在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级毕业作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级毕业作文 篇1
毕业那天，感慨万千，所有情谊化成句点。我们，曾欢笑，曾悲伤，曾失望，也曾歌唱。我们曾经，终日流浪；我们曾经，整天逍遥。过去的我们，顶着烈日学习；冒着大雪奔跑，只为同一个梦想留下人生最美丽的篇章！现在回望，有一群少年，在努力向上。
今天，我们又一次相聚，但是，谁又会想到这是我们的最后一次拥抱、最后一次欢笑、最后一次尖叫我们也做着最后的努力，渴望时间回倒，期盼我们永远紧抱，这时的我们，没有点和点的距离，只有心和心的联系；没有不能说的秘密，只有朋友的赤胆忠心。我们珍惜时间的心比往常大好几倍，因为我们知道，以后我们能做的只有回忆。最后一刻，我们终于抑制不住泪水，驾驭不了意念。我们永远在一起的希望破碎，无情地随时间跑去，无痕地从身上飘去。我们想让世界倾倒，想让苍天动容。可现实再次踏碎了我们的梦境，失望再次闯入我们的天地，迫使我们只能在梦里相聚。毕业那天的天气稀奇，阳光有乌云相伴，乌云不怕太阳的驱赶，空气之中透着大雨的前兆。远远望去，阳光下，一座心的秘密基地正在筑起。
六年级毕业作文 篇2
亲爱的孩子：
你好！
月考过去了，这几天你沉浸在喜悦之中，妈妈也是。因为这一次考试，你的成绩有点出乎我们的意料，总分562，终于挤进班级前5，妈妈为你喝彩！但是，亲爱的孩子，这只不过是你在毕业季迎来的一次小考，真正的大考、硬仗还在后面！我们不能沾沾自喜，而且，真正冷静下来分析试卷情况，你会发现，你的知识结构还存在漏洞，反映到平时的学习中，可以看出，平时应该做好却没能做好的地方还有很多。你听妈妈一一给你道来：
1、语文。语文虽然得了94分，但在全班语文分数水涨船高的情况下，这并不算高分。现代文阅读失了2分，这倒没什么，因为那是一篇你从未阅读过的文章，在紧张的考试时间内，不能完全做对，很正常。文言文阅读失了4分，却有点不应该，尤其是《出师表》的阅读题，错了3处，被扣3分。在学这篇课文时，老师反复强调过，《出师表》一课是中招必考重点文言文之一，也是九年级大考小考必考篇目。因此，老师要求原文背会、译文背会、课下注释背会、课堂笔记背会、测试卷背会，而你无视老师的这些要求，国庆节复习的时候，我看到你写的卷子中，就有句子翻译不出来，我让你好好背背补写上去，你却把卷子搞丢了，结果不了了之。这道题没拿全分，可以看出你对这篇课文中相关知识点的掌握还是不够精、准、细，对老师的要求也没有严格地去完成。孩子，好好想想失分的原因，你该理解平常按老师的要求认真去做，是多么重要！还有，月考语文没作文，如果考了作文，按你平常的作文成绩，被扣个十分八分很正常，这样一算，语文可能还是八十多分。所以，以后需要努力的地方还很多，千万不能放松。
2、数学。你的数学拿了全班唯一的满分，这让妈妈感到很意外，因为不管是从你平时的作业情况，还是前几次的小测验来看，我都没有想到。你平时作业经常有错题，而且很多时候错题不修订，你说老师没讲，不会做；前几次小测验，差不多都是八十来分。我问你这次数学为什么能考这么好，你说，考的都是你很拿手的题型，看来你也知道自己在数学这一科上，你哪些地方做得好，哪些地方做得不好。因此，这个满分，并不意味着数学你学得已经够好了，而是没有考到你的弱项，比如证明题，你说你特怕做证明题，有一个环节考虑不到，就无法得出结论。你能清醒地认识到这一点，妈妈很欣慰，以后要在强项上保持优势，在弱项上更加努力，努力做到强项更强，弱项不弱！
3、英语。96分的成绩也算是很高的分数了，英语是你们学校的优势，一直以来，你的英语学得还不错，因此这一科，只要跟紧老师的步伐，严格按老师要求，一点一滴做好，妈妈没有什么好担心的。
4、物理。物理也是96，很棒！相对于八年级来说，从暑假开始，妈妈就能看出，你对物理的学习抓紧了，对一些细节方面的知识点也能够很好地掌握。你心中有一个科学家的梦想，立志要当一名钱学森那样的科学家，你也认识到，要想当科学家，数理化是必须要踏踏实实学好的科目，有付出总会有回报，以后再接再厉就是了！
5、化学。化学47分（满分50），看起来还不错，但老师强调过，这样的小考如果不是满分，你就不能说自己化学学好了。尤其是看你被扣掉的3分中，有2分纯粹是审题不清丢掉的，妈妈有点哭笑不得。有一道填空题，前面明明白白地写道，空中要填“偏大”、“偏小”或“不变”，你却在空中填出计算出的数值；还有一道题，要求用文字写出化学表达式，你偏偏要用字母代号去表示。这样的丢分，实在是亏透了。中招录取，一分之差，就可能是两种结果。所以，无论是平常作业，还是考试中，认真审题，看清题目的每一个要求，会做的全部做对，能拿的分一分不丢，只有这样严谨地要求自己，考试才会少出错，少丢分。
6、历史。历史得了49分，也是全班最高分，值得表扬。
7、政治。政治得了80分，是失分最多的一科，着实让我吃惊。你不无遗憾地说：“我和班级第一的分数差距全在政治上，如果我政治能考90分以上，我就是班里总分第一名了。”孩子，这世上哪有“如果”可以弥补得了的事情。我在想，这一次政治考试失利，很大一部分原因就在于你心态松弛了。上次考试，你的政治考了全班第一名，97分，你有点得意，有点放松，是不是？考试前我问你政治背得咋样，你说：“差不多了。”问题就出在这个“差不多”上，你用“差不多”的心态去对待它，它就会用“差太多”的成绩来回应你。孩子，世界上没有永远的第一名！你看那些体育名星，世界冠军，哪一次比赛之后，不是把已经取得的成绩抛在脑后，为了得到第一，保住第一，再次投入紧张刻苦的训练的？体育比赛是这样，学习也是这样：谁努力，谁就能成为第一名；谁骄傲，谁就会落后。
孩子，妈妈写这些话，就是想告诉你，在这世界上，没有永远的冠军，没有永远的第一名！无论你曾经多么优秀，无论你的战绩多么辉煌，那都已经成为过去，它并不等于现在，更不代表将来。只有你不断地付出努力，你才会成为强者，站在成功的巅峰。
所以，孩子，你要明白，这次考试，你虽然有两科拿了班级第一名，但是，要始终记得这次政治考试的教训，学习的道路还很长，前进的道路还很长，千万不能有丝毫的松懈，不满足一次小小考试的第一，你才能成为最有价值的第一。
加油，我的宝贝！
永远爱你的妈妈
六年级毕业作文 篇3
1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
7、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
8、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
9、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。
10、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
11、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
12、我
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
13、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
14、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
15、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
16、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
17、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。
18、 想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。
