在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的五年级想象作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级想象作文 篇1
小时候，读了《神笔马良》的故事，我就一直幻想着，假如有一天我能够有一只像马良那样的神笔，该多好，我就可以用它做好多好多事情。
一个周日的下午，我就靠在床上看书，看着看着，我发现我手里的笔变了，变成了马良那样的神笔！我试着用它在肋下画上了一对翅膀，哇，它竟真的动起来了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房间，双臂伸展，一下子就飞上了天空……
天空好蓝，好美呀，白云在对我微笑，鸟儿也过来和我打招呼，我顾不上和它们说话，因为有好多事情等着我去做呢……
我飞到山区，看到那里的孩子正在为不能上学而苦恼，我拿起画笔，为他们“建”了一所所希望小学……
我飞到田野，看到农民伯伯正在忙碌地收获，我拿起画笔，为他们“制造”了一台台收割机……
我飞到城市，看到烟囱里冒出的黑烟，我拿起画笔，为每一个烟囱加上了一个黑烟收集器，让它们变废为宝，让天空更加洁净……
飞着飞着，感觉有点热，我低头一看，原来到了撒哈拉大沙漠。这里没有一丝绿色，连个动物的影子也找不到，我忙拿起画笔，于是，沙漠里有了森林，河流，鲜花，鸟儿……
继续飞，啊，到了南极上空了，可我的眼前出现了不忍看到的一幕：冰川在溶化，白鲸濒临灭绝，可爱的企鹅们也躲在角落里哭泣……我知道这是全球温室效应惹的祸，好伤心，我再次拿起画笔，一股股寒流从我的笔下流出，于是，冰川恢复了往日的壮观……
一路飞着，我的笔再不愿意停下来——我画蓝天，我画白云，我画绿色的草场，和草场上那五颜六色的鲜花，还有奔驰的骏马，成群的牛羊……我要让我飞过的每一寸土地，都绽放出无尽的美丽和生机，我要让我的家园更加美丽，温馨，山川更加壮丽……
接着，我又画了一艘漂亮的宇宙飞船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送给科学家们，然后造出更多更多的.飞船，让人们到宇宙深处去探索……
“洋洋，洋洋，快醒醒……”妈妈的叫声把我从梦中唤醒，原来是个梦呀，我闭着眼睛，久久地躺在床上，好希望这并不是一场梦……
我相信，“神笔”会有的！马良能做到的事我也一定能够做到！而且一定会做的更好！
五年级想象作文 篇2
马，是古代人民的交通工具，是草原人民的好牲畜，马也是草原人民走进知识的大门，通向金桥。马，它那膘肥的胸脯，那健壮的身躯，灵敏的耳朵、善跑的小腿和那高昂的头。有时候在梦里我也幻想：“假如我有一匹马。”
假如我有一匹马，我会让它带我去大街小巷，逛来逛去看看哪些人需要我的帮忙，我就帮助他，比如：“我见到可怜的乞丐、在外面无家可归的人和在外面流浪的人。”帮助他们先找一个好的地方住下。也顺便留下一点钱给他们吃饭用。
假如我有一匹马，我会带着这匹马去娘娘山和燕子山观看风景和在那里嬉戏玩耍。去娘娘山，在那里抓螃蟹，抓蝌蚪和青蛙，载着它爬上最高的山峰；去燕子山和它一起玩水上漂流，或者在燕子山上摘葡萄、苹果、大枣吃。在山上看燕子和风景也边吃水果。
假如我有一匹马，我会让它带我去草地上，晚上的时候，躺在碧绿的草地上数星星，甜蜜的的回忆着小时候的快乐、幸福和经历的事情。在草地上和马儿一起睡觉。
假如我有一匹马，我会让它带我去西藏的美丽、可爱的大草原上快乐的奔驰。
马儿呀！你是多么健壮、多么的灵敏、多么的帅气，我真想用一两句诗来形容你：“锋棱瘦骨成，竹批双耳峻。”的诗句来形容你——马。你的勇往直前、坚持不懈的努力、坚持不断的奋斗使我学习，我相信这些会让我永远受用不尽，马，我希望拥有你。希望我幻想的能成功。
五年级想象作文 篇3
“假如我是校长”，虽然这里只是一个假设，但是我仍感到一份重大的责任压在双肩之上。作为一校之长，不仅仅是一名优秀的教师，更是一名教学的管理者与决策者。要时刻心系学校的生存与发展问题，尤其是对一名民办学校的校长，这一点显得尤为重要。校长要有较高的综合素质与能力，而成为名校的校长，更要具备战略的眼光与创新能力。
假如我是校长，我会首先把自己打造成一名优秀的教师。“打铁先须自身硬”，没有扎实的教学功底与能力，怎么去了解教师的教学情况，怎么去做好学校的各项协调工作，怎么能够发现教学中的不足。
假如我是校长，我还会把自己打造成一名优秀的管理者。只有这样才能更好的经营学校，才能培养出一个有凝聚力的团队。
假如我是校长，我会提升自己的心理素质。校长处理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的压力，没有好的的心理素质，怎么能很好的协调学校各项的工作，怎么能建立一个有凝聚力的团队，怎么能带领学校向前发展呢？。
假如我是校长，我会继续发扬学校的孝行雅行办学特色。让学生学孝、行孝、传孝，学雅规、正雅态、扬雅风。一个民办学校没有办学的特色，怎能赢社会的关注？怎能有发展的空间？怎能创办名校？
假如我是校长，我会站在课改的前沿，引领教师们进行教改。教改是社会发展的要求，社会进步的体现。要让教师们吸取新的教学理念，实现学校的全面、自由、合谐的发展。
著名的心理学大师卡耐基有句箴言：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了！”我在这里说：“我是一名校长，就一定能成为一名优秀的校长，结果我就是一名优秀的校长！”