《春江花月夜》描写了春江花月夜的奇丽景色，展示了大自然的美，抒写了相思离别之情，表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。诗篇起笔便用景语勾勒出一幅春江月夜的美妙图画，然后以江月为中心，用浓淡相宜的笔触，描绘出一幅幅春江、花林、江月的画卷，诗人即景生情，从江月美景中托出客子离愁的情怀，融情于景。下面是诗的课时作业，供参考!
《春江花月夜》课时作业
一、选择题
1.下列加点的字的读音，全都正确的一组是( )
A.霰.(xiàn) 发酵.(xiào)
参与.(yù) 同仇敌忾.(kài)
B.滟.滟(yàn) 内讧.(ɡōnɡ)
恪.守(kè) 垂涎.三尺(xián)
C.碣.石(jié) 谄.媚(chǎn)
懦.弱(nuò) 莘.莘学子(shēn)
D.扁.舟(piān) 创.伤(chuànɡ)
联袂.(mèi) 戛.然而止(ɡǎ)
解析：A项，“酵”读“jiào”;B项，“讧”读“hònɡ”;项，“创”读“chuānɡ”，“戛”读jiá。
答案：C
2.下列诗句中没有错别字的一组是( )
A.春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B.江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C.可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
解析：A项，升—生;B项，婉—宛;C项，装—妆。 答案：D
3.下列加点词解释不正确的一项是( )
A.愿逐.月华流照君 逐：逐渐 D
B.月照花林皆似霰 霰：雪珠 .
C.青枫浦上不胜愁 胜：承受 .
D.应照离人妆镜台 离人：离家在外的人 ..
解析：A项，逐：追随。
答案：A
4.《春江花月夜》所抒发的.感情不包括( )
A.游子思妇的离愁别绪。
C.真切的生命体验。 B.对宇宙人生的思索。 D.对现实社会的愤懑不平。 解析：《春江花月夜》中没有抒发对现实社会的愤懑不平之情。 答案：D
5.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是( )
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。________，此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语
C.春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语
解析：《到京师》“城雪初消”“春来第一声”等语句表明诗中描绘了一幅早春京城美景图，B项“柳梢听得黄鹂语”突出了早春的特点，与上下文连贯。A项“落红满地”表明是暮春之景，C项“春山一路鸟空啼”写的是盛春之景，D项“楼阁新成花欲语”虽然写的是初春花最新盛开，但比“柳梢听得黄鹂语”更晚，与“春来第一声”不符。
答案：B
二、课内阅读
阅读下面的节选诗歌，完成6～7题。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
6.这段诗歌共描述了哪几种景物?
答：________________________________________
________________________________________
答案：春、江、花、月、夜五种景物。
7.“江畔何人初见月???江月年年望相似”一段抒发了诗人怎样的思想感情?
答：________________________________________
________________________________________
答案：体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间!感情哀而不伤，而是充盈着热烈、达观之气。
阅读以下诗段，回答8～9题。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
8.解释下列词语。
①扁舟：________________________________________
②离人：________________________________________
答案：①小舟 ②离家客居在外的人
9.这一段诗描写了哪几种人物形象?刻画了他们怎样的内心?
答：________________________________________
________________________________________
答案：游子，思妇;羁旅之愁，相思之苦。