在日常的学习、工作、生活中，大家对征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深长的结尾。那么一般征文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的读书的征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的征文1
书，像一双千里眼，让我了解了世界；书，又像一个时空穿梭机，把带我们回远古，去往未来；书，更像智慧的老人，把深奥的知识毫无保留地传授给了我们。每一本好书都像一位启蒙老师，带我向着明亮那方，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活；而《白雪公主和七个小矮人》这本书，仿佛把我带到了那座小木屋里，告诫了我：不能以人的外貌来判断心灵的美和丑；《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，让我懂得了：在生活和学习中，无论遇到什么困难、失败，都不能恢心，不能退却，因为坚持下去就有希望，就能取得成功；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书是快乐的，因为书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。知识是无穷尽的，学习也是无止境的，更重要的是我们在读书的过程中获得的快乐。多读一本好书，就多懂得一些道理，对世界的认识就会更多。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止，读书也不该歇息，读书伴随我成长。我们的生命依靠读书和学习不断地在自我完善、自我发展。
书，给人以心灵的安慰；书，照亮人的内心深处；书，飞往智慧的云端；而我，就在读书中快乐成长！
读书的征文2
先哲曾把读书喻为是“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。
在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖息何处？
假如世上没有了书，文字的归宿会是哪里？会仍是刻在龟背、竹子、石头等这些繁重的东西上而流传至今吗？但事实却并非如此，从千年前蔡伦发明造纸术的那一刻起，从一张一张纸被做成书的那一刻起，从书在全世界被广泛利用的那一刻起，书，注定成为人类传承文明的工具。
从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，从西汉司马迁的《史记》到北宋司马光的《资治通鉴》……一切的一切都已转换成为文字被载入书册，广为流传。假如没有了书，这一切的一切又如何流传？确实发人深思。
人们常遨游书海，为的是领略书中的风情，感受书中的精彩，体会书中的传奇……假如没有了书，我们将无法体会作者隐藏在字里行间中的动人感情，无法感受各种文字的独特风采，无法领略读书的喜怒哀乐。书是良师，书是益友，书是开启智慧大门的钥匙，人类的生活中不能缺少书，没有了书，人类就再也不能从书中获取对精神、心灵的慰藉。
现今，社会科技发展迅速，互联网开始走进每家每户，越来越多的人开始上网读书，书籍会被互联网上的“书”所取缔，而逐渐走向灭亡，直至在世界上消失吗？假使未来真是如此，但书已为人类服务千年，也是功不可没，人类也不能喜新厌旧，忘记书曾对我们做出的贡献，忘记我们曾不停从它身上汲取养料，忘记我们曾对于它爱不释手……
莎士比亚曾把书喻为人类的“精神粮食”，书，历时千年，已成为人类生活中不可或缺的一部分。书，是人类文明的长生果，未来，它将走向何方，我们不得而知，但如今，我相信，它肯定是世界人类文明史上一颗最璀璨的明珠。
假如世上没有了书……
读书的征文3
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的门路。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的希看。读书是一件欢快的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧:
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在未几兵马交战中上演着一个又一个的出某的故事:《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人兴奋的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣
读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送某某某的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孙悟空以自己的聪明、神勇和与白骨精打斗的出某故事给人带来了无穷的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军，一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流，在大普轨门阵时，杨家军表现极为好，将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈，这是读《杨家将》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你有感而发:“好一个，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”
读书的征文4
暑期，捧起《给教师的建议》阅读的时候，犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗，让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦，感受到了精神的丰满和意义的充盈。
