无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级同桌作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级同桌作文 篇1
前几天，老师给我安排了一个新同桌，叫于凯。
于凯是个小个子男生，我比他高出大半个头。于凯的小脸黑生生的。他可是一个乐天派，那让我们一起来看看他的快乐吧！
一个课间，不知怎么的，于凯和后面的一个女同学吵起来了，我回身对于凯说：“好了好了，好男不与女斗，别吵了！”
于凯像条件反射一样，把头埋在胳膊里，嘴里发出呜呜的声音，肩膀一抖一抖，看样子哭的很伤心。那个女同学肯定地说：“装的，肯定是装的！”
我还有点不相信，我拍拍于凯的肩膀，轻声说：“于凯，于凯？”于凯这才抬起头，嬉皮笑脸地看着我。我恍然大悟，他真的是装的。好小子，敢耍我！
我怒气冲冲地看着于凯，可于凯朝我抱抱拳，然后歪头一笑。他这些动作，我早已笑破肚皮，哪还有心思生气？我的新同桌就是一个乐天派。我真希望世界上每一个人都快乐！
三年级同桌作文 篇2
人都不是十全十美的，我的同桌也是这样，他既有优点也有缺点。
我的同桌很调皮。有时下课时我在认认真真写作业，但是他总是会过来打扰我，比如他会过来跟我搭话，问我早饭吃了什么，或者要我跟他玩游戏，不过经过我的.提醒，他也会小心一些，尽量不来打扰我学习。
我的同桌虽然很调皮，但是上课总是认真听讲。上课时你总能看到他在边听边记笔记，总是积极地回答老师提问的问题，老师都经常表扬他上课认真。我同桌在这个方面真是我的榜样啊!
我的同桌也很喜欢利润与助人。记得有一次，我的铅笔盒忘在了家里，没有了钢笔写字，我就在发愁没有笔上课怎么办，然后我的同桌看见了二话不说就把他的钢笔借给了我，让我解决了一个很大的烦恼。我的同桌不仅帮助我也帮助我们班的其他同学，别的同学有困难他也马上尽自己的所能帮助他们。
我们的身边总会有各种各样的人，但我的同桌我永远不会忘了他，希望我的同桌可以越变越好。
三年级同桌作文 篇3
我的同桌叫张晴烁，她是老师的得力助手，也是同学们的好玩伴。她总是面无表情，不管是上课还是下课。她有些近视，但她从不戴眼镜和接受治疗，所以课堂笔记她总是抄我的。
她是个难以猜测的人。为什么难以猜测呢？因为她心情、动作、表情、目标变化都很快，几乎就在眨眼间进行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。
有一次她弄丢了钱，是一元，心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气，可过了一会儿，我问她：“还生气吗？”她说：“不了，都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。
还有一次她没带铅笔，她原本想借我的，可是我也没带，她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的，她朝我的文具盒看了看，发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她：“你干啥呀？”她说：“本来想借你铅笔呢，结果你也没带。”
另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题，我好奇她在思考什么就问她：“你在想什么呢？”她回答说：“我在想语文老师今天又没来，会有什么作业呢？”我说：“你的心思跑哪儿去了，那你的课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。
这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。