在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的感动文作文1000字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动文作文1000字 篇1
在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。
调入县城中学任教前，我在一乡镇中学全面负责学校的管理工作已十数年了。初次当班主任，接替了一个由两班合一的问题毕业班，这个班调走了领导和学生心目中的好老师，对我的到来他们都充满敌意。刚接任这个班时工作很被动，领导不认可，学生不接纳。这一切的一切我都默默地承受着、忍耐着。一次外派学习，和一位不知名的同行同住，闲谈中相互谈了自己的处境。他说：我们这个行业要能力和德行并存，才能立于不败之地。他的这句话深深地触动了我，从那以后，我比以往更敬业了。经过自己的不懈努力，最终得到了领导的首肯。几年后，我被提拔为主管教学的中层领导干部，也在全体教工的共同努力下，学生取得了前所未有的骄人成绩。就是那句话，让我醒悟了许多、更让我成熟了许多。生活中，或许是人们不经意的一句话，会使人终生受益。
生活中你若留意沿途中的每一处风景，就会发现美妙无处不在。下班回家的必经巷口，有一位补鞋和粘胎的老人。一次回家我坐在他的鞋摊旁，他边忙手中的活计边和我聊天。恰好一位学生推着扎破车胎的自行车前来粘胎，他忙起身粘胎。完毕后我故意戏谑:这个巷子骑车的人比较多，你把鞋钉撒在路面上，你的活儿就多了，一天的收入自然也就高了。补鞋老人唉了一声说：咱挣的是干净钱，是辛苦钱，是问心无愧的钱。我虽然需要钱，但那种要钱不要脸的钱咱不能挣。有时候学生娃娃没带钱，咱还得给粘。没想到我的一句戏谑引发了他的如此感慨！我暗自思忖他刚才说的那些话，现实中这样的人能有几多？是的，人要有自己的道德底线，活出自己的模样，不能效仿他人赚不义之财。
也是几天前到市里参加培训学习，在街道上遇见一位迎面走来的老人沿街乞讨，我见偌大的年纪便动了恻隐之心，随手掏了几元钱递了过去，老人说了声谢谢便离开了。我回头看离去的老人，只见他弯腰捡起地上被人丢弃的垃圾食品袋，丢在路旁的垃圾箱中。那片垃圾袋我路过时还揣了一脚，老人的举动使我的脸有些发烧。我暗想：人与人之间的差距究竟在哪儿？每每想起，生活中有许多的美好的事物，只是我们不善于发现罢了。一些不起眼的小事，一经触动人们的灵魂，嵌入人的骨子里，就会形成无法抹去的印记，无论何时，都将会鞭策着我们的行为举止。
我深信，生命的长河中总会有许许多多令人回味的景点，有酒逢知己的遗憾；有柳暗花明的欣喜；有独上高楼的愉悦......每个人的一生都有许多难以忘怀的人和事，也有许多令人动情的景和物，都在不经意间与我们擦肩而过。一切的遇见都要用心去品赏，学会比对，学会感恩。看淡一切，含笑而过。在繁杂的世俗里，要让自己的心独处于远离尘埃的景区之中。
感动文作文1000字 篇2
感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。
20xx年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8。0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
谭老师就这样过世了……不！谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望……
虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到了童年。回顾自己的童年，可以看清自己成长的足迹。
人生中，有许许多多令自己感动的事，也有令自己高兴的事，这些事犹如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感动的事莫属这一件了。
今年十一国庆节的一个晚上，我和妈妈出去散步，经过小花园的时候，看见许多人围住看什么东西，我很好奇，走过去一看，只见一位老人正用脚拿针在昏暗的路灯下绣东西，再往四周看看，只见旁边还有一副“长卷”，细看，是五十六个民族各族的标志，绣的十分细腻，前面还有五个喜迎奥运的福娃，也很好看，像印上一般生动可爱，当我问妈妈这是谁的巨作时，妈妈说：“是我们刚才见到的那位老人！”我听了惊讶起来，一位没有手只能靠脚维持生活的人，却能绣出五彩缤纷的图案，真是天方夜谭，无中生有！
我来到老人面前看了看，问：“爷爷，那个东西你花了几年的时间完成的？”爷爷笑了笑说：“两年，而且是每天都在家做！”我听了再次惊讶，为残疾人有这种意志而感动，看着老人用脚专心的忙做，我感动了起来，他说他要把这些绣的东西送到北京去迎奥运，使五十六个民族更团结！老人看了看对我说：“小朋友，你也签个字吧！留个电话，以后有空给你打电话。”我听后就签了，给了他一元钱，这时已经快九点半了，听了妈妈的话，我只好走了。
回到家，我还在想着老人绣画时的情景，我被老人的那种坚强不息，与命运抗争的精神所感动，想起我现在的学习情况，与老人相比，我感到惭愧，我们的条件是多么的优越，今后我要以老爷爷的精神为榜样，好好学习，多学知识，长大后为祖国多做贡献，把我们的国家建设的更加美好！
感动文作文1000字 篇3
办公桌上，放着一个硕大的包裹，来自云南的广南，工整的字体，让我一下子记起他来。
他，朴实的穿着，四方脸，总带着微笑，显示着平和沉静；他说话不快，但有力，谦逊，透出一股别样的气质来。陈建东，2年前来到上海挂职学习的云南老师。那时，我还在澧溪中学，担任教务处的工作，他正好分在我的办公室，于是开始了我们2个月的相处。
“唐老师，我去听你的课吧！”第二天，他就对我说要听课，我也没有准备，也不好拒绝，就说：“好呀，是随堂课，原生态的.，不一定好啊！”“没关系的，没关系的，我要学习学习！”于是，他进了我的课堂，课上，他听得很认真、很仔细，没有一点做作或完成任务的样子和意思，还不时地在本子上记着点什么。从课堂上出来的时候，路上，他一个劲地说：“差距太大，我们跟你们的教学差距太大！”，受了他的夸赞，我被弄得很不好意思，也不知道课堂上瞎扯了些什么。
在办公室里，他总是用本子在记着什么，每当我处理一件事情，他还会问我来龙去脉，有时还会问我怎么这样处理。其实他那时已经是广南杨柳井中学的副校长了，年龄也稍长于我，经验肯定比我丰富，他却这样谦逊的问我，我还有什么不能说的呢？倒是我自己的愚笨，或许让他失望了。2个月过去，他竟然记了一本。
空余的时候，他还拿起办公室里的教育杂志看，看得很专注，甚至到了爱不释手的地步。有一本上海出的《新教育参考》他尤其喜爱，只是这本杂志不对外发行，他订不着。我就把办公室里的几本送了他，他欢喜异常，后来他回去后，我也寄过几本，他也来电感谢。只是由于工作调动等原因，我再没有坚持给他寄杂志，很遗憾的。
说起他那里的学生，他神情会顿时暗淡下来，他说：“我那里的学生还很苦，家庭条件不好，有两个小女孩还读不起书，就靠我们五十、一百的给着过日子。”“他们好多同学住宿，上一次学要走三四个小时，全是走的。上海的小孩子真幸福，真快乐！”他这样不吝的帮助孩子，其实他家庭条件也不好，在那里，他工资并不高，而且还有二个孩子上高中，大儿子今年要高考了。我曾在电话里邀请他到上海来看世博，他婉言拒绝了我，我知道肯定是因为经济原因。他有一颗大爱的心，但他也有许多的无奈。
