在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的卖苹果作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
卖苹果作文 篇1
每当我看到苹果时，就会想起一件事。
那是一个星期六的上午，我和爷爷奶奶去买苹果，在大门口，我们看到了一辆卡车，上面装着许多苹果，我们走了过去。那位叔叔非常热情，拿起一个苹果，削掉皮递给我们。
借着他校皮的机会，我仔细打量了他一会儿，他的皮肤黝黑，脸上挂满了汗水，连衬衫也湿透了，那布满伤痕的手背，记录着他经历的风霜艰辛。我想：他的生活他太贫苦了，连帽子和衣服都买不起。
他把苹果切成两半，一半给爷爷，另一半给奶奶，发现我还没有，就熟练地拿起一个苹果，拔出小刀，迅速地削起苹果。
差不多半分钟后，他递给我一个苹果，笑着说：“小孩子，多吃点！”
他笑的声音很大，露出洁白的牙齿。我尝了尝，味道并不是很甜，也不好吃。
我知道这位叔叔收入很少，就想让爷爷买点。
可爷爷不想买，我缠着爷爷叫他买，还是这位叔叔打破了这尴尬的局面，说：“算了吧！你们买了不吃，这不是糟蹋食物吗？”
我羞愧的无地自容，连一位叔叔都懂得的道理，怎么我却不懂呢？
啊！卖苹果的叔叔，你让我懂得了怎样真诚待人！
卖苹果作文 篇2
岁月像一阵清风，静悄悄的来了，未等我们缓过神儿来，他便又静悄悄的离开了；它又像一场雨，天晴之后便没有一丝痕迹。或许有人记得雨后的小草焕发生机，雨后的大树舒展新枝，雨后的花朵光鲜亮丽人们也许很快就忘了。也许有人会淡忘当初令人难忘的记忆，而我至今仍然知道当初的喜悦。
四年级那年的圣诞节，我们的王老师带领我们去步行街卖苹果。王老师，出于安全方面的考虑，让我们带家长前来，由于家里没有大人，我便叫了我的姐姐前来。
很快到了约定的时间，同学们也陆续前来。那天的天气偏冷，尽管大家都穿着厚厚的衣裳，但是跑起来却一点也不迟钝。快半个小时过去了，同学们也几乎都来了。黄老师清点了一下，确定人都到齐后，王老师让我们带上精心包裹的苹果去卖。因为是第一次在这么多人的地方卖东西，所以有点心慌。我静下心来才发现大街上独有的风景。
一座又一座的.大楼，挺立在街道的两旁高，的直插云霄；人行道上挤满了人，不知他们从哪里来？也不知他们到哪里去？人行道旁的小贩扯着嗓子叫卖，街道上喧嚣的声音传入我耳中，就像一首只属于街道的美妙的乐谱。身后的假树上也挂满了饰品这种平时观察不到的美景，让我沉醉其中。
嘿！我身后突然传出声音，让我吓了一跳，：你干嘛？我疑惑的看着他，希望给我一个满意的答复。你自己看看，别人都卖了好几个苹果了，你连一个都没卖出去，还有心思在这发呆。发呆？我看了眼手表，才发觉已经过去了九分钟了，我才意识到自己在这呆了多久。这下糟了！我一个都没卖出去，得赶紧动起来。
之后我看到人便冲上去卖苹果，可几乎没人买。这也倒算情理之中，毕竟一个人突然冲上去让你买苹果，我也会很难堪。经过几轮的斗争，我发现我这样卖大部分人会感到厌恶，大大降低卖出的概率，同时效率也非常的低。于是我把目光放在了在这附近停留的人。果然大部分在这停留的人都买了，我的销售额呈直线上升，最终我卖出了八个苹果。
为作纪念王老师给我们所有人拍了一张合影。我由于有事，并没有参与后续的活动，于是这次活动就这样草草收场了。
不过这次我也学到了很多，看待问题要从不同的角度去思考。
卖苹果作文 篇3
到了现在数学已经是无处不在了，这样就缺少不了大家对数学的应用。前几天，我就在门口买苹果，卖苹果的老爷爷交给我出了一道题：一筐苹果125千克卖出一半后，在卖出剩下的一半，这时苹果连筐重三十五千克，原来筐和苹果各重多少千克?
这个题型原来见过，可现在应该怎么解呢？对！应该用总分关系来解：35*4=170
不对，如果这样算了话就算成五个筐了。
那就应该把筐的重量减掉，乘四，然后再加上筐的重量，然后就能求出苹果和筐的重量了，那就要先求买了多少千克，那么卖了一半又卖了剩下的一半也就是先卖了二分之一又卖了四分之一就是卖了四分之三，原来桶加苹果的重量减去剩下的就等于苹果总重量的四分之三：125-35=90（千克）=四分之三
90/3=30（千克）
90+30=120（千克）
125-120=5千克
看，这就解出了这道题，卖苹果也有数学知识，如果你也有关于生活中的数学的故事那就一起来参加“书香班级”活动畅所欲言吧！