无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
嗨！朋友，你喝过咖啡吗？哦！你说它太过苦涩！？是的，它是苦的。可是，它却是我种常常熬夜的人最喜欢的饮品。
你觉得咖啡像什么？药！？不对不对，我觉得它像极了人生……
纯正的咖啡很苦，令人想到人生中的坎坷。第一口，苦到舌头都麻了，就像坎坷在你不经意中到来，吓得你不知所措，一味地想逃跑，可苦涩还是能布遍你的全身，让你动弹不得；第二口，还是苦，但不会太苦。就像你在坎坷中奋力挣扎，与它面对面地拼搏，虽说很辛苦，但不会太苦；第三口，苦，苦到发甜。它是坎坷的影子，你胜利了，目送它慢慢远去。它送你一分成熟与稳重。那种甜，甜到你不肯把它咽下。
加了牛奶或糖的咖啡，先苦后甜，你会想到努力后的成果。第一口，微微有些苦，那是你努力的汗水。努力，一件简单漫长的事，就像“台上一分钟，台下十年功。”一样。苦，但又美好；第二口，微微的甜中包含着苦。那是你在等待努力后回报中的喜悦和难熬，有苦有甜。啧，真是一种麻烦的滋味；第三口，甜，甜到发腻。你的努力有了回报。它是美的，甜的，让你爱不释手。
咖啡加不加糖是你的决定，人生甜不甜是要用你的双手和心灵来证明。嗨！朋友，小心加糖咖啡喝太多，晚上睡不着哦！
六年级作文 篇2
童年是纯真、难忘的岁月。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
记得那是一个炎热的暑假，妈妈带我回老家，探望年迈的奶奶。奶奶住的地方是一个小别墅，是一个小二楼，一楼是厨房、卫生间和客厅，二楼是卧室，里里外外算下来一共有六间卧室，想睡哪个卧室就睡哪个卧室，随心所欲，自由自在，在卧室里可以大闹“天宫”。每天都沉浸在电脑中。
奶奶的院子里种着许多花和向日葵。我每天都摘一个向日葵嗑瓜子，但是，这几个天我发现了一个东西，一个有很多小洞的东西，每天都有很多蜜蜂来往。
好奇心一直催促着我，终于，我决定要看个究竟，那天，我从树上摘下来一个长10多米的树枝，当我刚要把这个东西打下来，但是一想到蜜蜂就让我感到惧怕。由于好奇心打败了惧怕，还是让我鼓起勇气，“啪”地一声，那个不明物体一下子被我打了下来，接着一声“嗡嗡”让我知道我已经做了不该做的事。眼前，出现了一群蜜蜂，它们迅速地向我飞来。“嗡嗡”声慢慢消失了，可是，我的脸上却有一种说不出来的疼，我赶紧跑到客厅，站在镜子面前，“哇”我大叫了一声，站在我眼前的这个人是我自己吗？“哇，妈妈，妈妈，我毁容啦”我情不自禁的坐在地上大哭了起来，妈妈赶忙过来一看，吃惊的望着我说：“宝贝女儿，你怎么变成这样了？”我把事情的经过一一向妈妈说了一遍，听完后，妈妈笑了，说：“没事，宝贝女儿，你只是被蜜蜂蛰了一下而已，没什么大不了的，你没有毁容。”我听了，高兴的笑了起来。……
这就是我小时候做的“傻”事，现在回忆起来，还真是记忆犹新呢！
六年级作文 篇3
“春”到秀山王斯琪 “人们都快冻死啦，你还不快走啊！”随着春姑娘的一声喝斥，冬姑娘满面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大驾光临了人间，春姑娘一来，人间立刻变了个模样。
春姑娘来到了人间，小草轻轻地探出了脑袋，柳树舒展出了新的枝条，麻雀、布谷、大雁……都飞回来了，这人间的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向荣的景象。
在秀山公园里，有一群孩子，他们大概是一年级的小朋友，他们有的拿着一瓶矿泉水，有的拿着一包食品，有的拎着一个小提包。。。。。他们一路上打打闹闹，小伙伴跌倒了他们就互相搀扶着，当他们走到天镜楼的时候，大家都累了，他们去一滩水旁边照镜子，你用水泼我，我用水弄你，简直就像天堂里的一群小天使，无忧无虑，自由自在。到玉皇阁的'地方，他们兵分两路，一路向清凉台走去，一路向山下走去，我不知道他们在干什么，去山下那路难道就要回家去啦？可是只有我和六岁的妹妹在这里，最后我决定，跟着去清凉台那一路，看看他们做什么。只见他们边走边玩，好不热闹！当我走到一棵盛开的山茶花旁，不由得被吸引住了，发出了“这棵山茶开得真好看啊”的感叹，前面的孩子听到了，转过纷纷转这头来，这才发现我一直跟着他们，他们一大叫，立刻把一群孩子呼唤了回来，原来这一群孩子就是下山那群。
带着稚气的孩子，他们就是春天！
小作者通过对小孩子在秀山公园玩水的场景进行描写，向读者传达出“春天来了”的讯息，语言虽朴实无华，却让读者透过稚气的孩子们感受到春天的勃勃生机。
六年级作文 篇4
爷爷，随着时间的流逝，你走了。当我和姐姐听到这个消息，脑子里一片空白，我们好像跌入了万丈深渊，我和姐姐多想让你醒来在看我们一眼，可是永远不可能了。
