在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初三学生作文：十六岁的天空，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三学生作文：十六岁的天空1
步入了高中，我们便进入了十六岁的花季时空，这对于我们来说是十分幸福的，我们生活在阳光般的十六岁里，每一天都充满着诗情画意，每一天都充满着希望和光明，每一天都是那么的阳光灿烂，我们憧憬着明天的太阳。
十六岁的故事是一首清纯且隽永的抒情散文诗篇；十六岁的心曲是一串串花雨般缤纷的录音符；十六岁的秘密是一个荡漾着朦胧情感的伊甸园。
十六岁的感觉是一匹纵横驰骋追逐日落的不羁野马；十六岁的希冀是一朵邂逅在青春街口的绚丽彩云；十六岁的风景是一千个灿烂如花共同放飞的浪漫日子；十六岁的足迹是一道潇洒地向远方延伸的青春轨迹。
我们生活在充满阳光的高中校园里，身边每刻都发生着许许多多新鲜有趣的事情，让我们这正处在十六岁花季般天空下的少男少女们疯狂不已。
昨天《快乐崇拜》SHE，为她们超大型的组唱功所折服。今天又为《江南》JJ林俊杰的美妙而动听又带有磁性的歌声所疯狂。现在又对超级女声李宇春、何洁、张靓颖等等新一代的歌手所迷倒。过了几天又神经质地对《一路向北》的JAY周杰伦GG别具一格的唱风所倾倒，大呼：“周杰伦GG（哥哥），我爱死你了！”《高手》潘玮珀也是“追星一族”的标准人气偶像，FANS十有八九，为他的说唱功和快歌所拜倒。街舞也是我们青少的一阵狂风，一会儿是迈克尔·杰克逊，新奇的太空步让我们惊叹不已；一会儿又是韩国偶像旺星HOT五人组合，超完美的组合街舞让我们狂爱不已，另外还有校园街舞和迪厅街舞也是我们的最爱，当今时代，HIP—HOP（街舞）已经成了我产所追求的一种时尚。流行音乐也是我们追求的时尚音乐，到处都能听到青少年朋友们在唱：I love you。“问世间情为何物，直叫人生死相许。”
青春是一个普通的总称。它是幸福美好的，但它也充满艰苦的磨炼。
十六岁的天空是一块典雅的里程碑，上而刻着青春的另一个注释：无怨无悔！
初三学生作文：十六岁的天空2
曾几何时，那幼稚的梦想在现实面前是多么渺小，即使被践踏的凌乱，也只能作出兽儿般鸣叫那样的抵抗、虚弱、无力。
在那时，我把梦想译作梦里的想象，在客观实在的基础上加入幻想。于是，梦想变成可观不可触摸的东西，模糊不堪，如夏日的泡沫，一触即碎，遥不可及。抱着一丝的希望，最终也只是竹篮打水，因为梦想终究会有醒来的一刻。因此，我不能沉醉于那没有归路的幻想，我必须点燃青春，脚踏实地，让青春激扬，让梦想不只是梦机械地加上想象。
当时间匆匆走过时，它给我们留下岁月的沧桑，当我们让时间白白流走时，剩下的便是一生的遗憾。于是，我把自己沉浸在书海，细读万卷书，以知识为粮，以书为友。渐而，我发现马克思是如此的博学，范仲淹的胸怀是如此广阔，孔夫子是如此聪慧……
从此，梦想不再是渺小，因为有知识的充实，梦想不再遥不可及，因为努力在伏笔，我把青春注入梦想，把它当作风筝般操控。年少的青春不再沉重，但它却注定要在拼搏中度过，继而幻化，如湛蓝无边的天空，美丽而令人幻想，化作风筝的帆幕；如无法捉摸的傲风，轻柔中夹杂刚强，化作风筝的动力；如明媚的阳光，有条不紊地照耀，化作风筝的指引，把梦想带往高空，如风筝般翱翔。