19、 我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
20、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
21、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
22、一次（堂）的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
六年级毕业作文 篇4
想起毕业联欢的场景，首先是四位主持人登场，我们带着喜悦的心情，等待着第一个节目。由陈芦慧的朗诵因为所以，她那生动的语句，几乎打动了我们全班人。
第二个节目是由邓思思，况思雨，朱诗雨带来的魔术一个鸡蛋浮在水面上，刚听到魔术二字，我们惊呆了，惊叹道;她们怎么会魔术呢，我们带着惊讶的神情观看她们的魔术，魔术很成功，我想这应该是他们找到了秘诀吧。
最令我感受极深的是，老师推荐我们一个游戏叫股王和跳骑马舞，老师先搬了8个凳子，九位同学，以为喊停的同学，我们随着江南STYLE舞动起来，围绕凳子走了几圈，等喊停之后，我们立马抢到凳子，谁没有抢到的人，淘汰。淘汰的人选择真心话还是大冒险。最后，经过几番拼比，还是雷超同学是股王，大家把他扔在空中，以示祝贺。老师让他和10被饮料，雷超像饥饿的男孩尽情地喝。最有激情的一个环节是，当然要数学跳骑马舞罗，老师叫我们把脚打开，一步一步的教我们，老师放音乐我们跟随音乐跳起来，大家都汗流满面。老师也赔了我们玩了一个下午，这也毕业会是多么的快乐啊。
这个毕业联欢是那么有趣，这是和老师在一起玩的最长时间的以此毕业会了，这场毕业会，将永远印在我的脑海里，永不磨灭。
六年级毕业作文 篇5
1、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
2、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
3、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
4、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
5、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
6、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
7、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
9、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
10、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
11、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
12、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
13、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
14、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
15、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
16、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
18、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
19、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
20、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
给六年级孩子的毕业留言寄语【精彩版】
1. 有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!
2. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!
3. 成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
4. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
5. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!
6. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
7. 为什么要失去才懂得珍惜 上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!
8. 用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。
9. 任性让你轻视那些你不喜欢的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。
10. 别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。
11. 要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!
12. 在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。
13. 别以为父母等告诫你是"读书为自己啊"，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗"感恩的心"。这，就是责任!
14. 千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。
15. 狭路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜!
16. 学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。
17. 目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，你给自己选择了一个很好的就读平台，带着心怡大学的梦想进入临夏中学，这样就已经成功一半了。
18. 善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。
19. 心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。
20. 做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。
六年级毕业作文 篇6
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。六年级的'生活是紧张而充实的，所以就要"沉浸浓郁，含英咀华"。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好："少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……"这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。"之乎者也"、"加减乘除"、"ABCD"、"力电光声"，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会!