苏霍姆林斯基的教育时代虽然和我们如今的教育时代有所不同，但相同的是每个时代所赋予的教育主题是始终不变和永恒的，那就是：对学生深沉的爱和对教育事业的执着。
的确，《给教师的建议》是一本好书。这本书为我们教师提供了最好的学习和实践机会，是我们教师在继续教育中发展自我、提高自我和在反思中学会教育教学、学会成长的好教材。《给教师的建议》是苏霍姆林斯基用生命的全部心血写就的，书中每谈一个问题，它既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，这是作者在长期的实践基础上总结出来的，他的提议阐述了自己的观点，生动具体，很有说服力。
爱是教育的基础，也是教书育人的动力。只有热爱学生才能从内心涌出一股强大的力量，进而如饥似渴地学习刻苦备课，认真上课置终日劳累于不顾，并自感乐在其中。我以为品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万别忽视了容易被遗忘的角落---------后进生。他们更需要关心。因为“不可爱的孩子，才是你最需要的爱”。他们就像搁浅的“冰川”需要温暖，需要阳光，需要融化。对于后进生这样一个“与众不同”特殊群体，教育工作者必须给他们应有的位置，给他们更多的关怀，把更多的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
冰冻三尺，非一日之寒。冰雪消融，也非一日之暖。后进生的形成状态，既非一朝一夕，要他们完全改正，也不是一蹴而就的。他们有上进心，但是他们长期以来形成的拖拉、马虎、敷衍的毛病在不自觉中就会露出头来，这时老师要注意及时发现和纠正，切忌一棍子打死，认为这个学生已不可救药。要有耐心和恒心，要给他们时间，充分地尊重和信任他们，给他们信心，教给他们方法，让他们重新改正。
部分的后进生由于之前的放任自流已经形成了了习惯，经过一段时间努力之后，他们感到做一名好学生真难，自己不适合当好学生，因此放弃了对自己的严格要求，又回到了以前的状态。“知难而退”是后进生中普遍存在的心理，它严重阻碍了后进生转化工作的顺利开展。从思想上加以启迪，给他们前进的动力，则是解决这一心理的妙药。给他们讲述英雄模范人物如何不怕困难、如何在逆境中奋进的事迹启发他们，让他们从这些先进事迹中受到启发、受到感动，从而从这些英雄模范人物身上吸取力量。让他们在榜样的带动下克服困难，不断进步。平时还要多和他们交心，同他们共同探讨人生的理想目标，讨论现在努力学习和将来发展的密切关系，使他们感受到老师一直都在关注着他们的进步，老师和一直和他们走在一起。让他们从思想上真正认识学习的重要性，从而促使自己不断进步。
让我们摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长，或许另一个伟大的人物就在我们的手中诞生！
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
“你的学生热爱你所教的学科吗？”，作为教师都回想到这个问题。我认为教师在平时的教学中尽量让每位学生感觉像追求幸福、每秒的幻想一样畅游在自己的学科领域里，更重要的是运用不同得教学手段和教学方法让学生更具有创造力。
在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建议起来。我们也从种种事实可以看到，一个人最终的研究方向或者发展，都可能与他小时候所喜爱的那门学科有着千丝万缕的联系。那么如何让学生喜欢你的学科呢？这是一个很大的题目，它所需要的条件太多了，我知道教学中如果教师不能够非常清楚的领会教材内容，他的讲述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，而在没有兴趣的地方也就没有不随意识记。这是教师的教育素养的一个非常微妙而又非常重要的特征：教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。真正的教育能手必有真正丰富的情感。那种对教材的知识很肤浅的教师，往往在课堂上造成一种虚张的声势，人为地夸夸其谈，企图借此来加强对学生意识的影响，但是这样做的结果却是可悲的：虚张声势会使人空话连篇，爱说漂亮词句，所有这些都会腐化学生的灵魂，使他们内心空虚。他们对周围世界中不懂的东西越多，他们求知的愿望就表现得越鲜明，他们对知识的感受性就越敏锐。
苏霍姆林斯基在书中给我们提供了百条“建议”，而这些建议都是我们教育工作者在平时所接触的一个个话题。这些建议的背后所展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，这些建议也是我们教师在实际教育教学工作中要进一步实践和思考的。通过阅读《给教师的建议》，体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，让自己的思想与灵性飞舞，使自己的教育品质得以有效地提升。从而让我明白这样一个道理：教师在教育教学中应该更多地展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。
读书的征文5
我们班是一个热爱读书的集体，这不，刚一开学老师就组织了一个“读书会”——把自己最喜欢读的书带到学校，和同学们一起分享，这样既增加了阅读量，又改变了自己原来的读书“口味”。
在这些优秀读刊中，我最喜欢《人间有情天》。书中的主人公虎娃·安拥有着与众不同的父母——智障双亲。他们常常带给她许多烦恼，成为她生活上的障碍。还好她有一个聪明能干的外婆，帮助他打理生活中的琐事。可是外婆的猝死，使虎娃·安的心彻底黑暗了。伤心欲绝的她决定“抛弃”她的父母，跟随多丽姨妈去拿福利豪华的大城市，去她那一直梦寐以求的地方。就在她登上火车的前一天，却失足掉入了河中，于是，她的爸爸奋不顾身的跳入水中，奋力将她抱起。等她清醒过来时，她看见了眼睛通红的妈妈和疲惫不堪的爸爸。虽然她错过了最后一班车，错过了去大城市的机会，但她毫不后悔，因为她深切地感受到爸爸妈妈对他浓浓的爱意。
我最喜欢本书作者的一段话：“每个人都是幸运的，只是他们幸运的方式不同，只要他相信幸福，幸福就会来敲门!”是呀，只要我们热爱这个世界，热爱明天，又有什么理由阻止我们生活的步伐呢?
