【实用】小学作文汇总九篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的小学作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】小学作文汇总九篇

小学作文 篇1

夏天来到了,晴空万里,微风吹着我们的皮肤,敢接凉飕飕的。有的小伙伴在田野里捉蜻蜓,有的小伙伴们在田野里蒱捉蝴蝶,而我在捉蚂蚱。

我约好了几个小伙伴在田野里捉蚂蚱。我们每个人都准备好了一个矿全水瓶。我们开始出发了,我们都各自骑着自己的自行车,欣赏着路边的风景。我们到了一块草地,到处都长着茂盛碧绿的草,我们下了自行车,从草边找蚂蚱,我找到了一只蚂蚱,垫起脚来,悄悄的走向哪里,我两只手变成弯的,砰的一声,把那只蚂蚱给扣住了,我扣蚂蚱的那只手慢吞吞的打开,生怕那只蚂蚱跑了,另只手捏住蚂蚱的腿,把它放进瓶子里,我又往瓶子里放了点草。我又看见一只又大又胖的蚂蚱,想把他逮住,没想到他就从我的眼皮底下逃走了。

这就是我童年捉蚂蚱的快乐时光。

小学作文 篇2

今天,让我紧张而又兴奋的考级来到了,紧张的是我害怕面对中央音乐学院评委老师那陌生的面孔;兴奋的是又可以展示我那娴熟高超的琴技了。我怀着忐忑不安的心情来到考点,紧张在我的心里又开始慢慢地扩大,还好看到了我的好朋友郭帅志,他也是一名手风琴小演奏家,看着他那熟悉的面孔和亲切的微笑让我的心情平静了许多。

该我上场了,好紧张!这次考级要演奏五首乐曲呢!我的手还在微微颤抖中就开始演奏了。只用了一分钟,虽然短但难度很大的“A大调琶音与音阶”就被我流利地演奏了出来,评委席上的老师也偷偷地为我竖起了大拇指,鼓励我不要骄傲,为我加油;我又拉奏“车尔尼练习曲”,演奏中,老师的手指也在跟着乐曲的节奏轻轻地打拍子,我虽然弹错了三四个音,但曲子总体来说还是很流畅的;美妙动听的“小步舞曲”在我的指间轻快地流淌着,展现着它那迷人的魅力,这时我对那位评委老师已经没有了紧张的感觉,所以我洋洋洒洒地演奏出了让自己也惊叹的声音;我的拿手好戏——“骑兵进行曲”开始了,从老师的表情里我已知道自己演奏得有多么棒了;“少女波尔卡”演奏的超出了我的想象,没有一个错音,左、右手配合得恰倒好处,连老师们都沉浸在了我的琴声中。

我的考级顺利通过了,它使我懂得了一个道理:遇到事情不能紧张,要放松心态,才会展现最完美的.你。

小学作文 篇3

我的小闹钟是爸爸在超市里买的,爸爸还给我买了很多玩具,有变形金刚,小汽车,乐高积木……。过了一段时间,很多玩具我都玩腻了,可我非常喜欢我的小闹钟。

我的小闹钟是三角形的,头上有两个小耳朵,它的颜色是红色的,它的表盘里有一个KT猫的图案,头上还带着一个蝴蝶结,非常漂亮,表盘上有1到12的数字,表盘上还有三个指针,第一个指针是时针,它又短又胖,它走一圈是12个小时;第二个指针是分针,它长短适中,它走一圈是1个小时;第三个指针是秒针,它又细又长,它走一圈是1分钟。

有时,我写作业的时候,思想跑神,做作业的速度较慢,在我听见小闹钟滴答滴答声音的时候,看着秒针转得很快,就觉得时间都被我浪费了,我就赶紧开始认真地写作业,我觉得小闹钟已经成了我的好朋友了。

小闹钟,提醒了我要珍惜时间,也让我想起了一句名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。今后我要做个时间的小主人,利用好时间、抓紧一切零碎的时间做自己应该做的事情。