熟悉的青春之歌再次奏鸣，在校园荡漾，翻来覆去地徘徊、游戈着，渗透每一个角落。声声刺剜着热血沸腾的胸口，再次击起那熄灭的激情，却又随着乐音结束戞然而止，淡淡的忧伤在聆听者的心里流淌。岁月无痕，人生如梦，青春不再依旧。有人说，青春是本读不完的书，它有着无法揣摩的一面，或许是它太短暂。我认为年少的青春是情感的交集，它有着欢笑、哀愁、烦恼、轻悦，是一个没有延伸的交集。
多年以后，忆起梦想在那16岁的天空尽情燃烧，火红而耀眼，留下青春的痕迹，散发出凌人的光芒，扯破穵穹。
初三学生作文：十六岁的天空3
风与残阳，空旷而沉稳的琴声与笛韵，书写着无尽的年华流转。踏着岁月的飞轮大步向前，终于，我看见了，那片十六岁的天空。
午后的清风透露出温柔，窗外的世界像一片没有涟漪的湖面。按耐不住悸动的心绪，伸出头去，忽然听见来自天空的呼唤，呵，世界真大，大到云端似乎还有另一个世界。那里住着像我一样的孩子吗？于是我便整个下午坐在窗边，望着天空痴痴地想。
黑夜留接黄昏，隐没了我长长的影子。深夜沉淀每一种快乐或忧伤的情绪，越喧哗越落寞，越落寞越耐人寻味。梦想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而过，穿过地平线的天窗，火热得五彩缤纷，散落下满天星斗，它们太遥远，我看不出它们是喜悦还是悲伤，只是知道，它们之中，有我十五岁的曾经。夜色下的家园好像换了一个城市，那么沉默黯淡，甚至有种暗藏的不安。明灭的壁烛拉长夜的凄清，世间万物在天空的怀抱中沉沉睡去。十六岁的天空下，夜风在歌唱着让人心痛的回忆的挽歌，吟诵着我如风般的未来。
当朝阳在东方泛出光亮的一刹那，古老的教堂被来自天堂的召唤叫醒，朝阳里的晨雾像苏醒的历史的迷惑，逐渐变淡，随风飘散；那些记忆中的，被夜魔强加在人心上的恐惧和痛苦，在阳光下一一散尽；风在阳光下吹，像活泼而清丽的恋人的言语，在耳边回响着空灵而深邃的轻唱；音乐娓娓倾诉，树枝在蓝天下微微晃动着，风中传来滴水般轻柔的乐音，如烟如尘，飘散在阳光里。
宁静的乡村里，植物散发着生命的芳香，花朵在暖风中轻轻摇曳，青草是这一季节的主题，绿色润湿了人们的眼睛――我的美奂绝伦的花季踏着岁月的歌声翩然而至。
浮云在头顶上漫不经心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飞鸟斜翼啁啾而过，振翅抖落一地细碎的太阳光华。抬眼望见――十六岁的天空，澄澈，明净，蔚蓝，深秀……我扬起青春的裙摆，舞在广阔无垠的天际，我要拥这片天空入怀，要为明天做最完美的设想，用心灵拼搏，拼凑生命的喜悦！
初三学生作文：十六岁的天空4
我的十六岁的天空，飘荡着与朋友们在球场的欢声笑语……
阳光明媚，天空碧蓝。
杏花西里化一活动站的篮球场上，我正在玩篮球……
玩着，玩着，我觉得有些乏味，可就在这时，突然从场外跑来俩个男孩儿，跑到篮筐下，说：“咱们一块玩儿，怎么样？”我高兴的说：“快来，一个人没思。”
这时，我拿着球，仔细端详着他们，个头不高，一个黑色皮肤，一个白皙皮肤，但身材匀称，准是篮球爱好者。
他俩自我介绍了情况，白皙皮肤的叫马瑞奇，黑肤色的叫王洪斌；我总觉得眼熟，他俩说：我们是六班的，你是三班的，我们认识你。
为了看看他们的实力，我故意把球给了他们，王洪斌接到球后，就像猛虎一样上篮，后像蛟龙出海一样跳起投篮。当我看到他的精美动作，正拍手叫好时，但球没进。我感觉像是在喝倒彩，连忙停下来感叹道：“唉，真可惜。”他连忙解释说“我上篮不错，但投球不准。”我安慰的说：“没事，谁也不是全行。”
