在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的母爱六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母爱六年级作文 篇1
母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱像和煦的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。假如母爱是蓝天，我们就是天空下自由鸟儿；假如母爱是森林，我们就是森林中快乐奔放的小鹿；假如母爱是大海，那我们就是水中自由自在的鱼儿。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私、最真挚的爱。
天空乌云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上学去了，前脚刚进教室后脚就响起了“轰隆轰隆”的打雷声，夹杂着阵阵的雨声，接二连三的响了起来。看见那黑漆漆的天空如洒了墨水一般，雨水如悬泉瀑布一般倾泻下来。我心里头就像打翻了五味瓶，我庆幸自己早到一步没有被雨淋到；又悔恨没带伞的失策……
时间如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放学的时间，看到有的同学被父母接走，有的打伞结伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，妈妈在医院照顾姥姥，走不开。心里真是悲哀到了极点，眼眶渐渐有些湿润。
正当我一筹莫展，束手无策的时候，迎面走来我再熟悉不过的身影，她—就是妈妈，眼中不经意的流露出种种疑惑和惊讶，但是包含着更多的欣喜和感激。在回家的路上，虽然妈妈没有过多的表示什么，但是，我已经真正的感受到了世界上最真挚的母爱。
父母为儿女送一把伞，不是惊天动地的大事，只是微不足道的，可这些难道就体现不出最无私、最真挚的母爱吗？
没错，世界上最甜美的字眼，是母亲；最美好的呼唤是，妈妈；最无私真挚的爱，就是“母爱”。
母爱六年级作文 篇2
阳光和煦的普撒着充满书香的课堂，虽然日日如此，但今日却显得格外的特别，不同寻常。
是的，今天就是我们六（5）班家长进课堂的时候。今天我们班请来的是和我关系不是太好的李平川的妈妈来讲课。奇怪的是，她不像其他家长一样，他讲的东西很有新意。不讲语文，不讲数学。只讲作为一个全职妈妈的一天生活。了解了李平川妈妈的一天生活之后，我才知道，家长一天的时间有三分之一都放在了我们的身上。我又发现，李平川妈妈在讲课的时候，三句不离李平川，就算讲到自己的生活时，也一直有李平川的存在，这说明作为一名母亲，她的心里是一直都有孩子的存在的。
想到这里，我又联想到自己的妈妈，眼睛不禁湿润了起来，对，对老师也是如此，我已经给她们带来了太多的麻烦，我只能从现在开始，好好学习，遵守纪律，不要让她们再操心了！也许我刚才的这一番真情吐露，正是这一节课的真正含义！最后我虽然有说不尽的千言万语，但我只想用一个词来代替。
谢谢！
母爱六年级作文 篇3
爱，让我知道了许多东西；爱，让我知道了人生的乐趣；爱，让我知道了什么叫母爱。
爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱；还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。说到这里，有一件事情浮现在我眼前。
那是一天晚上，我吃完饭就睡了。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办？”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟前看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了！妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀！
妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血；妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀！而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊！妈妈，我对不起您！
妈妈给了我多少的温暖；妈妈给了我多少的关怀；妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。
同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝敬父母的人！
母爱六年级作文 篇4
又是一个安静的晚上，一个人躺在床上沉思，忽地，思绪飞扬，想起了往日日灯下的母亲。
慈母手中线，游子身上衣。