同学们，多读书吧!它能告诉你许多道理!
读书的征文6
高尔基曾经说过："每当我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。"伟大领袖毛主席也说过："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读。"书，是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯！
我家的书架上有许多书，文学类的、历史类的、童话类的、科学类的等等，都是从小到大妈妈给我买的。写完作业、周末或晚上睡觉前，我都会从书架上抽出一本书津津有味地读着，每一本书都是我的好伙伴，它们伴随着我一路成长。
小时候不识字，妈妈买《幼儿画报》和绘本类的书一字一句读给我听。等我再长大些，学会了拼音和少量汉字，妈妈给我买的书就变成了注音的，让我自己读。现在，我已经是一名三年级的小学生了，自己读完一本书已完全不成问题。
有一次，我正在聚精会神地看《绿野仙踪》。读到有趣的地方就一个人在那哈哈大笑；读到感人的地方，我就情不自禁地流下了眼泪，怜悯书中的主人公。后来爸爸喊我吃饭，我都没有听见，还沉浸在精彩的故事情节中呢。
我就是这样喜欢读书，因为书能让人增长见识、开拓视野；书能净化人的心灵。读书，是我生活中最大的乐趣，愿书香伴我成长！
读书的征文7
英国著名戏曲家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活中如果没有书籍，就像大地没有阳光；鸟儿没有翅膀。”
暑假，妈妈给我买了我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》。书中的主人公是19世纪美国的作家和演讲家——海伦凯勒。他一生四处游历讲学，写作成果丰硕。然而，谁可以想到，她竟然是一个盲人。在她长达87年的生命中，却只有19个月得光明和声音。
海伦的启蒙老师——莎莉文小姐给了她很大的鼓励和帮助。莎莉文小姐如同母亲一样关心海伦：她教会了海伦识字拼写；教会了海伦战胜困难，不向困难低头；教会了海伦自强不息；教会了海伦懂得关爱；教会了海伦学会珍惜……如果说海伦是一个迷路的人，那么莎莉文老师便是海伦辉煌人生的领路者。
长大以后的海伦，无论是在何时何地都会坚强不屈。无论是青年还是暮年，她永远是一副朝气蓬勃、乐观开朗的样子。她曾说过:“世界上最美的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。”无论是在讲学还是在创作，她一直有着勤勤恳恳的精神，一直不断攀登人生新高峰。
看到了海伦的故事，不禁使我想到中国达人秀第一季总冠军——刘伟。他因不幸，而失去了双臂，但他和海伦一样，凭着对生活的无限热爱和对音乐的执着，成功的完成了一项创举。他用双脚为我们演奏出了一曲又一曲优美动人的乐章。
看到了他们的感人故事，我也感到无比幸福。他们虽是残疾人，但是他们却拥有比常人更顽强的意志力。这一点我做的就不好，有时一件事情还没有做好，就不做了。他们在那样的情况下都还可以如同松树一样坚韧不拔、顽强不屈，我们不是更加应该好好学习、热爱生活么？海伦凯勒仿佛就是我精神的粮食。她身残志坚，自强不息的精神流传至今，给全世界人们都带来了无穷的光明和希望。不知不觉中，我想到了这句话：“妈妈给了我们明亮的眼睛，让我们去细细的观察世界；给了我们灵敏的耳朵，让我们去聆听世界；给了我们健壮的双腿，让我们去走遍世界；给了我们灵巧的双手，让我们去改变世界。”我们身体健全、头脑充实、生活无忧，难道我们不应该更加珍惜现在所拥有的吗？难道不应该相海伦凯勒一样，去勇敢的面对困难，鼓起奋勇向前的勇气？海伦为我们领路，带领我们向前一步、再向前一步……让我们一起演奏出美妙的生命的赞歌。