马瑞奇接过球后，站在三分线上投球，进了！我心中虽然佩服，但有些不服气。又给他一个，再投，又进了……先后共五个，我说：“比导弹还准呀。”他不好意思的笑着说：“我只是一会投的准，过会就不行了。你也来一个。”我接过球后，来了一个转身勾手。他们不禁问道：“这招你怎么练得这么好？”我说我要是经常玩。”
然后，我们开始打比赛。累了，我们就坐在长椅上聊天。
通过玩篮球，我认识了更多新朋友。
十六岁的天空是广阔的，是自由的，是快乐的。
十六岁的天空是我们男子汉的欢笑声；
十六岁的天空使我们充满了纯真和友谊；
十六岁的天空是朋友之间的乐趣；
十六岁的天空是拥护着团结；
十六岁的天空是多么可爱呀！
让我们记住十六岁的天空吧！
初三学生作文：十六岁的天空5
人们常说，十六岁是彩虹般绚丽多彩的年龄。回望十六岁的天空，它像一个五味瓶，充满了酸、甜、苦、辣。
十六岁的酸，让我懂得了失败并不可怕。第一次摸底考试的我，心中无比的悲伤，回想起老师对我的讽刺，同学们的嘲笑，我也暗暗地流下来泪，失望的我独自一人徘徊在回家的小路上，幽冷的风，呼呼地吹着，不经意间打了一个寒颤。前方熟悉的身影吸引了我的眼球，“不错，那就是我的妈妈”我流着泪飞奔了过去，告诉她我的遭遇。妈妈没有安慰我，只是语重心长的说：＂失败并不可怕，可怕的是你输给了失败“此后，我便告诉自己，一定要努力，十六岁的酸，让我懂得了失败并不可怕。
十六岁的甜，让我懂得了友情无价。十六岁的天空友情显得特别珍贵，因为彼此都知道大家在一起的日子不多了，所以，以前的矛盾也就容易化解了，早晨，迎着晨风，在树荫的小路下走着，偶然间打开语文课本，一张字条悄然入目：“初３了，我们和好吧！”一句简短的话语，解除了我们多年的冰山。十六岁的天空，让我懂得了友谊的真情。
十六岁的苦，让我懂得了坚持的重要性。十六岁的我们，经历了无数的考验，走过了多少风风雨雨，让我们彼此带着坚持的信念、努力着。课堂上经管我们在没有精力，也坚持上完最后一课。长跑比赛上经管我们在没有力气，我们也坚持走完最后的路程。十六岁的天空，让我懂得了坚持是成功的必经之路。
十六岁的辣，让我懂得看独立与坚强。十六岁的我们有时会遇到艰难的挫折，但是我们有时仅仅只能靠自己的力量去解决，这时我们便必须得学会坚强，勇敢的去面对前方。十六岁的天空，让我懂得了坚强的重要。
回眸十六岁的天空，一切的酸、甜、苦、辣、融入一体，独自一人去品尝，但是我知道，希望在前方——梦还很远，路还很长。我将奋然前行，青春路上，一如既往。十六岁我们的天空。朋友们，你们是否还记得。
初三学生作文：十六岁的天空6
在这个美丽的季节，我们尽情绽放青春，去拥抱属于我们的别样天空，我要扯一截长线，放飞我的心灵，接近天空，去体会那份酣畅淋漓。
书本是天空中的美丽云彩。
它一次又一次引领我们走进未知的世界，展示一段一段不同的人生于我们面前。初读沈从文所著的《边城》，就被他笔下纯厚的人性所吸引，之中又弥漫着凄凉的美感。我仿佛看见她，与我同龄的少女翠翠和她的爷爷在摆渡的渡口。
置身书的世界，宛如身边有矗立百年的吊脚楼，闲适而又慈祥的银发老者，喧嚣寂寥的长安街市，旧篱笆外千年古迹。
亲情是天空里的阳光。
只有他们才会为我们晒干天空中的雨水，同时制造出七色长虹，母亲对我关爱无微不至。夜晚轻掖的被子，给予我长夜的温暖；心烦意乱的时候，一杯甘甜的凉茶，给予我心情的镇定；深秋换季的时候，一件温暖的外套，给予我一整个季节的温馨……似乎是永远没有止尽的关心。
