在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的梦想童话作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦想童话作文 篇1
一天清晨，淡淡的晨曦从洁白无瑕的云朵里透露出来，洒落在了森林里的每只动物身上。动物们都聚集在一起，小松鼠、小老虎、小乌鸦、大黄牛们正在议论一个十分有趣的话题——“梦想”
小松鼠抢先发了言：“我的梦想是当一名旅行家，去游历祖国的千山万水，大江南北，去发现并解开很多人们不知道的谜团，做一只有学问、有教养、有出息、受欢迎的好老鼠！”
“我的梦想是长大后来帮助我的爸爸，管理好森林里的大小事情，为爸爸分忧，让爸爸不像现在那么工作辛苦。”小老虎说道，“而且这还能培养我的能耐，看看我以后有没有管理好森林的能力，来为大家担负起这个重任。”
“我的梦想是成为一个森林大力士。这样我就可以去帮助那些弱小的动物，不让它们饱受那些凶猛而又力大的动物们的欺侮。”大黄牛铿锵有力地说道。
小乌鸦说道：“我的梦想是成为一名森林歌手。我要天天跟百灵鸟老师学唱歌，经过我的刻苦训练，一定能实现我的心愿。”
这会儿它们说得不可开交，这个说我的梦想好，那个说它的梦想伟大，森林里热闹非凡。这时老山羊路过，听着动物的高谈阔论，就停下脚步，并对他们说“每个人都有自己的梦想，而自己的梦想都是美好的，也都和别人不一样，你们不要争论谁的梦想伟大，而是应该努力地去实现自己的梦想。要是光说不行动，有梦想又有什么用呢？”
听了老山羊的一番话，小松鼠、大黄牛、小老虎、小乌鸦们都觉得自己错了，他们都说老山羊说得有道理。于是他们纷纷行动，去各自的岗位，带着自己 梦想去奋斗了。
梦想童话作文 篇2
你瞅瞅，你瞧瞧，那一个个笑得像方瓜（南瓜）一样，发生什么事了？
“今天来讲双宾和复合宾的区别，咱们先来看看两个例子：[CALL ME LILY]这是复合宾；[GIVE ME A BOOK]这是双宾”那个“极不标准”老师又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一帮人笑得像癫子一样东倒西歪。“那个谁啊？你丫还真能笑！余斌，你起来！”“极不标准”老师又被气得眼珠乱暴！“你说一下，什么是双宾，什么是复合宾？”无语。“两个宾语是什么？”“双宾”笑得喘不过气来的余斌同学稍微平静了些。“那三个宾语还三宾哩！你瞧我这张嘴哟，哪是三宾啊？两个宾语是双宾，三个宾语留下一个所以是“余斌”了，是不是？”那块人笑得快撒手人寰了，与斌只好在那捂着那像猴子屁股一样的脸，想笑又不敢笑。这个时候吴宜斌同学笑地倒在地上，老师的眼珠快暴出来了。“吴宜斌，你起来！”吴宜斌同学抚好那东倒西歪的眼镜，拍拍屁股站了起来。“你两丫还真配合啊！？刚走了余斌，又来了个吴宜斌。”“老师，我知道！”没等“极不标准”老师发问，吴宜斌同学就开始说了。“两个宾语是双宾，三个宾语是“余斌”，一个宾语就是“吴宜斌”！”吴宜斌同学还忒标准地来了个敬礼：“报告完毕”！”这回，连“极不标准老师都笑的像癫子一样，手脚乱颤。
高二下学期，我们班来了个白白胖胖的小子。你别瞅他那副极其老实的样就被他迷惑了，他可极不老实！先来介绍一下他和我们的地理位置。那小子坐在晶晶同学的前面的左边的左边的左边的左边的前面；在我前面的左边的左边的左边的前面；坐在雅雅同学的前面的左边的左边的前面。（提示，智商低于250的请勿推算，以免推算完了患上老年痴呆，羊癫疯，白癫疯）那小子不知葫芦里卖的是什么药，不知疲倦的天天往我们三人这边瞅。最高频率是一节课45分钟回头15次。开始我们三人还没察觉，后来老发现前面有个“冬瓜头”转来转去。然后，那“冬瓜头”一看我们，晶晶同学就骂一句“变态”！！那丫还没察觉，还是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同学的口水都叫干了。这不，晶晶同学为了“赞扬”那“冬瓜头”来了一首诗，还用RB风格给唱出来了： 怪男{本来想把大概内容写出来给大家欣赏的，可晶晶同学说如果我写出来就侵犯了他的版权所有.所以大家可以去晶晶同学的文章里去看，劳烦劳烦!!}
梦想童话作文 篇3
蜗牛觉得自己走的很慢，看着小白兔开着红色的跑车兜风，别提有多羡慕了，一直梦想有一辆跑车。