因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问："大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢?"我们一愣，过了片刻，我说："追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
六年级毕业作文 篇7
三年的时间即将就要过去了，六月份来临一次无可面对的考试。对我来说马上就要和同学分开有点舍不得。
再六月份即将来临的中考，不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我着急，天天打电话问老师。而我自已都不知道，老师告诉我父母都比我急。而我似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始了认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要，以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。
希望看见这文章的亲认真学习。少壮不努力，老大徒伤悲。
再马上就要和3年一起的同学分开真让人舍不得，好歹我共同努力了一些。我会分开，我会走各自需要的学校，有好的、有差的。现在想和同学说谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？
而我以后要走自已的路。毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学，毕竟我度过了三年风风雨雨的事我一同承担。
六年级毕业作文 篇8
时光飞逝——从小毛头变成小大人可不是容易的一件事呢……
这也代表我们即将走过小学，成为初中生了…可以说这六年过的的有喜有悲呢！
从幼儿园幼小不懂事的我到现在的我，不对！应该说现在长大的我；虽然说，不是走过许多坎坷辛苦，但也是经历了很多人情世事，这也带给我许多领悟，例如：体会父母的辛苦、体恤他人的困境、学习帮助伤残人士、学会储蓄、学习有耐心的对待他人……等，这些都能说是在我长大的过程中，很重要的“肥料”呢！
在时，我们遇到了一位和蔼可亲的老师。老师姓“蔡”，虽然上老师的课有时很有趣；有时很严肃，但，这位老师还是我心中的良师益友呢！
幻想着初中以后的生活，也想着即将到来的毕业，让我每天处于一个期待的心情里，希望毕业；更期待毕业后的生活；但，我却有种又喜又悲的感触……
六年级毕业作文 篇9
唉，今天就要毕业了，我的心感觉很不爽，有一种想要哭的感觉，天气也是阴森森的，和我的心情一样的遭。
我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在镜子前，梳理头发，今天就要小学毕业了，当然要穿的漂漂亮亮。之后我来到学校，同学们坐在自己的位置上一动不动，每个人都低着头，像一个个枯萎了的喇叭花，以前像烈火一样热热闹闹的班级，突然像泼了冷水一样的安静，同学们都默默无言。我拿起相册，看我们大家的集体照，活动照看着看着，我的眼泪突然流了下来，我突然听到了哭泣声，我巡视了一下周围，原来大家都带了的相片，同学们都在默默的哭，看到这情景我的心不由得痛起来。我看到老师在窗外，从她的的眼神可以看出老师也很伤心，老师控制了一下自己的情绪，大步的走进来，清了清嗓子说：同学们，天下没有不散的酒席，老师知道同学们很伤心，也很难过，老师也一样啊，我们把这种伤心变为一种快乐好吗？你们是老师的第一批学生，也是我从一年级带大的，老师看着你们你们长大，也理解你们的心情。你们想想啊，虽然你们现在毕业了，但以后可以再联系啊！再想想，你们要迎接一个新的学校，新的教学环境，新的老师，和许许多多新同学，你们应该高兴，因为你们已经长大了！老师话音刚落，班里就响起了一阵雷鸣般的掌声。班长大人起来说：我想同学们都有许多话要对我们说吧，那大家一个一个来吧！首先是我们班的齐天大圣--李起凡他可调皮了，他说：我平时给大家添了许多麻烦，请大家见谅。哎呦呦，我心里想这是李起凡该说的话吗？他什么时候变成乖乖猫了？？
时间过得还真快呢，老师带领我们在校园中心照了一张毕业照，我们一起照的最后一张相片。
六年级毕业作文 篇10
金黄的小花开始蓬松，同在一起生活的同学们即将离开，到另外一个地方生活，我不情愿的打开小伞，飘飘悠悠的来到新的环境……
六年了，望着我们曾经学习，望着我们曾经书声琅琅的教室，有一种说不出的不舍。
徘徊在我们经常玩耍的操场，想和同学们重当一回小学生，回味着童年所经历的美好时光。
我也总想上中学，想去用时间和作业的压力让自己刚忙碌。我不喜欢空闲，应为这样我会觉得自己很空虚。虽然在大人们的眼中，我是多才多艺，但我也有自己的烦恼。社交，对我来说是一大难题，甚至在班中，我也不知道怎样与心机多的同学交往，我遗传了妈妈的弱点，不论她怎样教我防别人的心机，我还是一如既往。
快要进入中学了，我能否在中学里克服我的烦恼，于时间竞争，不再做一个胆小的人呢?
金黄的小花开始蓬松，我的确不情愿的撑开小伞，飞到另一个环境，我相信，我开花后的露水，一定是最甘甜的。