而父亲的关爱却如山般深沉，不会轻易袒露，但我感受得到。有一天突然开始下雨，毫无症兆。放学的时候，我心中连连抱怨，但所幸雨下得并不大，我咬咬牙冲回了家。那天，我回家后过了好久我父亲才到家，头发被雨水都淋湿了，他看见我在家里，他说：“你怎么回来的？我怎么没看到你。”如此轻描淡写，似乎一点都不在意。但是我终于知道，那天父亲在校门口为我送雨衣，只可惜放学的时候，校门口人太多，我们谁也没有看到对方。而他却在校门口等了几十分钟，直到确认我走了才离开。
十六岁的天空中，这一抹阳光，必不可少。
师长的劝勉一如盛夏夜晚中最清凉的风。我从前有一个坏习惯，带着耳机做作业，快节奏的音乐充斥双耳，我觉得很享受。可是，因为这种享受，我的作业中错别字出现得很频繁，连最简单的计算题也会粗心做错。终于，有一天，我母亲向我提出了做作业不要再听歌了。她还说，如果是爱好可以在休息的时间进行。我心里并不情愿，我想听音乐可以放 资 料 来源于 贵大—在线松心情，和做错题目是肯定没有关系。但我还是照做了。没想到的是，改掉这个习惯后，作业上的错误减少了许多。
我们在十六岁的天空下玩得再疯狂，当有清风拂过，总会迅速醒悟，似乎只有这些清风，我的成长才会磕磕碰碰地进行下去。
清风也是一道绚丽的明媚。偶尔的伤心难过是天空里偶尔划过的流星，即使我失去了它们，我还拥有满天繁星。
伤心只是一时的，它只可以影响我们一时的情绪，我们总有一天会快乐起来。就如同某天因为一点小事与好朋友大吵了一架，并甩下狠话从此断绝来往，形同陌路，然而第二天又手牵手穿梭在学校的长廊；也如同一次失利的考后，沮丧的心情，而在弄懂错题目之后又烟消云散；又如同长长的跑道前，心中无比的忐忑，而在冲过终点后，发自内心的欢呼它，把十六岁的天空点缀得更美。
十六岁的天空，书是云彩，亲情是阳光，劝勉是清风，忧伤是天际遗落的流星。它时而云淡风清，时而阳光明媚，时而繁星满天。
看见了么？它格外美丽，多姿多彩！
初三学生作文：十六岁的天空7
十六岁的天空是青春的天空，青春是生命的春天。
——题记
十六岁的天空，就像维也纳的四月，在经受了暴雨洗礼后是惊艳，是更清幽的香。十六岁的天空是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲；十六岁的青春是一座沙漏，盈满和匮乏，叛逆和困惑，反复反复再反复，覆水难收。
十六岁的天空是一个特别的存在。十六岁的天空有许多人成长的回忆。十六岁的天空包含着希望和期待，却也有长大后的许多悔恨和遗憾。刚刚步入十六岁的我们又会感受到什么呢？
十六岁的天空是理念的转变。从儿时那个不爱读书的顽童懂得了“书中自有黄金屋”的道理；从总是挑父母毛病的娇纵小孩改变为理解父母，读懂父母的小青年；从浪费时间，任凭种族文化渐渐流失、衰退认识到时间的真谛，为挽救种族文化而奋发图强的花季少年，我们转变着，成长着，收获着……
于是我们脱变了，第一次意识到头顶上的天空更加蔚蓝了。也认清了十六岁是一生的青春，十六岁是生命的春天。
十六岁的天空充满了朝气。十六岁的我们对于知识如饥似渴，对新鲜事物充满好奇。十六岁的我们对一切挑战跃跃欲试，面对挫折勇往直前。十六岁的我们对未来充满信心，面对失败永不气馁。
十六岁是一种选择，选择观察人生的角度。十六岁的天空有阴、有晴、有阳、有雨，这是无法改变的。但是你可以选择看人生的态度，多想一想圆满的。其实不圆满是为了衬托圆满是美好的，如果没有不圆满你会觉得圆满也不过如此。
十六岁的选择会影响我们对今后处理事情的各个方面，希望用一颗感恩的心去看待事物的发展。
十六岁的天空包含了太多太多的多愁善感，喜怒哀乐。所以十六岁的我们需要读懂十六岁的青春这本充满朝气与活力的书。
