在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的快乐的儿童节作文600字4篇，欢迎大家分享。
快乐的儿童节作文600字 篇1
今天是六一儿童节，与往年不同的是我们要去参观生态示范园，小学四年级作文,快乐的儿童节。
早晨7点30分，我们就出发了。大约走了一个多小时我们才来到那里。路上，我们有说有笑，还唱了好几首歌，好不高兴。
到了生态示范园，走进大门，我们首先看到两旁一个个暖棚，里面种着葡萄、西红柿、黄瓜、西瓜……
一棵棵葡萄树上结满了一串串绿色的珍珠似的葡萄；小西红柿棚里的小西红柿最有趣，有红、有黄、还有绿，小得像荔枝、桂圆，多得超过满天繁星，看得我眼花缭乱；大西红柿棚里的大西红柿，颜色不同，大得比我的拳头还要大，听说一只西红柿重500克以上，最大的一只竟然超过了1000克；黄瓜棚里的.黄瓜高高地挂着，在绿色的藤叶中显得格外可爱，小学四年级作文《小学四年级作文,快乐的儿童节》。
我们在园区里走了一圈，令我印象最深的是三座用木头建造的桥。走桥的时候让人有一种重归大自然的感觉。走桥的时候，有的同学重重地踩着桥板，这桥便震动起来，让人觉得心惊胆战；有的同学快速跑过；有的同学扶着木桥的栏杆小心翼翼地走过去；我没有像他们那样走，稳重地一步步走着。有人问我：“你为什么不跑？”我有点儿不好意思，但还是小声地说：“我……不敢，所以就……”
现在要去采果子了。老师先带着我们来到小西红柿棚。一走进棚里，我就往里面走。冲到最深处，我才停下脚步低下头仔细寻找起来。这只红色的小西红柿真不错，我立刻采了下来，放进尼龙袋里。那只黄色的小西红柿像小灯笼似的非常可爱，我也毫不犹豫地采了下来。在采西红柿的时候，我边走边找，还要一边留心脚下。可是那些枝叶还是不留一点情面，把我腿上的皮都给扎破了。我毫不畏惧，勇敢地向前寻找。一会儿工夫，我就采到了20只可爱有趣的小西红柿，第一个走出暖棚。然后，我和陆续出来的同学比谁采的大、比谁采的好看。
接着，我们又去采了黄瓜、大西红柿。
今天，虽然只玩了半天，但是我觉得比往年不管哪一个儿童节都要快乐，因为我今天亲手摘下了许多绿色果实。
快乐的儿童节作文600字 篇2
时间过得真快，一转眼我就成了高年级的同学了，这就意味着我能过的六一儿童节已经屈指可数了，为了能让自己过得快乐一点，这次的六一儿童节我做了精心的准备，提前买好零食，洗好水果，激动得连觉都睡不着啦！
今天学校里果然对我们很优待，准备了很多节目，上午，我们在班级里观看了各班的“六一歌曲大连唱”的视频，我们班的《童年》因为唱得好，被选中播放了出来，《童年》唱出了我们的心声，因为我们用真情去唱，所以才这么动听，想想自己也在当中出了一份力，此时的我格外的开心！
这还不是最开心的，还有更好的等着我们呢，美味的午饭差点把我给吃撑了，色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，营养全面的豆芽，当然，最重要的是那大鸡腿，吃下去才发现肚子已经圆鼓鼓的了，没留一席空位给餐后水果！
不过，作为高年级，下午我们搞的活动就更加有难度一点了——“诗韵飘香展才华”，哈哈，没想到吧！
刚开始说要背古诗，我还有点心虚，想着以前背的古诗会不会都忘了呢？但没想到比赛一开始，我的小脑袋瓜直冒灵光，平时记忆模糊的诗句此时此刻全部快清晰地磞了出来。不过也有丢人的事，因为过于兴奋，我居然连“朝辞白帝彩云间”的下句都没接上来，一坐下来马上想起来了，原来是“千里江陵一日还”！好可惜啊，我不禁叹息到。
最终，不管大家成绩如何，老师都请我们分享了她特意定制的蛋糕，看大家吃得狼吞虎咽的样子，难道大鸡腿都消化掉了？
虽然这个六一我们没象往年一样蹦蹦跳跳做很多游戏，但我们却体会到了读古诗的乐趣，中国的千年文化我们一定要发扬光大，不但要会读、会背，以后我们还要会写。这是一个快乐的六一，也是一个有意义的六一，我一定会把它作为一个美好的记忆来收藏，好好回味。
快乐的儿童节作文600字 篇3
窗外，灰蒙蒙的天，可这一点儿都不影响我的心情，因为今天我们要庆祝儿童节。一想起这个，就觉得格外兴奋。
我们等了一会儿，精彩的三年级合唱开始了，你听：我是一条小青龙，小青龙，小青龙；我有许多小秘密，小秘密，小秘密一下子，全场就活跃起来了。接下来，四年级、五年级的歌曲串烧让大家齐声叫好。
小品演起来了，二胡拉起来了，钢琴弹起来了，拉丁舞也跳起来了，我们就这样度过了愉快的一上午。
下午第二节课，老师拎着一大包东西进了教室，告诉我们，这里面有很多精致的礼物，她打算把它们送给我们。
刚开始，习惯了老师送礼物的我以为，这次肯定是老师派个代表下来发礼物，没想到，老师说：你们把试卷整理好后给我看一下就自己挑礼物吧。什么，自己挑礼物？我不觉惊呆了，手也慢了下来，过了一会儿，我才反应过来，迅速地开始理试卷，谁不想抢到好一点的礼物呢？
我一理好试卷就如冲刺般跑了上去，开始挑选自己喜欢的礼物。嗯，这本本子不错，这支笔也不错，选哪个？前思后虑，再看看别人拿的东西，问道：哪个更好看呢？有人说：我拿笔的。有人说：我拿本子的。还有人说：我拿笔芯。啊，拿得都不一样，这该如何是好呢？我接着犯愁，真想本子、笔一块儿拿了。同学们接二连三地上来了，看着自己的好朋友上来了又下去，我狠下心来，开始抓阄，当我睁开双眼，抽到的是——笔！
我兴奋地拿着笔走了，因为我觉得，这笔很好玩，上面不仅有笔套，还有一个透明的盖子。
下来后，我把笔拆了一遍，逐个研究过去，还是没发现它哪里特殊。后桌研究了一下，发现它不仅可以写字，还可以做一支筷子。我乐了，怪不得还有一个透明的盖子呢，是为了保持洁净啊。
窗外，还飘着小雨，可我的内心却如吃了蜜那般香甜、高兴。