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教头的优选知识

魔鬼教头王老师优秀作文

02-02

升上五年级,那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师,哦,老早就听说他最擅长的是羽毛球,他带出的弟子获得了许多奖项,并因此被他的弟子们底下里称为“魔鬼教头”。现在我们荣升为他的普通弟子,不知会受到怎样的待遇?让我...

《林冲棒打洪教头》教学设计范文

04-27

一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。二、教学过程:1、导入:继续...

林冲棒打洪教头教学反思的范文

05-18

学校一年一度的教学开放周和家长会如期而至,教学开放周那天我上了《林冲棒打洪教头》这一课的第3课时,课上下来后,有很多的想法思考,不足与收获。这节课吸取了《黄山奇松》那节课贪多的问题,于是,选择讲第3课时,也是故事的高...

林冲棒打洪教头 教案教学设计

01-30

教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,并按事情发展的顺序有条理地复述课文。2.学会本课6个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。联系句子理解由生字组成的词语。掌握“解、禁、还”3个多音字的用法。3.通过对课文的朗读品味...

《林冲棒打洪教头》优秀教案设计范文

05-06

一、导入1、读课题2、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛?指名回答师在棒打二字上加点3、指名完成填空,用一句话来概括得说说课文的主要内容。原因,林冲棒打洪教头,(结果)。4、同桌互相说说5、把一篇课文概括成一句话,这是...

《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计范文

06-07

教学目标:1、理解课文内容,了解林冲、洪教头的性格特点,明确作者在写人方面的特点。2、通过对问题情境的创设,使学生的自主学习有序展开,培养他们自主学习的能力。教学过程:一、复习,自定学习目标。同学们,我们已初读了22课《...

《林冲棒打洪教头》说课稿

09-25

一、说教材这篇课文根据我国著名古典小说<水浒传>中的有关内容改编而成。林冲遭刺配来到小旋风柴进庄上,被洪教头所逼与之比武,几招之内便使洪教头败于棒下,最后使之羞愧而去。全文共八个自段然,按事情发展的顺序,可以分为三...

《林冲棒打洪教头》教学设计6篇

04-30

作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...

苏教版第九册《林冲棒打洪教头》教学反思

07-21

作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编帮大家整理的苏教版第九册《林冲棒打洪教头》教学反思,希望对大家有所帮助。今天,我教了...

林冲棒打洪教头阅读答案

02-01

在平平淡淡的日常中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?下面是小编整理的林冲棒打洪教头阅读答案,欢...

《林冲棒打洪教头》

01-30

教学目标:1、了解故事梗概,学习复述课文。2、抓住人物语言、动作、神态,学会概括人物个性特点,以体会林冲“武艺高强”的性格特点为重点,教会学生学习的方法。3、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。教具准备:教学课件教...

《林冲棒打洪教头》的说课稿

01-30

一、说目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。把教学重点定为:通过语言文...

《林冲棒打洪教头》第二课时优秀教案设计

10-08

教学目标:1、学习课文词语,有选择地积累。2、了解故事梗概,学习复述课文。3、抓住人物语言、动作、神态,学会概括人物个性特点,以体会林冲忍的性格特点为重点,教会学生学习的方法。4、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。...

《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计

01-30

在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...

《林冲棒打洪教头》教学设计

04-25

作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,欢迎大家分享。《林冲棒打洪教头》教学设...

《林冲棒打洪教头》的优秀教案

09-06

一、导入1、读课题2、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛?指名回答师在“棒打”二字上加点3、指名完成填空,用一句话来概括得说说课文的主要内容。原因,林冲棒打洪教头,(结果)。4、同桌互相说说5、把一篇课文概括成一句话...

《林冲棒打洪教头》的语文教学反思范文

04-18

师生阅读是阅心、育心。互教互学,彼此共同形成一个“学习共同体”,这样的课堂是对话交流的场所,心路徜徉的海洋。浩瀚的中国语言,品不尽,尝不透,很多语句中的个中含义是仁者见仁,智者见智。上课短短的四十分钟,我们能给学生的...

课文《林冲棒打洪教头》的教学反思

01-13

《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...

林冲棒打洪教头教学反思模板

12-04

金圣叹评《水浒》——林冲的性格只有两个字:忍和狠。幼时读《水浒》,并不太喜欢林冲,总觉得他太窝囊,不如武松、鲁智深那样快意恩仇。长大再读,当然另有一番感受,我通读《水浒》中的林冲故事,有了重要发现:把林冲的性格放在他...

《林冲棒打洪教头》教学设计5篇

06-22

作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,供...

关于《林冲棒打洪教头》的教学反思

11-24

《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...

窦桂梅老师《林冲棒打洪教头》观后感范文

11-26

11月6日我有幸到福州参加了“智慧.互动.成长”第四届全国青年教师风采展示活动,初入教坛一年的我像一块海绵,拼命地汲取着知识,生怕漏掉一点点养分。每一节课都是一段奇异的旅程,从清华附属小学王岭湘老师的文言文中感受...

《林冲棒打洪教头》教学设计(精选8篇)

11-11

作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《...

《林冲棒打洪教头》教学反思15篇

01-30

身为一名优秀的人民教师,教学是我们的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的《林冲棒打洪教头》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《林冲棒打洪教头...

林冲棒打洪教头课文

09-06

柴进门招天下客,林冲棒打洪教头。《林冲棒打洪教头》是小学经典课文,欢迎阅读。话休絮繁。被智深监押不离,行了十七八日,近沧州只有七十来里路程。一路去都有人家,再无僻净处了。鲁智深打听得实了,就松林里少歇。智深对林冲...

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