导语：美是什么？放眼生活，我一次次寻找着这个问题的答案。下面由小编为您整理出的美无处不在六年级作文内容，一起来看看吧。
美无处不在六年级作文1
有人说，美，是一个小小的举动；有人说，美，是在别人需要帮住的时候得到帮助；有人说，美，是一句关心和问候。只要我们处处留心，就能发现美——无处不在！
就那暑假的那一天来说吧，那天，天气很热，连水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。我和几个朋友遮着伞去搭车，要出去玩。我们上了车，车上人很多，我们上车时，有一个差不多十七八岁的小伙子，也跟着我们上车，这小伙子看上去像是个坏人，头发染得五颜六色，还很长，刘海都快遮住眼睛，看起来很难受，真想拿剪刀把那剪了。再看他的耳朵，钻了三四个耳洞，他的手上还刺青，真可怕！就在这时，旁边有人要下车了，所以他就有了个座位。
过了一会儿，上来了一位妇女，肚子前背着个三四个月的小孩，手里提着好多东西，大袋小袋的，好多袋。而肚子前背的那个小孩在那哇哇的哭，只见那妇女背上都是汗，这位年轻的小伙子看见了这妇女在那手忙脚乱的。就在这时，让人意想不到的是……
他站起身来，好像是在向周围的人说，别做他的椅子。说罢，就走了过去。接过妇女手上提的那沉重的袋子，妇女以为这小伙子是来抢劫的，妇女刚想喊出声，但却被小伙子这意想不到的举动感到意外，小伙子接过妇女手上沉重的袋子，然后，指了指那座位。
这位妇女冲小伙子笑了笑，就走了过去。这时的这个举动使整车人感动。
我心想：这就是一种美，这种美，是一种谁也想不到的事实；这种美能让人永远记住不忘；这种美就是人民心里的“活雷锋”！美，真的无处不在！
美无处不在六年级作文2
艺术大师罗丹说：”美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺少发现。”没错，其实美到处都有，在我们的周围就有许多的艺术，只是由于现代人的生活太过匆忙，而缺少发现，我相信只要我们肯用心观察，就能体会到生活中的美。
登山时，走进山林里，望着一大片青绿色的树木，看到奇形怪状的植物，感觉十分的奥妙，抬头看着湛蓝的天空，白云变成了特殊的形状，使我大开眼界，我也顺便 欣赏着宣泄而下的瀑布，瀑布哗啦啦的声音，结合了昆虫与鸟的鸣叫声，形成了大自然的乐章，多么的悦耳动听，其实这也是一种美。
请不要小看一幅画，其实画中有很多美，只是我们没有认真的观察，像是”蒙娜莉萨的微笑”，有些人心中就会产生一些疑问，就代表他们有用心的去观察，细心的 人就会发现其实画中有些地方是有褪色的，且原版和书本上的颜色，是不一样的。只要我们有用心的去观察，就能感受到图画中的美。
走进篮球场里，就看到一堆人在打篮球，有的人在跳投，有的人在花式投篮球，有的在传球，各式各样的动作都有，其中转身跳投是我最仰慕的动作，这个动作使我看得十分入迷，这个动作要具备速度快、动作确实、准度高，才能办到。所以唯有仔细观察，才能发现篮球中的力与美。
真的艺术不限在诗里，也不限在画里，到处都有，随手可得。只要我们用心的去观察，就能发现生活中有许多的美，有些人对生活中的美，往往视而不见，那是代表他不懂得欣赏，我们要拥抱艺术、细心地去观察生活中的美，让美能持之以恒。
美无处不在六年级作文3
有一句名人名言是这么写的：这个世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。是啊，其实，我们身边到处都是美，有时候，美与我们擦肩而过，只是因为我们没有一双会发现美的眼睛。 我们身边有许多名胜古迹，里面都有很多美的风景。比如说有奇山异水的黄山，有热闹非凡的世界之窗，还有杭州远近闻名的西湖……只要你把它记录下来，那你就永远都不会忘记这些美丽的风景。 有的时候，考试前朋友的一声祝福；生病时同学的一声问候；伤心时家人的一声安慰……，都能给予我们巨大的温暖，这就是友情的美。
老师家人常常教育我们，一定要尊老爱幼。在公交车上，经常会有许多“红领巾”为上车的老人、孕妇让座；在排队的时候不乱插队，遇到后面有插队的人要学会谦让；在公共场合不大声喧哗；不随地吐痰。这些都是品德的美。
美，无处不在，只要你有一双会发现美的眼睛，你就会发现，其实，在我们身边，数不完的美。
美无处不在六年级作文4
今天，我们观看了《开学第一课》节目。节目主题是“美丽在你身边”，内容分为四课，第一课是“发现美”，第二课是“创造美”；第三课是“传递美”第四课是“和谐美”。
在这关于美的四课中，给我们当“老师”的嘉宾有奥运冠军叶诗文、焦刘洋等等，还有宇航员刘洋等。其中，最令我觉得感动的就是“最美教师”张丽莉和“最美司机”吴斌了。