十六岁的雨季，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨！
——后记
初三学生作文：十六岁的天空8
记忆在长大，思念在长大，原来是我们在长大……——题记
那年，六岁的天空湛蓝，微暖的阳光懒散地流入迟钝的感觉器官。
今年，十六岁的天空下起了雨，微凉的轻风碰触到敏感的神经末梢。
星期一我们遇见，你六岁，我六岁。你告诉我你喜欢天空，喜欢白云在蓝底的背景上飘游；喜欢下着雨的天空是灰蒙蒙的；喜欢雨过后蓝白灰三种云相接着……不论天空呈现的是哪一种状态，你都炽热地爱着它。
星期二你说：“饭饭啊，我只有十六岁啊，可是现在我觉得我像六十岁的老太太。”
星期三我用笔写下：六岁的天空微暖，十六岁的天空微凉。然后递给你，你问：“饭饭，天堂那里会很冷吗？”我的鼻子酸了酸，轻轻地抱住你：“会的，所以我们不要去那里。”“这里真的好温暖，我不想离开。可是如果天堂和天空是同一个地方，会好漂亮的。”
你睡眠的时间越来越长了，再一次醒来的时候是凌晨四点半，我刚好在病房里守着你。“饭饭，是凌晨啊，你帮我出去好不好，我想看日出。”“过会不太冷的时候我们再出去吧。”我望了望窗外的满天星斗……你坐在轮椅上，凝望着东方的地平线。时间在我们身旁静静地流淌，彼此都不想打扰到这一刻的安宁。你突然出声：“活着真好……”我哭出了声，你回头看了看做在沾满露水的草地上的我：“你不要哭，我真的很幸运了，真的……”我哭得更加汹涌。你曾经说，你是一个luckilygirl。因为你遇见了饭饭；因为你看了十六个年头的天空；因为医院里的叔叔阿姨都对你很好……我抱怨你太容易满足：从小就是体弱多病的孤儿却说自己幸运从来都不埋怨命运的不公。甚至有一段时间我认为是你太过善良，所以命运之神才会召唤你的灵魂。
那天下起了雨，你在那张纸条的尾端添上“不言殇”，然后就永远地离开了。
十六岁的天空，微凉不言殇。
初三学生作文：十六岁的天空9
十六岁的天空，很空，很空
十六岁，纯净，毫无杂质。我们早已撇去“儿童”的称号，幼稚的心灵也貌似成熟起来，天空好像也随着年龄的增长而变得复杂起来。那美好的梦想，独立的思想，夸张的幻想以及不错的构想看起来也渐渐充塞了我们那十六岁的天空。但是我还还是觉得，这天空，其实一直在空着。梦想在不断的改变，思想跟着潮流也是日新月异，幻想常常被拉回现实，剩下的构想里面却还是空空如也。但不得不承认的是，就是这些空成就了我们的十六岁。这些等着我们去填补的空白，在不断的激励着我们学习，奋斗，前进。因为它们明白，我们想要的是五彩缤纷，是眼花缭乱。我们会用自己的汗水去填补这一块又一块的空白，这十六岁的天空，我们又怎能舍得让它不绚丽夺目呢？
但是，同样……
十六岁的天空，不空，不空。
它好像一台会截取画面的留声机。这里面记载了我们成长的轨迹，拼搏的痕迹，光辉的事迹和那种种不可思议的奇迹。我们每走一小步，它就会记录一小段，没有丝毫遗漏。成长不会随着年龄的增大就可以停滞不动；拼搏不会因为成功的到来就拒绝继续挥洒辛劳的汗水；光辉不会跟着岁月的流逝就逐渐飘向未知；不可思议的想象力不会因为束缚的增多就自杀在思想的襁褓中。在这片天空下，我们每天都过的很快乐，老师那鼓励的目光，同学那亲切的微笑，朋友那善意的提醒，父母那关心的叮咛都可以成为我们快乐的理由。十六岁的天空里，写满了我们的过去，现在，或许还会有将来。在这片天空下，我们只会一步一步，茁壮的，健康的发芽，开花，结果。
