我的小学1000字1
“同学们好！我是你们的新语文老师，我姓李。你们以后就叫我李老师吧。”一个头上已经有几道皱纹 ，但气质却不减的老师走进教室。
这就是我们的新老师李老师，他是一个资深的老教师，只教了我们六年级一年，但却给我留下了很深的印象。
李老师是一个特别好学的人。记得有一次我经过他的办公桌，看到他桌子上放了一本书，禁不住好奇，就翻了几下。可结果让我大吃一惊，说实话，我当时真的一个字也看不懂。李老师特别喜欢看书，他的办公桌上总是一摞的书，而总是偷偷看的我们，表示一个字也看不懂。李老师用行动向我们诠释了“活到老学到老”。
李老师是一个特别勤劳的人。他对于我们的作业，从来都是认认真真，仔仔细细一份地批。我们写的每一篇作文，他都会认真读都会在旁边写上批注和评语。有时候我们课间路过办公室，从来都是看到李老师忙碌的身影，从未停止。
李老师是一个特别博学的人。看的书多了，自然也就博学了。李老师不仅是我们的语文老师，也是我们的班主任。每当班会空闲时间，李老师就会跟我们讲一些很多有趣的事情。什么时间是真的可以倒流的呀，是从某某学的角度上来说的；什么踢猫效应啊；什么互联网加呀……他在我们的眼里就是一个“万事通”。
李老师是一个特别节俭的人。有时候班里的扫把会被班里的调皮男生给弄坏，李老师不是花班费再去买新的，而是他自己先修一修，他的办公桌上放了一个胶带，就是专门用来修扫把的。
那是六年级上学期的期末考试，我在上学的路上因为考试心情紧张，不小心摔了一跤，腿流血了，当时也顾不上什么，就着急地去考试。正好李老师没有去别的学校监场，我也恰巧遇到了他，李老师见我忙问：“你这是怎么了？”我回答：“老师，我是有点儿紧张，然后不小心摔了一跤。”李老师有点儿着急地说道：“孩子，别紧张，尽你最大的力就好，你可以的。去买个创可贴吧，别让你的伤口感染了”。“我没有带钱。”李老师掏了掏口袋：“我这儿恰巧有一块钱，你快拿着去吧。”我也不好推脱，就说“老师，那我下学期一定还给您。”老师微笑着点点头说：“快去吧！”我当时心里真的特别感动，虽然只是一块钱，但我知道那是老师对我满满的爱和关心。
我竟没想到这一次见面竟成了永诀。
寒假里，我正在惬意着玩手机，我的一位同学突然给我发了一条消息，“李老师走了”，我有点震惊，也没有反应过来，我问“李老师是退休了吗？”“李老师去世了”我当时就愣住了，这一消息，对于我来说就像是晴天霹雳一样，眼角的眼泪不自觉的往下流。
李老师他真正的诠释了“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”，我欠他的那一块钱，也许对他来说并不算什么，但却成了我一生的遗憾。
我的小学1000字2
我是在农村爷爷奶奶家上的小学，从很小的时候我就在爷爷奶奶家生活和上学，每天都是辛勤劳作的爷爷奶奶来照顾我的日常起居。
在我小学的最后一年里，我非常珍惜小学的最后一段时光，所以我认真的度过每一天，每天我在学校都和同学和睦相处，希望能把这段时光记忆在我最快乐的童年。
我过生日的那天，奶奶给了我十元钱，我乐得心里像开了花似的。因为我平时奶奶只给我每天一元钱的零花钱，十元对我来说简直就是一个很大的奢望。正巧这天是星期天，我帮奶奶收拾完家务后我就出去叫上了几个附近的好同学，我们利用这些钱上小卖部买了一些零食，大家一起去学校边吃边做游戏，大家都玩的开心至极。玩了一段时间后，有个同学建议说：“我们去大清河玩吧？”，大清河是我们村镇唯一的一条河流，而且水质特别清澈，也是我们这群玩伴经常去嬉戏的地方，所以大家立即齐声应答到：“好！好！太好了！我们马上去吧！”我们在大清河玩的特别高兴，以至于每个人的衣服都湿透了还不知道，天黑了才各自拜拜回家。晚上回到家里，钱都花没了，但是奶奶并没有责怪我，奶奶说：“你又长大了一岁，只要你认为是对的事情，你自己做主就好”，顿时，我感觉奶奶这句话真的让我长大了。虽然我的生日没有生日蛋糕和礼物，但我仍然很开心快乐，因为有我的玩伴和奶奶的理解，这个生日给我的记忆尤为深刻，也将是我值得回忆的一天！
过了一段日子，我的一个同学过生日了，去了好多的同学，有同班的和外班的，这天比我过生日要热闹多了，有同学给她买了一个大大的生日蛋糕，还有几个同学给她买了精致的生日礼物，由于我没有准备所以没有带任何礼物送给她，但是她也并没有看不起我，也没有生气，还是邀请我大家一起游戏，那天大家玩的都很开心。从此我也真正的学会了能去理解别人！