读书的'征文8
大千世界，芸芸众生，每一个人都有一张与众不同的脸！上帝毫不吝啬的在世人面前展现他喜剧演员的天分和伟人般的思考！他用一面镜子照出世人那可悲，可笑，可敬的脸。而那面神奇的镜子就是“底线”。
翻开泛黄的史册，一串串跳跃的文字述说着一个个传奇的故事，多少悲欢离合，多少纷繁往事都化作一个个沉重的文字，惟有时间能负驮这无穷的厚度。
“当危险裹胁生命呼啸而来，母爱的天平容不得半点倾斜，她伸出双手，托起了一个生命，那一刻她并不比我们高大，却已让我们仰望。”一个平凡的母亲面对正在下落的婴儿，吴菊萍平凡的脸上显示出不平凡的坚定，在生与死的底线面前，她面不改色，用手托起“幼吾幼以及人之幼”的传统美德！她面对生与死的底线时呈现的是是母爱洋溢的脸！
“彩菊东蓠下，悠悠见南山”，陶渊明伴着月色踏着雏菊的芬芳，在生命的土地上耕种他的悠然自得！“岂能为五斗米折腰而向乡里小人”，当尊严与富贵生计狭路相逢，他文弱清秀的脸却变得庄严坚决！“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”独立船头的诗人，用他坚毅的脸为我们诠释一个智者的坚韧！
他面对尊严与前途的底线时，展现的是坚毅与智慧的脸。朔风狂舞，寒气逼人。十九年来的坚守终究换来了“载誉而归”。苏武用满头的白发染白了朔发，天地亦为之动容！想当初，当面对国家利益与自由的底线时，他用布满风霜的脸证明了一个铁骨铮铮的男儿是多么英勇无畏。
当他面对自由与国家利益的底线时，呈现的是无畏与坚守的脸！
世人的脸千变万化，各不相同。但当面对这种、那种的底线时，有的人却呈现出不同的脸，或惶恐，或坚毅，或无畏，或茫然！
在各种底线中抉择，我们永远要保持一张正直，从容，不屈的脸！
读书的征文9
书，是心灵的窗户，是打开神秘宝藏的钥匙，是通往天蓝色彼岸的云梯。我爱读书，它给我带来了无穷无尽的快乐和满足。
从小，我就喜爱读书，从绘本到童话寓言故事，再到中外名著，随着年龄的增长，读书的内容越来越丰富，范围也越来越广。自从我发现了学校的神秘“宝藏”——图书馆之后，就更加痴迷于读书了。
那天，我从一早就念叨着，下午去图书馆享受读书的美好时光，终于等到放学，我迫不及待向图书馆奔去。一路上，回想起昨天因为去北大参观没有看成书，我和妈妈约定今天要把昨天的读书时间补回来，我心里暗暗窃喜，脚下像踩上了风火轮一样疾驰而去。
进入图书馆，我一眼就发现了那本未读完的书，于是悄悄地坐下来开始津津有味地读起来。当我读到悲伤的情节时，我会感同身受、黯然伤神；当我读到开心的片段时，我又会开怀大笑、兴奋不已；当我读到引人入胜的环节时，我仿佛置身于故事中，自己变成了主人公经历生死离别。我读得如痴如醉，宛如周围旁若无人，我的心灵仿佛都飞入了书散发的奇幻极光之中。时间飞逝，不知过了多久，只听见一声“还有人在看书吗？”我这才意识到自己看过了头，图书馆要关门了。我小心翼翼地合上书，放回书柜，又恋恋不舍地望了望那本书，然后背上书包，狂奔出去。此时，操场上已空空如也，往日熙熙攘攘的校门口已冷冷清清，夕阳下，远处只有妈妈那瘦小的身影在静静的等待着……
书，就像清晨透过朝霞洒下的第一缕阳光，点亮爱的心灯，让幸福如花瓣撒落。读书让我受益匪浅，它影响了我的学习和生活。只有在读书时，我才能感受到平时无法体会到的快乐和满足。我要让书成为我的亲密伙伴，让读书成为一种习惯，更让读书成为我终身的热爱。