不过话说回来，十六岁的天空到底是空还是不空，这个问题我们都不能回答，因为当局者迷，不过不幸的是，我们都是当局者。
十六岁的天空，空，不空。
初三学生作文：十六岁的天空10
十六岁，五彩缤纷的花季；十六岁，充满活力的时节；十六岁，遨游在书海的时节。沏一杯清茶，翻开古籍，自由的穿梭遨游在诗词的天空。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”皓月当空，将银色的光辉洒向大地，一位年轻的将军，率领千军万马，穿越腹地，在茫茫无际的大漠中穿行，留下深深的蹄印，耳畔马颈上的铃铛声如黄莺鸣叫般清脆，在无际的大漠中回荡，辽远而又荒凉。
十六岁诗词的天空，有着战争未胜，渴望建功的雄心壮志。
“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”当清晨的第一缕阳光穿过云层，照进阁楼之时，一位女子便早早起床，坐在镜前，梳洗打扮，轻抚乌丝，略施粉黛，梳洗罢，便莲步轻移，倚在栏杆上，双手合十，在心中祈祷，凝望着远方，宽阔的江面，一条条大船，激起江面层层涟漪。但女子目光中的期待，被无言的失望所取代。
十六岁诗词的天空，有着盼望旧人，但从希望到失望的忧愁。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一位白发苍苍的老人，佝偻着背，手中拿着一根破旧拐杖，时而长叹一句，时而来回踱步，时而不停用手挠头，发现手指间竟散落几缕白发，他的脸上，布满一道道皱纹，眼睛中布满了血丝，想到国破家亡，他浑身都在颤抖，拐杖种种捶地，声声碰撞，格外刺耳。
十六岁诗词的天空，有着对国家命运的深深担忧。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”透过这坚定的声音，眼前浮现出这一幅画面：千万将士，在烟雾四起的沙漠中，手拿长茅，骑着骏马，飞驰向前，不停地喊着“东”，充满斗志，坚定不移的看着远方，挥动长剑，血流成河……
十六岁诗词的天空，有着抗敌报国的必胜决心。
十六岁绚丽美妙的天空中，有着属于诗词的独特倩影，使原本美丽的天空，蒙上一层华丽而又清新剪影。
初三学生作文：十六岁的天空11
十六岁的天空，蔚蓝的天，充满幻想的天，满是白云，满是飞鸟，还有欢乐相伴。
初三的步调在我耳际回响，艰巨挑战早已来临，我欣然接受它，带着理想，着企盼，把握着一次次机会，努力冲刺。此时，总觉得属于我的蓝天，是那么明亮，那么得美妙。与鸟儿同舞，它们便是知识；与白云谈心，它们便是知己。在欢快中积累，在探索中体会。我于是学着尝试，学着攀登，学着追求，感受初三生活的甜头，品味挑战无极限。我爬呀，爬呀！向心中喜玛拉雅山的尖峰前进．
挑战无限，欢乐无限，十六岁的天空，美丽的天。
十六岁的天空，不总是蔚蓝，有时也会乌云密布，困难重重。
初三是收获学习成果的一年，有了甜头，便掺有苦涩，既然接受了挑战，就要有勇气面对生活中不断出现的挫折。于是，跌倒总是难免的，虽然它们似暴雨，似狂风，吹打着我们仰望的脸，毫不留情地鞭打我们未成熟的心。但此时，你不会寂寞，十六岁的天空，也会为你流泪，为你，落下那一颗真诚祝福的泪花。你身旁还有鸟儿，它们会为你歌唱，和你筑起知识的坚墙；哦！还有白云，它在轻轻抚慰你失落的心，和你分忧，成为你不变的支柱！
周国平说过：给人带来最大痛苦的是人，给人带来最大快乐的是人。既然我们无可避免地要接受人生困难，何不迎头而上？化跌倒为动力呢？