那年的教师节，我比往年准备的更积极，也特别忧伤，因为我心里明白这是我在小学的最后一个能给我尊敬的老师度过的教师节了！我组织了我班同学设计了一些东西，教师节的早上我来的非常早，因为我知道每天老师都来的很早。我来到学校后，赶快地开始动手打扫起来，先布置了黑板，把黑板打造的格外美丽。把礼物和鲜花藏起来，不让老师看到。老师来了我们一起喊：“老师教师节快乐，老师您辛苦了！”，喊完后，就把这些礼物和鲜花送了上去。那天我们表现的也比以往好，老师也是特别高兴！
我们快毕业的时候，我和同学们照了很多相片，照了合影毕业照，还有和老师单独照的，我特意准备了一个影集放了进去，现在我还经常拿出这些照片翻看，也很想念我的那些同学、想念我的玩伴！
这些都是我小学最后一年的最开心、最美好的一些事情，还有很多我也都不会忘记的。特别是我们的同学和老师都给我留下了很深的印象。我已经到沈阳上学快半年了，我真的很希望假期能回去看看我的老师和同学们！
我的小学1000字3
光阴似箭，日月如梭，六年的小学时光匆匆而过，六年的时光是短暂的，却是那么美好，令人难忘，短短的六年，我们告别了天真，脱掉了童年的稚气外衣，穿上了自信的外套，走向了沉稳。
首先，我要给我的母校写一张请假条，请假时间20xx年7月12号，返校时间永不，请假原因毕业，从今天开始，我已经不是一个小学生了，我无数次想象初中的美好，无数次幻想新的学校、新的环境、新的同学，人生有时候好奇怪，我们都是在快要毕业的时候才爱上学校的，我们都以为只有长大了我们才能永远相伴，才能不受老师和家长的约束，所以我们不惜一切的代价，拼了命的拼了命的成长，但是当我们快要和小学时代说再见的时候，我们才发现被骗了，原来成长只能让我们分离，原来成长只会让我们的烦恼越来越多，不知人们口中常说的再见是否能真的再见？我们总以为有些人永远有机会可以再见到，但其实一旦分开，就真的再也见不到了。
再见了，我敬爱的老师，一个多么神圣而又亲切的称呼，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，每当我读到这句诗时，我就会想起那些曾经鼓励我、帮助我的老师，是您让我从一个牙牙学语的孩童变成了一个出口成章的大姑娘，是您教会我算第一道计算题，是您教会我一条条科学定律，是您把我从一个稚气的孩子变成了一个自信的女孩记得有一次期末考试，我考砸了，一向优越感特别强的我心里承受不了这种落差，拿到卷子坐到座位上哭了起来，您当时看到我没有说话，第二节上课的时候，我桌子上多了张纸条，上面写了一段话：璞石虽可成为美玉，但毕竟是凡石，没有打磨不可成为真正良品，亦如玉，人不经逆境，未经考验，没有磨炼未必成才，任何挫折都不过是对你的磨炼，人生最遗憾的事从来都不是失败，真正的成功是不管有多少人质疑你，你都敢去选择自己所要坚持的，你可以的，加油。望着这张纸条，我再次留下了感动的泪水，从此变得更加坚强。
再见了，亲爱的同学们，虽然你们并不完美，但我们早已组成了一个完美的大家庭，忘不了我在学校遇到困难时，你们那一双双热情的手，忘不了在炎热的夏天，我们挥汗如雨地在操场上奔跑追逐的身影，忘不了在那次考试失利后，你们如家人般鼓励我，安慰我。我爱这个大家庭，海内存知己，天涯若比邻，我们有缘定会再见。
再见了，我的母校，那条伴随我六年的小路，还是那么熟悉，那年与我并肩高的小树，如今已长成参天大树，绿荫如盖，这里是我开始学习知识的地方，我的理想在这里生根，我的积极向上在这里发芽，我的习惯在这里养成，在这里流下的每一滴泪都将照亮我前行的路，您是我人生路口的第一个驿站，我会永远爱您，我的母校。
再见了，我敬爱的老师，亲爱的同学，再见了，我的小学时代。
我的小学1000字4
在上小学一年级的时候，我被爸爸妈妈送到外婆家去读书。在那儿，我对老师感到陌生，对同学感到陌生，对周围的一切都感到陌生。
开学第一天，周老师开始教我们拼音。她那清脆的讲课声，使我听得入了迷，可是，当课上完后，我连一个拼音也不会读，由于其他同学以前都教过，所以他们都学得十分轻松。望着这一连串的字符，我的眼睛模糊了。周老师看见后，便问我怎么了，我哭着回答说：“我不会读拼音。”周老师听后，连忙安慰我：“没关系，中午到我办公室来，我教你。”听了老师的话，我连忙拭干了眼泪，心里像吃了蜜一样的甜。就这样，我天天中午到办公室去，周老师也天天认真地教我，她读一遍，我就跟着读一遍，不知读了多少遍，我终于会读了。当我在课堂上响亮而准确地读出哪些拼音时，小小的心里说不出有多么感激她。
开学的十几天，一下课，同学们都跑到操场上去跳啊、蹦啊，玩得很开心，只有我孤伶伶地坐在教室里，没有朋友，没有谁找我玩。周老师看见我一个人在教室里发呆，便非常关心的问：“你怎么了，不开心吗？为什么不出去玩呢？”我委屈地说：“他们一个都不理我！”老师笑着对我说：“其实他们都很喜欢你，可能是他们怕你不喜欢玩，走，主动找大家谈谈，慢慢的就会有好多朋友了。”说完，老师便拉着我来到操场，和同学们一起做游戏。我们玩得十分开心，渐渐的，周围的一切我都熟悉了，同学之间的关系也好了，老师，您真的好伟大啊！