读书的征文10
我喜欢《平凡的世界》。
《平凡的世界》里，住着些平凡的人，他们过着平凡的生活，演绎着平凡的人生故事。
读《平凡的世界》，我如沐春风，如饮甘霖，它带给我一种欣喜和感动。因为我看到了人间的真情，平凡但真挚，正如我的生活。
《平凡的世界》，带给我不平凡的触动。
（一）
《平凡的世界》里，那些平凡的人们是多么的可敬！
孙少安，为了让弟妹上学，成绩优异的他，早早放弃了学业，用稚嫩的双肩挑起家庭的重担。无论家多么“烂包”，他从未显露出厌恶和嫌弃。对村民，他一片爱心，招他们到自己的砖厂上工。创业失败，面对村民的“背叛”，他不计较，创业成功后一如既往地帮扶他们。
孙少平，他以德报怨，相助侯玉英和郝红梅，更不惜自毁饭碗救小翠。
田晓霞，她爱岗敬业，为捕捉第一手灾情消息，暴雨之夜奔赴前线。为救落水女孩，她随波而逝。
王世才，他技术精湛，德高望重。为救安锁子，他长眠矿井。
……
这些平凡的人，他们的品德是多么的高尚！
面对他们，不由得你不肃然起敬。他们是我们这个民族和国家的脊梁。正因为有了他们，我们的社会才变得更温暖。
是的，“人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。”
（二）
少安的生活充满了苦难。他6岁开始干农活，13岁辍学帮父亲支撑那个风雨飘摇的家，穿破衣烂衫，吃了上顿没下顿。辛辛苦苦攒了点钱 ，办砖厂一下就亏了。好不容易日子红火了，妻子又患了肺癌……
少平的人生也布满了荆棘。读书时啃着“非洲”黑面馍，毕业后做小工背石板，在“黑暗”的矿井挥洒汗水，心爱的姑娘在洪水中永远地去了……
面对苦难，他们没有怨天尤人，没有畏缩，更没有倒下，而是咬紧牙关，负重前行，显示出了强大的生命力。在他们面前，苦难变得不再是苦难，苦难反而铸就了他们的幸福，他们在苦难中不断强大起来。
今天，年轻的我们没了衣食之忧，却常感叹“时运不济，命途多舛”。一有压力就喘不过气来，甚至对生活失望，对未来迷茫。相比他们面对苦难的从容淡定和自得其乐，我们不感到惭愧吗？其实，苦难不是魔鬼，是化了妆的幸福，当苦难降临时，你能忍受，并在苦难中不屈地奋斗，最终就能揭开苦难神秘的面纱，心平气和地收获幸福。
读《平凡的世界》，我的心充满着澎湃的激情。那些可敬可爱的人们留给我的感动将伴随我一生。他们直面人生，不畏苦难，勇于奋斗的精神将给我无穷的鼓舞和力量，当我在艰难困顿时，它会像冬日的阳光，给我温暖，又如冲锋的号角，催我奋进！
我们都是平凡的人，从事着平凡的工作，让我们淡定一些，从容地生活、从容地工作、从容地做人吧。也许，不平凡就润化在平凡的滴滴点点之中。也许，时光流转，不知不觉，平凡的我们就干出了不平凡的业绩。
让生命在平凡中伟大！
读书的征文11
“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。”……哇，这么多赞美书的名言，看来书真的很好呢!我从中深有体会，我十分爱看书，人称“书迷”。我读过许多书，使我的知识大有增长，我受益匪浅，了解了许多课本上没有的知识。
我读的书中，让我获得知识最多的，要数《最新少儿百科全书》了。这套书内容极广，包罗万象，由“科学技术”、“人类社会”、“文化艺术”、“地球家园”这四本书组成。书中有一幅幅精美的彩色图片，配上简洁、清楚的知识文字，纸和版面也很精美。我一翻开书，就被书上一幅幅生动的图画和知识文字吸引住了。我看起来不是近乎入迷，而是真的入迷了。这套书太棒了，我巴不得一口气读完。后来我读完了这套书，获得了新知识。以前我和博学多才的舅舅谈到科学方面时，舅舅说的许多词我都听不懂，也搞不清舅舅表达的意思。现在，舅舅跟我谈话时，说到化学的“乙烯、聚乙烯等”词时我听得懂了，提到数学里的“圆周率”我也能听懂。我看到自己的知识增加了，给自己解决了不懂的问题，很高兴。
