在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的描写菊花作文4篇，欢迎阅读与收藏。
描写菊花作文 篇1
“期盼的日子终于到了！”小红心里暗暗欢庆着。为什么呢？因为今天是教师节。她想要给她敬爱的郑老师一个惊喜。
今天，她早早地起床。吃完早饭后，就背着书包上学了。她在去学校的路上，顺手在路边摘了一些还沾着露珠的野菊花，并用几根线捆成两束。来到学校，她发现学校的老师和同学们都还没来，十分高兴，快步走向老师的办公室窗前。当她看到郑老师办公桌上的课本和老花眼镜时，不由得回忆起郑老师平时工作的情景。
郑老师是位勤劳的语文老师，她上课时生动、有趣，学生听了很容易理解，他们班的语文成绩在全年级一直名列前茅。然而，由于她批改的作业十分多，经常批改到深夜，所以，她虽然还没到40岁，但却过早地戴上了老花眼镜。对于老师的这种情况，小红真是看在眼里，疼在心里。她今天送菊花给郑老师，就是希望菊花清香的气味能为老师舒解压力。
小红向四周望了望，确定没有人后，就把一束菊花小心翼翼地插老师的笔筒里，她的动作是那样的轻，既怕把桌上的墨水和其他东西弄倒，又怕把菊花的花枝压断了。在她把花都插下去后，才松了一口气。这时，阳光射进窗子来，照在菊花上面，显得格外美丽，花瓣上的露珠在阳光的'映照下，就像是一粒粒闪光的珍珠。看着这么美丽的花，郑老师一定会喜欢的。这束菊花虽然不是什么贵重的礼物，但它能够为老师舒解工作上的压力。一想到这里，小红不禁甜甜地笑了。
描写菊花作文 篇2
秋意浓浓的早上，我们全家去公园欣赏菊花。
哇！好一个菊花的世界，五颜六色、千姿百态，有红的、白的、紫红的，应有尽有。有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的昂首怒放，真是美不胜收。
你猜我最喜欢的是什么花？那当然是雪珠红梅啦！它的颜色紫红紫红的，红得那样鲜艳，那样耀眼，难怪叫雪珠红梅呢。远远看去，它像绽放的烟花，还像绣球。凑近一看，它的花蕊密密麻麻，挨挨挤挤，它的外瓣向四周散开，有的长，有的短，好像几个小伙伴在一起玩耍。
一阵风吹来，一股清香味扑鼻而来，花香沁入了我的心田。我陶醉在这花香中，情不自禁地说：“好一片美丽的菊花啊！”
描写菊花作文 篇3
秋天到了，公园成了菊花的海洋，校园的小花园里也增添了不少菊花。
那一盆盆菊花，有的打着骨朵，有的怒放，色彩不同，姿态各异。这些菊花有红的，紫的，金黄的……五颜六色，把校园装点得更加美丽！它们有的像妈妈那一卷一卷的长发，弯曲带钩，有的是重瓣的，密密得数都数不清。我仿佛看见了“菊花仙子”，它身上穿着菊花瓣的彩裙，头上戴着菊花瓣的花圈，在花丛中穿梭……
突然，我惊喜地发现了一朵红色的大菊花，它大得像个足球，我猜想这可能是菊花里的稀有品种吧！它开在一朵黄菊花与红菊花之间，好看极了！
小花园的菊花好像是我的心情魔镜。下课时，我看着这些菊花，就感到非常愉快；考完试后，看到这些菊花，就倍感轻松；打扫完卫生后，看到这些菊花，一切疲劳就都会消失得无影无踪。
就是这些五彩缤纷的菊花为秋天带来了几抹绚丽的风景，此时此刻的菊花仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸发出来，悉数献给秋，献给金黄的秋天。
描写菊花作文 篇4
我很喜欢花，尤其是菊花。
夏迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。花园每年的秋季都有菊花，秋天的花园俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风为她们讲呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。