可惜的是，她教完我们二年级，就要回家乡去了。对于我们之间的离别，大家都很伤心。在欢送会上，周老师迈着沉重的脚步走上了讲台。过了好久好久，老师才开口说话：“同学们，要离开大家，我也很难过。不过，会有更好的老师来教你们，只要大家好好学习，我也就可以放心了。”听了老师这一番话，我们都不由地感到鼻子发酸，眼眶发热，教室里出现了唏嘘声和抽噎声。
“同学们，不要哭，”周老师走过去摸着张叶的头继续说，“你的毛笔字功底很好，下个学期，你要加紧练习，一手漂亮的毛笔字很重要。”张叶流着泪重重地点了点头。老师用深情的眼光望着调皮鬼储峰：“你呀，脑子挺聪明，但是太顽皮了，所以每次考试都考不好，答应老师，改掉坏习惯，做个全面发展的好孩子！嗯？”平时天不怕地不怕的储峰脸涨得通红，头都快低到了课桌上。老师又走到了我的身边：“你的字写得不漂亮，没有横平竖直，歪歪扭扭的像一个个醉汉，下学期一定要把字写好。”我再也忍不住扑向了老师，哭着说：“周老师，您一定要回来看我们呀！我们永远也不会忘记您的。”同学们这时也都纷纷扑向老师，大滴大滴的泪打湿了老师的衣服，老师，我们舍不得您！
夕阳的余辉把西天染成了一片灿烂的红色，高大的梧桐树摇碎了即将覆盖大地的黄昏，一群带着哨音的鸽子翱翔在天空......
老师，您虽然调走了，但您的形象，您的教导都深深地刻在我们的心里。
我的小学1000字5
小学六年级的时候开始住校。我小小年纪离家，在学校的日子特别的思念家人。
生命是段奇妙的旅程，小小的年级遇见了很棒的班主任。班主任是个刚毕业的大学生，他的长相非常的帅气，为人亲和。每当同学遇到生活和学习上的困难，他都会第一时间积极帮助同学解决问题。记得那时候我刚开始学习英语，因为以前完全没有接触过，所以我刚开始学习英语的时候感觉特别的困难。每次英语老师在课堂上提问我时，我一遍遍的回答不上来。我天生比较敏感、自卑，我很怕同学们因此嘲笑我。所以每次的英语课成为了我的噩梦，我一想到学习英语，一种巨大的无力感在心里慢慢的发酵。
后来班主任了解到我的英语学习情况，他主动找我聊天，然后分享他学习英语的经验。他甚至主动给我补习一些学过的英语知识。他鼓励我要一点点学，千万不能放弃。任何事情开始都是很困难的，但是只要坚持下去你会发现困难慢慢的变小，你就到了生命的柳暗花明的境界。当时正是在班主任的鼓励下，我一直坚持努力的学习英语，英语成绩慢慢的提高。到现在我的英语成绩比较优秀，我取得的这些微不足道的小成绩都来自班主任的鼓励。我现在很怀念班主任，前些日子我回到小学的学校，班主任已经离职了。我们也断了联系。我想我们的老班一定越来越棒，肯定很多学生喜欢他。我在心里由衷的祝福班主任一切安好。
小学六年级的时候我是个比较活泼的孩子，我经常参加各种社团活动。在参加社团活动中，我不仅锻炼了自己的能力，还认识了很多的朋友。现在回想起这段时光真的很美好。
我有两个好朋友。一个叫小潘，一个叫小美。小潘是个安静的姑娘，她笑起来有两个酒窝，特别的可爱。小美是个十分活泼的姑娘，她的运动细胞特别的发达。我们三个整天黏在一起，每天在一起打打闹闹。我们之间的友谊纯粹而美好。后来小潘转学走了，我们失去了联系。后来重新分班，我和小美分在不同的班里。我经常去找她玩，我们经常聊聊过去三个人在一起快乐玩耍的时光，可是那些美好的时光一去不复返了。我还是比较幸运的，现在小美还陪在我的身边，我们还可以互相陪伴彼此走过一段生命的旅程。
有一天我在翻书的时候发现一封信。这也是我小学时收到的唯一的情书。只是很可惜，这封信没有署名字，我至今不知道是谁写的，我怕父母看到把这封信随手丢到了某个角落。后来每当想起这件事，我在心里揣测到底是谁写了这封信，或许这只是男生的一个恶作剧。可是我很感谢这封信，因为这封信，我在懵懵懂懂的年纪才知道自己有一点点可爱的地方。如果时间回到过去，我一定好好收藏这封信。这是一个属于女孩青春回忆的物件。
小学时光就这样过去了，我很还念那时候的每个人。我会好好珍惜然后感恩上路。
我的小学1000字6
睡觉前，我对着镜子照了照，看到自己圆圆的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，红红的小嘴像颗红樱桃，我对着镜子笑了笑，镜子里的人嘴角一弯，露出了整理又洁白的牙齿，我对这样的自己真的是满意极了，我放下镜子躺在床上开始睡觉。