小学作文 篇4

“男生已经被女生全面超越了。”据调查数据显示,上海市的中小学生,从小学三年级到初中三年级,女生每一个科目的平均成绩几乎都高于男生。20xx-20xx年,拿到国家奖学金的学生中超过65%是女生;20xx年,考上大学的女生数量比男生多33万。甚至在刚刚结束的高考中,多个省份文理科“状元”,被女生夺得。

听到这组数据,我的感想很深。身为一个男生,我觉得从某种意义上讲,这不是证明了男人比女人弱,而是证明了我们的教育不能适应各种特质的孩子。

男生和女生,生来就不一样,不是有句话说,男人来自火星,女人来自金星吗?现如今的教育方式显然更适合“金星人”,女生天生比男生细致、忍耐、安静、听话,这无一不是老师们喜欢的特质。而男生则思想活跃,调皮捣蛋,喜欢挑战老师,所以一直是老师心中的“头痛人物”。这并不是男孩有意为之,而是男孩大脑中控制冲动的区域———大脑额叶发育缓慢。所以我们经常会看到小男孩比小女孩更淘气。到了幼儿园或小学,男孩难以像女孩那样安静地坐着听老师讲话,他们上课时小动作更多,更容易违反纪律;语言能力也普通弱于女孩,不善于沟通与背诵。但是男孩通常创造力、空间感知力、动手能力都强于女生。这种种特点都表明了,男孩的特性更不适合现如今的应试教育。

所以,我觉得“男孩危机”并不是我们本身的错。最根本的原因,是男孩的反叛意识较强,而现在的学校大多忽视学生兴趣,强迫学生循规蹈矩,这会让大多数男生产生反感,并讨厌上学。因此,我认为“男孩危机”再一次显示了改革教育模式的迫在眉睫,敲响了教育改革的警钟。

小学作文 篇5

寒假中,老师推荐了一本《城南旧事》。

书中,作者林海音用细腻的笔触描写了自己生活中一桩桩平凡的小事,但是虽然是平凡的小事,却写得那样生动,就好像是自己身边发生过一样。

我对第二章“冬阳童年骆驼队”最喜爱了,尤其是那一句“骆驼队又来了,童年却一去不复返。在太阳下学骆驼咀嚼的傻事,我再也不会做了。”这句话流露出了对城南以及童年的不舍与留恋,还带着一丝丝伤感。是呀,骆驼队是又来了,但童年还会再来吗?

书中的角色,有身世悲凉的妞儿,可怜的疯女秀贞,以及宋妈还有姨娘,这些角色描写生动,个性鲜明,表达了作者对他们的怀念。之所以怀念,是因为他们一直藏在作者内心与记忆深处,是永远抹不掉的。

这本书是用感情描写的,可以带来给人来自内心的震撼,就像回到了童年,感觉到了最天真的感受。

小学作文 篇6

“虫儿飞花儿睡……”

“晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩……”

听着亲切的歌儿,心灵好像被清水洗涤过一般,心头有种清凉清凉的感觉。

不知从什么时候起,我就莫名喜欢上了儿歌,喜欢上了她充满天真童趣的调儿,词儿。

那欢快清纯的乐曲,简简单单,却像是赋有了生命一般,像是几个活活泼泼可可爱爱不谙世事的孩子,在面前蹦跶蹦跶着跳着。

而在儿歌中,我又对杨烁的歌一听钟情,她那可爱的唱腔,不禁让人浮想联翩。

就像《虫儿飞》,它大概是除了《小星星》以外我最喜欢的一首歌儿了,杨烁把它唱得那么动情,仿佛置身于花儿里,虫儿啊虫儿,飞着呢。

但,在恰好到处的地方,不禁夹杂着一点儿忧伤,若隐若现,但又挥之不去。

有时候,耳畔便环绕着她的歌儿时,就会对着那花儿草儿发起呆来。

“我想做一个小小歌手……”

嘿,瞧,这个充满欢乐的歌儿,是不是有点儿不同呢?而在不同的隐秘处,是不是又有点儿相同呢?

