在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的下雨天真好三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
下雨天真好三年级作文1
雨，淅淅沥沥地下着。有许多人都说下雨会为大家带来伤心、难过、扫兴等负面情绪，可我却认为下雨天也有好的一面。
下雨天是无私伟大的。
下课了，我在教室里向外望，发现水滴妈妈，轻轻拍打着假山上的大榕树，榕树吃饱喝足了，又长出了翠绿的头发。花草在水滴妈妈的抚摸下，充满了精神。它就这样默默地、无私地养哺着花草树木，多么伟大呀！
下雨天是富有艺术感的，
细雨仿佛把天地给织在了一起，完全看不出天和地有什么区别。它洗净了灰尘，洗绿了小草，洗红了小花。细雨有节奏地打在石头上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，演奏着雨的乐章。微风一吹，树木跳起了摇摆舞，在为它伴舞呢！
下雨天是充满爱的。
放学了，雨天路很滑，汽车开的路上有许多大大小小的水坑。来接小朋友的车辆都开得很慢，努力不让水溅起来。一次，有一位小朋友摔倒了，还摔破了皮裤子，于是一位开车来接小朋友的叔叔看见了，便下车把他扶起来，还问道：“小朋友，有受伤吗？”那一刻，我被感动了，我的心顿时暖烘烘的。
虽然下雨天天气很凉，但我的心永远是温暖的。下雨天，真好！
下雨天真好三年级作文2
你看那窗外淅淅沥沥的冷雨，正诉说着自己的故事。
首先，我要表明我的态度——我喜欢雨。我认为雨自带一种高贵的气质。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的乐曲。雨，把我的劳累冲刷干净，他像一个使者，带走劳累，留下一丝宁静。下雨天，我喜欢看雨滴落在湖面时激起的水花，我喜欢听雨滴与大地碰撞发出的清脆响声，那是大自然的交响乐。
水里的鱼儿钻出水面，欣赏着雨点优美的舞姿。树木草儿则也向雨连连招手，欢迎它的到来。雨水打在地上，溅起的水花像淘气的小孩，一会儿消失得无影无踪了。雨水又毫不留情地打在树叶上，发出噼噼啪啪的响声。雨水打在瓦上，顺着缝隙流了下来，落在地上。水势汹涌，“叮咚”的声音打破了寂静。
雨停了，风儿好像舍不得雨，便呼呼地旋转起来。花儿和草儿也把手摇起来，好像是在让雨回来，下雨天，真好！
雨中的行人们都举着漂漂亮亮的伞，有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……从高处向下看，是一幅很美丽的花伞图。雨滴调皮地在伞间跳跃，又美又可爱。
下雨天可把孩子们高兴坏了。孩子们喜欢那种张开手拥抱大自然的感觉，他们在雨中跑着跳着，仿佛雨天就是他们的游乐场，孩子们那时可能已经玩得忘我了，再也想不起妈妈说不能打湿衣裳，因为他们太爱雨天了。
为什么我爱雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。
下雨天，真好！
下雨天真好三年级作文3
雨天适合回忆和联想，可以漫溯过去。也可以遥想未来。雨天仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世新的生命。——题记
雨是水的灵魂，在绿树间欢快的歌唱，在莲叶中奔跳，在河里奏乐。这一切似乎能托离尘世的浮华，演讲上千年的诗篇。这一切似乎能洗净人们的心灵，净化人的思维。朋友啊！当你走在雨后的树林，请你仔细倾听雨点花开的声音。
“滴滴滴”雨滴落在莲叶上，莲叶不停的低头，这让我心痛不已，我问莲叶“痛吗？”莲叶说；“不痛，想是在按摩”连是不会向侵害它的人低头，他只会抬起它那高贵的头迎接暴风雨的到来。
河像一个永不会劳累的农民，不断的向前奔跑。而雨的到来，更会让他兴奋不已。河发出了一声又一声的叫喊像是在高歌。那一刻我的心在不停地颤抖。