这套书我虽然看完了，可我经常拿出来再看一遍，既能回味，又能巩固知识。
看来书真是一件宝，有问题，书里找，不仅快速易懂，还很正确。怪不得有关书的名言这么多，原来如此。
读书的征文12
各分工会：
为进一步推进第六轮“芙蓉杯”百万女职工提素质立新功竞赛活动的开展，大力提高职工个人综合素养和职工队伍整体素质，在广大职工中提倡终身学习、团队学习和创造性学习，引导女职工更新学习理念，激发学习热情，提高学习能力，取得学习成果。院工会决定在全院职工中开展“芙蓉杯”读书心得征文活动。现就有关事项通知如下。
一、征文范围：
全院在岗职工
二、征文内容：
“读书心得”具体内容自定，但要有益积极健康向上。你可以写读完某本书的感受，也可以就其中你印象最深刻的部分章节内容谈谈心得，还可以结合自身的教育教学工作实际畅谈体会，有感而发。征文必须为本人原创，如经查实征文是下载、抄袭、拼凑等的，取消评奖资格。
三、征文格式及提交方式
1、征文的体裁不限;
2、征文一律采用Word格式、A4页面、标题二号字、宋体，内文四号字、仿宋体。标题下面署明分工会、姓名，用三号仿宋体。左上角用四号黑体表明“读书心得征文”;
四、时间安排
1、征文时间:20xx年10月20日起至11月20日止;
2、评选时间：11月22—30日，由工会组织有关专家进行评选;
3、表彰时间：12月中旬。
五、征文活动评奖办法
本次活动设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖若干名，给予荣誉鼓励及物质奖励。
六、基本要求：
要求各分工会组织本工会职工积极参与此项活动，并挑选5篇交院工会，院工会将各分工会开展此项活动的情况纳入年终考评。
读书的征文13
读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……
古希腊哲学家苏格拉底有句名言：“认识你自己”。而读书是一个可以很好地认识自己的途径，当我们内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，让她那玲珑剔透的文字来熨帖你那泛有波澜的内心，这个时候，我们会觉得原来自己可以如此平静，原来文字可以如此美丽。当我们内心失落彷徨时，可以拿出一本鲁迅的杂文选，让他那激情澎湃的句子来震撼你的心灵，此时此刻，整个人都属于正义，整个人的内心都充满坚定。而就是这样一个过程，我们感悟到了作者的悲悯之心，也感悟到了人生的坎坷与精彩。
读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。
赵怀玉曾说过：“相期在千载事，要须读五车书”，可谓大有沉郁，堪称壮哉。一本《红楼梦》我们看到了清朝前期的缩影，一本《人间喜剧》我们看到了法国社会的面貌，而无论是曹雪芹还是巴尔扎克，他们带给我们的是艺术，而我们则需在文字的浸透里感悟沧桑感悟生命，在历史长河中，我们犹如一叶扁舟，在一次次摇撸地前进中，我们感叹于浩淼震撼于广阔，在这条长河中，没有港口，没有边际，每一次的停歇只是因为我们感动于这一处的精彩，每一次的扬帆远航只是因为我们期待于下一处的更精彩，就在这不断地前进中，我们感悟到了人生，是风浪与收获同在，而我们就像《老人与海》里的那位老人，划进一片未知海域，不畏风险不惧大浪。