忽然，一个人站在我面前，她和我穿的一模一样的衣服，一模一样的脸，只是脸上没有微笑的表情。我吓了一跳，问：“你是谁？怎么和我一样啊？”她看了我一眼，不屑地说：“我是赵袁果。”我惊讶地说不出话来。我决定向她正式介绍一下我自己。
我清清嗓子，说：“我，就是你口中的赵袁果，我很优秀，向你介绍一下我吧。我很喜欢看书，我家里有许多的书，我也看过许多的书，我常常会为了看书忘记吃饭，忘记睡觉。有一次，我看书看地正入迷，奶奶叫我吃饭，可我已经被书中的'情节深深地吸引了，我一手捧着书，一手托这腮，双眼紧紧地盯着书。奶奶见我不回答她的话，直接冲过来把我的书合上了，这才拉着我去吃饭。”
“哦！不！不！不！”她打断了我的话，她用目光指向我的那些书，说：“你真的爱书吗？爱书的人会在书上乱画吗？你去翻一翻，几乎每本上书都被你画上了小人，还有植物大战僵尸，那难道不是你画的？”她才说完，我的脸就变得通红了：原来我不爱惜书。
我决定再向她介绍一下我的优点，我说：“我很讲卫生呢。我不光把自己的打扮得干干净净，我还经常帮老师打扫校园。哦，我还清扫楼道呢。有一次，我放学回家，看到楼梯口很多垃圾，我连忙拿着扫把在楼道上打扫起来，我把楼梯一级一级地扫了个遍，原先丢满垃圾的楼道变成了干净的楼道，连楼上的王奶奶都夸我了呢。”
“打住，打住。”她打断我的话，说：“你虽然把自己身上弄干净了，可是你并不爱收拾，你看你的书桌，作业和废纸全堆在一起。还有你的衣柜，所有的衣服都被你揉成一团。谁不小心拉开衣柜的门，那些揉成一团的衣服就像炸弹一样滚出来了。”她再次把我说得哑口无言。我的脸也变得更红了：原来我并不爱收拾。
我想了想，说：“我学习很认真，每次都一笔一划的完成作业，每次作业我都能得红旗。”她立马回答：“对啊，就是因为你写得慢，还有一次考试试卷都没完成呢。”她怎么连这都知道？简直让我无法和她继续交流下去了。我哀怨地看了她一眼，三次PK，我完败。她看了我，她说：“我就是你，你就是我。还有，你最大的优点就是，知错能改，对吗？”
啊！原来这就是我，我有很多的优点，我爱看书，讲卫生，做作业很认真，但是，我也有很多缺点，我不爱惜书，不爱收拾，做作业速度慢。不过，我会改正缺点，让自己更加优秀。嗨！这才是真正的我。
我的小学1000字7
我终于慢慢长大，成为了一名初中生。明月长空，灿烂星河，岁月悠然。不经意间又想起了曾经的小学生活。
那是小学四年级，数学成绩不是很理想，于是便有了自暴自弃的念头。可是这样下去，迎来的绝不是放弃后的释然，更会是一次次难看的考试分数，一次次自己的失落和老师的失望。我心慌了，脑海里揣摩着老师会怎样对我生气失望，甚至幻想着老师会怎样来教训我、惩罚我。直到有一天，我被叫去了老师办公室，老师的态度和说话完全不是我想象的那样。
“你的数学向来是不错的，最近怎么退步了，下滑这么大？”老师端起茶杯望着我问。
“老师，不是，我…我…”不知为什么，老师亲切和蔼的目光使我愧疚地一个字都说不出来。
“是不是学习成绩没有进步，放弃了？”她又问道。
我沉默了。老师见我一言不发，语重心长地对着我说：“知识都是一点一滴积累而成。学习要不骄不躁，踏实用功，才会有好的成绩。胆怯和失落不如自己再用功，每份收获都是每份努力换来的。”说完，老师目光深深地望着我，示意我回去。
从老师的办公室出来后，我一改先前的学习态度，老师的话给我增添了许多的信心。认真听课，课外也没少写作业。慢慢地，我的数学成绩渐有提升。期末考试，考出了让老师和自己满意的成绩。
小学的时候，我的体育一直都不在行。甚至跑个50米都喘不上气。自己一直认为，这是我的先天体质不行，所以不是很在意。有很多次上体育课，我都是在旁边看着同学们跑步。终于老师把我叫到跟前，问：
“你为什么不去跑步？”
我真的回不上话，我也不想说自己体质差，我更不敢说自己没勇气去跑。老师似乎已察觉到了什么。
“我知道你体质稍差，从小缺少锻炼，越是这样，越要训练自己的体格，生命在于运动不息，体育就是强身健体，要勇于挑战，战胜自我，走吧，跟着我一起跑。”
我抬起头，迈开了脚，跟着老师跑。老师强健的身影领着我跑了一圈又一圈。
从那以后，我意识到了体育的重要性。只要做完作业复习好功课，我就会去训练负重换腿、跳高、抬腿跑、负重跑等等。几个月后，我竟爱上了健身爱上了体育，再跑个500米也很轻松了。
现在我已是一名初二的学生。回想起小学的老师教给我的很多知识，很多道理，都是最真最纯最朴素的爱。知识的增多，道理的懂得，都离不开老师的淳淳教诲。小学生活是每个人都心经的成长阶段，我怀念那段时光，怀念那段时光里的人，感恩有你们。我将更加务实奋进，戒骄戒躁，永不言弃，不负小学生活，不负当下青春。
