞不绝口。
看，树上的叶子都“叶落归根”了，新的叶子又一片片冒出来。那一片片新叶给美丽的xx公园增添了勃勃生机。
瞧，一只只小蝌蚪已经出来找妈妈了；远处，三五只野鸭正拨着水往前游，就像一只只小船在水面上漂来漂去。难怪古人说春江水暖鸭先知呢。
你看，那些老人们玩得真高兴，他们仿佛又回到了自己年轻的时候，一片欢歌笑语，高兴得嘴都合不拢了。
最忙的就数小朋友了，有的滑旱冰，你追我赶；有的在爸爸妈妈的陪同下欢快地放着风筝，不亦乐乎。
春天可是最舒服的季节了，谁要是错过了这美好时光，那可真是太可惜了……
活动的作文 篇3
一天，我和张景昊被姜老师叫到办公室。听说是代表我们班同学去参加宁东外国语学校——西周小学助学活动，我既因光荣而感到高兴，又为第一次参加这样的活动而感到紧张。
第二天，我早早地来到了学校。不一会儿，张景昊也来了。我们一起去了五楼会议室。陈老师先给我们放了我们西周小学经历的八十多年的发展和历任校长。看着、看着……我觉得我们的西周小学的发展那可是越来越好了。以前我们的学校操场是黄土沙，大家一跑，黄沙都到处满天飞，现在都变成了塑胶跑道。
看着看着，宁波外语学校的大哥哥大姐姐们来了。翁校长走上讲台大声致词，活动开始啦！宁波外国语学校基金会的队长上台为我们做了演讲。听他们讲到留守儿童的孤独时，我感受到了留守儿童的伤心。他们回到家，家里只有爷爷奶奶，没有爸爸妈妈；当作业不会做时，家里没有爸爸妈妈不知该问谁；在外面受委屈了，回到家也不知道向谁诉苦。我真庆幸自己不是一个孤孤单单、没有爸爸妈妈陪伴的留守儿童。接着，我们学校的学生代表欧利群，不慌不忙地走上讲台，为宁波外国语学校的大哥哥大姐姐们的到来表示热烈欢迎。最后，激动人心的时刻到了，基金会的队长把他们自己花钱买来的本子、铅笔盒、笔、闹钟、篮球等都送给了我们西周小学。
活动虽然结束了，但我们要帮助他人的心是永远不会停止的。
活动的作文 篇4
隆冬已经来临，人们逐渐穿上棉袄。可早晨仍然很冷。
这天，妈妈看见墙角躺着一副羽毛球拍，便提议道：“我们全身都很冷，为什么不打打羽毛球解解寒呢？”“GOOD IDEA!太棒啦!”爸爸刚说完就跑到墙角将羽毛球拍拿到客厅。“我宣布，本届刘家羽毛球大赛正式开始！”妈妈学着电视里裁判员的口气喝道。“嘘”，随着我们这位可爱裁判的一阵吹哨声。我和爸爸选手开始了第一回合的战斗。
“发球！”2号选手摆开架势，手一提，羽毛球立即就飞到我的耳旁，我以迅雷不及掩耳之势躲开，重使吃奶的力，来了个“斜转球”。“哈哈！这回老爸可没接住！”妈妈微笑地对我说：“第一局是1号选手赢啦！继续加油哦！”听了妈妈的话，我不禁有些得意。
第二回合开始了，是我先发球。却不之怎么的？“哧”的一声，我一失手，球拍“哗”的从手中溜了出来，掉在地上，妈妈咤异地看着。“唰”，我的脸红到了耳根，不好意思地捡起球拍示意继续打球，“这都是得意惹得祸。”我在心里暗暗自责 。“啪！”我用力一打，‘哧！’，羽毛球又反弹过来。“哼，让你见见我的绝招——高斜球。”可老爸像早知道我有这一招，做好准备，跳起来往我鼻子那儿就是一击。“天？”“1：1！”
随后我和老爸愈战愈烈，身子骨儿暖和了许多。哎！不要说，在冬天里打羽毛球也真是别有一番风趣呦！快加入我们
活动的作文 篇5
“耶！！”这是我们五（五）班的欢呼声，这欢呼声在校园里回荡着，一遍又一遍，这是我们班的集体荣誉，想知道这件事的过程吗？想就听我说吧！
这天，我兴高采烈地来到了学校，不知道是怎么回事，我很高兴，心情特别好，我想今天应该会有什么好事吧，厨艺大赛作文。果然有喜讯，晁老师向我们宣布：“咱们班厨艺大赛晋级的三名选手今天要和三班一决高下，咱们去给她们呐喊助威吧！”刚一说完，同学们高兴极了，拿者板凳就下楼了，小学五年级作文《厨艺大赛作文》。
在毒辣的太阳底下晒着，滋味真是不好受。三班的'同学也陆续下来了，看来比赛要开始了，我们焦急而又耐心地等待者。
“比赛开始”，随着喊声，比赛终于开始了，第一组上场比赛的是两名三班选手和我们班的王梦鸽，只见她很淑女地削着土豆皮。“五（三）加油！”这时候五（三）班给他们班的选手助威，我们班也毫不示弱，“五（五）班必胜，五（三）班必败！”终于把他们压了下去，看到这，我们士气大增，个个觉得胜卷在握，已经赢得这场比赛的一半儿了！
终于，这三名选手的第一道菜“青椒土豆丝”炒好了，端到了评委席上，只见评委们尝了王梦鸽做的菜，都不住点头，只不过炒的有点糊了，但味道还是不错的。第二道菜，他们都要亮出自己的绝活了，王梦鸽手里拿了条鱼，在做水煮鱼。不一会儿，鱼的香味飘满校园，“好香啊！”只见同学们的口水直流三千尺，都想尝一尝，评委们呢？也是对王梦鸽做的鱼赞赏有佳。
第二组的选手也上场了，当然比赛也一样的激烈……
该打分了，毫无疑问，我们班的高璇夺魁了，王梦鸽第二，虽然黄燕没有排上名次，但她尽了自己最大的努力把自己高超的厨艺展现给了大家，可以说这三名“特级厨师”是身手不凡啊！这是我们集体的荣誉，我们大家为她们仨骄傲！
活动的作文 篇6
1. 详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。
2. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
3. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
4. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
5. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
7. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
9. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
10. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
12. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
13. 详略安排不当主次不够分明。
14. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
15. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
16. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
17. 主题严肃思想高尚进取心较强。
18. 中心不够明确立意不够清晰。
19. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
20. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
活动的作文 篇7
每当我经过红绿灯的时候，经常会看到一些交警叔叔，他们就像一个个“活动的路标”，在井然有序地指挥着过往的车辆和行人。
只见交警叔叔们穿着交警服，笔直地站着，是那样阳光帅气。他们打着熟练而又漂亮的手势，有条不紊地指挥着过往的车辆和行人。无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们从不懈怠。每当早上上班和上学的高峰期，是车辆最多，最拥挤的时刻，也是最危险的时候。平时，有的人着急，为了赶时间，就会闯红灯。这样是很危险的。可是有了威严的交警叔叔，人们都不敢乱闯红灯了。还有一小部分人，甚至不懂交通规则，交警叔叔就会耐心地指挥他们该怎么通过……一天天、一年年，正是因为有了这些交警叔叔地付出，我们的安全才有了保障。
这些阳光可爱的交警叔叔就像是活动的路标，警示着人们该怎样安全地行走。他们不怕苦，不怕累，认认真真，一丝不苟。他们在我心中是那样美……