记得小时候，你是多么疼爱我们。你每天送我上学，接我放学，不管晴天还是雨、雪天，您都不辞辛苦。那时我是多么任性，总是和你要这个要那个，可是你没有厌倦的意思，只是给我买。可是当你生病了，正是我报答你的时候，我却不能为你做什么，感觉好无能啊！爷爷，还记得吗，曾经你牵着我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那时我们笑得多么开心啊！还有每到过年，我总是可以煮一碗亲手包的饺子，为您送去，你给我几块糖奖励我。您吃着我煮的饺子津津有味，好像很香，很开心。然后，你带着我和姐姐，去外面玩烟花，放鞭炮。我和姐姐看见每个小朋友手里都有一个很漂亮的灯笼，很羡慕。你看着我们羡慕的眼光，把我们带回家，亲手做了两个灯笼，一个是小兔的，一个是小猫的，把它们送给了我们。我们春节晚上带着那个灯笼出去玩，您做的灯笼和小朋友买的灯笼比起来，是那样的耀眼，那样的美丽。如今，想起这些回忆，我感觉心里好不舒服。都说最痛莫非心死，那么，这是什么痛，是心痛，还是想念得痛。
记得，有人问我，如果要你折寿十年，换你爷爷一条命你愿意吗？我会毫不犹豫的回答，哪怕折寿20年，30年我也愿意啊，只要能换会爷爷的命。可是爷爷，如今你没有理由的弃我们这些孙女而去，弃我们的奶奶而去，弃我们的父母而去，让我们多么悲伤啊。您为什么不给我们这些孙女孝顺你的机会啊！如果可以让你复活，让我付出什么代价我都愿意，可那是不可能了。爷爷，孙女在这里祝你一路走好！
六年级作文 篇5
友谊，传播着美好，照耀着心灵。它是瞬间开放的花朵，时间会让它结果。
一节陶艺课让我感受到了友谊的温暖和可贵，让我明白了友谊的内涵和真谛。
那天，老师教我们做泥人，先做人头、人身、人手、人腿，再仔细雕琢人脸上的眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵。我按照老师的方法，做好了人头、人身、人手、人腿，接下来就该做人脸了，可这时我却遇到了难题。我捏来捏去，就是没法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。时间一分一秒地过去，再看看周围的同学，他们都在飞快地做着，好几个同学已经做好了眼睛，快大功告成了！我急得像热锅上的蚂蚁，想到自己的泥人可不能没有眼睛啊！当时是冬天，天气特别冷，但是豆大的汗珠还是像断了线一般，不断从我的额头流下。我着急地如坐针毡，实在没耐心再做下去了，只好想到向同学求助。
我向左边同学望去，看到他已经做好了眼睛，便低着头压低声音对他说:“你可以帮我做眼睛吗？我实在是做不好。”可他却装作没听见，根本不搭理我。我又向前面、后面的同学求助，可他们也只顾做自己的，对我置之不理。正当我无计可施、焦头烂额之际，听见右边一个声音响起，“让我来帮你吧！”，我抬头一看原来是坐在我右边的陈思杰，这句话像一道温暖的阳光照进了我的心田，我带着激动的心情，连忙将手中的泥人递给他。他接过后马上认真做了起来，只见他捏捏这边、揉揉那边，灵活的小手就像在大海珊瑚礁里穿梭的鱼儿一样，他目不转睛地盯着泥人，看看这边、瞧瞧那边，生怕弄错了。眼眶很快做好了，他又拿起泥土做眼珠，把泥土揉成小球后，粘在眼眶内，又用刀尖轻轻在眼珠正中点了点，泥人有眼睛了！“好了，给你。”他长舒了一口气，笑眯眯地把泥人递给我，接着又回头拿起自己的泥人，头也不抬地继续做了起来。我接过泥人，只见它的脸是那么圆润、饱满，眼睛是那么逼真、传神，好像在盯着我，对我说话一样。这时我感到心里暖暖的、甜甜的，仿佛在冬天里吃了一碗热乎乎的年糕，我感激地对陈思杰说：“谢谢你！”。
在第二堂泥塑课上，我和陈思杰又坐到了一起，在他的帮助下，我终于学会了做泥人的眼睛！这次，我做的泥人得到了老师的表扬，在同学们热烈的掌声中，我望向陈思杰，他也望向我，我俩会心地笑了。
友谊是什么？在这堂难忘的泥塑课之前，我以为友谊就是和朋友一起玩得“高兴”。但是陈思杰做的泥人那双逼真、传神的眼睛仿佛在告诉我，真正的“友谊”是在朋友遇到困难时无私的帮助，是对朋友处境的关心和理解，是敢于和他一同面对困难的勇气，是大家一起进步成长的快乐。
友谊需要真诚和爱心去呵护，才会结出甜美的果实！
六年级作文 篇6
我是一个平平凡凡的六年级学生，但我的经历可不一定人人都有，我有一肚子的话憋在心里，但我知道起码的尊老爱幼，所以没在家长面前说出来，但我在这里要总体说一说。
我原在一个幸福的三口之家，但由于父母离异，我被判到了父亲那方，自从他们离婚，我就没过上几天好日子，我成了他们离婚的牺牲品。我得天天洗碗、洗衣服、煮饭等等等等，几乎所有的家务都是我做的，难道我生出来就是要让他们当牛当马用的？我怎么这么苦命呀，如果有一件事做不好，就要挨鞭子，挨骂，难道他生出来时就什么都会了？屁！真是，我突然觉得著名作家郑渊洁说的一句话特别好，越是不成功的人越希望自己的后代功成名就。还对我们棍棒交加，他们不爽可以打自己啊，何必来摧残我们这些初升的太阳，国家明日的栋梁。棍棒之下出逆子，可中华五千年来提倡的却是孝顺，事实证明，在小时暴打孩子的人在自己老年由自己孩子造孽的可能性特别大。
清醒吧！家长们，说夸张一点，你们这是在自掘坟墓！好了，今天就说到这里！