我把伞丢到一边，让雨水一滴一滴的滴在我身上，“下雨天真好”。
下雨天真好三年级作文4
窗外，淅淅沥沥的雨，正悄悄地下着……
下雨天真好，到处都是湿漉漉的，我的思绪在雨中飞扬，好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。
远方，是天真的吗? 在那池塘边，有我儿时欢乐的童年，我们追逐着，戏水玩耍，天真无邪;在堂屋里，戴着老花镜的母亲一针一针地纳着鞋底;在田里，父亲吆喝着，牛儿欢快地叫着，那是说一年的收获又有了希望……
远方，是神圣的吗? 校园里，到处书声朗朗，每一个人的脸上都写满了希望;宁静的象牙塔中，厚厚的书本如岁月一样被轻轻翻过;在那夜晚里，白发苍苍的老教授还在思考着我们的未来……
远方，是浪漫的吗? 寝室里，几个老乡谈论着人生的美好，编织着美丽的梦想;在微风吹拂的夜晚，与心爱的女友哼着情歌散步，享受那爱情的好时光……
远方，是美丽的吗? 在经历了人生抉择后，我们一同来到了西部村庄，干起了太阳底下最光辉的事业，发誓要改变山区的面貌，做出一番惊天动地的事业。 ……
下雨天真好，每一颗雨珠都是一个美丽的故事，那些美丽的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，永远珍藏。
下雨天真好三年级作文5
一阵轰隆轰隆的雷声划过原本宁静的天空，天空像打翻墨汁一样，变得乌云密布。不一会儿，“滴滴嗒嗒”的雨水声传入了我的耳里，我猛地打开窗，陶醉在这景象里……
呆呆地望着街道上，街上的行人来来往往，撑着花花绿绿的雨伞，穿着大大小小的.雨衣，形成一片“花海”，让人眼花缭乱。调皮的雨滴，重天而降，滴在不同的物品上，仿佛是一位妙龄少女在奏乐，让我陶醉在这美妙的音乐中。
雨是浪漫的，高兴时，让我陶醉在这美妙的音乐中；生气时，则是狂风暴雨，一点也不里会别人的心情。我发现，我爱上了这雨。
看着看着，我心里由然而生：“雨是淅淅沥沥地下，或哗啦啦地倒；也不管是倾盆暴雨，或者绵绵细雨；不管是春雨，急雨……下雨天真好，总能不拘一格地滋润着万物，带给万物无限的生机。”这时我的嘴角轻轻提起，笑的那么甜啊！
我陶醉在雨中，陶醉于雨滴美妙的音乐中，不为什么，只是因为雨给予我的享受让我感受到：下雨天真好！
下雨天真好三年级作文6
听着窗外淅沥哗啦的雨声，我轻轻的走回房间，随手按下收音机。我走到书架前，挑出一本散文集，坐在书桌前，细细欣赏作者的心血结晶。从小，我就爱雨，每到了下雨天，我更能静下心，感受一切。
记得小时候，每逢下雨的日子，我总爱坐在窗前，看着马路上川流不息的车阵以及行人。人们撑着各种颜色的雨伞，我好似到了彩色世界一样。看着各种色彩从我的眼前经过，好像是调色盘上五颜六色的水彩，一起呈现在我的面前。一朵朵的伞花，忽前忽后，像是花蝴蝶似的，在人车拥挤的道路上飞舞，啊！真美！一种来自心灵的感动，回荡在我的心中。下雨天，真好！
打开窗户，微微细雨随着微风飘落在书桌前，我愉悦的享受这难得的清凉。窗外的绿叶，经过雨水的滋润、洗涤，现出了平日隐藏在尘埃下的青绿，好似新萌芽的嫩叶，带给大地新的希望，也让平时烟雾弥漫的街道，增添了几许盎然的气息。
曾读过一首描写雨的童诗，诗中将雨声形容成“表姐家的钢琴声”，我觉得雨声就像“大珠小珠落玉盘”般的清脆悦耳。如果说音乐可以陶冶人的心性，我想，雨声也能改善人的气质。听听雨声，可以将烦躁的感觉转化为平和，带给人们新的心情。下雨天，真好！
每到下雨天，我总爱窝在家里，享受下雨带给我的乐趣。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”虽然下雨会带给我们些许的不方便，然而只要你能静下心来欣赏下雨天，一定也会和我一样乐在其中呵！
下雨天真好三年级作文7