像俊马一样，奔驰在草原上，难免有失蹄之时；雄鹰翱翔在天空中，难免有折翅一天！但乐观者看到希望，乐观者看到未来。
十六岁天空，酸酸甜甜，有梦，有付出，也有收获．只要懂得把握，一步一步坚实向上，美好的明天正向我们招手！
十六岁的天空，美丽的天，多姿的天，有一道彩虹横跨于其间！
初三学生作文：十六岁的天空12
性命从呱呱坠地到咿呀学语，履历了一个出色且富厚的历程，而性命从单纯蒙昧到成熟干练也履历了一个崎岖且故意义的历程，那么十六岁的天空又有什么富厚的内容呢？
十六岁的天空，偶然明朗无云，偶然乌云密布。天空中充满着一种混淆物，是阳光风雨后的彩虹，是淡淡的痛楚中透着的幸福。
十六岁的天空，就像一个稚子的儿童帮妈妈洗脚，就像一个成熟的年青人和老母亲嬉闹谈天。总之，十六岁的天空融会着凡间最优美的一幕画卷。
在十六岁的天空中，你大概会碰到巉岩险阻，那么你要激怒的冲过，你要向艰苦挥手离别，纵然路途中有许多磨难；你大概会躺在平展而漂亮的沙岸上，享受着暖和的阳光的洗浴，享受凡间统统你以为优美的事物，然则你不要忘却，幸福和痛楚相依相随；你大概会碰到暴风暴雨，你咆哮的声音梗在咽喉中，你的身躯被无情的践踏着，你的心灵被迫变得污浊、污黑，你的疆域遭人蹂躏，然则你别忘了，你的刚强和大胆将会在你已污浊的的心灵中注入一股清亮的泉水，将驱赶污浊，带来宁静。
在十六岁的天空中，你的心灵、身材正渐渐发展，你饱尝人间间最鲜味的食品养分，那便是痛楚与幸福。幸福使你的心灵获得享受和宁静，而痛楚使你的心灵获得检验和发展，他们都是你乐成背后的支持。
十六岁的天空，是一幅值得绘画的'蓝图，是一张值得观赏的画卷，是平生值得回想的佳传。
十六岁的天空，充斥着活气与豪情，充满着幸福与悲伤，它的存在使你的人生充斥灿烂！让我们在十六岁的天空中描画出我们所神往的人生宏图吧！
初三学生作文：十六岁的天空13
天空不可能永远都如蓝色水晶一般透明绚烂，但只要你用心去感受，去生活，你会发现，即使是阴雨的天空，也是如此美妙。
（一）阴云
十六岁，除了意味着长大，也意味着你已经步入了初三这个殿堂，黑板上密密麻麻的板书，课桌上堆积如山的作业，让十六岁的天空蒙上了阴云。
但不知你发现没有，正是在这阴云的笼罩下，我们才学会了努力，理解了坚持不懈的真正含义。
（二）小雨
捧着刚发的试卷，望着那可怜巴巴的分数，鼻子一酸，泪水冲出眼眶，此时脑子里想起的是父母疲惫的身影，耳畔回荡着他们殷切的希望，唉，真恨这下着小雨的十六岁的天空。
但不知你发现没有，正是在小雨中我们明白了我们身上的责任，明白了我们将要努力的方向。
（三）晴天
在学业闲假之余，翻翻杂志，喝杯橙汁；在疲惫困倦之时，听听音乐，伸个懒腰；在临睡之前，喝杯牛奶，数数星星。这一切都是多么快乐呀。
在班级与同学过论问题，在操场上与同伴追逐嘻戏，有时坐在图书馆里查阅资料，有时环臂站在场边看着篮球赛。十六岁的学习生活就是如此的丰富多彩。
在这时，我们一定会伸出手臂，拥着蓝天大声喊出：“我爱你，十六岁的天空。”
因为正是这放睛的十六岁的天空，让我们感受到了青春的朝气与生活最平凡的快乐。
后记
十六岁的生活就像一个好大好大的调色盘，里面装满了各种各样的颜色，而此时，那把画笔就握在你的手上，使十六岁的天空的颜色，可以随你描绘。把握好这各时机吧，给你的十六天空涂上五彩的颜色。
初三学生作文：十六岁的天空14
远离了童年的幻梦，走出了幼稚的幻境，告别了撒娇的泪水，走进了“十六岁’这片多彩的天空。
酸、甜、苦、辣接踵而至，十六岁的天空经历了阴晴雨雪。是因为有了多变的天气，十六岁的天空才变得格外多姿多彩。