我的小学1000字8
嗨，大家好！哦，不认识我？那就让我先自我介绍一下吧！鄙（ｂǐ）人姓吴名琪，小名牛牛。叫我牛牛，那可再贴切不过了。为什么呢？请看——
我的人缘牛。每次分班，我总能很快融入新的集体，和同学们挤成一团，有许许多多的朋友，还有好多同学，我还不认识他们，他们就叫出了我的名字。想知道秘诀（ｊｕé）吗？那就是：1．和别人说话时保持笑容，并交流意见，渐渐熟识。2．与好朋友们交谈，不要轻易打断别人，反驳（ｂó）别人时语气要缓和。3．常常向别人伸出援手。是不是很惊讶？哈哈，我这个人缘专家也有自己独到的一手。
我的学习牛。相貌平平的我，一直想成为尖子生，用成绩证实我的存在和地位。好胜的我在学习上下了苦功，想第一个把胜利的旗帜插在峰顶。真是功夫不负有心人啊！我终于进入了前三名。可我依然攀（ｐāｎ）登着。因为我知道，掉下一步就是荆（ｊīｎɡ）棘（ｊí），可能再也上不来了，前面的道路还远着呢！就这样，我的学习成绩特牛，老师都喜欢我！
我的脾气也牛。我是老师的小助手，老师不在家，我把班级管理得井井有条，调皮的同学都怕我，因为我铁面无私，执法公正，就连老爸我都管。一次，我偷偷地把爸爸的一条香烟藏了起来，希望他不再抽烟，结果被当场逮（ｄǎｉ）住。爸爸一声虎啸：“你干什么？”我也一声牛吼：“咋了？”却是明显的底气不足。爸爸看我那哆嗦样儿，戏弄我道：“还想藏你老子的东西？”我可不服了：“你咋比得上‘老子’，人家是思想家，怎么会抽烟？再说，抽烟本就不好，我和妈妈、奶奶天天吸你的二手烟，你不看看，奶奶有多难受！”爸爸自知理亏（ｋｕī），又怕别人听见，忙从我脚下拾起一支滑落的香烟，扔在窗外，以示决心。我还不信，指着爸爸的口袋：“把‘赃物’都给我！”爸爸只好乖乖地掏出那盒名贵的外国烟塞到我手上。我扔下垂头丧气的爸爸，把烟都“上缴（ｊｉǎｏ）”给了妈妈，带着胜利者的微笑回了房。
现在知道我牛牛的厉害了吧！在我面前可不要干坏事，不然的话我就让你领教一下我的“牛”！
评：
小作者采用并列结构，逐一交代出自己的性格特点——“牛”，文章脉络十分清晰。
行文时小作者能够注意详略处理，对“人缘牛”和“学习牛”只是简单描述，而对“脾气牛”则是用具体的事例，运用语言、神态等多种描写手法来细加表现，文章重点突出，起伏有致。
须指出：本文的题目为《我》，可小作者在文中对自己的性别和相貌只字未提，使人无法留下清晰的印象，如能做一下简单介绍，人物形象会更丰满。
我的小学1000字9
十五岁的她早已不记得八年前是怎么跨进小学的校门。她的奶奶千方百计地利用各种关系，把她弄进了这所不起眼的小学校，只因为自己曾在那里当过老师，学校里有她曾经的同事，她能安心。但是，这也造成了怕生的她在开始时交不到什么朋友，因为她不是辖区生，一个认识的人也没有。
她是一个很认真的孩子，听老师的话听得过头了，一板一眼，老师一定认定她是个乖孩子，所以让她当了小组长，让她尝到了一定“优越”的滋味。
她的记性很不错，开学一个多月就能写全班同学的名字，背下每个人的学号。
她是一个性格随和的人，尽管没有太多的好朋友，但跟每一个人都能友好相处，不被别人喜欢，却也不被人讨厌。同学之间吵架了，有人向老师打小报告，都喜欢找她来作证，因为她老实，也很诚实，至少别人是这么认为的。尽管班里“帮派”林立，她却依然保持着中立。
也许她是别人眼中的乖孩子，但她一直认为，违纪去买零食，和男生打架这样也是很有范的。
而她最好的友人，正是有着这种大胆而又放荡不羁的性格。于是在好友的唆使下，她也有胆量违纪去买零食了。后来被值周的同学给抓了，老师来问缘由，她也罕见地撒了谎，告诉老师值周班的同学误会了，自己只是去买笔而已。老师相信了，但她也没再偷偷去买过零食。
年纪渐长的她，早已不像刚入学时那么听话老实了。第一次做了好友打架的帮凶，第一次发脾气掰断了别人的发夹，第一次在黑板上写下班上的八卦新闻（当然也因此挨打了），第一次因为懒惰而逃值日……不过，她做的坏事还不至于让老师和同学们讨厌她。
后来，她的小学面临变数，而后成了其他学校的分校，她的小学被查出仅有的两幢教学楼其中一幢居然是危房，她看着教学楼被空置，全校学生挤到一幢教学楼里，搬进了很小的教室。尽管她的小学设施很差劲，她依然笑笑闹闹，幻想着毕业，幻想着未来。
但是她的小学生涯被迫提前结束了，一切在预料之外。她做梦也没想到自己被“五四制”的学校招走了。尽管贺喜声不断，但她也说不清是高兴还是伤心。
还没有拿到毕业证书，还没有郑重地与母校道别，还没有和好友好好地说过再见，一切就都结束了。懵懵懂懂的小学生涯，在连她自己也不晓得愿不愿意的情况下结束了，选择了提前与关于小学的一切告别。但之后，她发现对于这样的离别很是难过，很后悔。
