在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学生描写小学的作文700字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文700字 篇1
到了八月，学习完了。带着愉悦，和期盼的心情来到了北京。看电视上，北京的路况真是好堵。果然去了那里，堵车堵了两三个小时，但愉快的心情没有被这些影响，反而更有时间看看这个繁忙的都市。
第一天我们去了天安门广场和故宫。虽然我和妈妈上次和旅行团来了一次，但是好多东西多没有看到，这次终于把故宫转了个遍。故宫进去以后，首先是太和殿，太和殿里以前有龙椅什么的，现在是空的了。我们进去又看到了保和殿，这个殿是没有修筑过得。往里头走有一条长廊，右边有一条小路，进去以后看到很多青铜器，这写着请勿拍照，但是人们还开着闪光灯咔嚓咔嚓的拍着照。里面摆放的都是铜簋和铜鼎，以及刀具和瓷具。逛了大半天终于出来了，逃离了拥挤。我们又去了王府井，看到许多的商铺，但是可以买的东西都好贵呀，只是看看而已，不过这里人头攒动，更是拥挤不堪。伴随着日落的余晖，第一天的行程到此为止了。
很早就听说北京有个颐和园，曾经是皇家园林。这次北京之行终于来到了颐和园，进去以后我们先去了苏州街，里面有各种各样的小东西，应该是卖东西的小商店吧。之后去了长廊，上面画着的都是四大名著，感觉像画图猜成语。十七孔桥好长呀，我觉得这个桥还是修筑的很好修的很精致。颐和园逛完了。明天休息一天，接着逛八达岭长城。
我们组团去的八达岭和十三陵，上午先去的十三陵的长陵，听导游说这里的柱子每一根都是一棵树，这种的树已经灭绝了。长陵放的是定陵的文物，里面看到的都是玉器，和瓷器，因为青铜器都氧化了。我们来到了八达岭，坐的缆车上去。因为有时间限制没能去爬。来到了好汉坡，望了下风景好壮观啊！看到墙壁上到处乱刻的“到此一游”，真的对这些古迹遭到破坏感到痛心，我们都应该摈弃这种坏习惯，发挥我们的正能量，去美化我们自己的环境，保护国家的古迹。
北京之游告一段落，真的好想念当初的时光啊。所以我们要珍惜每一次出游，去认真品味祖国的美好景色。
学生描写小学的作文700字 篇2
我家住在怀远门外不远的地方，在怀远门里就是沈阳故宫。每次去兴隆大家庭玩，总能看见故宫那深红色的墙，黄色的瓦，房檐上的小兽，略显笨重的门及门上的兽头环。据说沈阳故宫是清朝皇帝的家。我有时会猜想，皇帝的家是什么样的呢?我的家不大，两室的小屋，很温暖。皇帝的家有多大呢?是不是也很温暖呢?那里究竟住过那些人，发生过什么事情……。终于前不久学校带我们参观了沈阳故宫，揭开了她那神秘的面纱。爸爸知道了还给我买了本关于故宫的书。从书中我还知道了很多关于故宫的知识。
现存的沈阳故宫占地近60000平方米，共有建筑114座，依据坐落方位和使用功能划分了几个不同的区域。我们从故宫正门—大清门进入故宫，首先看到的是崇正殿，书上说这里是清太宗皇太极办公的地点，就是皇帝上朝，举行国家典礼，召集大臣商议国家大事，接见外国使臣，举行会议的地方。可以想象当时是多么壮观。就是在这里皇太极和他的大臣们做出了多少个决定，使中国的历史车轮向着明亡而清盛的方向前进。进入崇正殿内部，室内的柱子下部为红，蓝，白三色相间的海水图案，上是腾飞的金龙，周围点缀火焰和云朵屋梁上绘着各种各样的花草。每一条龙都雕刻的栩栩如生。使人感到即高贵又祥和。经两个侧门绕过崇正殿，在它的后面的高台上就是故宫的内廷，那里是皇帝和他的后妃居住的地方。据书上说满族人是个骑射民族，过去在山区居住，所以沈阳故宫的建筑保留了其建于高处，即利于守卫，又利于瞭望的建筑特点。中间是清宁宫，两侧还有6个配宫，