读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。
读书的征文14
我是个痴迷于书的女孩。每次只要有作文书、日记书、故事书、小说等，我都会毫不犹豫地翻来翻去，看看里面有什么样的故事，看看主人有什么样的生活经历。和中国教科书第三课“书是世界各地的伴侣”一样，本文由英国作家J. Ai Ke所著，他总结了自己的阅读方法：1、资料思考、2、味觉欣赏、3、寻找新知识，4、总结收获，5、共鸣。这些是我们应该学习的阅读方法。只有掌握这些阅读方法，我们才能读一本好书。书是一把金钥匙，叫我用真诚的心打开知识之宫的门;书是一只平舟，载着我在知识的大海中，让我享受学习的乐趣。书是我不可分割的好朋友。正是它陪伴着我度过了春秋的完美岁月;它给我带来了智慧和力量;正是它照亮了我在危难中徘徊的前进的灯塔……
是的，书给我太多了，"我爱书，爱书，就像老鼠爱大米。我是个小书虫。每天我在书堆里操练……”也许这是我阅读经验的最佳写照。我喜欢书。它就像我儿时的玩伴，分享我的心和兴趣，因为它已经完全融入我的身体，成为我生命中永恒的跳动细胞。这本书是一杯新鲜的泡沫，品尝和醇厚。我和这本书之间牢不可破的联系使我对它产生了依恋，我深深地爱上了它。
如果智慧是成功的另一面，阅读就像一条船，充满期待，你们一起向前走;如果智慧是幸福之门，阅读是开启心灵，与你一起成长的钥匙;如果智慧是黎明，阅读是黎明的光芒，激起笑声，你努力向上走……
生活中的第一个饥饿是无知。头脑没有知识，犹如灯笼没有蜡烛。事实上，阅读并没有什么特别的原因。就像一个新生婴儿一样，什么都不懂，什么都不懂，什么都需要教，每件事都必须自己做，每件事都必须被抓住和监视。俗话说，傻瓜自以为聪明，聪明人却知道自己是傻瓜。因为没有知识，没有知识，就像饥饿的人想吃一样。一个非常明智的辩证，傻瓜因为认为自己很聪明，不愿意读书，所以总是无法提高自己。聪明的人永远不会满足于目前的情况，并且不断地积累时间去阅读，所以他们可以不断地提高。
学习阅读和拥有智慧。
我读，所以我是。
读书的征文15
有位名人曾经说过:“读一本好书就像和一位高尚大的人说话”这话一点都不假。因为我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。
记得妈妈第一次给我买了一本儿童读物，我一下子被里面花花绿绿的画面、故事吸引住了。以后天天拿着它，看呀、读呀!后来，我天天嚷嚷着，一本书读完了，让妈妈另买。买一本新书，不到几天，就让我看完了。于是妈妈每次上街的时候就把我丢在书店里。我一头扎进书的海洋里，尽情的遨游。
读书陶冶了我的性格，因为品味了书里的那些话就会有所启迪。
有一次，我测试的时候没考好，原以为能考95分以上，因为我在班里学习一直很棒，可我只考了80分。回到家里我躺在床上伤心地大哭起来。突然，我想起一本书里说:“遇到困难要面对现实，不泄气。”于是我下定决心找出失败原因。经过半学期的努力。第二次终于考出了理想的成绩。
读书不但让我受益匪浅，而且给我带来了乐趣。
有一次，在联欢晚会上，又位同学出了一个脑筋急转弯，同学们都不会。我想到了《少年万事通》上有这道题，我就高高的举起了手。啊!我答对，得了一个气球。同学们还表扬了我，都说我聪明。其实暗想，不是我聪明，这都是书给我的。
我读书我快乐、我自信、我阳光，我还要在书的世界里继续遨游，朝着自己的理想努力的飞翔。