阴心中阴郁充满酸楚
刚跨入初三的门槛，就迎来了一场数学考试，也不知为何，望着这张试卷，我竟手足无措。一道道试题犹如一个个强悍的敌人，令我不知所措，“催命”的铃声偏偏就在这时响起。望着黑少白多的卷子，我的心立即被阴云遮盖，这下完了……阴沉沉的我走出了阴沉沉的教室；心中阴郁充满了酸楚，是该努力的时候了。我默默地告诉自己。
晴一切酸楚化作甜蜜
阴雨蒙蒙过后的阳光真的格外地耀眼……
付出与回报永远是成正比的，这是亘古不变的真理。第一次月考成绩公布后，我的心豁然开朗，充满阴霾的心田仿佛被一束强烈的光束所射穿，取而代之的是无限明媚的阳光。十六岁的天空由阴转晴，十六的我反败为胜。阳光灿烂的我，走进了阳光灿烂的家，心中的喜悦将一切酸楚都化作了甜蜜……
雨在泪雨中又看到了希望
年少气盛的我又因为一件小事与同学打了一架。我哭了，委屈、悔恨的泪水交织在一起。桀骜不驯的我又一次付出了惨痛的代价。是该改一改了，这火暴的脾性对人对己都没有好处。阴雨蒙蒙的我走进了阴雨蒙蒙的教室，十六岁的天空仿佛蒙上了一层沙尘，不再灿烂多彩．该改一改了，该改一改了……
雪踌躇心情如雪花一般
一场元旦的课本大剧《梁山伯与祝英台》正在宣传委员的组织下酝酿着，招募演员的行动就此展开。不知是有幸还是不幸，我竟饰演当中的第一号反派角色——马文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此时的我心情踌躇，就如雪花一般，但我将“雪花”最美丽的一面献给大家，心情踌躇而又满怀自信的我登上了元旦汇演的舞台。
十六岁的天空是美丽的，多彩的，我要用自己“美丽”的画笔给天空增上美丽的颜色，用最美丽的颜色装饰十六岁的天空。
初三学生作文：十六岁的天空15
十六岁，是一道门槛，跨步出外，就是广阔的天地。
十六岁，是一把竖琴，随手一弹，就是动听的旋律。
十六岁，是一列和谐号动车，鸣起汽笛，就能驶向远方。
十六岁。是花朵，是孕育，生机盎然，是绚丽多姿的画面，是蓄势待发，是锐不可当，是蓬勃向上的力量，是我从今往后的每一个笑容。
十六岁，是我对未来的憧憬，向未来迈出第一步。
十六岁，我开始独立，一个人来到学校读书，每逢放假时，学校联系车队来校接送学生，但是，由于我的家乡太远，有时候太晚了，为免父母担心，就选择不回家。那时，我的心揪着揪着，这怎么办呢？一时不知如何是好。时间过得越来越快，天渐渐昏暗起来，前方的路已有些模糊，家里的父母是否牵挂着女儿的安全呢？是否做好了一桌我爱吃的饭菜呢？
这是独立的面对的生活，这可算是十六岁给我的特别的一份礼物。十六岁，有你相伴，我不孤独，再多的苦，我也熬得住，只愿家人一生平安。
十六岁，属于我的那片蔚蓝的天空，是否是那么的湛蓝呢？
十六岁，我进入高中，开始全新的生活，我要改变自己，改变“世界”。
十六岁，发生了很多事情，我是否记得它带来的快乐与忧愁，它带来的希望。它使我充满力量去迎接这一切好与不好的磨练，这都使我拥有独特而难忘的经历。发生的事情，我驻足欣赏又如何？
《海上钢琴师》中有一句话说得好：“繁华的城市应有尽有，唯独没有尽头。”身处喧嚣尘世的我们，不妨暂时放下手中的忙碌，安静地驻足，去欣赏这安宁的气息。因为十六岁的天空真的很蓝很蓝。十六岁的我学会节俭，减少家庭的负担，将钱用在最需要的地方。
十六岁，我们风华正茂。
十六岁的天空真的很蓝很蓝，尽管只有自己为自己喝彩。十六岁，我来了，你是否张开翅膀迎接我的到来？
2、十六岁的天空700字