我觉得浑身难受，天上乌云密布，像那蒸笼的盖子让热气无法消散，我吸进的每一口气都热乎的很，让我感到呼吸困难。衣服紧贴在身上。
突然，有一滴雨落在我的发间，地上也密密麻麻有了一个个的雨落下而形成的斑点，闷热的感觉不一会儿就让这潮湿、凉爽而替代。有一滴雨落到我脸上，顺着脖子钻进了衣服的空隙中，与之前的汗液融合。
雨越下越大，我想进屋避雨，但那已被炽热阳光折磨了一上午的身体早就开始等待这一场多么凉爽，多么透心凉的雨啊。我身体上的每一处毛孔都张开着等着这雨水的滋润，我就这样站在院子中央，任这雨怎样淋，怎样浇。耳畔也只有那雨滴落在青瓦，地面，水池中的交响乐。这声是悦耳的，是震撼的，让那嘈杂一上午的蝉闭上了嘴，让那鸣叫着到处乱飞的鸟儿也回巢了。
雨已不再滴滴答答了，开始飘泼而下，只有在这样的雨天，你才能看到这真实且美丽的世界。它冲走眼前的尘埃，冲刷掉草地上的泥土，让小草也显示出勃勃的生机，让树上的叶子也变得像那绿玛瑙一般，绿的逼你的眼。这雨让世界清亮了起来。
远处，一声飘渺的鸟鸣宣告这雨的盛宴的结束，这场雨，让空气变得清新，消去这夏日的燥热，泥土的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。
这雨消散了心头的苦闷，去除了夏日的炎热。下雨，真好！
下雨天真好三年级作文8
天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难受。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力；蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网；蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊！这时候，下场雨多好啊！
美好的事物总是在经历一阵剧痛之后才产生，忍受了三天阴沉闷热的天气之后，“滴答滴答”，下雨了！看，小草随风摇曳，仿佛在欣喜地接受着雨水的滋润，雨水顺着小草那翠绿的茎滚下来，一下子钻进了土里。柳树舒枝展叶，在雨中欢快地摆动着枝条。在这么炎热的夏天，那些早已泛黄干枯的枝条能在此时此刻变得郁郁葱葱，那还能不归功于这场大雨吗？是雨把每一片叶子复活了。
啊！下雨天，真好！
下雨天真好三年级作文9
下雨天，真好。
雨顺着窗棂滑落，哗啦哗啦纤纤入耳，像是和着梦的颜色。夏，撑着一把普通的伞，穿过一条淡淡的巷子，想象着自己是雨巷中那个，那个丁香一样的姑娘。
我喜欢下雨吗？其实艳阳更晴朗，可是雨姑娘的幽怨凄美更是令人无法抵挡。酉时湖畔，水只是一滴一滴融入了更大的一湖，可是却不涨，像是下过了就不留痕迹了。她，划过湖堤，划过小桥，划过荷叶莲莲。她，润过了苍生万物，就融入了河水、湖水，像是一个人，走过丰富绚丽的一生，平淡收场。
山雨，山上的绿疯狂蔓延在角落，掩了孤独的小路，让人找不到了上山的痕迹。是草们、叶们悄悄地告诉了雨。他们不想被人打扰了美好吗？雨香混着花香、草香弥漫在了空中，嗅到了一点温情。些许的释然，足以让人微笑着平静。
夜深，有一首钢琴曲名为《雨的印记》，柔柔的，流淌着很梦幻的颜色。可是，雨好像没有印记。夜里，雨仍没有停，哗啦哗啦，冲刷着山林、冲刷着石板、冲刷出了世界的本色，回归了本真，润物细无声。
雨下的真好，像上帝的赠礼。她带来世界的纯真美好，她吸收了尘世间的嘈杂，让一切归为平静，使人心静，聆听内心、聆听来自这个世界最奇妙的声音。像是丁香一样的姑娘，慢慢讲着，讲着最天真、最浪漫的童话。
哗啦哗啦的，仍还下着，一滴水就可以折出一道彩虹，而一场雨，拼成了我一整个彩色的梦境。
下雨天，真好。
下雨天真好三年级作文10
雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复习去！”边说边夺过儿子手中的口琴。
儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。“下雨天，好吗？”他默默的想
男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆……
从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。
亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。
期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。
“出去走走吧。”父亲说。
儿子不能相信这话出自他的父亲之口。
疑惑的他望向父亲。
眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。
“去树林吧！”
他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。
雨，淅淅沥沥的下着。
下雨天，难道不好吗？
下雨天，真好！
下雨天真好三年级作文11
雨，在下，在下，我却觉得好。
踏着水花，冒着细雨，离了辅导班往家走，天，雾蒙蒙的。衬着我，衬着花，也衬着我的快乐。
雨，洗浴般地冲刷着花，并不猛，也并不慌，轻柔地抚摸着每一朵花瓣，使其白的雾物融为一体。
路旁，是河，是正在演奏的钢琴，雨水敲击着琴键，成了一曲轻柔的古典乐，引来鱼儿们的阵阵掌声。
脚下，是土壤，一株小树正在宣告他的出现，泥土的清香中带着几分潮湿，蚯蚓和蚂蚁却没有停下欣赏一下这个伟大的生命。
记得幼时，也是在这样的地方玩耍，却从未留心过这一切，只在意脚下的水坑。
跳，跳，跳到衣裤尽湿才好，跑回家，晾一晾，再穿一套新的出去，忙得奶奶用暖气来烤。
出去，来到公园里，春天的花开得正茂，摘几朵，放进盆里，不为养，只为趣。站在树下，一颗颗水滴落在一片片叶上，闭上眼，听那拍打的声音。
但，夏却不同，淋上几滴，在闷热天气中带来一丝清凉，那一个个河上的绿圆盘拥抱着他们，与他们说着悄悄话。
秋雨对我并不悲，水果洗得干干净净，摘下来啃一口，有股特别的味道，出去提个空篮子，满载而归。
冬，无雪，却多雨，梅花却并不觉得可惜，依旧怒放，我，厚厚的衣，在家门口等着，等着。
雨停了，我也到家了，下雨天，真好。
下雨天真好三年级作文12
母爱犹如一朵夜来香，不与玫瑰争艳，却永远芳香四溢；母爱犹如天上风筝，不与苍鹰比傲却胸怀广阔；母爱犹如一株巨菊花，不予百花争春，却在秋天绽放。
一会要上英语课了，臭妈妈还没回来，马上就要到时间了，怎么办？“唰唰唰，唰唰唰……”雨从苍穹中不厌其烦的下起来，搅得我心烦意乱，我在屋子里来回走着，看着窗外的雨，更是焦急万分。我努力控制自己平静下来，可依然是“剪不断，理还乱”。这时候“咚咚”的敲门声把我的思绪拉了回来，我猛地站起来，快速跑到门口，期待那张熟悉的面孔。然而映入我眼帘的却是一个披头散发，浑身湿漉漉的气喘吁吁的妈妈！我愣了一下，便又数落起妈妈来了：“这么晚才回来，我都急死了，还上不上英语啦？快走快走吧！”说着，我拎起包，拉着妈妈冰冷的手，冲进漫天的雨中。耳边是呼呼的风声，寒冷渗入到我的每一个细胞。突然，商店门口的几个大字跳入我的眼帘：母亲节——商品一律打折销售。母亲节？今天是母亲节！我顿时觉得有一股什么东西游遍了我的全身，我紧紧地抓住了它——悔。
我不由自主地把伞向“那边”歪了歪，心里充满着愧疚，但是我看到了妈妈会心的笑。
虽然我身无分文，虽然我没有礼物送给妈妈，虽然我没有说一句“母亲节快乐”，虽然我有时把母亲气得发抖，但是，在这样一个风雨中，我学会了理解，学会了感恩。这是我送给母亲最好的礼物。
下雨天真好，让我有了一次给妈妈打伞的机会。
下雨天真好三年级作文13
