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二年级作文美丽的小雨篇一：小学作文：小雨
小雨
雨变化多端，
春雨细细的，
夏雨大大的，
秋雨绵绵的，
冬雨冰冰的，
雨啊！小雨你是多么的美丽！
雨啊！小雨你是多么吸引人的眼球！雨啊！小雨你是多么的惹人喜欢！雨啊！小雨你是多么可爱！
雨从天空中飘落，滴答~滴答~
落在荷花上，
为荷花姑娘穿出一条美丽的珍珠项链。落在树叶上，
为树叶换上一层新的绿衣服。
落在窗户上，
嗒嗒嗒，奏出一曲优美的音乐。落在石缝里，
灌溉石缝中的小生命。
落在雨伞上，
嘭嘭嘭，伴随着人们回家。
落在我的手上，
感受到那雨水的冰凉。
嗒嗒嗒…。。雨儿轻轻地滴落！
大家一起来帮我想想，
小雨滴还有怎样的历险经历……小雨，小雨我爱你，
爱的是你为人们的生活带来不少乐趣！小雨，小雨我讨厌你，
讨厌的是你为人们的生活带来了许多不便！小雨啊！小雨你既惹人讨厌又惹人讨厌，大家评评理，
我到底是该喜欢你，
还是应该讨厌你。
哎呀呀！这可真是个大难题！
指导教师：张玲
二年级作文美丽的小雨篇二：清晨小雨作文200字
今天早晨，我醒来特别早，听见窗外淅沥、淅沥的声音，好像有人在外面窃窃私语，我好奇地打开窗户，一阵微风轻抚我的脸颊。哦！原来外面是在下小雨，雨点儿是那么小，落在地上是那么轻，怕惊醒熟睡的人们。我忍不住打开门，跑到屋外，闭着眼睛，在雨中不停地旋转，小雨轻轻地抚摸着我的身体，我开始地雨中奔跑，大口大口吸着清新而又新鲜的空气；同时我闻到了泥土的气息。哦！原来这是小雨送来的，它让大地苏醒了，它让万物有了生机，小草伸了伸懒腰，小花绽放出了美丽的笑容，小树向我快乐地招手。安徽省芜湖市繁昌县城关三小二年级（2）班二年级:许健杰
二年级作文美丽的小雨篇三：小雨作文
鞋的自述
南街小学五(一)班陈昕雨
Hello！你们好！我的中文名字叫鞋，我的英文名字叫shoes.我的外表时尚酷炫，穿着舒服得体。鞋面是纯白色，鞋底会发光，最最重要的是我的鞋底可以充电。今天，请听听我的光荣史和悲惨史。
我呀，被摆在一个非常漂亮的展柜里，静静的等着我的主人出现。终于，一个胖胖的小姑娘出现了，她一眼相中了我，可惜她的妈妈不愿意，但是架不住小姑娘的软磨硬泡，我被选上了。因为我的脚底会发光，我的主人非常喜欢我，每天穿着我，在别人面前炫耀：“看我的鞋，只要一走路，就会发光，而且若没电还可以充电。”主人骄傲，我也洋洋得意。白天我行走在大街上，跟着主人出入她的教室和操场。晚上，主人把我擦得干干净净，整整齐齐地摆在鞋柜的最前面。其他兄弟姐妹都用羡慕嫉妒的眼光看着我。我是无比的骄傲和自豪，常常昂起胸，抬起头，陪着主人进进出出，那时的我就是“鞋界”的明星，他们都想找我签名呢！
可是，可是现在，我的主人喜新厌旧，她不喜欢我了。她把我扔到阳台上，每天连看都不看我一眼。她开始关心我的新朋友——一双粉色的皮鞋。他们每天晚上都在鞋柜里聊天，做游戏，而我却一个“鞋”孤孤单单地在阳台上忍受寂寞和冷，甚至那些过去的朋友还讥笑我：“哼，你这个破鞋，主人都不要你了。”我的心在流血啊！
呜呜……我的主人呀，请你照顾照顾我吧！请你看看我吧！呜呜……。
评语：
你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊！一双鞋子，你赋予它人的喜怒哀乐,用拟人的手法描述了它的“光荣史和悲惨史”。尤其是它的“光荣史”，让老师读来很有画面感，简直太神了,通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
辅导老师：李燕琴
第二篇
下雨了
南街小学五(一)班陈昕雨
哗啦啦，下雨啦！一阵轰隆隆的雷声过后，一场倾盆大雨从天而降，降到了大地上，降到了树枝上，也降到了我的心里，我最喜欢下雨了。
我的大名叫陈昕雨，小名叫小雨。所以我写了一首诗：
我姓陈，名昕雨，
大家常常叫我小雨，
有时也叫我星雨，
听起来都有雨。
雨是遇不到的雨，
雨是愉快的雨，
雨是与众不同的雨，
雨是神来之笔。
雨落在了楼顶，
雨落在了树上，
落在了花瓣上，像颗闪闪发光的钻石；
落在了农田里，让树木生根发芽。
下雨了！
雨神姐姐覆盖了大地，干燥的土地有了活力，饥渴的植物有了生气，让他们快快长大。
雨神姐姐降临了人间，热热的空气变得清新，烦躁的人们感到凉爽，小孩子快快长高。
今天真是一场好雨！我想到了一首诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。我非常喜欢雨，你们呢？
评语：昕雨，在你的笔下，雨是多么美啊!老师从你的作文中看到了快乐的雨，遇不到的雨，这一切，无不让我感受到雨的美丽与神奇。尤其是文中的比喻手法用得很到位，贴切。文中的雨正如你的性格，清纯可爱，加油！你是最棒的。
辅导老师：李燕琴
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手