每个宫殿内都有小火炕，炕上还放着火盆和小炕桌，有的屋内还吊着小悠车，听妈妈说她们小时候也住火炕，孩子也住在悠车里，看到这里才真正像我们的家一样，给人以温馨的感觉。沈阳故宫很大，这里是中路，还有东路，书上说那里建筑更早，始建于努尔哈赤时期，那边有一个大政殿，十王亭，鸾驾库，奏乐厅等建筑，大政殿的屋顶是八角形的，很有趣。总观故宫，它的每个建筑的房脊上都有小兽，形态各异，有的像张嘴大吼，有的像在眺望远方。很多墙壁上，柱子上都刻着各种浮雕，盘龙飞凤，麒麟怪兽，立体的雕琢使我惊诧于古人怎么这么聪明，这么多的能工巧匠，巧夺天工。
参观完沈阳故宫，使我感触很深，一座建筑它本身不会说话，但是它却在无言中告诉我们了一段历史，传承了一个民族的文化。爸爸说沈阳故宫已经被列为世界文化遗产，我们应该保护好它，世世代代。
学生描写小学的作文700字 篇3
一群机智顽强的小红军们正浩浩荡荡地
向红色教育根据地前进着，他们都穿着蓝色的服装，帽子上点缀着一颗闪闪发亮的红星。他们哥哥表情坚定，好像在告诉这人们：我们是用于拼搏的小红军，我们一定要打败日本鬼子！
一、送物资
刚到达不久，上级就向我们下达了指令：“由于敌人的顽强抵抗，原计划3天可以攻下的城池，还未成功占领。现因食物短缺，战士们饥肠辘辘。请赶快支援食物。”部队长听了一摆手，大家火速感到现场。只见一辆装满物资的车停靠着，前面是老红军们在向我们招手，讲解员告诉我们，必须推着这两独轮小车，穿过中间那座摇晃的小桥，绕过稻草人，送完后，再原路返回，我信心满满，只等出发随着“唰”地一声响，比赛一触即发，我率先冲了出去。可没几步，小车就跌跌撞撞，不一会儿就翻了。我一看，呀！差点忘了，小车竟然只有一个轮子，这可怎么办呢？正当我心中打起了退堂鼓时，但我看了看自己身上那面骄傲的五星红旗，一种无形的信心油然而生，我一鼓作气地扶起小车，歪歪斜斜地冲向小木桥。“轰”地一声，小车飞上了“天”，可终究还是平稳地落了下来。我又按原路返回，终于，在大家的齐心协力下，我们顺利地完成了这项艰巨的任务。
二、穿越“火线”
战士们劳累了一上午，都疲惫不堪地回到营地，补充起了体力。这时，我发现远处几个黑影在移动着，好像是潜伏的日军！我赶紧通报了连长，大家听到了这个消息，又重新振作起来，转移阵地。不一会儿，大家便来到了一片沼泽地前，里面的污水又臭又脏，人站在里面，就会快速地陷下去，会因窒息而死。大家都不禁倒吸了一口凉气。这时，几名敢于牺牲的老红军说：“让我们来承担这次任务吧！”说完就拾起一块绿布，让小红军从上面爬过，到达岸的那边。我们听了，既欢喜又悲痛。可时间不等人，我们抓紧时间，一跃而上了绿布，以百米冲刺的速度，连滚带爬地到了对岸，又转过声，奋力将老红军们救了上来，这让我的心中不禁哟了一丝安慰。
三、炸碉堡
虽然我们已成功到达了安全地带，可鬼子还有三座秘密武器——碉堡，矗立在这附近。于是，咱们每人拿了3个手榴弹，靠近了碉堡。第一投弹的是王大力，他的技术太差了，只炸了敌人一座碉堡，可更不幸的是，敌人发现了我们，我紧张极了，手心都冒出了冷汗。我狠下决心，奋力一拉，掷向了敌人，“轰”地一声巨响，两座碉堡粉身碎骨！
经过一天的奋斗，我们摧毁了日军的防线。但战斗还没有结束，我们嗨哟继续拼搏下去；奔跑吧！小红军。
学生描写小学的.作文700字 篇4
刚吃过午饭，我就坐到电脑前，玩起《星际争霸》游戏来，爸爸则悠闲地看报纸。突然，他指着常州日报上一篇《坚强男孩拯救换肾妈妈》的文章对我说：“别只顾玩，看看这篇文章，多学学人家”。我正指挥着“激烈的战斗”，极不情愿地停下来，接过爸爸递来的报纸。