清明时节，牧童遥指，天地湿漉，雨再一次一滴滴地落到了地上。春街小雨，草色遥看。一滴滴雨水落在了草上，那晶莹的雨珠滚动。
在这个世界上，谁没见过雨呢？
雨一滴滴的下着，朴素纯洁，没有一点儿颜色。可我就是喜欢雨。“哒哒”的声音落在地上，比任何管弦乐、摇滚乐都要好听。
雨是一幅自然的风景画，再加上一层层雾，雨躲在其中，如同奶油包裹住了一粒粒散落的白糖，真想吃上一口美味。
雨天是多么凉爽呀！往年的时候，我和几个同学去参加夏令营。那一天，天空突然被抹上了一片灰色，下起了毛毛雨。细小的毛毛雨一条一条地下了下来，落在脸上，有一种痒痒的感觉，可是爽快。我们那时可热了，正好上天送下一阵雨帮我们凉爽凉爽。
幼年时期，我住在奶奶家，我才只有两三岁大，那时都正是我们调皮的“最佳时期”。雨后的一段时间，可真是闷呀！奶奶要去买菜我也跟了出去，雨将一些凹凸不平的坑填满了，形成了一个个水坑。看到了水坑，心中十分开心，一脚踩了进去。“啪！”结果肯定是我跟奶奶回家洗澡……
到最后，雨声渐渐小了。
下雨真好！
下雨天真好三年级作文14
雨，一个容易让人产生愁思的自然现象。特别是在傍晚，天气阴沉，小雨淅沥沥地下着，才四、五点钟，路灯就已经被点亮。那灯光和谐，安详，温暖而又有一些孤独感。朦胧的灯光照射在窗玻璃上的水滴上，宁静美好。
在这样有些寒气的天里，屋子里的一盏盏暖灯显得格外温馨。我就在那灯旁，想着要写的文章。
雨在窗外继续下着，越下越大。在这样的季节，雨狂欢着，洒下它的快乐和美丽。
雨好像有一种神奇的力量。水，再平常不过了，可是当成为雨，就好像有了魔法：时而饮泣，时而狂歌，像是用音乐与人类互动。确实，雨让奔走的人止步，急躁的人沉稳，就连那蹦蹦跳跳的孩子也好像学会了发呆和思考，静静体会生命的律动。
季羡林笔下的雨是温暖而使人发奋的；而琦君笔下的雨富有诗意，叫人安宁。而我偏爱那让人产生愁思的雨。在有些寒冷的傍晚，几颗水珠挂在窗外，我隔着它们望着隐隐约约的远山，来来往往的行人。就这样看着，过了良久，世界渐渐朦胧起来，一片模糊。直到我的猫轻轻走到我身边，她惊碎了我的梦，我回过神，再看窗外，那银杏的树叶叹息着离别，蝉声杳然：夏天走了，秋天来了。
当然，秋雨也带着丰收的喜悦，就如《听雨》所说。秋天的雨灌溉着马上就成熟的庄稼，同时也滋润着养育我们的大地。
秋雨就是这样，是哀愁的，也是快乐的；神秘着，也美丽着。
下雨天真好三年级作文15
雨，嘀嗒，嘀嗒的。奏起一支美妙的乐曲，感慨：下雨天，真好。
雨，把我的不安于劳累冲刷干净，它犹如一个使者，带走不安与劳累，留下一丝宁静。
站在窗前，听着蒙蒙细雨拍打窗户的声音，去除我的烦躁，他是一个小孩，这里停留，哪里跑，好似想一次性看清这个美丽的世界。下雨天，一幅美丽的图画映在眼里，总感慨下雨天，真好。
撑着一把小伞，走在坑坑洼洼的小泥路上，雨顽皮的拍打我的伞，他把道路弄得崎岖不平，阻碍我前进的道路，好像要把我留下来跟他玩似的，真是个顽皮的小孩，他的天真活泼让人欢喜，他的纯洁难言可贵。
淋着雨走回家，雨打湿我的头发和衣服，他把我的灵魂窥视了一番，就逃走了与拍打着我的脸庞，打醒我，是我走出迷茫，继续前进，雨，你真好。
他逃进我的眼睛，遮蔽了我的视线，却强化了我的感官，让我听到他悦耳的笑声，摸到他滑溜溜的身躯，闻到清新的芳香。他的与众不同犹如莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”他的纯洁让人“可远观而不可亵玩焉”。
冬天，雨的冰凉让人望而生畏，他的心情不好了，我感觉：下雨天，真好，他不用理会世俗的言语，他不需要改变自己，因为他做最真实的自己。
下雨天，真好，看那灰蒙蒙的天，细丝一样的雨水，何曾不是一种享受。
下雨天，真好，还大千世界一个宁静，不用感慨老天爷的不公。
我喜爱雨天，正如陶渊明爱菊一样，像周敦颐喜爱莲一样，雨之爱，同予者何人