他们本只是一个平凡的人，可是，当突发事件发生时，他们宁愿牺牲自己，付出了甚至是生命的代价，保全了更多的生命，怎不能使一座城为之动容，为之叹息为此流泪呢？
也许，在我们生活中，并没有这样的美丽，但是，没有人不能说生活中无处是美，美无处不在，早晨的我们走在干净舒坦的大路上，是清洁工阿姨的劳动忙碌才创造出来的美；晚上妈妈准备好了一桌饭菜，等待我们的回来，这也是一种美。
美的种类有如此之多，你感受到了吗 ？
美无处不在六年级作文5
今天上课，宋老师带着我们沏了一回茶。
当宋老师把小茶宝宝放入杯中的时候，我把眼睛瞪得大大的，盯着杯中。一丝淡淡的清香扑鼻而来。小茶宝宝像一个个小麻花似的静静地躺在杯底，好像在睡觉。我用手摸了一下，感觉硬硬的。我拿着杯子在耳边轻轻晃动，发出了沙沙的响声。
当宋老师把开水倒入杯中的时候，我发现小茶宝宝们像是从梦中惊醒了，突然站了起来。有的浮到水面，又沉了下去。好像在说：“是谁打扰了我的美梦！”有的小茶宝宝像孙悟空，一个筋斗翻到了水面上。还有的小茶宝宝急着想去看外面的景象，急得连睡衣都忘了脱。
水渐渐凉了下来，我再去观察，发现水由原来的白色变成了嫩黄色，好像给茶宝宝们搭了一座金灿灿的宫殿。
如果我们仔细观察与想象，就会发现美无处不在！
美无处不在六年级作文6
路边的小野菊随风摇曳却无人驻足，冬日雪白纯洁的草原却无人留心，人们都只顾低头忙碌。生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
美，到处都有，对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。那就让雨水擦亮我们的眼睛；让微风吹开我们的心扉！你会发现：美，就在我们身边。
春，多么惬意的季节！她带来了芬芳艳丽的花朵；带来了嫩绿蓬勃的草木；带来了甘甜的'细雨；带来了轻柔的微风。带给我们一片生机勃勃的景象。
夏，多么热情的季节！她带来了挺拔苍翠的树木；带来了金黄灿灿的骄阳；带来了对未来的憧憬；带给我们一支激情的歌曲。
秋，多么温情的季节！她带来了清凉的秋雨；带来了如金的落叶；带来了丰收的喜讯；带给我们一篇缠绵的诗。
冬，多么宁静的季节！她带来了纯洁的雪花；带来了洁白的天地；带来了寒风的清醒；带给我们一幅秀美的画卷。
我们身边的大自然已经给予我们美，而我们的步伐太快，没有时间去停下，并欣赏这自然给予的美丽。
美，就在我们身边；美，就在我们身上。多留意一下身边，多停驻一下路边，多欣赏一下那大自然给予的美。美已经很多，要有发现美的眼睛。美，无处不在！
美无处不在六年级作文7
美是什么？美是一件事，美是一个景，美甚至可以是一个小小的举动。美，无处不在。
记得那次的陀螺大赛后，林为、王奕程和我正准备去王奕程家时，突然间，一阵伤心的哭声，清晰地传入了我们的耳中。我回头一看，一位小弟弟正在哭泣。他的奶奶解释到：“唉，他陀螺赛没拿到奖品就哭成了这样，怎么哄也不听！”林为一听，立马把自己的长发射条和枪型手把塞到了小弟弟手中。小弟弟一看，刚刚的伤心一下子灰飞烟灭，那一张小脸上又露出了那甜甜的笑容。
林为的这一个举动就是一个美的表现，一个发生我身边的实实在在的美。美，无处不在，只要你有一双发现美的慧眼。我们不但要有发现美的能力，还要自己去创造美，让美充满世界。
美无处不在六年级作文8
“美”无处不在！在哪里？都是美！世界是美丽的！在那个草地上，在美丽的校园里，在蓝天的白云上，在每一片树叶上，在茫茫的大海上，在可爱的池塘里！“美”只要去认真的去发现，会感觉自己的心里的花开了！心情也会好！“美”哪里没有美哇？
在一个小小的森林里感觉是清爽的，就是自然的美；在一个小池塘边，看见池塘里有一条条小鱼，这就是纯真的美；在一个干净的房间里，会感觉到心情愉快，这就是愉悦的美。美真是无处不在，如影随形啊！美是感觉的到，摸不着，看的到的！在世界的各地，都有奇特的美！美是纯真的，是愉悦的，是无处不在的美好心情！
每个人都会看见美和不美，“美”代表着一种愉快心情，是一种能让人的头脑感觉到特别的爽快！而“不美”代表是烦恼，是一种垂头丧气的心情！人是需要好心情的，而好心情，就是在一种美丽环境下形成的好心情，比如说：妈妈在池塘边看着蓝蓝的天空，一阵阵清凉的微风，迎风吹来，人自然会感觉到心情好。哪怕刚刚自己有烦恼的事，也会被美给打败。都说，环境是美的来源，如果没有环境就没了美吗？是的！人人都希望自己活在一个美丽的世界，活在一个美丽的地球上，想要得到真正的美，就要做到：爱护环境、保持和平、植树造林、自创和谐，携手创造美好未来！
“美”无处不在！美是欢天喜地的感情！美是无处不在的温暖！美是美好未来的主题！美是如影随形的好伙伴！美是最为尊贵的，是我们的美好未来！