在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的汉字作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
汉字作文300字 篇1
我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。
猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。
“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。
第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”
这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。
汉字作文300字 篇2
“一”，中国汉字的'起源，有“一”才有二，有二才有三。每个汉字都有“一”的身影，我喜欢“一”！
从小时候，我们就开始接触“一”，第一次走路，第一次上学，第一次学写字。
第一次走路，在“一”岁时，我还是一个只会爬的小毛孩，但随着慢慢的好动，我不禁想走起来。在家，我试着站起来，但依旧站不过一秒就下来了。我没有放弃，还是继续尝试，失败了，再站起来，经过一次次努力，我学会了第一次走。
第一次上学，我是一个害羞、内向的小男孩，刚进幼儿园谁也不认识，只知道贴着爸爸妈妈。当他们走时，我哇哇大哭跑了出去，幼儿园阿姨马上抱住我，把眼泪滴答的我接进去，安慰我，渐渐地熟悉了这儿，在这儿第“一”次交友，第“一”次唱歌……
第一次学写字，这时的我已经是小学一年级的小少年。我第“一”次握笔，写得就是一。老师说：““一”别看它那么简单，一定要把横写得直，就好比人要做得正直。”每次当我写“一”我都会想起老师说的这句话。
中国汉字博大精深，别看“一”只有一个笔画，但它象征着中国的文化，它是中国汉字的起源，所以我喜欢汉字——“一”。
汉字作文300字 篇3
今天，我们班举行了遨游汉字王国综合性展示，我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节，展示过程中，同学们妙语连珠的字谜，让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。
首先，是谭欧澜德为我们出字谜：“皇帝的新衣，打一个字”。不等谭欧澜说完，同学们就都踊跃回答，有的说“依”，有的说“新”，还有的说“龙”，最后，还是被王一龙猜了出来，是“袭”，原来，皇上一般代表龙，皇上的新衣是龙衣，所以是袭。
接下来，李宁又为我们出了一个字谜：“格外大方，打一字。”同学们一个个迷惑不解，愁眉苦脸。心里都在想这个到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可这个字到底是什么呢？李宁见同学们都想不出来，就公布答案：“回”。同学们恍然大悟。
通过这次活动，使我对汉字有了更深入的了解，进一步感受到汉字文化的博大精深，我一定要学好汉字，传承与发扬中华民族的文化。
汉字作文300字 篇4
我对一年的总结只有一个字——学。
学习对于一个上过初中生来说，是最正常不过的了。但是对于我，一个正在上初中的孩子来说，那就是两个字——煎熬。
每天，晚上写作业要写到9点多，甚至更晚；小学呢，4点就放学，5点就能写完作业。任何早上都要早起床背书；小学7点起床，8点上课。这样一对比，我更想上小学。
不过，我深知一个道理：上学是为自己上的。所以，我也在尽力好好学习。下面就介绍我的半天吧。
早上的5点，闹钟又准时响了起来，我伸出手，关上闹钟。唉世界和平了。又迷糊了一阵后，我就起来打开了灯，把昨天晚上放在床上的书拿起来，看，读，背。
40分钟后，爸妈都起床了。我也开始收拾自己，洗脸，刷牙，洗脸，梳头……然后去，上，学。
早自习上了历史，历史老师给我们讲了新课，又让我们背了一会。第一节上数学，我们又背了好多好多概念，做了好多好多的题这才终于下课了。第二节和第三节都上作文。呐，我写了这篇作文。下一节课就是就是体育课了，但也不知道老师让不让我们上。
然后，我就该吃午饭了。
然后在上下午的课。
然后再放学，写作业，睡觉。
嗯，这一天就这么过去了。
汉字作文300字 篇5
今天上午第三节课，我们上了一节书法课，所有老师都来听课了，教室里显得格外不一样！
书法课开始了，谢老师先讲了基本笔画，然后在黑板上写了个大大的“永”字。我们都觉得缺少点什么，老师也说：“同学们是不是都觉得这个字有点单薄？”我们齐刷刷地点点头。结果当谢老师给这个字描出花边的时候，我们才发现这个字是格外的美。我本以为老的本意是让我们找美呢，谁知老师是让我们找这个字里的基础笔画。我们毫不犹豫地说：“基础笔划有点、撇、捺。”老师听完后鼓起掌来，赞叹道：“你们太棒了！”
接着，老师在黑板上写了个笔画“、”，对我们说：“大家看这个点是不是很像水滴？”然后老师让在纸上练练，我飞快拿起笔认真写起来。第一个失败因为轻重没到位，第二个还好点儿，但是回笔没回好……
写完后，老师又写了两个竖，一个是垂露竖，一个是悬针竖，因为我学过书法，认为自己写得还不错！一会儿功夫，书法课结束了。虽然时间很短，但是我感触颇深，中国的汉字博大精深，有个五千年的历史，现在全世界都知道了中国汉字，历史悠久。我们中国的汉字，一撇一捺都是故事，我一定好好练字，传承汉字的魅力！
汉字作文300字 篇6
汉字是什么，汉字是我们的母语，它让我们打开知识的大门，让我们去畅游知识世界，如果没了汉字，我们成了哑巴，不认识什么是白菜，什么是黄瓜了。下面，由我来当向导，带着大家，去看看知识的海洋吧！
出发喽~
我有一个朋友来我家，她给我推荐了一个游戏，叫汉字游戏：就是把一个和它很像的字说一句笑话。她说：“文和雯是姐妹，妹妹很傻，喜欢淋雨。”姐姐说：“妹妹别淋雨了，再淋雨你就变矮了，不难受吗？”哈哈哈，这个让我差点笑趴在地上了。有一天，她说：“呦，这不是他吗，好久不见，都瘦啦，你的腿怎么了，我给你个拐杖，好好养伤。”他说：“嗯！好久不见，你女儿比你都高了。”“这样可以吧！”“嗯！不错，学得还挺快的。”她说道。
嗯，林老师以前讲如何记“照”，就说：“从前有个日本人，拿着一把刀，杀了四位老百姓，流了四滴血。”那我说：“‘立’字，一个喝醉了的人把‘立’小姐种在土里，一个吃货过来看到‘立’小姐，向她打了一个哈欠，‘立’小姐说：“哎！你这只大肥猪，想把我吃了呀，信不信老娘出来把你给揍了！”这也行吧！
汉字，你无所不能，我爱你！
汉字作文300字 篇7
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛;在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今日我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自我的空间飞翔和驰骋。此刻，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自我熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。