从睡梦中醒来，发觉依然是夜，黑暗与寂静笼罩着整个大地。揉揉腥松的睡眼，眼前似乎出现了一个熟悉而又陌生的背影，父亲已经发白的宽大的衬衣套在她的身上，使本身已经瘦小的她显得越发瘦小了，那是谁？那是我最亲的母亲。此刻她正在微弱的灯光下双手缝衣服。原本就不大的眼睛戴上了眼镜。只为了看到我衣服上的洞口。我仔细端详母亲，不知什么时候，皱纹已经悄悄地派上了母亲的脸上。手上也不知什么时候长了厚厚的茧，往日的青丝不知何时已有了几缕白发。身子也越发伛偻起来，探望者历尽沧桑地脸，我的心里没来由地心疼母亲，便有些乞求道：“妈，去睡吧，明天再干吧！”母亲摸摸我的头，宠溺地说道：“嗯！你先回去睡吧！”我点点头，转过身去，沉沉地睡去。
临行密密缝，意恐迟迟归。
再一次从睡梦中醒来，天色有点儿泛白，但依旧没有占领整个天空，我一眼便看到了灯下正用颤巍巍的双手向针眼里穿线的母亲。夜使本来视力不好的母亲，更看不见衣服上的洞口，再加上母亲不想影响我睡觉而刻意的把灯光调到最弱。便更看不清了，在眼角里有液体流出，咸咸的，涩涩的。我向那个苍老而孤寂的背影哽咽道：“妈！”“啊”我的大脑一片空白，急急忙忙下了床，鞋也顾不上穿跑到母亲身边：“妈，怎么了？”母亲苍白的脸上淡淡一笑道：“没事。快去睡吧！明天你还要上学呢！”“妈，你。。。”“快去睡吧！”母亲打断了我的话，我拗不过母亲，只好上床睡觉。上床时，我回头一瞥，母亲正在灯下努力地把线穿过针眼。一次，两次，线终于穿过去了，母亲欣慰的笑了。望着母亲的笑，我立即上床用被子蒙住头，低声啜泣。我的傻妈妈啊！你为何不把灯光调亮些啊！我默默流着泪，流着流着，也许是太困了吧！我也睡着了。
谁言寸草心，报得三春晖。
又一次从睡梦中醒来的时候，东方已经泛起了鱼肚白。扭头一看，那个疼爱我的身影已不在了。桌上放着几件衣服，正是母亲为我补得那些衣服。想必母亲一定一夜未眠才做完的把！我拿过衣服，看着衣服上密密麻麻的针脚，一针一线，母亲都付出了多少辛劳。衣服上触目惊心的血再次冲击了我的视觉。闭上眼，母亲昨夜彻底在灯光下缝补衣服的情景浮现在我的脑海中。我甚至还能想到母亲被针扎到的时候为了不打扰我的睡眠，极力忍受痛苦不让自己发出声音。眼角的液体又流了下来，一样的苦，一样的涩，妈妈呀!我的傻妈妈！昨夜您彻夜在灯下缝补，今早又为何去工作啊！难道您不累吗？任眼泪滑落过脸庞，我收拾好书包，向学校走去。
蓦然回首，母亲似在灯火阑珊处冲击我慈祥的笑。
母爱六年级作文 篇5
每一个孩子都有一个爱他们的妈妈。
她们艰苦朴素，勤俭节约，一件衣服都舍不得买；任劳任怨，每天起早贪黑给我们做饭；在我们生病的时候，她们满头大汗的送我们去医院；当我们做错事时，她们都会语重心长的告诉我们做人的道理；她们贤良淑德，成为我们处世为人的'榜样。也许她们啰嗦，严厉，要求高，抠门……但她们都是为了我们啰嗦是对我们的关心，严厉是因为我们自制能力差，要求高是为了我们更好的成长，抠门是为了让我们知道生活的不易。
我有一个非常爱我的妈妈，有一天下着倾盆大雨的星期天，妈妈送我去上辅导班，她在外面一直等到我放学。回家后她连续打了好几个喷嚏，我知道她已经感冒了。还有一次老师让我们把一个课文要背诵的段落抄二十篇，晚上我做作业做到很晚，妈妈还没有睡觉，她还煮了碗面条给我吃，一直陪着我做完。记得上个月我去同学家过夜，忘了跟妈妈打声招呼，她一个人做好了饭菜，坐在家里等我回去吃，后来我打电话告诉她，她也没有生气，只是嘱咐了我几句安全事宜。
她等我回家，等我长大，等我明白她对我的用心。她对我的爱是无私的，是温暖的，是无处不在的。妈妈，我想对你说:“妈妈，我爱你”。
母爱六年级作文 篇6
在记忆中，我妈从我记事开始就特别爱唠叨，时不时就会对我唠叨几句。
我妈的唠叨与其他母亲相比，有一个特别之处——她的唠叨是定时开启的，大约是每天早上七点整准时开启，到了晚上九点钟会定时关闭。
每天早上我听见的第一句话都是我妈的叫早唠叨：“朱锦乐，你怎么还不起床，都七点钟了！你看……”艰难地起床，穿衣，刷牙，好不容易走出了家门，又听见我妈的唠叨，叫我专心听课，记得吃早饭什么的。对于这些，我也就“嗯……嗯……”地答应过去了。到了学校，我便把这些话忘得一干二净，只顾着和同学玩去了。
到了下午，一踏进家门，听到的第一句话又是妈妈的唠叨：“这么迟回家，又怎么了……”
晚上，这唠叨就加重了。写作业慢了就会被唠叨几句，去小便慢了也会被唠叨几句，被说烦了顶了一句又会被唠叨好几句。总之，不管是大事还是小事都要被唠叨几句，真烦！
直到有一天，一本书彻底改变了我的看法，那就是季羡林的《留德十年》。书中，季老先生离开祖国，奔向德国后那思念母亲的心情让我记忆深刻。在《留德十年》的字里行间中，无不流露出季老先生对母亲的怀念。他不仅仅怀念祖国母亲，更是怀念自己的生母。就像他1935年11月28的日记中所记录的：“从好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。我看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭!我此刻才明白，全天下的母亲都是一样的!”儿子从学校回家，这本是一件普通的事情，可在房东太太的眼里是件大事。所以，天下的母亲都是一样的，妈妈的唠叨并不是在给我添麻烦，而是爱我。
我又想到妈妈的唠叨。我发现妈妈唠叨时说的话都是在提醒我，早上提醒我要早起，上学时提醒我要认真，回家时提醒我要早归……妈妈的话语就像一个闹钟一样督促着我，让我干好每一件事情……
妈妈的唠叨是爱的一种表达方式。而这种爱，被人们称之为母爱。
这一次，我读懂了母爱。