有一次偶然的机会，他买了彩票中了大奖，喜不自胜，马不停蹄地跑了三个时辰到4S店买了一辆跑车。一个风和日丽的下午，蜗牛约上自己的好朋友蚂蚁去兜风。正当它唱着歌得意的时候，看见路中央一只蚯蚓大叔在散步，他立马踩了刹车，可因为个子太小，等脚踩到刹车时，为时已晚。它把蚯蚓大叔撞的头破血流，自己吓得心惊胆颤，急忙打120把蚯蚓大叔送到了医院，蝗虫医生给蚯蚓大叔做完手术，对蜗牛说：“蚯蚓大叔受伤严重，但经过抢救已无大碍，但是要在医院休息几个月治疗”。蜗牛惭愧地走到病床前对蚯蚓大叔说："对不起蚯蚓大叔，我以后再也不这样了。”缠着满身绷带的蚯蚓大叔原谅了小蜗牛。回家后小蜗牛卖了跑车给蚯蚓大叔付了医药费。
小蜗牛心事重重地走在路上，开跑车的梦想破灭了，我以后还是慢慢走路吧。
不过，它还是嫌弃自己走的太慢。他一直都羡慕长颈鹿走得快，羡慕小猴子灵活。他认为自己走的慢的原因，是自己的壳惹得祸。他找到白衣天使小仙女，恳求她把自己的壳给摘下来。小仙女拗不过他只好照办，他的壳刚跟他分离，小蜗牛就疼的说不出话来了，小仙女又把壳还给了他。并对他说："如果你还一意孤行的话，性命就会丢掉的"。小蜗牛脸红地低下了头。
小蜗牛的梦再一次破灭了，但是他懂得了每个动物都有自己的特点和生活习性，不再做这样的梦了。
梦想童话作文 篇4
对我来说，有梦想，就像心里面有一个童话。
——光良
左脑说：“我们应该相信童话，因为那里有着所有的希望所有的美好。”
右脑说：“童话最值得膜拜的地方，就在于它的不可相信。”
左右脑像是展开了一场辩论赛一样，各自控制着属于自己一方的每一个细胞不断地攻击着我的大脑神经。眼角微微地疼了一下，于是我下意识地闭上了眼睛。
也许是那一瞬间的动作突然让我想到了落落，想到很久前她的一篇散文里给童话下的定义，那是：所有不可能成真，却有无法以虚拟去定义的美好。
非常佩服她对童话可以有如此精妙地诠释。可我弄不清楚的是，这究竟是否定了我原先的概念，还是在两者的'不平衡处奇迹般地找到了平衡点。
可能就纯粹的童话来说，我宁可相信后者。就如安徒生的丑小鸭，格林兄弟的灰姑娘，以及所有的王子公主巫婆精灵。我相信他们存在于另外一个世界。在那里，那里，每朵花儿上都住着一个会飞的精灵，整天开心地笑，挥舞着魔法棒装点美丽的世界；国王把美丽的公主许配给英俊的王子，然后他们在古老的参天大树下深深地埋下属于他们的幸福盒子……
这些是纯粹的童话。它们发生在故事里，所以不可能成真。但这并不代表童话不会在我们的生命里出现。我们常常有着很美很美的梦想，憧憬未来的愿望，点点滴滴的秘密。那些可以被握紧在手心里温柔凝视的小幸福，也许就是发生在我们生命里的童话。
喜欢光良的一句话：“相信自己想相信的事情，只要我们相信，我们的梦想就会实现。”
可能从现实角度讲这句话不一定成立，但不得不承认的是，一股莫名的温暖感觉正从心底缓缓地上升，上升，然后在一个高度突然四面八方地散开，浸染着所有的空气。
当梦想插上童话的翅膀，那一定很美，很美。
而我们，很固执地相信那一定是对真实的翅膀，并且认为它可以带着我们飞得很高、很远。虽然有时候会跌跌装撞撞，但只要我们去相信，坚定不移地相信，迟早会飞到我们的目的地。
这是真实是童话。这里没有听得懂人话的黄鹂鸟，没有被寄放在云端的玫瑰花，没有骑着白马赶来救公主的王子，也没有水晶鞋和十二点的浪漫桥段。不变的是，在温暖的阳光下，都有着为自己的梦想而努力的人，他们在努力实现着自己的童话，用空灵而优美的嗓调哼着属于自己的歌。
闲暇之余，让我们再折一次纸飞机，夹寄上我们所有的愿望，投出去。无形的水平气流。你会发现，它会飞得比以前更高，比以前更远。
梦想童话作文 篇5
每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。
我的梦想是当一名作家，当一名像郑渊洁一样的童话作家，自从上三年级，我便发现喜欢上了语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的梦想之种。
上了六年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看童话书，领会作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更好。
在这四年学习与生活中，我发现我最喜欢那些没有图片并且有趣的童话，由其是郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为他的作品能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象三眼国里那一个个人多了一个眼睛的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。
语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当童话作家的梦想之种！