再过一年，她又要与相处四年的初中同学分别，想到这她心里很不是滋味。但她已经知道，没有人喜欢分别，但有些离别，与愿不愿意无关。但，回忆是可以永存的。
我的小学1000字10
仿佛还是在弹指间，六年的小学生活从指尖悄悄地溜走。望着一天比一天薄的日历，心中就像过电影一样，又上映了一幕幕小学生活中难忘的事。
打水仗
“热，真是热啊！”操场上不停地发出阵阵的抱怨声，就连树上的知了都在埋怨着太阳公公的无情。“对了！我们来打水仗吧！”也不知是谁出的主意，我们一下子都来了精神，全都拿着各自的容器（说是容器，还不就是装上水的小气球、喝完的饮料瓶和大大的、可以装水的大叶子），蜂拥到了教学楼后面。教学楼后面的空地成了我们的战场，两个水池就是我们的根据地。先下手为强！等等，是谁？在我还没有把水装满的时候就向我进攻？我也顾不上那么多了，把瓶子扔到了一边，直接用手捧起水向他们洒过去；又是谁，向我扔了一个水球，正中我的后脑勺？抬头一看，原来是A爬上了楼，对着我“空袭”……“哎呀，有人来啦！我们都丢下了各自的武器，统统都躲到了树丛中。只见那个人缓缓地走了进来，我们定睛一看，原来是咱的同盟！继续打……一场大战下来，我们没有一个身上是干的。
纸飞机大战
依旧是夏日炎炎。依旧是在上课。依旧是老师不在。只不过这次是在班上上的课——美术课。我们班的同学啊，怎么说呢？太没有艺术细胞了。趁老师不在的时候，我们偷偷地拿了几张纸，折起了纸飞机。要是向着同学扔那就太没有意思了，于是，我们都把目标转移到了正在高速旋转的电风扇上。不知道是谁带头，一只纸飞机直呼而上，刚一触到电风扇就一下子被反弹到了老远。这下大家都来了兴趣，就这样，一架又一架的纸飞机在教室的上空盘旋着。“叭 ”的一声，一架纸飞机卡在了电风扇上面。怎么办？我们班不是有叠罗汉高手吗？于是，一座人塔就矗立在了班上。正好叠到了刚好的高度，老师回来了，他阴沉着脸，问我们在干什么，这时，从一个阴暗的角落里：“我们在排练节目！”众人先是一怔，然后附和道：“对啊，对啊……”就这样，我们蒙过了一劫。
扫帚风波
在我们班级的门后面，有一把大约有 2.5米 长的扫帚（扫蜘蛛网的），平时放在后面没什么用。直到有一天，老师关门的时候，那扫帚忽然倒了下来，正好到在我们第一组的第一排。就差那么一点点就打到人了。险些，引起了惊叫声连连。从此之后，我班的那一些调皮分子就盯上了那把扫帚。有时故意把扫帚放歪，好让门一动就会上演一场话剧；有时向扫帚扔一些东西，让它倒下……就是因为这把扫帚，才给我们平乏无味的小学生活平添了几分愉悦。
有句俗话说得好，小学生活是我们一生中最难忘的一段时光。在这剩下的几天了，就让我们好好珍惜这不多的小学时光吧！
我的小学1000字11
我的小学班主任姓“高”，她个子高，嗓门高，教学水平、管理学生的招也高。高老师一直是我眼中的“伟人”，讲起道理来头头是道，当然她教育学生也是一流的好手，在我的成长道路上起到了很大的作用，是我最为尊敬的老师之一。
高老师一米七的个子，在小学的我看来，是一个自己一直在努力突破的高度，所以，高老师的形象在我的心中一直是很高大的。在我的心目中，高老师从来都是和蔼可亲的，她已经45岁了。虽说她脸上的皱纹又多又深，但由于她性格乐观，脸上总是挂着笑容，灿烂的笑容早已把皱纹全部掩盖，显现出的是一副年轻、积极、乐观的样子，有时还和我们一起说说笑笑。使整个班级融为了一个大家庭。
高老师在讲语文课时很有一套，全班同学不论成绩好坏，对语文的积极性很快就提高了许多。每次上语文课，总会看到同学们一个个激动地抢着回答问题，胳膊一个比一个抬得高，都争着抢着回答问题。这时，老师总会露出慈祥的笑容，鼓励大家。“嗯，××说得不错，值得表扬。”这时，被表扬的同学心里美滋滋的，早已筹备好了下次发言的内容。对于回答问题不怎么准确的同学，老师又会这样安慰他：“没事，只是答得稍微有些偏，再稍稍努力，就接近完美了。”那位同学心里默念着：呵呵，已经不错了，下次一定要更好啊！于是，就这样，我们对语文的兴趣与日俱增，也养成了积极发言的良好习惯。
对于家庭作业，高老师从来都是非常严厉，每天早上都要按时检查作业，还经常从别的科目的老师那里了解同学完成家庭作业的情况，一旦抓住没有完成作业的同学，都要重重惩罚。“没带就是没写！”老师经常这样说那些撒谎的同学。让他们能够吃一堑长一智。刚开始，我们都很不理解老师，为什么要逼着我们去完成作业？于是，同学们开始对老师有了一种反感，尤其是当老师检查作业时，有些同学还在下面悄悄说老师的坏话。可是有一天，我们意识到老师是为我们好，我们都很是后悔以前误解了老师的好意。