对爸爸推荐的文章，我一开始漫不经心地读，可是越往下读越受感动：故事的主人公冯雄雄的家曾是开有3家连锁超市、小有名气的富裕之家。母亲患上尿毒症换肾以后，父亲丢下母子二人和一大笔债“远走高飞”了，而12岁男孩冯雄雄凭着坚强的意志与患病的母亲相依为命，背负上了家庭的重担。他上学、做作业、做饭，有时还要洗衣服。每天晚上7点，他就独自提着保温桶，桶里装着他做的饭，拿着手电筒，从家里那条漆黑的小巷子里高一脚低一脚地颠出来，走到大马路上，再到超市。母亲算帐时，他就帮母亲整理超市里的货物，母亲把帐算完了，超市外的货物也就被他整整齐齐地堆放到超市内。为了攒钱还债和买药，他还背着母亲，每天放学后，在外面掏垃圾桶，挨家挨户地捡别人不要的废报纸和空瓶子。将这些东西拿到收购站去卖，再将那一块两块的零钱攒起来，存到银行里……冯雄雄在这种恶劣的环境下学习成绩也很好。去年6月，他以龙门浩小学第７名的成绩考入了区重点110中学。在最近一次考试中，他名列班级的前５名以内。
我自己没有雄雄孝敬父母那么可贵的精神，也没有上街拾垃圾的勇气，更没有他那样优异的成绩，别说前５名，我连前10名也够不上边。我想：我应该学习冯雄雄，学习他的坚强、勤奋、勇敢和孝敬父母的精神。
读完故事，我感到有点累，慢慢地睡着了。我做了一个梦，梦见自己变成了这个男孩。我也会洗衣服、做饭，而且更加努力拾垃圾，后来妈妈病好了、债也还清了，我们家又渐渐富裕起来。爸爸得知这个好消息，又重新回到家里，向我们认错，一家人和好如初了。正好今天是小年夜，我们一家三口终于能吃个团团圆圆的年夜饭了。后来我们增加了好多个超市，赚了好多钱，我们把这些钱捐到了贫困山区、希望工程之类需要我们捐助的地方，我也通过勤奋学习考上了重点大学。
“蒋北辰，怎么睡着了？”爸爸问道。我迷迷糊糊地醒来，哦，原来是一个白日梦。虽然这只是一个梦，但是我希望冯雄雄真能有我梦中那么好的结局；我也一定要成为坚强男孩！
学生描写小学的作文700字 篇5
“假期中，同学们要注意安全，认真完成作业，还有，开学时，带来家长通知书……”天哪，次次都这样，台词都没有变的时候。我突然想起了《放假了》的歌词：“……同学们都心不在焉/开着小差/数着时间……”再看看手表、挂钟的指针似乎凝固了，真急人。
“好了，就这样，放假了！”“欧！”哈，熬到终点了！抓起书包，箭似的飞出校园，管他什么假期作业，什么期末测试成绩，这一刻都被抛到九霄云外了。突然，脑子里闪过一个想法，放假除了代表大胆放肆的玩，还代表着什么呢？
以最快的速度回到家，把书包一扔，往沙发上一坐，便变得自自在，失去了以往的平静，好像变成了另一个我。忽然，老妈不知从哪儿冒出来，看老妈张口要说话，我便抢先一步：“先写好假期计划。”“你怎么知道？”老妈有些迷茫。“这是您每年必说的内容，我都快背熟了。看，假期作业计划表、作息时间表，写好了。”老妈审视了一遍，放心得给我贴在了书桌上。
我在家还算听话，干什么事都严格按计划来办，只有晚上才有真正的自时间，上上网、看看电视这都可以了。登陆QQ，再线的人寥寥无几，真不知道这些人干嘛去了。哎！终于有了个人，是我以前的同学。我问他：“假期过的好吗？”她发了个苦脸过来说：“好是假的，我是偷着上网的，作业堆成山，老爸老妈我学书法、练琴，干这干那，烦死了……。对不起，我老爸来了，我下了。”我盯着这些灰灰的头像，心留不禁一颤，这假期到底代表什么呢？
想想我的父母，除了作业之外，并不强迫我做什么，老爸说过：“假期是用来放松的，而不是用来下苦功夫的，假期太累，并没有好处。”我是老爸永恒的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。假期以来，我常接到同学的电话，说起放假后的事，往往是一肚子苦水。这真的不能不让我想，现在的假期是不是像那QQ头像一样，是灰的呢？
越来越繁重的作业，老师和家长的期望带来了小山似的练习题，而放假的快乐只有在梦中才能找得到。说这样的假期是充实却有些空旷，是轻松又那么的忙碌。
有一次，梦中的我，曾和同学们一起对着天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表着什么？它代表着一时的欢乐和数不尽的繁重，我们可能都是些可怜的孩子！