拆开包裹，是云南名贵的中药——三七花。听说云南的三七花涨得厉害，要二百多一斤，但他给我寄来了两斤多。当然我知道，这无法用金钱来衡量，在今天许多东西用金钱来衡量的年代，我被一种无法用金钱来衡量的东西感动了——那是一种珍贵的友谊，虽然有两年的不见，虽然我们的联系很少。他还给我写来了一封短信，说：“转眼间我们分别两年了，衷心感谢你对我的照顾，很想念你。千里迢迢难相聚，只有七花表心意。寻找机会来广南，那时我俩再相聚。”字虽不多，但情意绵长。
有时相聚不在时间长短，也不在距离远近，只要心的距离靠近！有的时候感动不一定轰轰烈烈，而在细微的事情之中。远在广南的陈老师，感谢你的心意！也祝福你和你牵挂的学生，日子，肯定会一天天好起来！
感动文作文1000字 篇4
我工作的第一个六年，是在离家二十里外的邻乡度过的。
背上行囊，满怀希望地踏上异乡的土壤。一条不足五百米的街道，几乎能用手指丈量其长度。两排青色的瓦房，不像闹市，倒像民居一样简约朴素得很。
虽是乡镇，并没有集市，是个人迹罕至的地方。满目的仓夷、萧条与闭塞，对一个独在异乡为异客的我来说，每逢佳节倍思亲。节假日一到，我便骑上一辆单车，火速而归，去品尝家的温暖，去感受浓浓的乡情。
不曾想到，这个偏僻的乡镇，却是我们师范生施展才华的舞台。当地的大学生，走了出去，都不愿意海归，我们这些奔走他乡的游子便有了停泊的港湾。学校师资缺乏，我们一个人往往要担任多门学科教学，教而不专，专而不长，边学边教，边教边学，偷得几分乐趣，增长了见识，拓宽了眼界，使自己迅速成长为多面手、综合型的老师。休息时间，我们的娱乐倒也充实，或吹奏口琴，或摆弄牧笛，或对着二胡轻拔慢挑，悠扬的曲子总能伴着我们的思绪流动。浓浓的乡情啊，化作彩蝶飞舞。
学校教室是一排排简易的瓦房，颜老色衰，空旷至极。朗朗的读书声，就像隆隆的鼓点，总能填满教室，激昂着整个校园。办公地点是两层小楼，楼下为实验室，楼上是办公室，全校老师挤挤一堂，其乐融融。只有校长、主任等高层决策者，才可享受包间似的礼遇，我们这些普通老师只有望尘莫及、望洋兴叹了。
学生很少走出乡镇，虽有点坐井观天，倒有几分童趣与率真。男生们抱着褪了皮的篮球，在泥操场上摸爬滚打，高高扬起的尘土，犹如战场上的销烟，精彩激烈、雄伟壮观。女生们或跳皮筋、或踢键子，跳出了花样年华，踢出了开心欢乐，爽朗的笑声随着抖动的羊角辫一起飘扬。
男生、女生也常常在一起做游戏。就拿丢手娟来说吧，学生们围坐一圈，一人在圈外跑，趁人不备，手娟便丢了下去，又一圈到来时，抓住没有发觉的学生唱歌，偶有不会的，或学狗叫，或做鬼脸，戏闹声犹如荡起的圈圈涟漪，爬上了学生们的笑脸。
更为有趣的是，几个男女生手拉手，站成一排，唱着亮月牙，草豆牙，扩大的，扩小的，扩个某某某能跑的。另几个同学听到了叫自己的名字，便一个一个的快速跑了过来，直到把队伍冲得溃不成军，才算为羸，这时队伍中的人就会减少一个，否则没有冲破队伍的同学就会被整编到队伍之中。
异乡的学生虽然很土，大有不开化的迹象，但他们聪明好学，对老师很尊重，穿着打扮、干净利索，没有刻意做作的成分。他们尊重老师，感恩老师，都会延续一辈子，甚至几代人，这让我们很受感动，很受鼓舞。
异乡的清贫与宁静，曾经让我们感到几分失落与鄙夷。但在六年的光阴中，我们每个人都得到了成长与锻炼，不仅坚定了意志，明白了做人的道理，还学到了丰富的知识，培养了多种能力。在工作中，我们品尝到无尽的欢乐，在生活中，我们养成了艰苦朴素的精神，至今回想起来，仍然是一笔巨大的财富，足以让我们受益终身，享用不尽。