当老师在下班后还一直“拖堂”坚守在即将毕业的我们身旁，努力帮助我们复习功课时，老师又是多么的伟大，她就像一根顶梁柱，撑起了整个班级；她铿锵有力的话语斩钉截铁地，将知识点深深地刻在了我们的大脑里；她额头的汗水是她对我们倾注心血的见证；她头顶的白发告诉我们，她已经把青春全部交给了教育，全部倾注在了我们一代又一代学子的身上。
我们的小学班主任，一个平凡的老师，高高的个子，高高的嗓门，顶呱呱的教学水平，是她培育这我们祖国的花朵，在教师节来临之际祝高老师：节日快乐！
我的小学1000字12
我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。
自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。
让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。
陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。
老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！
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风没有往日的凛冽，多了几许柔情，夹杂着那沁人心脾的花香。回忆小学的那些事，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、样样俱全。在记忆长海里遨游，那一件件事都历历在目。
一次掌声
三年级是我很胆小的时候，每当上课老师提问时，不管我知不知道，我总是把头埋得低低的，盯着脚尖，脑子里想象着老师叫我回答问题时的模样。教室里还是一片寂静，耐不住好奇心的我，轻轻的把头抬起一点正好和老师的目光对上了，我心里打着鼓，像个受惊了的小鹿。“好，这个问题请杨心怡回答。”我慢慢的站起来，嘴里喃喃着。老师鼓励的望着我，那个眼神仿佛是久旱一场甘霖，带给人们希望。我小心翼翼的报出我的答案。“非常好。”老师冲我笑道。我心里吃了一颗定心丸。随即，一片掌声响起，那声音是希望的声音，我心里比蜜蜂还甜。那一次掌声让我成了一个自信的女孩。
一次恶剧
四年级时，我慢慢融进了大集体，和大家相处很和睦。那时班上流行恶做剧，下课，“啪”的一声，传来尖叫，已经成为了我们班的独特风景。我也决心试试，于是一场恶剧开始了。趁着广播操时间，我偷偷的把那黑板擦夹到门缝，便等待好戏的开始，我安分的坐在位子上，假装看书。脚步越来越近了，三秒，二秒、一秒。“啪”一条优美的弧线划过。黑板刷准确无误的掉在班长头上。“哈哈哈，我强迫自己不笑出来。瞧！班长正捂着脑袋双脚跳动着，活像个猴子。我们再也受不了了，一阵笑声，划破天际，笑声在教室里回荡，挥之不去。
一次打架
学校里，最受欢迎的地方就是——大榕树了。春天，大榕树生机勃勃的，身上换上了新衣裳，我们在下面讲故事，跳绳；夏天，大地热的像个大烤箱，我们在下面乘凉，捉蝴蝶；秋天，大榕树叶子也枯黄，给大地铺了一层地毯，我们坐在落叶上，一起说着笑话；冬天，大地银装素裹，我们来拾树叶，期盼新春。我们还是和往常一样，虽然人坐在这，可心思早就飘到大榕树那了。下课铃如一个姗姗来迟的姑娘，“叮咚”下课了，我们一下生龙活虎起来。我迫不及待跑到转台，刚坐上一个座位，一群大哥哥就冲过来了。“下来。”其中一个命令我。我从来是吃软不吃硬件，一个人走来像擒小鸡一样擒起我，我张大嘴巴，对了那壮实的手一咬，再一推。那人往后连连退。我立刻逃之夭夭。
过去的岁月像电影一般在我的眼前一一掠过，迎接我的是初中生活。谢谢那些给我的小学生涯增添一抹亮色的瞬间。虽然我渐渐离开了原来的小学，离开了儿时的掌声，有趣的恶作剧，幼稚的争吵。但小学岁月永远留在我的记忆之中，任凭时间流转，我也会说，再见，旧时光。
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“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这下可真要断魂了，一天呆在家里究竟有什么意思呢？你说说我这脚，咋就这么不争气，偏偏要在这样的大好时节受伤呢？真是时运不济，命途多舛呀！
一场不起眼的足球赛，却让我英雄折戟————脚扭伤。正好赶上清明小长假，人家是“春风得意马蹄急，一日看遍清明花”。而我却在家抱着脚，唱“哎呦”歌。老天不公，不公呀！