这就是儿歌的奇妙之处吧,那欢快,那情儿,啊,沉醉啊!

“一起来唱出幸福的节奏!”

对吧对吧,来吧来吧,来唱出幸福的节奏吧!

“一起跳舞动着梦想的秀!”

来吧来吧,这梦想的秀,舞动出来吧!

“我们朝着未来大步走!”

来吧来吧,朝着梦想,我们出发吧!

来吧来吧,来吧来吧,听童歌,唱世界!

小学作文 篇7

昨天,爷爷养的一盆昙花开了,一下开了十一朵。

六点钟看的时候,花苞开始鼓起来了;

七点钟看的时候,昙花已经露出了小嘴;

八点钟看的时候,嘴张得更大了;

九点钟看的时候,十一朵花都张开了笑脸,一个个象碗口那么大,向着我们微笑,房间里充满昙花的清香。

第二天早上再看,花已经谢了。

爷爷说有个成语叫“昙花一现”,字典上是这样解释的:昙花开放后,很快就凋谢,比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消失了。

昙花的开放时间虽然短,她的美丽给我留下深刻的印象。

小学作文 篇8

六年的小学生活即将过去。回想起入学到现在,我发觉我变了。

我从一个小学一年级的小学生变成六年级的小学生;我的身高变了;我的体重变了;从一个写字马虎的我,开始改变。

不知何时起,我发现自己在变,在微妙的变,在别人不易察觉的变。我感觉自己变得有礼貌了,变得认真倾听了,连思想和心理也在变。

有一天,我发现自己平时放纵大哭,变成小声抽泣;我发现我突然从一个无知少女,变成会处理同学之间的关系,会注重老师的脸色;我就觉得连自己平时讨厌写作文,文笔不好,变成喜欢写作文,也变成“老作”了。我开始注意起自己的仪态、尊严、面子、语气……

阿!我变了,我变了,我变了,但这一切是变好还是变坏我也不清楚。尽管自己还有看电视、爱独立自由自在一个人,会顶一下妈妈嘴。但如果时光允许,我宁愿不长大!我渴望回到那天真烂漫的小时候,我渴望小时候的只看不做。我不想理那么感情丰富的世界,进入少女时期的那种促约。不想理那些复杂的大人问题……但这一切是不可能的!我们只有面对生活,面对现实,解决这个最好的方法就是——活出精彩。

小学作文 篇9

往镜子前一站,一个小女孩出现了,乌黑的长发,一闪一闪的大眼睛,浓黑的关刀眉,这就是我——杨云琪。

我是一名3年级的小学生,在我的五官里,我清澈的大眼睛最特别。俗话说:眼大无光!可是,妈妈经常说,我大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒。有一次,我的大眼睛观察到了一处水里的现象,我发现物体在水下碰撞时不能发出声响,但是在水面上碰撞就能发出声音了,我把我观察到的现象告诉了妈妈,妈妈高兴的说:处处留心皆学问,你的大眼睛给你带来了与众不同的智慧。

我是一个大名鼎鼎的——小书虫,甚至有时候都会看的废寝忘食。还记得那一次,我正在读一本非常好看的图书,妈妈叫我过来吃饭:正忙着呢!我头也不回的对妈妈喊道。过了一会,妈妈叫我睡一会觉:现在不行,我正在看那经典的片段呢!妈妈只好自己去睡觉了。在我的眼里,好像看书比吃饭、睡觉还重要一样,其实那真的是现实。

我还是一个小舞蹈家。每次妈妈送我去学校上舞蹈班时,我的心情就特别的激动,心想:老师今天教的是什么呢?会不会很有趣啊?跳舞时,我的身姿就在练功房里翩翩起舞,就像一只在水上跳舞的天鹅,连老师都赞不绝口。

活泼是我的天性,开朗是我的性格,热情是我的骄傲,认真是我的座右铭,这就是我——一个称不上完美,但还算完美的我,我