好不容易过完了节，我一瘸一拐地回到学校，心想，总算有人陪我玩了。可没成想，老天又作弄人————学校安排去世园会春游！早不游，晚不游，为什么非得这个时候游？为什么不上周，我还活蹦乱跳的？要么下一周，我没准还能去？
看着同学们兴高采烈的面容，有的还故意向我比了一个v的姿势。我简直肝肠寸断。……
都走了，走了……他们唱着歌，像幽灵一样地飘远了。我含着泪，刚才是男儿有泪不轻弹。他们越得意，我越要做出无所谓的样子。可现在，却无语泪潸潸。像霜打的茄子一样黯然离场。往常这可是我，隋小哥大出风头，发挥段子手迷之魅力的好时光啊……就连天公也不作美，拉起了一道厚厚的窗帘——阴霾，似乎也在怜悯我呢！花千万别开，柳也千万别绿，哼哼，让你们没得看。我愤愤然地想。
小学六年，本来挺得意的，星辰大海，任我驰骋。哪儿哪儿都好，豪情满怀，临近尾声却掉链子了！
回想起来，我已经两年没有去春游了。前面错过也就错过了，而这一次，可是这六年里最后一次班集体出游，我是志在必得呀。想着他们在拓展场上挥汗驰骋的快活：快嘴小哥与陈大侠一定又斗得火热；恐高的闫sir，没准又战战兢兢；而女同学们一定又会娇气地尖叫……换了以往，我一定不会错过任何一个搞笑的场景；会引经据典、高谈阔论，大大地嘲讽一番……这些矫情的人，在我心中一向是不堪的……
可今天，我突然觉得连这些都是可爱的。我有什么资格嘲笑？我该羡慕他们才对啊。我在班里是出了名的毒舌。也许，冥冥之中这就是上天的安排吧。在受了伤的今天，让我明白，以前的童言无忌，对别人，就是一种严重的伤害。因为，世道轮回，今天我也尝到了被伤害的滋味。我不会再呈一时口舌之利了。
亲爱的同学们，我爱你们。六年的小学时光，我们一起经历了那么多的点点滴滴，都像光点一样，从我的脑海里涌出，在无暇的世界环绕。一忽儿令我歉疚，一忽儿又令我欢喜。——20xx年4月8号的那个下午，我好像经历了一次人生的大洗牌，整个身心都焕然一新。
陪我敬爱的老师和亲爱的同学们快快乐乐的走完小学的时光，是我唯一的心愿。
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一天又一天，一年又一年，不知不觉中我已到了十岁。蓦然回首，用心去搜寻流逝的岁月，我惊诧于一个个有声有色，有笑有泪，哭笑不得的瞬间，它们构成并丰富了我的小学。
五岁时，我“不知道自己不知道”。时间似长江水滚滚流逝，四岁那年，我进了小学。五岁时，在东风小学一（2）班的某个角落里，有一个“一问三不知”的我。现在我还记得在一节语文课上老师亲切地问我：“你知道周总理的故事吗？”我站起来摇摇头回答：“不知道。”老师又问：“你能复述一下这个故事吗？”“不知道。”我还是回答了这三个字。“你回答一下课后第三题？”“不知道。”现在回想起来，我还常常一个人捂着嘴笑。其实那时我“不知道自己不知道”。
七岁时，我“不知道自己知道”。两年的时间在快乐的“不知道”中飞逝。在三（2）班了某个角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师站在讲台上，眼光总在四处快速地“浏览”。一次，老师问道：“哪位同学能概括出课文中农民的特点？”我想出了自己的答案，可手刚举起来，我又犹豫地放了下来。心想：算了吧，还是乖乖地等老师的正确答案。答错了，多丢人啊！当老师公布标准答案时，我才恍然大悟，原来我的答案几乎与老师的一字不差。那时的我为什么如此不相信自己呢？现在我才知道，那时的我“不知道自己知道”。
九岁时，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某个角落里，坐着一个大胆发言且有时还会“滔滔不绝”的我。这一年里，我几乎是千方百计地抓住老师提问的每一次机会，且把每次机会都当作一次“挑战”。因为我知道，这样的机会越多，就越能证明我的知识在不断地丰富。更关键的是回答出一些高难度的问题之后，我会有一种难以描述的欣喜感和满足感。在我的骨子里，有了一种“无畏”。我始终相信：做什么事情都不能畏畏缩缩的，只有敢于尝试，才能赢利更多的成功几率。那时的我“知道自己不知道”。
今年我十岁了，虽然我的年龄依然是班里最小的，但我已从原来的“小不点”长成了“大姑娘”。六年级的我“知道自己知道”。在课堂上，我总是“该出手时就出手”。可对于自己没有把握的事，坚决不做；对于自己不能准确回答的问题，坚决不举手。因为现在我在面对一个问题时已经知道自己是“不知道”还是“知道”了。
再过半年，我的小学就结束了。回想起如梦如幻的我的小学，我欣喜地发现：原来我们每个人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地长大的。